2025冀教版三年級下學期語文期末復習針對練習班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。1．適宜適應適合（1）這道菜很（__________）他的口味。（2）小蜜蜂（__________）了這里的環境。2．依然忽然果然（1）經過一個學期的努力，我的成績（__________）有了很大的進步。（2）雖然已經離開了很久，但我（__________）懷念在那兒度過的時光。（3）我走在路上，（__________）聽到有人喊我的名字。3．不僅……還……雖然……但是……因為……所以……（1）他（__________）很淘氣，（__________）說話算話。（2）（__________）王老師住院了，（__________）今天沒有來上課。（3）紅紅的房間（__________）寬敞，（__________）布置得很漂亮。2.選擇恰當的詞語填空。頑固堅固牢固1．只有掌握記憶方法，不斷鞏固復習，知識才能掌握得（________）。2．這個建筑物特別（________），經歷了上千年的風風雨雨，仍然完好無損。3．懶惰是人生最（________）的敵人，它將會使我們一事無成。創造創舉4．趙州橋這種設計在建橋史上是一個偉大的（________）。5．中國人民用自己的雙手和智慧（________）了輝煌的歷史。既……又……即使……也……6．這種設計，（________）減輕了流水對橋身的沖擊力，（________）減輕了橋身的重量。因為……所以……不但……而且……7．這座橋（________）堅固，（________）美觀。3.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！寧靜平靜鎮靜沉靜1.海風吹來,原本（_____）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_____）。2.火燒云令人眼花繚亂,須得（_____）一會兒再看。3.無論遇到什么事,他總是那么（_____）,從不慌亂。4.選擇關聯詞填空。因為……所以……只要……就……如果……就……一邊……一邊……無論……都……1.（_______）地球有吸引力，（_______）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。2.（______）你好好學習,（______）能取得好成績。3.（______）明天下雨,我們（______）不去郊游。4.我（______）聽音樂,（______）寫字。5.（______）你穿什么（______）非常美麗。5.選擇正確的詞語填空。密切親密（1）小明和小磊是一對（______）的好朋友。（2）太陽與人類有著（______）的關系。贊賞欣賞（3）他刻苦學習的精神,受到了大家的（______）。（4）秋天來了，許多人到山上（______）火紅的楓葉。猛烈激烈（5）小蝦的搏斗很（______），蹦出水面是常有的事。（6）我們班和二班進行了一場（_______）的足球比賽。形近字詞6.辨字組詞。膽（_______）理（_______）罵（_______）倍（_______）雖（_______）擔（_______）埋（_______）哭（_______）陪（_______）強（_______）付（_______）鬼（_______）表（_______）件（_______）奪（_______）村（_______）兔（_______）差（_______）牛（_______）奇（_______）7.辨字組詞。臂（______）惜（______）鏡（______）栽（______）縫（______）壁（______）蠟（______）境（______）載（______）篷（______）8.比一比，再組詞。

組（_______）壽（_______）示（_______）內（_______）建（_______）細（_______）春（_______）未（_______）肉（_______）健（_______）9.辨字組詞。跌（______）默（______）投（______）粒（______）粉（______）鐵（______）墨（______）沒（______）泣（______）扮（______）10.比一比，再組詞。麻（_______）洲（_______）論（_______）術（_______）歐（_______）床（_______）州（_______）倫（_______）述（_______）嘔（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。máolǘmòfēiniánjiāolìhàilòushuǐqièzéihuáibàowèiyǎnɡ12.讀拼音，寫詞語。huópōqiānxūxīshōuzhìhuìyōuxiánjìxùlàzhúwēiwǔ13.讀拼音，寫詞語。níngjìngqìguānwēixiǎnhǎishēn（________）（________）（________）（________）gōngjīxùnsùhòutuìchángtú（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫詞語。còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn（________）（________）（________）（________）xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。wánshuǎyǔdīhuǒyànlàzhúlǚxíngchūxiàlúnliúyánhán按要求寫句子16.按要求寫句子。1.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。（寫成反問句）_____________________________________________2.春風吹綠了田野。（寫成反問句）_____________________________________________3.大水沖走了八只大鐵牛。（改為把字句、被字句）_____________________________________________4.