期末專項復習課件部編人教版語文五年級下冊

教學課件生字專項復習語文五年級下冊

教學課件易讀錯的字晝（zhòu）夜澄（

）清稚（zhì）子清澈（chè）螞蚱（zhà）點綴（）埋葬（）頃（）刻由衷（zhōng）特殊（shū）躊躇（chóuchú）籌（chóu）備鐲（）子鑄（

）鐵顴（

）骨山寨（

）丞（

）相躥（

）出簌簌（

sù

）錘（

）子香酥（

）zhuìzàngqǐngchéngzhuózhùquánzhàichéngcuānchuísū

教學課件肆（）意撕（）開桅（wéi

）桿蘸（）水狡詐（）愣怔（）艄（）公氈（）子飛馳（）畜（）生湛（）藍奢侈（）搔（）癢污穢（）倉（）庫憎（）惡癡（）迷琴弦（）sìsīzhànzhàshāozhèngchùzhàn

chǐsāo

huìchízhānxiánchīzēngcāng

教學課件易寫錯的字曉拔晝耘瞎承忌曹魯私插截矛譽喪耀蔑岡仞齡衷祥澤眷

教學課件撓喉嚨餡傻墊

簾

禱

雇

尊

遼吆享眷袱梁

搔

貌

倉

渺

教學課件多音字báo（薄被）gòng（供養）薄bó（淡薄）供

bò（薄荷）gōng（供給）

huàng（晃動）yàn（燕子）晃燕

（一晃）yān（燕山）bó（停泊）yūn（暈倒）泊暈

pō（血泊）yùn（紅暈）huǎng

教學課件jiān（監考）fū（夫人）監夫

jiàn

（欽天監）fú（戰夫）huá

（喧嘩）

dèng（澄清）嘩澄huā（嘩嘩響）chéng（澄澈）xià（嚇人）zhe（走著）嚇著zhuó（衣著）hè（恐嚇）zháo（著火）

教學課件用“√”選擇帶點字的正確讀音。晝（zhòuzòu）夜澄（

）清稚（zìzhì）子清澈（chècè）螞蚱（zhàzà）點綴（zuìzhuì）埋葬（zhàngzàng）頃（qǐngqīng）刻由衷（zhōngzhōng）奢侈（chǐcǐ）搔（sāoshāo）癢污穢（huìsuì）倉（cāngchāng）庫

憎（zēngzhēng）惡癡（chīcī）迷琴弦（xián

xuán）????????????????················chéngcéng

教學課件給“廷”字加部首，組成新字，再填空。我家的（）院里（）立幾棵高大的柳樹。旁邊是一個小湖，湖水碧綠，不時有幾只蜻（）在湖面上飛來飛去。湖邊停著一艘小（），我們常常坐著小（）欣賞周圍的景色。挺蜓庭艇艇

教學課件給多音字選擇正確的讀音。

1.妹妹小小單薄（báobóbò）的身子躺在床上，身上蓋著一床薄（báobóbò）被，被子不時散發著淡淡的薄（báobóbò）荷味兒。

2.周末，我和弟弟去河邊玩耍。遠遠的就能聽見嘩嘩（huáhuā）的流水聲，這水聲不同于城市的喧嘩（huáhuā），讓人聽起來很舒服。我們來到河邊，看見澄（

chéng

dèng

）清的水緩緩地流著，這時，一條小魚游過來，我用手一捧，澄（

chéng

dèng

）掉里面的水，我竟然把小魚捧了上來！???????

教學課件

4.我們從燕（yànyān）山坐車回來，一路上的顛簸，我便有些暈（yūnyùn）車，險些暈（yūnyùn）倒。這時，車外面飛來了一群燕（yànyān）子，一下子吸引了我的注意力。

????

