第2單元8千年夢圓在今朝2024-2025學年四年級下冊語文同步教案（統編版）授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教材分析同學們，今天我們要一起走進《第2單元8千年夢圓在今朝》這篇課文，它可是我們四年級下冊語文教材中的精華哦！這篇課文以中國航天事業為背景，講述了我國第一顆人造衛星“東方紅一號”的成功發射，展現了我國在科技領域取得的輝煌成就。通過學習這篇課文，我們可以了解到我國的航天事業是如何從無到有、從弱到強的，感受到祖國的繁榮昌盛。讓我們一起走進這個神奇的科技世界，感受祖國的偉大吧！??????核心素養目標1.培養學生的科學精神，激發對航天科技的興趣。

2.提升學生的文化自信，感受中華民族的偉大成就。

3.增強學生的愛國主義情感，樹立為祖國科技事業奮斗的志向。

4.培養學生的審美情趣，體會語言文字的優美與力量。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

同學們已經對我國的航天事業有所了解，知道一些基本的航天知識，如火箭、衛星等。在之前的課程中，我們學習了有關科學家的事跡，同學們對探索未知世界充滿好奇。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

大部分學生對航天科技表現出濃厚的興趣，喜歡探索未知領域。他們的學習能力較強，能夠通過閱讀、觀察和討論等方式獲取知識。學習風格上，同學們既有獨立思考的習慣，也樂于與同伴合作學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

部分同學可能對航天科技的專業術語感到困惑，難以理解。此外，在閱讀課文時，一些復雜的句子結構和長句可能會影響他們的理解。在討論和表達觀點時，部分同學可能缺乏自信，不敢大膽發言。針對這些困難，我們需要在教學中注重引導和鼓勵，幫助學生克服挑戰。教學方法與策略1.采用講授法結合案例研究，詳細講解我國航天事業的發展歷程和成就，激發學生興趣。

2.設計小組討論環節，讓學生分享自己對航天科技的理解和感受，促進交流與互動。

3.開展角色扮演活動，讓學生扮演科學家、工程師等角色，模擬航天發射過程，提升學生的實踐能力。

4.利用多媒體教學，展示航天圖片、視頻等，直觀展示航天科技的魅力，增強學生的學習體驗。

5.結合課本內容，設計實驗活動，讓學生親手操作，體驗科學的樂趣，加深對航天科技的理解。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：我會通過班級微信群發送關于我國航天歷史的PPT和視頻，讓學生了解航天事業的基本概念和成就。

-設計預習問題：例如，“你對中國第一顆人造衛星‘東方紅一號’發射有何了解？”、“你認為航天科技對我們的生活有哪些影響？”等問題，引導學生思考。

-監控預習進度：通過查看學生的預習筆記和提交的思考問題，確保每個學生都有所準備。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生閱讀材料，了解航天基礎知識。

-思考預習問題：學生針對問題進行思考，記錄自己的看法。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生通過自主學習，為課堂學習打下基礎。

-信息技術手段：利用微信群和PPT進行預習資源的共享。

作用與目的：

-幫助學生提前了解航天事業，激發學習興趣。

-培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：以“我國航天事業的里程碑”為主題，通過播放一段關于我國航天成就的視頻，導入新課。

-講解知識點：詳細講解航天技術的原理和我國航天事業的發展歷程。

-組織課堂活動：設計“航天知識競賽”和“我是航天員”的角色扮演游戲。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考。

-參與課堂活動：學生積極參與競賽和角色扮演，體驗航天科技的魅力。

教學方法/手段/資源：

-講授法：講解航天知識點，幫助學生理解。

-活動法：通過競賽和角色扮演，讓學生在實踐中學習。

作用與目的：

-深入理解航天知識點，掌握航天科技的基本原理。

-通過實踐活動，培養學生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：讓學生收集有關我國航天事業的新聞或故事，并撰寫讀后感。

-提供拓展資源：推薦相關書籍和網站，如國家航天局官網等。

學生活動：

-完成作業：學生完成收集和撰寫任務，鞏固學習效果。

-拓展學習：學生利用推薦資源進行深入學習。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生自主完成作業，進行拓展學習。

-反思總結法：學生通過寫讀后感，反思自己的學習過程。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的航天知識。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野。

