考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年北京大學學科建設辦公室招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；B.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；C.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試【答案】：D2.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.德育C.智育D.任課【答案】：D3.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.7000人以上B.3000人以上C.5000人以上D.2000人以上【答案】：B4.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.批評教育C.談心談話D.通知家長【答案】：B5.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月B.半月C.一個月D.一周【答案】：C6.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.生理、學業、品德B.身體、心理、學業C.生理、心理、社會性D.心理、生理、學業【答案】：C7.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.知識優先原則B.教師主導原則C.學生主體原則D.講述思路為主的原則【答案】：D8.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.完整性B.豐富性C.穩定性D.概括性【答案】：B9.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.改革創新B.教育公平C.社會主義核心價值觀D.全面發展【答案】：C10.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.取法乎上C.無法即法D.取法乎中【答案】：B11.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.學歷水平發展B.專業實踐能力發展C.職業周期發展D.職業技能發展【答案】：C12.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.練習法C.討論法D.講授法【答案】：A13.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.記憶特征C.思維特征D.年齡特征【答案】：B14.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。B.培養學生主動探尋知識的能力C.傳道、授業、解惑D.掌握人類知識【答案】：B15.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.學術研究C.校本教研D.校本培訓【答案】：C16.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.人文教育B.實踐教育C.通識教育D.素質教育【答案】：D17.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛機制是（）。A.合理化B.退化C.升華D.投射【答案】：A18.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的（）。A.中央集權型管理制度B.地方分權型管理制度C.學校自主型管理制度D.中央集權和地方分權結合型管理制度【答案】：A19.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.整體互動模式D.雙向傳播模式【答案】：C20.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從B.春風化雨C.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進D.天下興亡，匹夫有責【答案】：A21.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰略A.醫療優先發展B.文藝優先發展C.生產優先發展D.教育優先發展【答案】：D22.首開中國研究生教育先河的是（）。A.清華大學B.大學堂C.通儒院D.北京大學【答案】：C23.實現各級各類學校培養目標的教學設計方案界定的是（）。A.教輔材料B.廣義課程C.狹義課程D.教材【答案】：C24.不屬于行動研究類型的是（）A.調查研究B.科學的行動研究C.批判的行動研究D.實踐的行動研究【答案】：A25.以下關于教師道德關系現象的說法不正確的是（）。A.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現出來B.它是受一定利益關系制約的C.它是一種思想觀念和理論體系D.它是一種思想關系【答案】：C26.大學生職業輔導的首要任務是（）。A.幫助學生了解自我B.幫助學生了解職場C.求職技巧指導D.幫助學生發展健全的職業自我概念【答案】：A27.高校不僅為本地區服務、為本國服務，甚至還參與國際事務，為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.廣闊性B.直接性C.專業性D.合作性【答案】：A28.教師在教學中的師德規范主要體現在（）。A.精通業務，學而不厭B.學為人師，行為示范C.熱愛學生，誨人不倦D.以上都是【答案】：D29.學習者在同一時間內將注意力集中于不同事物上的品質是屬于（）。A.注意的分配B.注意的穩定C.注意的選擇D.注意的靈活性【答案】：A30.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現的。A.表情B.心境C.適應D.動機【答案】：A31.為了適應快速發展的時代，實現自身的可持續發展，高校教師必須具備（）。A.淵博的專業知識B.崇高的職業道德C.先進的教育理念D.終身學習的意識【答案】：D32.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.跨學科選課B.以學群為組織進行綜合知識教學C.復合課程教學D.實踐教學【答案】：A33.大學生最迫切的需要是（）。A.友誼和愛情的需要B.精神需要C.物質需要D.學習和增長知識的需要【答案】：D34.認知心理學的創始人是（）。A.杜威B.紐厄爾C.馬斯洛D.華生【答案】：B35.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.具體B.條件C.客觀D.標準【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.黨委統一領導B.黨政齊抓共管C.全社會協同配合D.有關部門各負其責【答案】：ABCD37.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.去行政化C.校長治校D.戰略規劃【答案】：BCD38.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.職業道德建設B.家庭美德建設C.社會公德建設D.黨風廉政建設【答案】：ABC39.高等教育的內涵是指（）。A.建立在中等教育基礎上B.由大學和其他各類高等院校提供C.培養實用型人才D.以培養各種高級專門人才為目標【答案】：ABD40.關于知識、能力、素質的區別與聯系,下列選項中正確的是（）。A.能力是核心要素B.素質是基礎性要素C.能力要素和素質要素是交叉關系D.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力【答案】：ACD41.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.批評教師B.檢查維修宿舍設施C.家長參與管理D.加強就寢安全意識教育E.由專業保安看管F.侮辱教師G.毆打教師H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：BDH42.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.一套成文與不成文的規范B.一定的組織形式C.共同目標D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD43.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.停止舉行大型集體活動C.明確管理責任分工D.通過案例加強安全教育E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ACDE44.職業道德包括（）。A.職業道德規范B.職業道德意識C.職業道德活動D.職業技能【答案】：ABC45.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢B.總體來講練習成績是逐步提高的C.所有技能的學習，其練習曲線都相同D.練習的中后期會出現高原現象【答案】：BD46.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規范，主要有（）。A.團結協作，公平競爭B.以德修身，率先垂范C.嚴謹治學，實事求是D.堅韌不拔，勇于探索【答案】：ACD47.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.細管理C.巧溝通D.常宣傳E.多落實【答案】：BCDE48.下列與職業道德行為特點相符的是（）。A.與職業活動緊密相連B.與領導的影響有關C.與內心世界息息相關D.對他人和社會影響重大【答案】：ACD49.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.培養大學生的科學態度B.改變注入式的教學方法C.培養大學生的科學道德D.對學生進行科學精神的教育【答案】：ACD50.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.人格威信B.學術威信C.職業威信D.知識威信【答案】：AC51.大學生的人際交往發展特征主要表現為（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：ABCD52.高校教師的教育自由權包括（）。A.教育評價權B.教授會管理權C.教科書選用權D.課程編制權【答案】：ACD53.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不貪圖便宜，不假公濟