任務一開展企業頂崗實習《新時代大學生勞動教育》下篇新時代大學生勞動教育實踐模塊三走近企業大抵學問只有兩途，致知力行而已。

—宋·朱熹《朱熹文集·答呂子約》1勞動目標2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務勞動目標知識目標能力目標素質目標了解頂崗實習意義和目的；加深對職業崗位工作的認知；熟悉專業崗位的操作流程；提高學生實踐能力；培養團隊合作精神；具備自我學習、知識技能更新、適應崗位變化的能力；培養良好的職業道；責任意識；良好的身體素質古人云：“讀萬卷書，不如走萬里路。”實習是每一個學生都必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。大三下學期，我非常榮幸去到珠海市一家師事務所進行了為期三個月的實習。我的工作崗位是審計助理，崗位職責包括收集和整理審計證據、建立審計項目和導入財務數據、編寫審計工作底稿、打印和查找審計證據、協助領導整理和出具審計報告等。........勞模小故事我的實習故事——大數據與會計專業朱玲娟審計中會計憑證的檢查學生感悟勞動開展（一）【勞動準備】1.模擬面試：學生準備簡歷，教師模擬面試場景，組織學生完成一次模擬面試。2.職場準備：職業禮儀培訓、職業著裝。3.知識準備：學生了解實習企業概況、企業組織架構、工作流程。勞動開展（二）【勞動步驟】實習準備步驟實習準備要點經驗與心得第1步，頂崗實習教育及動員了解頂崗實習的目的和意義，清楚在實習階段實習學生自身的權益，對于從事的崗位須具備足夠的安全意識。第2步，頂崗實習分組（1）所在專業完成學生頂崗實習分組；（2）教師指定或學生自選實習小組組長；（3）實習組長負責創建實習小組微信群；第3步，分派實習指導教師（1）實習小組與實習指導教師見面（2）實習指導教師帶領學生學習《頂崗實習管理手冊》（3）實習指導教師明確實習期間實習管理要求（4）實習指導教師實習流程第4步，熟悉實習平臺和提交的實習資料（1）學校頂崗實習系統，登錄方法界面使用；(2)實習協議、家長知情同意書和安全協議（3）實習鑒定表；第5步，記錄實習期間實習情況（1）記錄實習周記的目的（2）實習周記的格式、要求第6步，撰寫實習報告（1）與學生分享一篇優秀實習報告（2）學生討論實習報告應具備的內容（3）了解實習報告撰寫的目的（4）實習報告的格式、要求勞動開展（三）【勞動注意事項】1.實習期間，嚴格遵守實習單位規章制度，杜絕可能危及安全事件的發生。2.實習期間，按時參加實習，保證實習的時間要求。3.實習期間，按時完成實習周記，定期與實習指導教師溝通匯報情況。勞動開展一、勞動安全（四）【成果交流】1.和同學們交流分享以下內容，并將自己的相關情況記錄下來。（1）自己理想的實習崗位———————————————————（2）實習崗位的技能要求——————————————————————。（3）自己在實習中需要完成的目標———————————————（4）實習前準備過程中遇到的困難是————————————2.將實習準備階段有意義的照片粘貼在下面框內

粘貼處

勞動評價分別進行自我評價、同學評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標準評價角度自我評價（1~10分）同學評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態度按時參與勞動實踐，遵守勞動規定和流程認真預習、課前準備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務解決問題的能力團隊協作能力創新能力勞動成效任務完成情況任務完成質量總體評價總體表現及潛力總分任務一：請同學們根據本次實習準備活動，結合自身實習準備的情況，完成下列表格課后任務勞動時間：

