四川省雅安市名山縣2025年四年級數學第二學期期末檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．在□里填上適當的數字．6556073＞□556073672萬＜□37200023萬≈22□8072．一根木材長2.6米，第一次鋸掉1.25米，第二次鋸掉0.8米，這根木材比原來短了（______）米。3．下面是一張長方形紙對折兩次后的展開圖。以展開圖上的交點為頂點，畫出一個梯形，這個梯形的上底是（____）厘米，下底是（_____）厘米，高是（____）厘米。4．把10枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1厘米。照這樣，1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1米，那么1億枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是（______）千米。5．一個三角形的三條邊長是整數，如果它的兩條邊分別是和。第三條邊的長度最小是______，最大是______。6．在下面的里填上“>”“<”或“＝”。0.076.106.017．45+（______）=55+（______），這里運用了加法（______）律，用字母表示是（______）。8．23.853精確到百分位約是__，保留一位小數約是___。9．媽媽準備晚飯，（蒸米飯和炒菜用不同的鍋和爐子）淘米用了2分鐘，蒸米飯用了25分鐘，洗菜用了5分鐘，切菜用了3分鐘，炒菜用了8分鐘，媽媽完成這些事，至少需要（________）分鐘。10．在括號里填上適當的分數。7厘米=____________米35平方分米=__________平方米53秒=_____________時25公頃=____________平方千米二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下面各組線段中能圍成三角形的是（）。（單位：厘米）A．2、5、9 B．4、10、6 C．3、3、312．下列算式中，只有（）是方程。A．3x－7 B．6a－9＞12 C．a÷2＝013．關于“0”的說法正確的是（

）．A．0是正數

B．0是負數

C．0既不是正數，也不是負數14．下面圖形（）不能看成由一個三角形和一個梯形拼成．A． B． C． D．15．下圖從(

)兩個方向看到的形狀是一樣的．A．正面和右面 B．正面和左面 C．正面和上面 D．左面和右面三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．小數計數單位之間的進率是0.1。（______）17．近似數是5.69的三位小數只有一個。（________）18．一個三角形中，有兩個角分別是95°和91°．（____）19．18×50的積的末尾有兩個0.（______）20．復式條形統計圖中的圖例顏色不可以相同。（______）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫得數。3.5＋4.5＝9.8＋2＝1.78－0.98＝＝2.8－0.6＋0.9＝36.6－5.6－4.4＝22．列豎式計算并驗算．1．43＋5.8520－8.76五、作圖題。（共8分）23．連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．修路隊修一條路，上午修了4.6千米，下午比上午多修1.4千米。全天修了多少千米？25．一個長方形魚塘長30米，寬25米，圍著這個魚塘走一圈要走多少米？這個魚塘的面積是多少？26．如下圖所示，該圖是小胖從8歲到14歲的身高變化情況統計表，請根據統計表完成折線統計圖，并完成問題。年齡（歲）891011121314身高（米）1.291.351.41.471.511.541.59（1）你畫的折線統計圖中，縱軸一小格表示（）m。（2）（）歲到（）歲之間小胖長得最快，長了（）m。27．某工程隊修一條水渠，計劃每天修60米，12天修完。實際每天多修了20米，修完這條水渠實際用了多少天？28．下圖是小強6～11歲體檢時的體重情況。（1）從6歲～11歲，小強的體重變化從總體上說是逐漸（_______）的。（2）小強從（________）歲到（________）歲的體重增長最快。從（_______）歲到（_______）歲的體重增長最慢。29．媽媽周日去超市想買下上面四種商品，需要多少錢？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、5或4或3或2或1;7或8或9;9或8或7或6或5【解析】略2、2.05【分析】木材比原來短的長度，就是兩次鋸掉長度的和，由此用加法列式解答。【詳解】1.25＋0.8＝2.05（米）【點睛】關鍵是明確木材比原來短的長度，就是兩次鋸掉長度的和。3、365【解析】略4、100【詳解】【分析】1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1米，1億有10萬個1000，1千米＝1000米【詳解】1億÷1000＝10萬，10萬÷1000＝100【點睛】此題考查應用所學知識解決生活中的實際問題。5、513【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊。據此可知，5＋9＝14cm，9－5＝4cm，則第三條邊的長度要小于14cm，大于4cm。【詳解】5＋9＝14（cm），9－5＝4（cm）則一個三角形中，它的兩條邊分別是和，第三條邊的長度要小于14cm，大于4cm。也就是第三條邊的長度最小是5，最大是13。故答案為：5；13。【點睛】本題考查三角形三邊關系的靈活運用，需熟練掌握。6、＞＝＜＞【解析】略7、5545交換a+b=b+a【解析】略8、23.8523.9【分析】精確到百分位，即保留兩位小數，就看這個數的第三位（千分位）；保留一位小數，即精確到十分位，就看這個數的第二位（百分位）；運用“四舍五入”的方法分別取近似值即可。【詳解】23.853≈23.85，23.853≈23.9；故答案為23.85，23.9【點睛】此題主要考查小數的近似數取值，關鍵要看清精確到的位數。9、27【分析】要想時間最省，媽媽應先淘米，然后再蒸米飯。而媽媽蒸米飯的同時可以洗菜、切菜和炒菜。也就是媽媽完成這些事，至少需要2＋25分鐘。【詳解】2＋25＝27（分鐘）則媽媽完成這些事，至少需要27分鐘。故答案為：27。【點睛】本題考查優化問題，解決本題的關鍵是明確蒸米飯的同時可以洗菜、切菜和炒菜。10、【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】根據三角形的三邊關系“三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊”進行分析判斷。【詳解】根據分析：A、2＋5＜9，不能圍成三角形；B、4＋6＝10，不能圍成三角形；C、3＋3＞3，能圍成三角形。故答案為：C。【點睛】此題考查了三角形的特性中的三角形的三邊關系，判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數的和是否大于第三個數。12、C【分析】含有未知數的等式叫做方程。方程必須具備兩個條件：（1）必須是等式；（2）必須含有未知數。據此可以進行選擇。【詳解】A、3x－7，含有未知數x，但沒有等式，所以A不是方程。B、6a－9＞12，含有未知數a，但不是等式，所以B不是方程。C、a÷2＝0，含有未知數a且是等式。所以C是方程。故答案為：C【點睛】此題考查方程的定義，牢記方程必須具備的兩個條件即可進行判斷。13、C【詳解】略14、C【解析】略15、A【解析】從正面和右面看到的都是下層兩個正方形，上層靠左一個正方形．故答案為A．分別從不同的方向觀察幾何體，判斷出每個面看到的有幾個正方形以及每個正方形的位置．三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】根據小數計數單位之間采用的“十進制”法，進行判斷。【詳解】小數的計數單位之間采用的是“十進制”法，所以小數計數單位之間的進率是10，不是0.1。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是小數計數單位之間的進率，明確“小數計數單位之間的進率是10“是關鍵。17、×【分析】5.69是一個三位小數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的5.69比原數小，“五入”得到的5.69比原數大，由此即可判斷解答問題。【詳解】近似數是5.69的三位小數，“四舍”得到的5.69有：5.691，5.692，5.693，5.694；

