任務一開展社區福利院助老志愿服務《新時代大學生勞動教育》下篇新時代大學生勞動教育實踐模塊二走進社區如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

—雷鋒1勞動目標2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務勞動目標知識目標能力目標素質目標了解社會工作、康養等相關知識；掌握一定的生活服務知識;熟悉相關的政策法規、工作程序和標準。提高組織管理和溝通能力;提高實踐動手能力;提高解決問題能力。培養社會責任感和奉獻精神;;培養積極的人生態度和價值觀;增強集體主義觀念。今年49歲的郭懷德，是湖北省鄂州市鄂城區西山街道社區衛生服務中心的全科醫生。參加工作以來，郭懷德用自己的閑暇時間義務駐守老年公寓24年，用“醫者大愛”暖心呵護著幾十位孤寡老人，讓老人們感受溫暖的同時晚年生活也變得不再孤單。工作多年，郭懷德獲得過“優秀紅十字志愿者”“最美醫生”“十佳志愿者”“崗位學雷鋒標兵”等很多的榮譽，也先后兩度入選“中國好人榜”。......勞模小故事“中國好人”郭懷德：用“醫者大愛”暖心呵護孤寡老人郭懷德在給留守兒童傳授防溺水知識。學生感悟勞動開展一、勞動安全（一）【勞動準備】1.勞動場地：社區福利院、養老院等。2.工具與材料：：拖把、掃把、抹布等清潔用品，給老人米油鹽生活必需品,給老人理理發工具等。3.勞動知識準備：學生課前了解廚藝、手工、理發、養生保健等知識。4.服裝準備：志愿服或義工服裝等。勞動開展一、勞動安全（二）【勞動步驟】勞動步驟勞動要點勞動操作經驗與心得第1步，確定志愿服務計劃(1)

與社區福利院進行聯系，了解他們的需求和志愿服務計劃;(2)

確定想參與的項目和活動。第2步，報名和登記(1)

聯系社區福利院的志愿者協調員或相關負責人，進行報名和登記手續;(2)

領取提供相關的志愿者手冊和培訓資料。第3步，跟教師學習相關培訓(1)

志愿者接受一些基本的培訓,了解助老服務的規范和技巧;(2)

背景調查,確保志愿者的合適性和安全性。第4步，生活陪同(1)

與老人溝通，了解老人的需求和期望,了解老人的身體狀況、興趣愛好、生活習慣等;(2)

與老人一起進行散步、聊天、參加社交活動等;第5步，文娛活動(1) 與老人溝通，了解老人的需求和期望,了解老人的身體狀況、興趣愛好等;(2) 根據老人興趣，與老人一起進行唱歌、跳舞、書法等;第6步，健康指導(1)

與老人溝通，了解老人的需求和期望,了解老人的身體狀況;(2)

為老人提供常見病健康知識指導;(3)

陪同老人進行簡單體能鍛煉。第7步，跟進和反饋(1)

在志愿服務結束后，與社區福利院的負責人進行跟進溝通;(2)

分享您的服務體驗和建議，以便改進和提高志愿服務的質量。勞動開展一、勞動安全（三）【勞動注意事項】1.不能大聲喧嘩。2.不能玩手機或聚在一塊聊天。3.對待老人家要熱情,要有耐心。4.要服從老人院負責人的安排,要做到不怕臟、不怕累。5.不能在背后議論老人,看見需要幫助的老人要及時給與幫助。6.堅持愛心社的原則,我們是自愿幫助社會上需要幫助的群體,本著一顆仁愛之心,并不要求回報。7.注意與福利院的朋友溝通上的話術。勞動開展一、勞動安全（四）【成果交流】1.和同學們交流分享以下內容，并將自己的相關情況記錄下來。（1）自己助老志愿服務內容是———————————————————（2）助老志愿服務特點是——————————————————————。（3）自己在助老志愿服務中的最快樂的是———————————————（4）自己在助老志愿服務過程中最大的困難是————————————2.將自己植樹時的照片以及成果粘貼在下面框內。

粘貼處

勞動評價分別進行自我評價、同學評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標準評價角度自我評價（1~10分）同學評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態度按時參與勞動實踐，遵守勞動規定和流程認真預習、課前準備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務解決問題的能力團隊協作能力創新能力勞動成效任務完成情況任務完成質量總體評價總體表現及潛力總分任務一：請同學們根據社區福利院助老活動，請寫出過程中的