勞動地點：

勞動服務對象：

勞動實踐人：

勞動中的感受勞動中的快樂

勞動中的不足

勞動熟練程度

勞動的建議

成果展示

粘貼處

謝謝觀看任務二開展大學生創新創業實踐《新時代大學生勞動教育》下篇新時代大學生勞動教育實踐模塊三走近企業敏于觀察，勤于思考，善于綜合，用于創新。

—宋叔和1勞動目標2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務勞動目標知識目標能力目標素質目標啟蒙學生的創新意識和創業精神，了解創新型人才的素質要求，了解創業的概念、要素與特征。鍛煉學生組織協調能力、語言表達能力、思維創新能力與領導力等各項創新創業素質，使學生具備必要的創業能力。能夠進行創業機會甄別與分析，樹立科學的創新創業觀，提高社會責任感和創新精神。喜茶的創始人-聶云宸，29歲，身家已達40億。而喜茶，目前估值也已超過160億。聶云宸，1991年，出生在江西的一個普通家庭。高中就想著創業，19歲就開了一家手機店。在店鋪不景氣時勇敢的轉型，用手機店賺到的20萬資金開了茶飲“皇茶”，再到后來又創立了俘獲無數青少年的奶茶品牌“喜茶”。這一次次野心的背后是一次次次敢于折騰的心。在新聞專訪里，有人問道“你平常是如何提高自己的審美能力，經營管理能力這些的呢？”他說：“我平常會看大量的信息，但不僅僅局限于書籍。我還會看一些別人認為是垃圾但我覺得那是很有用的信息。包括選秀節目。在我眼里，信息沒有優劣之分，很多信息都是互通的，可以相融的。而且，當你越認真做一件事，你就會越來越有心得?！?.....勞模小故事喜茶創始人，從?？飘厴I到干出百億獨角獸喜茶產品生產學生感悟勞動開展（一）【勞動準備】1.場地準備：商務談判型教室。2.工具準備：投影儀、白板、A4白紙。3.知識準備：學生已學習創新創業前導課程，對創新創業有基本的認識。勞動開展（二）【勞動步驟】活動步驟活動要點操作經驗與心得第1步，創新創業項目名稱根據擬定項目的具體情況，選擇適當的名字，要求易記順口，能體現項目的特色和內涵第2步，項目提供的產品或服務①產品/服務的背景、目前所處的發展階段，與同行業同類產品/服務的比較；②產品/服務的新穎性、創新性和獨特性、產品的競爭優勢③產品/服務的定位，更新周期第3步，市場分析①產品/服務的細分試產、目標顧客群②產品/服務對于消費者的吸引之處③產品/服務的價格、性能、質量在競爭市場中所具備的優勢、劣勢分析；④產品/服務的市場銷售有無行業管制，產品/服務進入市場的難度第4步，營銷策略①描述產品銷售成本構成以及銷售價格制定依據②依據消費群特點、地理優勢、季節變化引起的銷售策略③確定廣告促銷方面的策略與實施，產品銷售價格方面的策略與實施第5步，組織管理描述項目的組織結構，介紹項目各部門的設置及職能情況第6步，財務分析①產品/服務形成規模時，計算毛利潤率和凈利潤率②提供未來2年的資產負債表、損益表和現金流量表③每項財務數據要有依據，要進行財務數據說明第7步，風險分析①對創業過程中可能出現的風險因素進行分析②如何識別、規避和化解風險勞動開展（三）【勞動注意事項】1.創新創業項目選取注重時代性和時效性，并結合課堂思政。2.團隊合作注意學生參與度，強調合作意識。勞動評價分別進行自我評價、同學評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標準評價角度自我評價（1~10分）同學評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態度按時參與勞動實踐，遵守勞動規定和流程認真預習、課前準備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務解決問題的能力團隊協作能力創新能力勞動成效任務完成情況任務完成質量總體評價總體表現及潛力總分任務一：請同學們結合本次實踐活動，分享活動過程中的感受。課后任務評價維度評價標準評價角度自我評價（1~10分）同學評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態度按時參與勞動實踐，遵守勞動規定和流程認真預習、課前準備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務解決問題的能力團隊協作能力創新能力勞動成效任務完成情況任務完成質量總體評價總體表現及潛力總分謝謝觀看任務三開展專業技能競賽實踐《新時代大學生勞動教育》下篇新時代大學生勞動教育實踐模塊三走近企業在人類生命的競技場，榮譽與獎賞眷顧善于行動的人。