-通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議。知識點梳理1.航天科技的基本概念：

-航天科技是指與航天活動相關的科學技術，包括航天器設計、制造、發射、運行和控制等。

-航天器是用于太空探索、開發和利用的飛行器，如人造衛星、空間站、探測器等。

2.中國航天事業的發展歷程：

-1956年，中國開始研制導彈和火箭技術，為航天事業奠定了基礎。

-1970年，中國成功發射第一顆人造地球衛星“東方紅一號”，標志著中國航天事業的起步。

-2003年，中國成功發射載人航天飛船“神舟五號”，實現了載人航天零的突破。

-2020年，中國成功發射空間站核心艙“天和核心艙”，標志著中國空間站建設進入新階段。

3.航天科技在現代社會中的應用：

-通信衛星：提供全球范圍內的通信服務，如電話、電視、互聯網等。

-對地觀測衛星：用于監測地球環境、資源、災害等，為我國農業、水利、環保等領域提供支持。

-科學實驗衛星：進行空間科學實驗，探索宇宙奧秘，如天問一號火星探測器。

-導航衛星：提供全球定位服務，如GPS、北斗等，對交通運輸、地理信息、軍事等領域具有重要意義。

4.航天科技的發展趨勢：

-載人航天：繼續發展載人航天技術，實現載人登月、火星探測等目標。

-空間站建設：建設更大規模、更先進的空間站，開展空間科學研究、應用實驗等。

-可持續發展：推動航天科技與環保、資源等領域相結合，實現可持續發展。

-國際合作：加強與其他國家的航天科技合作，共同應對全球性挑戰。

5.航天科技相關的科學原理：

-動力學原理：研究航天器在太空中的運動規律，如軌道力學、姿態控制等。

-熱力學原理：研究航天器在太空環境中的熱平衡和熱防護問題。

-電磁學原理：研究航天器在電磁環境中的輻射防護和電磁兼容問題。

-微重力環境下的科學問題：研究微重力環境對生物、材料等的影響。

6.航天科技與我國戰略：

-國防安全：航天科技為我國國防事業提供重要支撐，提高國家戰略威懾力。

-經濟發展：航天產業帶動相關產業發展，促進經濟增長。

-科技創新：航天科技推動我國科技創新，提升國家科技實力。

-國際地位：航天事業展示我國科技實力和國際形象，提升國家地位。

7.航天科技教育的重要性：

-激發青少年對科學的興趣和熱愛，培養創新精神和實踐能力。

-提高全民科學素養，增強民族自信心和自豪感。

-為國家培養航天科技人才，為我國航天事業持續發展提供人才保障。課后作業為了鞏固學生對《第2單元8千年夢圓在今朝》這篇課文的理解，以下是一些課后作業題目，旨在幫助學生深入思考課文內容，并提高他們的寫作和表達能力。

1.**撰寫讀后感**：

-題目：結合你對“東方紅一號”發射成功的理解，寫一篇讀后感，談談你對我國航天事業發展的看法。

-答案示例：在讀完《第2單元8千年夢圓在今朝》后，我深感我國航天事業的發展歷程充滿了艱辛與輝煌。從“東方紅一號”的成功發射到如今的空間站建設，我國航天人始終秉持著‘自力更生、艱苦奮斗’的精神，攻克了一個又一個技術難關。這讓我對我國航天事業的未來充滿信心，也讓我更加熱愛自己的祖國。

2.**角色扮演**：

-題目：假設你是課文中的科學家，撰寫一段對話，描述你在發射“東方紅一號”前的心情和準備工作。

-答案示例：（科學家角色）我感到既緊張又興奮，這是我們國家航天事業的重要時刻。我一直在檢查設備，確保一切萬無一失。我對同事們說，‘我們必須全力以赴，為了祖國的航天事業，為了我們的夢想！’

3.**知識拓展**：

-題目：查找資料，了解“東方紅一號”發射后，我國航天事業取得的重大成就，并整理成一份報告。

-答案示例：我國在“東方紅一號”發射后，陸續成功發射了多個衛星，包括氣象衛星、通信衛星等。這些衛星在通信、導航、遙感等領域發揮了重要作用。例如，北斗導航系統已經覆蓋全球，為全球用戶提供服務。

4.**創意寫作**：

-題目：以“如果我是‘東方紅一號’”為題，寫一篇短文，發揮想象力，描述你的航天之旅。

-答案示例：如果我是“東方紅一號”，我會在太空中看到地球的美麗，感受到宇宙的浩瀚。我會為我國帶來榮耀，為人類探索宇宙的奧秘貢獻自己的力量。雖然我只是一顆小小的衛星，但我有著大大的夢想。

5.**小組討論**：

-題目：分組討論，探討航天科技對現代社會的影響，并準備一份小組報告。

-答案示例：小組報告：

-航天科技對通信的影響：衛星通信使全球范圍內的通信變得更加便捷。

-航天科技對環境監測的影響：遙感衛星可以監測地球環境變化，為環境保護提供數據支持。

-航天科技對科技發展的推動作用：航天技術的突破促進了相關領域的科技進步。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-航天科技的定義和發展歷程

-我國航天事業的重要里程碑事件

-航天科技在現代社會中的應用和影響

②關鍵詞：

-航天科技

-航天器

-載人航天

-空間站

-對地觀測衛星

-導航衛星

③重點句子：

-“東方紅一號”成功發射，標志著中國航天事業的起步。

-“神舟五號”載人航天飛船的發射，實現了載人航天零的突破。

-空間站建設是中國航天事業的重要里程碑，展示了中國在航天領域的綜合實力。

-航天科技在通信、環境監測、科技發展等方面發揮了重要作用。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了《第2單元8千年夢圓在今朝》這篇課文，了解了我國航天事業的發展歷程和取得的輝煌成就。通過這篇課文，我們知道了航天科技的基本概念，了解了我國在航天領域的重要里程碑事件，如“東方紅一號”的發射、載人航天飛船的成功發射以及空間站的建設等。這些成就不僅展示了我國在科技領域的實力，也體現了我國航天人的奮斗精神和民族自豪感。

在課堂學習中，我們通過講解、討論、角色扮演等多種方式，讓學生深入理解了航天科技在現代社會中的應用和影響。以下是對本節課內容的總結：

1.航天科技的定義和發展歷程。

2.我國航天事業的重要里程碑事件，包括“東方紅一號”的發射、載人航天飛船的成功發射以及空間站的建設。

3.航天科技在現代社會中的應用，如通信、環境監測、科技發展等。

4.航天科技對現代社會的影響，包括提高國家科技實力、推動經濟發展、增強國際地位等。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節課內容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.簡述“東方紅一號”發射的意義。

2.列舉我國航天事業取得的幾項重要成就。

3.航天科技在哪些方面對現代社會產生了影響？

4.結合課文內容，談談你對我國航天事業的看法。

檢測題目答案示例：

1.“東方紅一號”的發射標志著中國航天