雨水淋濕了戰士們的衣服。（改為把字句、被字句）_____________________________________________5.貫徹《小學生守則》以后，發生了顯著的變化。（修改病句）_____________________________________________17.按要求寫句子。（1）我們立刻馬上去操場集合。（修改病句）_____________________________________（2）這種浪費的行為難道不應該制止嗎？（改成陳述句）_____________________________________（3）蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。（改為“把”字句）_____________________________________（4）他學習十分用功。他的成績很優秀。（用關聯詞語連成一句話）_____________________________________（5）這一片沉默給了我很大的享受。（改為感嘆句）_____________________________________（6）例：凌晨四點，牽牛花開放了。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。①小草出土了。_______________________18.按要求寫句子。1．過了兩三秒鐘，那匹馬大氣力了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。（用加點字寫句子）___________________________________________________2．泡泡怎么會長久地保持那份五彩斑斕的美呢?(改為陳述句)____________________________________________________3．荷葉挨挨擠擠的，真好看。(改為比喻句)_________________________________4．媽媽說：“我做的紅燒肉最好吃了。”(改為轉述句)_________________________________5．不但爸爸愛讀書，還愛運動。（修改病句）_________________________________19.按要求寫句子。(1)花生被泥土緊緊地包裹著。（改為“把字句”）_____________________________________________(2)農夫把樹拖到自家院子里。（改為“被”字句）_____________________________________________(3)鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。（仿寫擬人句）_____________________________________________(4)要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。（用加點的詞語寫句子）_____________________________________________20.按要求寫句子。1．使用電子郵件能節約紙張，保衛環境。（用修改符號修改病句）_____________________________________2．這怎么能像我們平時看到的楊桃呢？（把句子的問號變為句號，意思不變）_____________________________________3．太陽出來了。（把太陽當作人來寫）_____________________________________4．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的關聯詞寫一句話）_____________________________________________________5．媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。”（去掉引號，用自己的話轉述）_____________________________________________________課內填空21.根據所學內容填空。1.______________________________，上有黃鸝深樹鳴。2.《蜜蜂》一文寫了法布爾和他的女兒一起做的一次實驗，是要證明蜜蜂是否具有______的能力，體現了他_______________的科學態度和_______________作風。3.《花鐘》一文按照_______________________的思路，說明了植物開花的時間與以及昆蟲活動的時間有著密切的關系。22.按課文內容填空。1.《夜書所見》詩人通過對__________、__________、__________等的描寫，抒發了自己在秋夜思念_______的感情。2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫了“我”在上學路上看到的風景，充滿了童真童趣，飽含了作者對_______、對________的熱愛之情。課文題目中的“金色巴掌”指的是__________________。3.《聽聽，秋的聲音》作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言贊美了________，表達了對________的喜愛，抒發了對________的熱愛。23.根據課文內容填空。1．《大青樹下的小學》描寫了小學生快樂幸福的學校生活，體現了我國各族兒童之間的______________。2．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。__________，____________。”這是________朝詩人__________的作品。3．《山行》一詩中，描寫詩人因喜愛楓林晚景而停車欣賞的詩句是“__________，_____________”。4．“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”這兩句詩的作者是________。“擎”的意思是________。5．