—亞里士多德1勞動目標2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務勞動目標知識目標能力目標素質目標檢驗學生理論知識學習能力，實踐技能和職業素養應用能力，促進專業教師教育教學成果的轉化，推進教學內容改革檢驗學生適崗綜合能力，提升教師實踐能力，提高實踐教學質量。培養良好的職業心態和職業素養，提高溝通能力和團隊合作能力，他是來自高原古城西寧的85后回族青年，性格內斂穩重。在參加工作的七年時間里，他始終以飽滿的工作熱情和積極的工作態度，全身心的投入到自己所熱愛的工作中，先后榮獲煉油廠青年崗位能手、先進個人、公司優秀團干部等榮譽稱號，在平凡的工作崗位中實現人生價值，譜寫著人生華美的樂章。2016年500萬噸/年常減壓裝置大檢修中，他又一次擔當大任，負責起大修計劃及隱蔽計劃的編制、提報，并編寫各類招標設備的技術文件，還參與各類設備的招標事宜，全面負責協調大檢修項目的實施、施工進度掌握、質量安全監督以及檢修工程預結算工作等，施工項目具體負責裝置地下循環水、消防水系統更新，冷換設備檢修兩項公司級重點檢修項目........勞模小故事苦練本領磨利劍愛崗敬業樂風險——設備工程師馬赟學生感悟勞動開展（一）【勞動準備】1.參賽學生選拔。通過專業課程考核、校內競賽和組織競賽統一考試，按專業分層選拔對應專業人才，在梯隊教練的訓練下，培養出大賽后備選手。2.明確競賽目的。熟悉職業院校技能大賽的競賽規程和規則。參賽學生在指導老師的指引下學習全國職業院校技能大賽執委會頒布的競賽規程，明確競賽規則、競賽內容和競賽流程。3.布置備賽場地。參賽學生配合指導教師的布置備賽場地，模擬實際競賽場地的布置，提前熟悉競賽環境。4.熟悉比賽平臺和技術要求。參賽學生參加競賽前要熟悉競賽管理系統與業務處理平臺，以及設備技術參數和軟件版本號。勞動開展（二）【勞動步驟】備賽步驟備賽要點備賽操作經驗與心得第1步，了解競賽要求指導教師向學生講解競賽規則、競賽內容和競賽流程，參賽選手學習競賽規則、內容和要求，提高對競賽的整體了解第2步，根據競賽規程，進行競賽內容、資料收集①利用競賽模擬平臺，熟悉競賽模塊；②獲取競賽樣題；③向競賽主辦方或競賽開發企業獲取資料。第3步，研討競賽內容針對性地研討競賽內容，從而梳理比賽的重點和難點，對于重點內容制定學習策略，對于難點內容制定解決方案第4步，比賽經驗交流借鑒往屆參賽學生的比賽經驗或者與兄弟院校進行賽前交流，特別對于重難點制定的學習策略和解決方案進行咨詢，以確定是否需要調整。第5步，制定備賽計劃參照往屆參賽學生備賽計劃，制定本次計劃。計劃要包括日常訓練計劃，和專題學習計劃，集體研討以及后勤保障等。備賽計劃可以根據具體情況進行動態調整。第6步，備賽推進每天根據備賽計劃嚴格執行，并主動記錄日常訓練情況，遇到重難點以及難以解決的問題及時與指導教師溝通①根據競賽項目內容分解出考核的知識點和技能點，制訂每日的訓練計劃，篩選出選手不熟悉的理論知識和實操內容進行講解并開展專項訓練，達到作業過程標準化、精細化；②根據典型的綜合訓練任務，按照競賽的評分標準，規范、完整地完成一個綜合訓練任務，幫助盡快熟悉競賽的考核項目，通過強化訓練達到孰能生巧的目標；③以模擬賽、對抗賽的方式，按照競賽章程、競賽時間、場地布置、工藝要求等一比一地模擬競賽的氛圍和場景，安排選手不熟悉的監考人員，制造緊張感，強化競賽意識，積累實戰經驗，身心更好地適應競賽環境，盡早進入正式比賽的角色，鍛煉心理素質第7步，關注團隊合作密切記錄自己備賽的心理變化，適時開展相關的心理素質訓練，遇到的問題及時解決做好心理保障。勞動開展（三）【勞動注意事項】1.做好競賽資料備份工作。將備賽過程中使用的資料（如訓練文件、課件、題庫等）按技能水平階段分類管理，并對其進行整理和歸納，建立一個系統化、標準化以及具有針對性的資源庫。2.總結競賽中出現各種突發問題的解決方案。3.賽項資源的教學成果轉化。選取、借鑒與實際教學相適用的內容規范指導日常實踐教學活動，完成賽項資源轉化。4.合理安排時間。備賽過程是一個漫長而辛苦的過程，為了保證良好的備賽狀態，參賽選手要合理休息時間，保證身體健