教學課件精挑細選

1.下列紅體字注音全部正確的一項是（）A．肆（sì）意撕（sī）開

桅（

wéi

）桿蘸（zhàn）水B.狡詐（zà）愣怔（zhēng）

艄（shāo）公氈（zhān

）子C.飛馳（chí）嘴唇（

chún

）

畜（chù）生湛（shèn）藍A

教學課件劃去括號中寫錯的字。

1.我的內心很矛（茅矛）盾。

2.武松在景陽（崗岡）打死了兇猛的老虎。3.我們在認真地聽著那位慈（祥詳）的老師講歷史故事。4.那只老虎抓人，三般都沒抓住，勁兒就（泄瀉）了一半。

5.“（瑞喘）雪兆豐年”，過年又是一個好年頭。\\\\\

教學課件對號入座，選字填空。

齡鈴

嶺（）鐺年（）電（）

山（）高（）云（）

橫（）風（）妙（）齡嶺鈴齡鈴鈴嶺嶺齡

教學課件運用查字典知識填空。

“殊途同歸”的“殊”用音序查字法，應先查音序（），再查音節（

）。

用部首查字法先查部首（），再查（）畫。“慌”的意思有①不同。②副詞。很；極。③突出；特別。④死。“殊死”二字常連用在“殊途同歸”中應取第（）種解釋。在“特殊”中應選第（）種解釋。Sshū歹六③①

教學課件

“庸人自擾”的“庸”，用音序查字法，先查音序（），再查音節（

）。下面ABCD四項中“庸”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。

（1）庸醫（）（2）平庸（

）

A.庸人B.庸言C.毋庸置疑D.無庸細述YyōngAB

教學課件選擇字的正確解釋，把序號填入括號。

1.機：①事情變化的樞紐；有重要關系的環節；②機會；時機；③生活機能；④重要的事務。⑤計謀。神機妙算（）日理萬機（）機不可失（）轉機（）

①②⑤③

教學課件

陷：①陷阱。②掉進；沉下。③凹下去。④設計害人。⑤攻破，穿透。⑥缺點。物莫能陷也（）陷進泥潭（）兩頰深陷（）陷阱（）陷人于罪（）缺陷（）①③⑤④⑥②

教學課件下列詞語中沒有錯別字的是()

A．妒忌

懲罰

鬼計

酥軟

B．嶄新由衷鍛煉擬定

C．半信半疑一聲不吭一針見血情不自禁

D．得意揚揚哭笑不得心驚膽戰養尊處憂BC

教學課件真題

教學課件填字成詞。?一飲而（???）???（?????）然起敬?????垂頭（???）氣?手（???）陷陣??????胸有成（???）???目（????）口呆?一聲不（??）???語（????）心長??????

盡竹瞪喪

肅

腳

吭

重

教學課件給帶點字選擇正確的讀音畫上“√”。?才干（ɡuàn?ɡàn）?調度（tiáo?diào）?上當（dānɡ?dànɡ）?丞相（xiànɡ?xiàn）?挑戰（tiǎo?tiáo）?折本（zhé?shé）?．√．．√√．√√．√

教學課件請用“____”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里1.在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。（???????）?2.那寵大的身軀，屈膝點頭時競然像一個杉杉有理的紳士。（???????）

銹爍芒竟彬禮

教學課件同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數學=一定量的做題+規律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養成良好的解題習慣，和良好的心態，這樣可以在實戰中得以發揮自己的最佳水平。審題后快做同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補缺在做題的同時，會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經驗之談。強化訓練，提高能力選擇能覆蓋整個年級的知識點，數學思想，數學方法的經典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應該分配好的時間。技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練)考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數，你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然后，你再根據每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的程度。這是經過長期艱苦的訓練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達到條件反射的程度，如何應對考試?如果你到達不假思索的時候，那就達到一定境界了!到了考場上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進入考場了，高分非你莫屬!謝謝大家

教學課件詞語專項復習語文五年級下冊

教學課件四字詞語神機妙算順風順水一飲而盡七手八腳各式各樣日月精華抓耳撓腮踉踉蹌蹌馬馬虎虎一動不動不可勝數頂天立地恍然大悟樂此不彼離鄉背井平沙無垠碧波萬頃頗負盛名手忙腳亂熠熠生輝成千上萬不由自主不可思議默默無言

教學課件四字詞語各有所長左膀右臂養尊處優情不自禁隨心所欲翻來覆去絞盡腦汁清清楚楚默不作聲不懷好意自我安慰一針見血一聲不吭千千萬萬若有所思從容鎮定平平安安汗如雨下

教學課件AABB式：馬馬虎虎

清清楚楚千千萬萬

平平安安踉踉蹌蹌ABAC式：順風順水

自言自語

各式各樣含有人體名稱的：七手八腳

絞盡腦汁

手忙腳亂

AABC式：默默無言

熠熠生輝

教學課件含有反義詞的：翻天覆地

頂天立地左膀右臂

描寫人物神態的：抓耳撓腮

恍然大悟

從容鎮定含有數字的：一動不動

一針見血一聲不吭

教學課件近義詞健康——健全美妙——奇妙玷污——污辱漂泊——飄搖愛惜——珍惜寶貴——珍貴磨難——劫難慈祥——慈愛特殊——特別威嚇——恐嚇困窘——窘迫羞愧——慚愧大概——大約企望——盼望癡迷——著迷聞名——有名情趣——情致仿佛——好像

