2/2收集整理，僅供參考2024年北京科技大學能源與環境工程學院招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導C.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點D.具備過硬的思想政治素質【答案】：A2.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B.提前解除處分C.受到表揚D.德育加分【答案】：B3.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.畢業證書B.學習證明C.肄業證書D.結業證書【答案】：D4.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.管理者C.中介D.解惑者【答案】：C5.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和素質教育B.高等教育和科技創新C.人才培養和科技創新D.人才培養和素質教育【答案】：C6.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.迫切性B.單純性C.差異性D.多樣性【答案】：A7.屬于大學教師職業角色的是（）。A.心理輔導者B.學生指導者C.班級管理者D.學生領導者【答案】：B8.目前高等學?；镜慕虒W環節是（）。A.社會實踐B.課堂教學C.創新創業D.素質拓展【答案】：B9.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.舉辦技術創新人才培訓C.委托培養D.推廣教育【答案】：A10.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.教師主導原則C.講述思路為主的原則D.知識優先原則【答案】：C11.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.合作性C.專業性D.實體性【答案】：D12.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“管理者”B.“舉辦者”C.“評價者”D.“辦學者”【答案】：A13.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.微格教學C.職中訓練D.團隊合作【答案】：B14.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.心理、生理、學業B.生理、學業、品德C.生理、心理、社會性D.身體、心理、學業【答案】：C15.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業B.為人師表C.愛國守法D.教書育人【答案】：D16.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.輔助動機B.外部動機C.主導動機D.內部動機【答案】：D17.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.個性心理特征B.心理形態C.心理過程D.心理動力【答案】：B18.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.布魯納B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.洛克【答案】：A19.有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（）①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：B20.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫觀念B.焦慮C.強迫恐懼D.強迫行為【答案】：D21.以法律、法規賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構和教師必須執行。這種高等教育目的是（）。A.普遍性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指導性高等教育目的D.指令性高等教育目的【答案】：D22.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是（）。A.賈德B.桑代克C.奧蘇伯爾D.安德森【答案】：B23.最能體現學生學習個性的教學管理制度是（）A.學年制B.學分制C.計劃學分制D.學年學分制【答案】：B24.（）被認為是改變態度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的觀念和信念的方法”A.威脅B.說服C.辯論D.誘導【答案】：B25.有意義學習的倡導者是（）。A.奧蘇貝爾B.華生C.皮亞杰D.布魯納【答案】：A26.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的B.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的C.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的D.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的【答案】：A27.人際關系的核心成分是（）。A.行為成分B.情感成分C.意志成分D.認知成分【答案】：B28.關于如何改變人文教育的落后狀況，下列說法錯誤的是（）A.開設人文學科方面的課程B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.在整個教育活動中滲透人文教育D.在專業教育中補充人文教育的內容【答案】：B29.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.博士研究生教育B.碩士研究生教育C.學位與研究生教育D.博士后教育【答案】：C30.道德是調整（）的行為規范的總和。A.人與社會B.人與人之間以及個人與社會之間關系C.人與家庭D.人和人之間【答案】：B31.教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德關系B.教師道德規范C.教師道德意識D.教師道德活動【答案】：B32.集體規范的積極作用不包括（）。A.協調集體成員的活動B.有利于調動成員的積極性C.統一集體成員的認識D.提高集體整合水平【答案】：B33.教師職業道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.目的B.任務C.現狀D.性質【答案】：D34.科學技術知識的再生產和創新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.生產勞動B.社會生活C.科學實驗D.學校教育【答案】：D35.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.廉潔從教B.為人師表C.教書育人D.獻身教育【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在社會主義職業道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.平等B.合作C.團結D.互助【答案】：ABCD37.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經驗B.替代經驗C.言語暗示D.情緒喚醒【答案】：ABCD38.教師倫理學的使命包括（）。A.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產和資源。B.研究教育活動中的特殊道德關系C.研究教師道德實踐活動的特點和規律D.研究教師道德意識現象【答案】：ABCD39.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題的選題價值論證B.課題研究的基本思路論證C.課題研究的可行性論證D.課題的問題情境創設【答案】：ABC40.個性心理特征主要包括（）A.動機B.能力C.氣質D.性格【答案】：BCD41.誠實守信具有（）。A.增值性B.易損性C.積累性D.利他性【答案】：ABC42.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復雜糾紛B.行政糾紛C.民事糾紛D.刑事糾紛【答案】：BCD43.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.正確認識自我，并接納自我B.改善人際關系，并享受支持C.提升自身修養，并知足常樂D.掌握基本方法，并持之以恒【答案】：ABCD44.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.黨政齊抓共管B.有關部門各負其責C.黨委統一領導D.全社會協同配合【答案】：ABCD45.教師道德養成具有的現實意義包括（）。A.師德養成是適應社會發展的需要B.師德養成是受教育者成長的需要C.師德養成是精神文明建設的需要D.師德養成是師資隊伍建設的需要【答案】：ABCD46.科學研究是促進學生全面發展的重要手段，具體表現在（）。A.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序B.高等學校通過科學研究培養學生的探究精神和創造性思考的能力C.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養D.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道【答案】：ABC47.當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.設法查找B.與父母或者其他監護人取得聯系C.或者向公安機【答案】：ABC48.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.客觀性原則B.發展性原則C.理論聯系實際原則D.教育性原則【答案】：ABCD49.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.容量為5-9個組塊B.以言語聽覺編碼為主C.加工水平最低D.保持時間在1分鐘以內【答案】：ABD50.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生?！敬鸢浮浚篈BCD51.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.講授法B.自學法C.辯論法D.練習法【答案】：ACD52.職業道德建設中應該處理好的關系包括（）。A.職業行為與公共利益的關系B.忠于職守和服從領導的關系C.職業行為與所在組織利益的關系D.良心與自身利益的關系【答案】：ABCD53.大學教師的指導作用體現在（）A.引導學生人生發展B.指導學生學習C