部編版五年級上冊語文第七單元習作《自然即景》范文指導及范文自然即景：五年級上冊語文第七單元習作范文指導及范文自然是我們生活中不可或缺的一部分，它以其獨特的魅力吸引著每一個人。自然的景色如同一幅幅美麗的畫卷，展示著生命的多樣性與豐富性。五年級上冊語文第七單元的習作《自然即景》旨在引導學生觀察自然、體驗自然，并通過文字表達自己的感受。本文將為該習作提供寫作指導，并附上范文，以幫助學生更好地完成任務。一、習作指導1.觀察自然在寫作之前，首先要學會觀察自然。可以選擇一個特定的地點，例如公園、校園、山林等，仔細觀察周圍的植物、動物以及天氣變化。注意細節，觀察時可以用心記錄下所見所聞，思考這些景象給自己帶來的感受。2.感受自然觀察完自然后，接下來要從中感受到自然的魅力。自然的美麗不僅在于它的外在形態，更在于它所傳遞的情感。可以思考自己在自然中感受到的寧靜、快樂、自由等情感，并將這些情感融入到寫作中。3.運用生動的語言在寫作時，運用形象生動的語言來描述自然的景色。可以使用比喻、擬人等修辭手法，使文章更加生動有趣。例如，不妨將陽光比作金色的絲線，將鳥兒比作天空的舞者，從而增強文章的表現力。4.結構清晰為了使文章條理清晰，可以將文章分為幾個部分。首先引入自然景色的描寫，接著描述觀察到的細節，最后表達自己的感受和思考。這樣的結構可以幫助讀者更好地理解文章內容。5.結尾的升華在文章的結尾部分，可以對自然進行更深層次的思考，表達對自然的敬畏與熱愛，或者呼吁大家保護自然環境，使文章更具啟發性和深度。二、范文自然即景走出家門，陽光灑在大地上，微風輕輕拂過，帶來一絲絲溫暖的氣息。今天，我決定去公園走一走，親近一下大自然，感受那份寧靜與美好。公園的大門敞開著，仿佛在歡迎我的到來。踏入公園，首先映入眼簾的是那片郁郁蔥蔥的樹林。高大的樹木像士兵一樣佇立在路兩旁，綠葉在陽光的照耀下閃耀著生機的光芒。微風拂過，樹葉沙沙作響，宛如在為我演奏一曲優美的樂章。抬頭望去，陽光透過樹葉的縫隙灑落下來，形成了一道道金色的光柱，如同天使的手在輕輕撫摸大地。繼續向前走，我來到了公園的湖邊。湖水波光粼粼，像一面巨大的鏡子，映照著藍天白云。幾只小鴨子在水中嬉戲，時而潛入水中，時而又浮出水面，留下圈圈漣漪。看著它們歡快的身影，我的心情也隨之愉悅起來。湖邊的垂柳輕輕搖曳，像是在向我招手，似乎在邀請我加入它們的舞蹈。在湖邊，我找了一個長椅坐下，靜靜地享受這片刻的寧靜。閉上眼睛，耳邊傳來鳥兒清脆的歌唱聲，仿佛在為我獻上一首動聽的歌曲。鳥兒在樹枝間穿梭，時而停下，時而起飛，像一位優雅的舞者，給這片自然增添了幾分靈動。我深吸一口氣，空氣中彌漫著花香和泥土的氣息，令人感到無比舒適。此時，我感受到大自然的力量，它不僅給予我們美麗的景色，更教會我們生活的哲理。大自然是一本厚重的書籍，蘊含著無盡的智慧與啟示。在這片美麗的自然中，我不僅欣賞到了風景，更體會到了生命的意義。大自然是生命的源泉，它讓萬物生長，讓我們領悟生命的美好。每一片樹葉、每一朵花兒，都是自然的杰作，它們教會我珍惜生命，熱愛生活。走出公園，陽光依舊燦爛，我的心中充滿了對自然的敬畏與感恩。在這個快節奏的時代，我們常常忽略了身邊的美好。然而，只有與自然親密接觸，才能真正感受到生活的樂趣。希望每一個人都能在忙碌的生活中抽出時間，去欣賞那份來自自然的寧靜與美麗。自然即景，不僅是一種眼中的風景，更是一種心靈的感受。讓我們一起走進自然，感受它的魅力，珍惜這份饋贈，保護我們共同的家園。三、總結自然即景的主題不僅讓學生們在寫作中培養了觀察力和表達能力，也讓他們在與自然的接觸中，