教學課件反義詞喜歡——討厭陰涼——炎熱欺凌——保護雪白——烏黑友好——敵對危險——安全躊躇——果斷黯然——煥然兇惡——和藹相信——懷疑樸素——華貴仔細——馬虎簡單——復雜阻擋——容許欣賞——嫉妒

教學課件改正下面詞語中的錯別字。不可剩數（）樂此不比（）平沙無銀（）晃然大悟（）碧波萬傾（）頗付盛名（）良晨美景（）不可思意（）各有所常（）養尊處憂（）絞盡腦計（）默不作聲（）一聲不吭（）一真見血（）浪浪蹌蹌（）剩彼垠恍頃負辰議長優汁做炕針踉

教學課件詞語充值。神（）妙（

）（）風（

）水離（

）背（）（

）忙（

）亂

各（）所（）不（

）好意日月（

）（）抓（

）撓（

）翻（

）覆（）（

）心（

）欲熠熠（

）（）（）（

）安慰（

）有所（

）

一（）不（）

情不（）（）機耳順順鄉井手腳長懷精華有腮來去隨所生輝自我思聲禁自若算吭

教學課件根據意思寫詞語。1.形容形象高大，氣概雄偉豪邁。

（

）2.一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。（

）

3.費盡心思。（

）

4.清晰明白有條理。（

）

5.好像在思考著什么。（）頂天立地隨心所欲若有所思絞盡腦汁清清楚楚

教學課件6.處在優裕的地位或環境中，安于享樂。（）7.比喻文章、說話直截了當，切中要害。

（）

8.后形容對事物或言論無法想象、很難理解。（）

9.比喻得力的助手。（）

10.美好的時光、宜人的景色。（）養尊處優一針見血良辰美景不可思議左膀右臂

教學課件在括號里填上合適的量詞。一(???)駱駝??一（???）鈴鐺??????一（???）水?一（??）毛皮???一（???）果園?????一（????）榆樹?????????一（??）草帽????一（??）狗尾草???一（???）蜻蜓???一（??）白云?一(??)境界???????一（??）夢?????????一（??）石橋?一（???）霞???????一（???）火???????頭只滴塊片棵頂根只朵種場片團座

教學課件寫出下面紅體字詞語的近義詞。1.我月底發現幾乎沒錢了,大概是平時不注意節儉的原因。（）2.既然我已經踏上這條道路,那么,任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。（）3.那個階段,我對于鄉土風情的描繪到了非常癡迷的境地。（）4.哥哥羞愧地紅著臉,眼皮也不敢抬,仿佛一個沒準備好功課的學生,遇到老師抽查的情景。（）大約阻礙著迷慚愧

教學課件寫出下面紅體字詞語的反義詞。1.有人贊嘆堅忍不拔的青松,有人欣賞波瀾壯闊的大海。（）2.把簡單的變成豐富,是聰明;把豐富的變成簡單,是智慧。（）3.開學典禮在大隊輔導員的主持中拉開了帷幕,整個會場莊嚴、肅穆,秩序井然。（）嫉妒復雜隨便

教學課件對號入座，選詞填空。

顯然居然竟然固然1.這項實驗,他（）做成功了。2.它（）知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。3.每一面墻刷完，他搜索一遍，（）連一個芝麻大小的粉點也沒發現。4.在學校,學習知識（）重要,但是良好的身體素質不可缺少的。竟然顯然居然固然

教學課件5.（）我太小，拿不動鋤頭桿，（）祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。6.桑娜一家（）生活十分艱難，（）決定收養西蒙的孩子。6.我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花和給我的手絹，就想到這（）只是花，（）是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。?盡管還是因為所以不僅而且

教學課件依次填入下列句中橫線處的詞，恰當的一組是()。蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤

功夫都是工藝美術的上品。大致說來，那些門和窗盡量________而決不庸俗，即使而別具匠心。……攝影家挺軎歡這些門和窗，他們____著光和影，攝成稱心滿意的照片。