“五入”得到的5.69有：5.685，5.686，5.687，5.688，5.689；

所以近似數是5.69的三位小數不止一個，故此說法不正確。

故答案為：×【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。18、×【解析】略19、√【分析】根據題意，先求出18×50的積，然后再進一步解答即可。【詳解】根據題意可得：18×50＝900；900的末尾有2個0；所以，18×50的積的末尾有兩個0是正確的。故答案為√。【點睛】要求兩個數的乘積的末尾有幾個0，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答即可。20、√【分析】復式條形統計圖要畫兩種以上的直條，為了區別，可以用不同的顏色或者線條來表示。【詳解】復式條形統計圖中的圖例顏色如果相同，就無法分辨各組數據，因此這種說法是正確的。故答案為：√【點睛】此題關鍵是知道復式條形統計圖便于比較兩組數據的多少，如果圖例顏色相同，就無法分辨各組數據了。四、計算題。（每題8分，共16分）21、8；11.8；0.80.29；3.1；26.6【分析】本題考查小數加減的計算題，通過添括號使運算簡便，直接寫出得數即可。【詳解】3.5＋4.5＝89.8＋2＝11.81.78－0.98＝0.8＝0.292.8－0.6＋0.9＝3.136.6－5.6－4.4＝26.6【點睛】直接寫得數時，注意運用運算法則使運算簡便，細心解答即可。22、1.43＋5.85＝7.2820－8.76＝11.24【解析】略五、作圖題。（共8分）23、【解析】略六、解決問題。（每題6分，共36分）24、10.6千米【分析】上午修了4.6千米，下午比上午多修1.4千米，先求出下午修的路，再相加即可。【詳解】4.6＋1.4＋4.6＝6＋4.6＝10.6（千米）答：全天修了10.6千米。【點睛】此題考查求已知一個數比另一個數多多少用加法。25、110米；750平方米【分析】（1）根據長方形的周長公式C＝（a＋b）×2，求出長方形魚塘的周長，即圍著這個魚塘走一圈的米數；（2）根據長方形的面積公式S＝ab，求出長方形魚塘的面積。【詳解】（1）（30＋25）×2＝55×2＝110（米）（2）30×25＝750（平方米）答：圍著這個魚塘走一圈要走110米，這個魚塘的面積是750平方米。【點睛】本題主要考查了學生對長方形周長、面積公式的掌握情況，要熟記公式。26、（1）見詳解；0.02（2）10；11；0.07【分析】（1）將統計表中的數據填入折線統計圖中即可。觀察折線統計圖可知，縱軸一小格表示0.02米。（2）分別求出小胖每長1歲身高增長的高度，再比較解答。【詳解】（1）折線統計圖中，縱軸一小格表示0.02m。（2）1.35－1.29＝0.06（m）1.4－1.35＝0.05（m）1.47－1.4＝0.07（m）1.51－1.47＝0.04（m）1.54－1.51＝0.03（m）1.59－1.54＝0.05（m）0.03＜0.04＜0.05＜0.06＜0.07則10歲到11歲之間小胖長得最快，長了0.07m。【點睛】本題考查折線統計圖的數據分析和整理。根據統計圖找出需要的數據，列式計算即可。27、9天【分析】用60乘上12計算出水渠的總長，再用60加上20計算出每天實際修的米數，用水渠的總長除以每天實際修的米數，計算出實際的天數。【詳解】60×12÷（60＋20）＝720÷80＝9（天）答：修完這