二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-4試種一粒籽第二課時(shí)人教部編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析親愛的小朋友們，今天我們繼續(xù)在道德與法治的課堂里，一起探索生命的奧秘。本節(jié)課，我們將通過《試種一粒籽》第二課時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何照顧植物，培養(yǎng)我們的責(zé)任心和愛心。教材章節(jié)是《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第4課，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)種子、種植過程、植物成長(zhǎng)及照料植物的方法。

這節(jié)課，我們會(huì)結(jié)合上一節(jié)課的知識(shí)，深入了解植物的生長(zhǎng)過程，學(xué)習(xí)如何正確照料植物。這不僅僅是為了讓我們的小種子茁壯成長(zhǎng)，更是為了培養(yǎng)我們關(guān)愛生命、尊重自然的好習(xí)慣。讓我們一起期待這粒小小的種子，在我們的精心照料下，成長(zhǎng)為參天大樹吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)孩子們的以下核心素養(yǎng)：

1.**生命意識(shí)**：通過種植活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛生命。

2.**實(shí)踐能力**：通過親自動(dòng)手種植，提升孩子們的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力。

3.**責(zé)任擔(dān)當(dāng)**：培養(yǎng)孩子們對(duì)植物的責(zé)任感，學(xué)會(huì)承擔(dān)照顧植物的責(zé)任。

4.**環(huán)境意識(shí)**：引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從小樹立環(huán)保觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解植物生長(zhǎng)的基本過程，包括種子發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉等階段。

②掌握簡(jiǎn)單的種植技巧，如土壤準(zhǔn)備、播種、澆水等基本步驟。

③學(xué)會(huì)觀察植物的生長(zhǎng)變化，并能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述這些變化。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在實(shí)際操作中，引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分不同植物的種植需求，如光照、水分、土壤等。

②幫助學(xué)生理解植物生長(zhǎng)過程中可能遇到的問題，如病蟲害的防治、環(huán)境變化的適應(yīng)等。

③引導(dǎo)學(xué)生從情感上投入，培養(yǎng)對(duì)植物成長(zhǎng)的關(guān)注和耐心，以及面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的積極態(tài)度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第4課《試種一粒籽》的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與種植相關(guān)的圖片、圖表，以及展示植物生長(zhǎng)過程的視頻資料，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備種子、土壤、花盆、鏟子、水壺等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)操作的安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，通過班級(jí)微信群發(fā)布《試種一粒籽》的預(yù)習(xí)PPT，包含植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)，并設(shè)計(jì)問題如“種子是如何發(fā)芽的？”和“我們需要為植物提供哪些條件？”

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞植物生長(zhǎng)的必要條件，設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生預(yù)習(xí)充分。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀PPT，了解植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，如“為什么有的植物需要更多的陽光？”進(jìn)行思考，并記錄自己的猜想。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的問題提交至微信群，以便課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解植物生長(zhǎng)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：以“種子的奇妙之旅”為主題，通過視頻展示種子發(fā)芽的過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解植物生長(zhǎng)的各個(gè)階段，如種子發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉等。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組種植實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親手種植種子，觀察生長(zhǎng)過程。

解答疑問：在實(shí)驗(yàn)過程中，及時(shí)解答學(xué)生提出的關(guān)于植物生長(zhǎng)的問題。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨老師的講解理解植物生長(zhǎng)的原理。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與種植實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄植物的生長(zhǎng)變化。

提問與討論：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到問題時(shí)，積極提問并與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解植物生長(zhǎng)的科學(xué)原理。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過種植實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握植物生長(zhǎng)的知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解植物生長(zhǎng)的各個(gè)階段，掌握種植的基本技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)植物的生長(zhǎng)情況，并思考如何更好地照顧植物。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，讓學(xué)生了解更多關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并給予個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照要求記錄植物的生長(zhǎng)情況，并嘗試提出自己的照顧建議。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)植物生長(zhǎng)的知識(shí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，并通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我提升的意識(shí)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《植物的秘密》：這本書以生動(dòng)的語言和豐富的插圖，向孩子們介紹植物的奇妙世界，包括植物的生長(zhǎng)過程、不同植物的特性和作用等。