A．琢磨

工細簡樸斟酌

B．斟酌

工細簡樸琢磨

C．琢磨

簡樸工細斟酌

D．斟酌簡樸工細琢磨A

教學課件下面句子中成語使用恰當的一項是()。A．小明取得了這次比賽的第一名，他卻在自我安慰。B．有的時候我默不作聲不說話,不是我好欺負,而是我懶得搭理你。C．我在床上翻來覆去地睡不著,一直在思考如何解答這道練習題。D．這道題很難,小麗絞盡腦汁也沒想出解題方法。A

教學課件將下面詞語補充完整，并按要求完成問題。膘（）體壯（）黃肌瘦

悠然（）得成（）上萬

熠熠（）輝

（）容鎮定描寫人物神態的詞語：一組反義詞：

——肥面自千生從悠然自得從容鎮定膘肥體壯面黃肌瘦

教學課件按要求寫詞（每個題目寫3個）1.帶“如”的成語：2.帶“一”字的四字詞。3.帶“天”和“地”的四字詞。4.形容不受自己控制的成語淚如雨下視死如歸穩如泰山一言九鼎一字千金一聲不吭頂天立地哭天喊地驚天動地不由自主情不自禁不能自已

教學課件同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數學=一定量的做題+規律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養成良好的解題習慣，和良好的心態，這樣可以在實戰中得以發揮自己的最佳水平。審題后快做同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補缺在做題的同時，會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經驗之談。強化訓練，提高能力選擇能覆蓋整個年級的知識點，數學思想，數學方法的經典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應該分配好的時間。技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練)考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數，你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然后，你再根據每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的程度。這是經過長期艱苦的訓練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達到條件反射的程度，如何應對考試?如果你到達不假思索的時候，那就達到一定境界了!到了考場上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進入考場了，高分非你莫屬!謝謝大家

教學課件標點符號專項復習語文五年級下冊

教學課件頓號定義：是并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內文。等于“/”，但“、”是中文符號，“/”是英文符號。

教學課件頓號的作用1、分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。2、分隔用漢字作為序號的序號和內文。

教學課件分號定義：分號是一種介于逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關系（并列、轉折、承接、因果等，通常以并列關系居多）的兩句分句——分句可以屬于單重復句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項出現的并列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。

教學課件分號主要用法：1.在兩個以上并列分句的復句中，各并列分句之間的停頓用分號。2.非并列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一重之間用分號。3.分條說明一個完整的意思，在每一條里，不管是詞、詞組、單句，還是復句，都作為一個分句，各條末尾用分號，最后一條完了用句號。4.句子里用了余指代詞“等等”，代表未說出的并列部分，在“等等”的前邊也用分號。

教學課件冒號定義冒號是行文中常用標點符號之一，①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。

教學課件冒號作用⒈用在稱呼語的后面，表示提起下文。如：“同志們：現在我們開中英文半、全角冒號會了。”在書信、公文中常常出現。有人時常忽略稱呼語后邊的這個冒號，容易將它寫為逗號。⒉用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提示下文。

教學課件破折號作用：（1）表示解釋說明（2）表示意思的遞進（3）表示語音的延長（4）表示意思的轉換，跳躍或轉折1.“我們——是——中國人，

我們——愛——自己的——祖國”（語音的延長）

教學課件破折號2.他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃。（解釋說明）3.他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般的好看，而是特別的好看。（意思的遞進）4.于是奶奶又講了一個故事——又是寶葫蘆的故事。（意思的遞進）

教學課件省略號小學語文省略號的作用：①表示引文、列舉、重復詞語等的省略。?②表示說話中斷或聲音斷斷續續。?③表示語意含蓄，讓讀者去想象。?④表示話題的跳躍或轉換。

教學課件省略號1.要是我有那么一個葫蘆，那……”2.“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼啊……”3.好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……4.到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……

教學課件省略號1.你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。2.它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……?

教學課件單引號單引號是指一般用于直接引用的部分或話語，當引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。

教學課件單引號作用1.引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例子：.小明舉手問：“老師，‘兒童不宜’是什么意思？”2.用于各大拼音輸入法，隔音符例子：余額，正常拼音：yue，輸入法：yu'e3.用于突出文章節構;或表達特殊內容。例子:也許，這就是'生活的詩意吧'!

