PAGEPAGE1語言表達專題復習49備課人授課時間課題習題49教學目標學問與技能夯實基礎，學習做題技巧過程與方法誦讀法、探討法情感看法與價值觀培育點滴積累的好習慣重難點文言類文本閱讀解答技巧教學內容活動教學設計1．填入下面橫線處的句子，與上下文連接最恰當的一項是（3分）（）月光是引人清心的，因此在中國舊詩詞里不知有多少關于月的吟詠，像“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”，像“長安一片月，萬戶搗衣聲”，像“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”但那多是贊秋月的。而今是冬月，沒有_________________，沒有___________________，但空曠、寬闊。A.蟲的吟唱，花的芳香/濃濃的樹影，蕭瑟的涼風B.花的芳香，蟲的吟唱/濃濃的樹影，淡淡的涼風C.蟲的吟唱，淡淡的涼風/花的芳香，濃濃的樹影D.花的芳香，濃濃的樹影/蟲的吟唱，蕭瑟的涼風1【答案】B【解析】本題考查語言表達連貫和選用句式的實力。從所給文段中引用的詩句來看，先是“桂花”，寫出中秋月之味，然后是“搗衣聲”，寫出秋月之聲，再是干脆寫月光。照應這個依次，“花的芳香”應排在最前面；再依據由有聲到無聲的依次，可知應先說“蟲的吟唱”，再說“樹影”“涼風”，故此題答案應為B項。2.閱讀下面論述性語段，選出能更好地完成其論證的一項是（3分）(）人類學家堅決地斷言：文化僅當它是獨立的而非依靠的，才能有所發展。也就是說，只有當來自于它外部的壓力被來自于它內部的首創精神所取代的時候，它才能有所發展。換句話說，只有民族文化才是推動文化發展的動力，非主體文化可以供應有價值的建議，但是，任何把外來文化的觀點強加給民族文化的做法，都會威逼它的獨立和發展。同樣，假如我們把每一所單獨的學校視為一種獨立的文化的話，那么，教化進步的關鍵是：A.外來的各種有利或有害的因素必需被阻擋參加學校的發展之中。B.某些學校只要依靠他們全體員工和學生的創建力就能有所發展。C.學校管理人員必需隨著學校發展的進程而調整自己的首創精神。D.每個學校要依靠獨立于外來壓力的內部首創精神才能有所發展。2【答案】D【解析】這是一則類比論證。原文以“文化發展的動力”來類推“教化進步的關鍵”。題干論述：文化只有獨立并由內部首創精神取代外部壓力才能發展。語段中把“單獨的學?！鳖惐葹椤蔼毩⒌奈幕?，那么學校的發展應當跟文化的發展類似，即學校只有獨立并由內部首創精神取代外部壓力才能發展，D項，表達的正是這個觀點。獨立是發展的必要條件而不是充分條件，B項解除；詳細做法如何題干沒有涉及，C項解除。A項，從反面來說，不如正面表述的D項到位。3．仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。（6分）諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運輸河，中國人民具有宏大的創建精神。材料：奮斗團結幻想建強國謀復興御外侮衛家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災治水逐日奔月同舟共濟【參考答案】墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康，中國人民具有宏大的奮斗精神。同舟共濟、守望相助、御外侮衛家國，中國人民具有宏大的團結精神。開天辟地、逐日奔月、建強國謀復興，中國人民具有宏大的幻想精神4．依據下面一段話的中心愿思，在橫線處續寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，表達生動。