學了《不懂就要問》一文，我感受最深的是孫中山說的一句話：“______________。”我將學習這種方法，使自己的學習成績更上一層樓。24.古詩、課文填空。1.遲日江山麗，__________。泥融飛燕子，_________。[唐]杜甫《絕句》2._________，________。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。[宋]蘇軾《惠崇春江晚景》3.梅子黃時日日晴，__________。綠陰不減來時路，___________？[宋]曾幾《三衢道中》4.江南好，風景舊曾諳。__________，__________。能不憶江南？[唐]白居易《憶江南》5.一身_______的羽毛，一對______的翅膀，加上_______尾巴，那樣可愛的_______的小燕子。鄭振鐸《燕子》6.我忽然覺得自己仿佛就是______，______雪白的衣裳，_______陽光里。_______吹過來，我就翩翩______，雪白的衣裳________。葉圣陶《荷花》25.填一填。1.《不懂就要問》講述的是_______在私塾中大膽問老師，不怕被批評，最終得到了老師的解答。2.《秋天的雨》一文以__________為線索，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。3.學了《在牛肚子里旅行》一文，我知道牛有_____個胃，前______個胃是貯藏食物的，第________個胃是管消化的。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。愚公移山太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈。本來在冀州的南部。北山腳下有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出曲折繞遠。于是愚公便召集全家人來商量說：“我和你們盡全力鏟平險峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛贊同他。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力量，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上。”愚公于是帶領兒子孫子和能挑擔子的三個人，鑿石挖土，用箕畚（）裝土石運到渤海的邊上。冬夏換季，才往返一次。河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你真是太不聰明了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長嘆一聲說：“你思想頑固到不能通達事理的地步。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子……子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟沒有話來回答。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔（）方東部，一座放在雍（）州南面。從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，沒有山岡高地了。1．給畫橫線的字注音。2．聯系上下文理解詞語。險峻——___________________________________________________________________通達事理——_____________________________________________________________3．課文題目是“愚公移山”，為什么文章一開頭不落筆在愚公身上,而是先寫“太行、王屋兩座大山”？_____________________________________________________________________4．這段文字中的______________________和____________________這兩句話與“太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈。”共同說明了愚公移山的艱巨性。5．文章中兩個人物“愚公”和“智叟”，作者寫“智叟”有什么用意？____________________________________________________________________________6．根據你對短文的理解,說說愚公移山的精神是什么?_____________________________________________________________________27.閱讀理解。毛毛蟲的故事毛毛蟲蜷縮在一片綠葉上，用好奇的目光觀察著周圍的一切：小昆蟲們又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑……這是多么生機勃勃的景象啊。毛毛蟲對這一切羨慕極了。他看了看自己的樣子，既發不出任何聲音，也不會跑，更不會飛。這時，一只頑皮的小瓢蟲發現了他，立刻大驚小怪地叫起來：“快來看哪！這兒有個丑八怪！”于是，大伙兒紛紛過來看小瓢蟲的新發現。毛毛蟲傷心極了，他聽到了各種各樣的議論，原來自己又丑又笨，還特別不合群。幸好瓢蟲媽媽趕來為毛毛蟲解了圍，她嚴厲地批評了小瓢蟲（）孩子（）你不該帶頭嘲笑別人毛毛蟲雖然不像我們一樣會飛會跑（）可是他也能做一些事情（）毛毛蟲想：“瓢蟲媽媽說得真好哇！”他打定主意，自己不能悲觀失望，也不能妒忌的蟲子。他要吐絲，為自己編織一間牢固的繭房。于是，他開始埋頭苦干起來。用了幾天幾夜的時間，毛毛蟲終于把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭子里。毛毛蟲稍微松了一口氣。“以后又會怎么樣？”與世隔絕的毛毛蟲有時會嘆息著問自己。“一切都會變的，一切都會好起來，我必須有耐心。”毛毛蟲也常常這樣安慰自己。1．給文中句子加上標點符號。她嚴厲地批評了小瓢蟲（___）孩子（___）你不該帶頭嘲笑別人（___）毛毛蟲雖然不像我們一樣會飛會跑（___）可是他也能做一些事情（___）2．