《德育-經(jīng)濟與政治常識》第二周教案-金漢林_第1頁
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教案本教案本教師姓名：金漢林授課班級：1931/1932/1933/1934高鐵航空課程名稱：《德育-經(jīng)濟與政治常識》教案編號：版本：流水號：科目經(jīng)濟與政治常識班級1931/1932/1933/1934高鐵航空授課日期2-1課題商品價格的奧妙課時2授課方式講授法、考查法、討論法輔助教具教學參考書、與課文相關的報刊資料學習目標了解商品價格；理解商品該如何順利交換；掌握應如何合理消費。作業(yè)布置無重點商品的順利交換難點合理消費教學回顧貨幣的種類授課教師：金漢林審閱簽名：提交日期：2021年3月4日審閱日期：2021年3月10日教學過程教學環(huán)節(jié)與時間分配教學內(nèi)容5分鐘5分鐘50分鐘10分鐘一、復習回顧：上節(jié)課學習了貨幣的含義,職能以及貨幣的演變。二、導入新課：從怡寶水的價格說起，為什么同樣的水，在不同的地方購買價格會差很遠？三、新課講授：第二節(jié) 商品價格的奧妙一、 了解商品價格（一） 商品的定價1. 價格：用貨幣表現(xiàn)的商品的價值2. 商品的定價：宏觀經(jīng)濟調(diào)控下主要由市場形成價格（二） 商品的交換1. 商品交換的發(fā)展：物物交換——以貨幣為媒介的簡單商品流通——商業(yè)2. 促銷3. 做有關金錢觀的測試二、 學會合理消費1. 消費的類型：按消費目的分為生存消費、發(fā)展消費、享受消費2. 影響消費行為的因素：沖動型消費行為、理智型消費行為合理消費的基本要求：水平適度、結(jié)構(gòu)合理、方式得當四、小結(jié)：商品價格，商品該如何順利交換，通過對理論的學習和討論引導學生教學環(huán)節(jié)與時間分配教學內(nèi)容10分鐘握在

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