要求：每處至少運用一種修辭，并不超40個字。（6分）讀書，就是在追溯文明的長河。鼓起船帆，借遠古吹來的風或順流而下，或逆風而上；劃動船槳，借湖海蕩起的波或駛向彼岸，或回來炊煙升起的地方?！对娊洝芬云錈o邪之思，給我國歷代詩人帶來滋養；①，；②，。4【參考答案】①《論語》以其對“仁”的深化理解，給兩千多年后的世界描繪希望的圖景②《史記》以其博大精深的思想，給它所繪就的豐富多彩的人物播灑靈動的種子5．三段論推理是演繹推理中的一種簡潔推理推斷，它包含一個一般性原則的大前提，一個附屬于大前提的小前提，一個由此引申出的符合一般性原則的結論。請仿照下面的示例，另寫一句話。要求:大前提必需是引用名言，語言簡明、連貫，句式不要求完全一樣。（6分）示例:(大前提)“人非圣賢，孰能無過?”(小前提)我們不是圣賢。(結論)所以確定會犯錯。大前提：小前提:結論:5【參考答案】“金無足赤，人無完人”，我們都不是“完人”，所以確定有缺點。6．請仿照下面的示例，從魯迅、莫言或孔子中任選一位，另寫一段話。（6分）怎么形容蘇軾呢？“才子”顯得稚嫩和浮夸，“偉人”則略顯吹捧，“政治家”又太過庸俗。6【參考答案】怎么形容魯迅呢？“作家”顯得有些庸俗和一般，“革命家”則太過激進與威猛，“戰士”又有著硝煙充滿的氣息。怎么形容莫言呢？“文學巨匠”有吹捧的嫌疑，“諾獎獲得者”則過于功利化，“鄉村作家”又顯得土里土氣。7．歸謬法是指為反對錯誤觀點,先假設這個觀點是正確的,由此推論出荒謬結論的論證方法。請參考示例運用的歸謬法，用一句話合理反對對方的觀點。（6分）（示例二）一個年輕人對大獨創家愛迪生說：“我有一個宏大的志向，那就是我想獨創一種萬能溶液,它可以溶解一切物品。”愛迪生反對說：“那么你想用什么器皿來放置這種萬能溶液呢?”反對二：一個學生表示對語文學習缺乏愛好，他說：“我的幻想是像愛因斯坦一樣，寫出一部宏大的科學著作。”語文老師反對說：“？”7【參考答案】那么你想用什么樣的語言文字來寫作這部宏大的科學著作呢8．依據以下定義和示例，另選話題，仿寫兩個句子。（6分）定義:反證法，為了證明原命題成立，首先假設其不成立（否定原命題），然后推理出明顯沖突或錯誤的結果，原命題從而得證。示例：我們進行經濟建設確定要重視生態平衡。假如破壞了生態平衡，就可能會導致嚴峻的自然災難，給人民的生命財產平安帶來隱患。8【參考答案】示例一:我們過公路時要遵守交通規則。假如擅闖紅燈，就可能會影響車輛正常通行，給自己帶來平安隱患。示例二:我們吃飯時要細嚼慢咽。假如狼吞虎咽，就可能會導致消化不良，影響我們的身體健康。9．佛系，百度詞條中為一種生活看法和方式，是一種怎樣都行、不大走心、看淡一切的活法。近來，隨著“佛系青年”的走紅，引申出了各個領域的“佛系+”。請你仿按例句中“佛系買家”的句式，另選一類人物進行特性化解讀。要求句式基本一樣。（6分）例句：佛系買家：不詢問，不議價，不差評，買貨看中就下單，不好懶得退，貨到自動評。佛系：【參考答案】佛系學生：不曠課，不抬杠，不質疑，考試分高拼人品，及格便是緣，掛科也認命。佛系父母：不比較，不強求，不矯情，子女優秀不炫耀，平凡不苦惱，墊底不懊喪。佛系粉絲：不掐架，不瘋狂，不反黑，偶像人紅不激烈，貼吧時常逛，帖子從不開。10．漢字是世界上最古老的文字之一，它的美麗無以匹敵，它的博大精深讓人驚艷：往往一字之差，含義就有天壤之別。請仿照示例，選擇不同的內容，仿寫兩組句式。（6分）示例：眼睛看得到的地方叫視線，眼睛看不到的地方叫視野；耳朵聽得到的動靜是聲音，耳朵聽不到的動靜是聲譽?！敬鸢浮磕X袋測得出的東西叫智商，腦袋測不出的東西叫才智。鼻