-《種子的故事》：通過講述種子的起源和傳播，激發(fā)孩子們對(duì)植物生長(zhǎng)的興趣，同時(shí)了解種子在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

-《我們的環(huán)境》：這本書從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)，介紹植物如何影響我們的生活，以及我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)植物和自然環(huán)境。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-種植日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己種植植物的過程，包括種植日期、土壤準(zhǔn)備、播種、澆水、施肥等，以及植物的生長(zhǎng)變化。

-觀察記錄：讓學(xué)生觀察不同植物的生長(zhǎng)過程，記錄下它們?cè)诓煌竟?jié)的變化，如葉子顏色、花朵開放等。

-環(huán)保行動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中保護(hù)植物和自然環(huán)境，如節(jié)約用水、減少垃圾、參與植樹活動(dòng)等。

-科普講座：邀請(qǐng)植物學(xué)家或環(huán)保專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解植物和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。

3.拓展活動(dòng)建議：

-制作植物生長(zhǎng)圖表：學(xué)生可以根據(jù)自己種植的植物，制作生長(zhǎng)圖表，記錄植物的生長(zhǎng)過程和變化。

-角色扮演：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于植物生長(zhǎng)的情景劇，讓學(xué)生扮演不同的角色，如種子、土壤、陽光、水等，通過表演加深對(duì)植物生長(zhǎng)過程的理解。

-植物畫展：鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫的形式表達(dá)對(duì)植物的理解和喜愛，舉辦一次植物畫展，展示學(xué)生的作品。

-環(huán)保創(chuàng)意比賽：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保創(chuàng)意比賽，如設(shè)計(jì)環(huán)保袋、制作環(huán)保手工等，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

4.家庭作業(yè)建議：

-與家人一起種植一種植物，并記錄其生長(zhǎng)過程。

-研究一種自己感興趣的植物，了解其生長(zhǎng)習(xí)性、用途和價(jià)值。

-在家里或社區(qū)尋找需要幫助的植物，如修剪樹枝、清理雜草等，為植物提供更好的生長(zhǎng)環(huán)境。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，這樣可以讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的積極性。

2.實(shí)踐操作：通過讓學(xué)生親自種植植物，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)植物生長(zhǎng)的知識(shí)，這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)比單純的講解更有效。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和角色扮演中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)主題不夠感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的全面評(píng)估。

3.家校溝通不暢：在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭種植活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家校之間的溝通不夠，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和支持不夠。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備更多與生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的實(shí)際意義。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并給予積極的反饋，增強(qiáng)他們的自信心。

2.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：我將嘗試引入多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，如觀察學(xué)生的實(shí)際操作能力、小組合作效果、家庭種植活動(dòng)的成果等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.加強(qiáng)家校溝通：我會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和種植活動(dòng)的進(jìn)展，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中繼續(xù)支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也將組織家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**種植日記**：每位學(xué)生選擇一種植物進(jìn)行種植，并記錄下每天的觀察結(jié)果，包括植物的生長(zhǎng)狀態(tài)、需要的水分、陽光等條件，以及遇到的問題和解決方法。日記形式可以是文字、圖片或手繪圖表，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

2.**植物知識(shí)卡片**：學(xué)生需要制作一張關(guān)于自己種植的植物的知識(shí)卡片，內(nèi)容包括植物名稱、科屬、生長(zhǎng)環(huán)境、用途等。這不僅可以鞏固學(xué)生對(duì)植物知識(shí)的理解，還能提高他們的信息整理和表達(dá)能力。

3.**家庭種植指導(dǎo)**：學(xué)生需要向家長(zhǎng)介紹如何在家中種植植物，包括土壤選擇、澆水、施肥等基本知識(shí)。這不僅能增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，還能促進(jìn)家校合作。

作業(yè)反饋：

1.**及時(shí)批改**：在學(xué)生提交作業(yè)后，我會(huì)盡快進(jìn)行批改，確保每位學(xué)生的作業(yè)都能得到及時(shí)的反饋。