教學課件1.給下面的句子加上標點符號。我曾幻想山大概是一個圓而粗的柱子吧頂天立地好不威風以后到了濟南才見到山恍然大悟原來山是這個樣子呀

因此我在故鄉里望月從來不同山聯系像蘇東坡說的月出于東山之上徘徊于斗牛之間完全是我無法想像的，，！，：，“”。，，。，，。，

教學課件2.說說下面句子中省略號、破折號、引號的不同用法。1.愛迪生又發明了電燈、留聲機……他一生發明的東西有一千多種，???（）?2.想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細亞麻布上面繡著血色的梅花。???????（??）?3.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……??（）?4.最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可勝數。???（

??）?重復部分的省略解釋說明語意斷斷續續特定稱謂

教學課件3.選擇省略號的用法A．表示引文、列舉、重復詞語等的省略。?B.表示說話中斷或聲音斷斷續續。?C.表示語意含蓄，讓讀者去想象。?D.表示話題的跳躍或轉換。1.這時，孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：“從剛才的情形看，大王的馬比你的馬快不了多少呀……”（??）

2.最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……（）3.想不到外公竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”的哭起來了……?（）CAA

教學課件4.選擇破折號的用法A．補充說明。???????B．意思轉折或遞進。?C．聲音的延長。??????D．插入內容。?1.傻小子，你再仔細瞧瞧吧——???（???）?2.四十秒鐘后——大家已經覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。（??）?3.我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。?（）BDA

教學課件5.給下面句子加上標點符號，使它表示不同的意思。?這蘋果不大好吃?A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿_____＿

C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿??D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?這蘋果,不大好吃這蘋果不大,好吃。這蘋果不大好，吃。這蘋果不大好吃？

教學課件6.下列句子中標點符號使用不當的是()。A.月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。

B.我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。

C.今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。

D.于是又記起“西洲曲”里的句子：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。D

教學課件7.選出下列標點符號使用正確的一項（??）A．詩中描繪的景色是真實存在的？還是詩人虛構的？B．石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。C．在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個知心好友。D．“你先坐下，”她說：“我們好好談談。”B

教學課件8.給句子加上標點，表示不同的意思相傳明朝弘治年間，有家財主的豪宅剛落成，請祝枝山寫對聯。祝揮毫寫了下面一副：“此屋安能居住?其人好不悲傷”。???

財主責怪祝枝山為何給他寫這樣不吉利的話。祝枝山笑笑說：“為甚么說這對聯不吉利呢？我念給你聽吧！?此屋安能居住?其人好不悲傷?這是大吉大利啊”財主聽了，啼笑皆非。，，。。！

教學課件9.給下面的這段話加標點，把正確一項的序號填在句末的括號里。?有喜有憂?有笑有淚?有花有果?有香有色?既須勞動?又長見識?這就是養花的樂趣?（??）???????????????????????????????????A．?，?，?，?。?，?，?。??B．?、?、?。?，?，?。?。?C．?，?，?。?，?，?。?。??D．?，?，?；?，?，?，?。A

教學課件10.給下面句子加上標點符號，使它表示兩種不同的意思。休斯敦火箭隊打敗了達拉斯小牛隊得了冠軍（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___＿＿?（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿休斯敦火箭隊打敗了,達拉斯小牛隊得了冠軍!休斯敦火箭隊打敗了達拉斯小牛隊,得了冠軍!

教學課件謝謝大家

教學課件句子專項復習語文五年級下冊

教學課件比喻句1.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。2.祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？3.他們就像這梅花一樣。4.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了

教學課件比喻句5.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。6.接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。7.武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。8.啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

教學課件比喻句9.他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。10.這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。11.手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。

教學課件擬人句1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個花，就開一個花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。2.那只英勇的黑甲蟲,走進了村子。3.那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。

教學課件排比句1.在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。2.祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個個地溜平。

教學課件反問句1.我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎？”2.外公，這不是您最寶貴的畫嗎？3.看見慈祥的外公大發脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕呢？?4.蜻蜓飛得那么快跑，哪里會追得上？

教學課件反問句5.不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎??6.祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？7.十萬支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？8.天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？

教學課件反問句9.朝鮮戰場上我們有多少優秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？他們就不想再見一見孩子的遺容嗎？10.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？11.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？

教學課件古詩四時田園雜興（其三十一）宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

教學課件稚子弄冰宋楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

教學課件村晚宋雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

教學課件游子吟唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

教學課件鳥鳴澗唐王維人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

教學課件從軍行唐王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

教學課件送元二使安西唐

王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

教學課件秋夜將曉出籬門迎涼有感宋

陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

教學課件涼州詞唐王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

教學課件黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

教學課件鄉村四月宋翁卷綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。

鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。日積月累

教學課件1.君子喻于義小人喻于利。——《論語》2.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》3.惻隱之心，人之端也。——《孟子》4.多行不義，必自斃。——《左傳》5.人有恥，則能有所不為。——《朱子語類》有關做人的名言