毛毛蟲羨慕其他的小昆蟲能做哪些事情？________________________________3．毛毛蟲為什么傷心？_______________________________4．猜測一下故事的結局，請你來續寫一下這個故事？________________________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。風沙笑了漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠發亮，清澈的小河繞著山前進著，來到這里仿佛進入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返。可是這里的風沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風沙每次來襲時都進不了村子，所以他很氣憤，時時刻刻想將這塊風水寶地變成一片風沙地。不久，這塊寶地被一個地產老總看中了，準備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機、鋼筋、水泥、石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可是無濟于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優質的，我們要用這里最好的樹木做家具。”“轟”一聲響，倒下了一棵樹，跟著許多樹都倒了下來。一天，風沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護衛兵竟然一個一個只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時間進了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個風沙村。風沙得意地站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領了。”1．從文中找出下列詞語的近義詞。精美——（____）居然——（____）驚奇——（____）優秀——（____）2．細讀文章第三自然段，“那些討厭的護衛兵竟然一個一個只剩下了半截”中的“護衛兵”是指__________。3．漂亮的村莊變成風沙村的原因是_____________，這則故事告訴我們：_________。29.閱讀下文，完成下列小題。三個和尚（shàng）傳說古時候，一個活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發生了爭執（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。一天夜里，三個和尚都在打盹（dǔn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復了生機。1．聯系上下文，理解帶點詞語的意思。爭執：_______________________________________________。爭先恐后：_______________________________________。2．故事發生的時間是________，故事中出現的人物是

_______________，故事發生的地點是____________。3．第一自然段是按

________的順序寫的。文中表示這個順序的詞語是______、______、______。4．三個和尚明白了什么？_____________________________5．凈瓶里的柳枝又恢復了生機，是因為：_____________________________30.閱讀下文，回答問題。麻雀長得細長精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時時提防人，它得處處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉動著，機警地左顧右盼。它們每時每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子，張在空中透明的網等。有時地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的目光遠遠地盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動，惹起它的疑心或警覺。它們不僅僅機警多疑，而且具有不可馴服性。大多數鳥兒都習慣被人圈養在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風雨中，過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去，可以直上云端，可以掠過鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來，像一個秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它已經伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性，因此，它不是家禽。1．（理解詞語）第1自然段中有多個四字詞語，試著體會它們的意思。“____________、____________、____________、____________”這些詞語都表現了麻雀機警多疑的特點。2．（品讀句子）讀畫波浪線的句子，體會作者是如何把句子寫得幽默風趣的，并填空。作者運用了_______的修辭手法，寫出了麻雀________的特點。3．（感悟寫法）你印象最深刻的是麻雀的什么特點？你知道作者為什么能把這個特點寫得這樣具體嗎？_________________________________________________4．（語言運用）寫一寫你熟悉的一種動物，通過動作描寫表現它的可愛。__________________________________________________________寫作31.