2.**具體反饋**：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)詳細(xì)記錄學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。對(duì)于種植日記，我會(huì)關(guān)注學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確記錄植物的生長(zhǎng)過程和變化；對(duì)于植物知識(shí)卡片，我會(huì)檢查學(xué)生的信息是否準(zhǔn)確、完整；對(duì)于家庭種植指導(dǎo)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生是否能夠清晰地傳達(dá)種植知識(shí)。

3.**改進(jìn)建議**：在反饋中，我會(huì)給出具體的改進(jìn)建議，如“注意觀察植物的生長(zhǎng)細(xì)節(jié)”、“補(bǔ)充植物的生長(zhǎng)周期信息”、“用更簡(jiǎn)潔的語言描述種植步驟”等。這些建議旨在幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，并促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.**展示與分享**：為了鼓勵(lì)學(xué)生，我會(huì)選擇一些優(yōu)秀的作業(yè)在課堂上進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)作者分享他們的種植經(jīng)驗(yàn)和心得。這樣的活動(dòng)不僅能夠激勵(lì)學(xué)生，還能促進(jìn)他們之間的交流和學(xué)習(xí)。

5.**持續(xù)跟蹤**：對(duì)于一些需要長(zhǎng)期觀察和記錄的作業(yè)，如種植日記，我會(huì)定期檢查學(xué)生的進(jìn)展，并提供持續(xù)的指導(dǎo)和支持。板書設(shè)計(jì)1.種植基本步驟

①選擇種子

②準(zhǔn)備土壤

③播種

④澆水

⑤觀察記錄

2.植物生長(zhǎng)環(huán)境

①光照

②水分

③溫度

④土壤

3.照料植物的方法

①適時(shí)澆水

②適量施肥

③防治病蟲害

④定期修剪

4.植物生長(zhǎng)過程

①發(fā)芽

②生根

③長(zhǎng)葉

④開花

⑤結(jié)果

5.環(huán)保意識(shí)

①尊重生命

②愛護(hù)環(huán)境

③節(jié)約資源

6.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)

①小組討論

②角色扮演

③問答環(huán)節(jié)課后作業(yè)1.**種植日記寫作**：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)記錄下你今天種植植物的過程，包括你選擇的植物種類、土壤準(zhǔn)備、播種的方法、澆水的次數(shù)等。

-答案示例：今天我種植了向日葵。我選擇了肥沃的土壤，用小鏟子挖了小坑，小心翼翼地把種子放進(jìn)去，然后覆蓋上薄薄的一層土。我每天給它們澆水兩次，希望它們能快快發(fā)芽。

2.**植物知識(shí)卡片制作**：

-作業(yè)內(nèi)容：制作一張關(guān)于你種植的植物的知識(shí)卡片，包括植物名稱、科屬、生長(zhǎng)環(huán)境、用途等。

-答案示例：植物名稱：向日葵；科屬：菊科；生長(zhǎng)環(huán)境：陽光充足、排水良好的地方；用途：觀賞、食用。

3.**家庭種植指導(dǎo)**：

-作業(yè)內(nèi)容：寫一段話，向你的家長(zhǎng)介紹如何在家庭中種植植物，包括土壤選擇、澆水、施肥等。

-答案示例：親愛的爸爸媽媽，你們可以在陽臺(tái)或庭院里選擇一個(gè)陽光充足的地方，準(zhǔn)備一些肥沃的土壤，然后按照以下步驟種植植物：先挖一個(gè)小坑，放入種子，覆蓋土壤，每天澆水，保持土壤濕潤(rùn)。

4.**植物生長(zhǎng)觀察記錄**：

-作業(yè)內(nèi)容：記錄你種植的植物每天的生長(zhǎng)變化，包括葉子、花朵、果實(shí)等的變化。

-答案示例：種植第一天：種子被埋在土里，看不到任何變化。種植第三天：種子發(fā)芽了，小芽從土里鉆了出來。種植第七天：小芽長(zhǎng)出了兩片葉子，看起來很健康。