按要求作文。題目：我喜歡______________提示：1．把題目補充完整，橫線上可以填“看書”“游泳”等詞語，也可以填“小貓”“含羞草”等詞語，還可以填其他的人物和事物。2．圍繞題目把為什么喜歡寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。你肯定有很多心愛文具，它們是怎么來的？是什么樣子，有什么特點和用途呢？拿起你的筆，好好想一想，相信你一定能寫得很棒的！要做到語句通順，書寫工整，不寫錯別字哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習作。國王、權杖、菜籽、蘋果、掃帚、金子、貓咪、云朵，這些詞語在一起會給你什么樣的想象呢？請選擇其中3-5個詞語，展開想象，編寫-個有趣的童話故事吧！要求：語句通順，想象合理，標點正確，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作展示。題目：小猴摘桃要求：發揮想象，續編童話故事。情節合理，語句通順。有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想請小猴子幫忙摘桃子。……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作天地。童話是一座五彩繽紛的大花園。在這個大花園里，動物，植物，不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。請你發揮豐富的想象，以《快樂的小白兔》為題，寫一篇童話故事。要求：1．書寫工整，卷面整潔；2．語言通順流暢，故事生動有趣；3．字數250字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、適合適應果然依然忽然雖然但是因為所以不僅還2、牢固堅固頑固創舉創造既又不但而且3、平靜寧靜沉靜鎮靜4、因為所以只要就如果就一邊一邊無論都5、親密密切贊賞欣賞猛烈激烈6、膽小理會罵人雙倍雖然擔子活埋哭泣陪同強大付錢鬼屋表示條件奪取村莊兔子差點牛人奇怪7、手臂愛惜鏡子栽樹縫補墻壁蠟燭境況載車帳篷8、組成長壽展示內外建立細小春天未來吃肉健康9、跌倒默寫投降顆粒粉色鐵器墨水沒人哭泣打扮10、麻煩亞洲討論美術歐美木床蘇州倫理敘述嘔吐11、毛驢莫非黏膠厲害漏水竊賊懷抱喂養12、活潑謙虛吸收智慧悠閑繼續蠟燭威武13、寧靜器官危險海參攻擊迅速后退長途14、湊巧拂面偶爾疲倦纖細聚攏痕跡閑散15、玩耍雨滴火焰蠟燭旅行初夏輪流嚴寒16、我們難道能辜負老師對我們的殷切希望嗎？春風難道沒有吹綠了田野嗎？大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。雨水把戰士們的衣服淋濕了。戰士們的衣服被雨水淋濕了。貫徹《小學生守則》以后，小學生的行為發生了顯著的變化。17、我們馬上去操場集合。這種浪費的行為應該制止。蒙蒙細雨把人們的衣服淋濕了。因為他學習十分用功，所以他的成績很優秀。這一片沉默真是給了我很大的享受啊！探出一顆可愛的小腦袋。18、春天來了，小草鉆出頭來了，柳枝吐出嫩芽了，花兒爭相開放了。泡泡不會長久地保持那份五彩斑斕的美。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，真好看。媽媽說，她做的紅燒肉最好吃了。爸爸不但愛讀書，還愛運動。19、泥土把花生緊緊地包裹著。樹被農夫拖到自家院子里。風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。要不是同學們幫助我學習功課，我考試會不及格。20、使用電子郵件能節約紙張，保護環境。這不像我們平時看到的楊桃。太陽公公睡醒了。我這次考試沒考好，不是因為復習得不好，而是因為考試時身體不舒服沒有發揮好。媽媽笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個守信用的孩子。21、獨憐幽草澗邊生辯認方向嚴謹求實歸納現象-揭示原因-實際運用-溫度濕度-光照22、秋風落葉小孩捉蟋蟀籬笆下的燈火家鄉自然生活法國梧桐樹的落葉秋天秋天美好生活23、團結友愛知有兒童挑促織夜深籬落一燈明宋葉紹翁停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花蘇軾舉，向上托學問學問，不懂就要問24、春風花草香沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知小溪泛盡卻山行添得黃鸝四五聲日出江花紅勝火春來江水綠如藍烏黑輕快有力剪刀似的活潑一朵荷花穿著站在一陣微風起舞隨風飄動25、孫中山秋天的雨四三四26、1．jīběnshuòyōng2．陡峭險惡。通情達理。3．當作者突出太行，王屋兩座山的巨大時，才反襯出了搬山的極其不易，從而才能體現出愚公的精神以及文章的主旨。4．年紀將近九十歲了，面對著山居住冬夏換季，才往返一次5．通過寫智叟的膽小怯弱襯托了愚公的堅持不懈。6．無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。27、1．：“，。，。”2．又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑3．自己又丑又笨，還特別不合群。4．過了沒多久，毛毛蟲竟然變成了非常的蝴蝶。他也可以和瓢蟲一樣到處飛，到處跑了。28、1．精致竟然驚訝優質2．樹木3．大量樹木被砍伐要保護環境，保護樹木29、1．三個和尚爭論中各持己見，不肯相讓。三個和尚都爭搶著挑水。唯恐落在后面。2．古時候山上的一座廟里三個和尚3．時間開始不久后來4．水缸里不能沒有水，只有大家不相互推諉，齊心協力才能把事情做好。5．三個和尚都開始爭先恐后地挑水了，水缸里的水又滿了。凈瓶里有了水，柳枝就又恢復了生機。30、1．一舉一動一刻不停左顧右盼每時每刻2．擬人機警3．我印象最深刻的是麻雀的不可馴服性，作者通過麻雀被捉到后的一段動作描寫，表現了它是怎樣的不可馴服。4．那只小蝸牛慢吞吞地探出腦袋，兩只觸角左右擺動幾下，又迅速地把頭縮回殼里，過了一會兒，小腦袋又伸了出來，就這樣，試了好幾遍，終于，它確定外面是安全的了，于是它背起殼，悠閑地向前走去。31、范文：