教學課件◎莫道君行早，更有早行人。◎近水知魚性，近山識鳥音。◎路遙知馬力，日久見人心。◎讀書須用意，一字值千金。◎聽君一席話，勝讀十年書。教育方面的名言

教學課件一、照貓畫虎，仿寫句子。1.金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康；?????????????????????????????仿寫：金錢能買來

，但買不來

。2.瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步”?是一種喜悅的瀟灑；

；

。??????????????????????禮物真情“凌寒獨自開”是一種孤傲的瀟灑“沙場秋點兵”是一種豪放的瀟灑

教學課件二、句子大瘦身，縮句。1.二十只草船上的草把子插滿了曹軍射過來的箭。

。2.氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

。3.吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。

。4.穿著一身黑色衣服的刷子李正在認真地刷墻。

。草把子插滿了箭。萬里長城，是奇跡。周瑜妒忌諸葛亮。刷子李正在刷墻。

教學課件三、句子加工廠。1.諸葛亮借來了十萬支箭。

改為把字句：

？

改為被字句：

！2.武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。改為“被”字句：_____________________________諸葛亮把十萬支箭借來了。十萬支箭被諸葛亮借來了。那只兇猛的大蟲被武松打死了。

教學課件3.把反問句改為陳述句。?蜻蜓飛得那么快跑，哪里會追得上？4.諸葛亮說∶“三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”改為間接引語：蜻蜓飛得那么快跑，不會追得上。諸葛亮說，三天之內要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。

教學課件6.周瑜長嘆一聲，說∶“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為雙重否定句）7.武松走上景陽岡來。（擴句）

8.大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。（仿寫帶有連續動作句子）周瑜長嘆一聲，說∶“諸葛亮神機妙算，我不得不承認比不上他！”他走進屋立即放下包跑了出去。武松提了哨棒，大踏步走上景陽岡來。

教學課件四、一錘定音（判斷修辭方法）。1.青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。（??????）2.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（?????）?3.大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。（??????）?4.像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想像的。（??????）比喻借代夸張引用

教學課件五、一錘定音（判斷描寫方法）。1.主席仰起頭望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（?????）2.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗。頭上永遠剃得發亮。???（???????）3.他在心里不住地說著：“買鞋的，快來吧!買鞋的，快來吧!……”???（??????）4.病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。???（????????）神態描寫外貌描寫心理描寫動作描寫

教學課件給句子治病我行。（用正確修改符號修改病句）

維持

（1）星期天，我們小隊到52路終點站保持公共秩序。

（2）今天下午可能要下雨，你出去不帶傘，肯定會被淋濕的。（3）上課鈴一響，沸騰的校園頓時立刻安靜下來了。

（4）“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。

七、病句門診。

教學課件七、給下面的句子排序。()這時,遠處的天邊呈灰藍色,煙霧在繼續減退、變薄,薄得像一層輕紗。(

)不知道是云霧在飄移,還是象山在蠕動,叫人覺得屹立眼前的仿佛是頭活象。()不一會兒,乳白色的濃霧在流動,在減退,透過云流的縫隙,藏青色的山崖和山樹隱約可見.()早晨有霧的時候,整座象山籠罩在白茫茫的霧氣中.()從這輕紗垂幕中看去,巨象的輪廓立即呈現在眼前,它正伸長了鼻子①②③④⑤

教學課件九、按原文填空。1.誰言寸草心，

。2.月出驚山鳥，

。3.晝出耘田夜績麻，

。4.勸君更盡一杯酒，

。報得三春暉時鳴春澗中村莊兒女各當家西出陽關無故人

教學課件5.羌笛何須怨楊柳，

。6.君子坦蕩蕩，

。7.路遙知馬力，

。8.聽君一席話，

。春風不度玉門關小人長戚戚日久見人心勝讀十年書

教學課件十、按原文填空。1.惻隱之心，

。2.三萬里河東入海，

。3.鄉村四月閑人少，

。4.黃沙百戰穿金甲，

。人之端也五千仞岳上摩天不破樓蘭終不還才了蠶桑又插田

教學課件十一、日積月累《村晚》這首詩描寫了農村晚景，我是從：

”看出來的；《稚子弄冰》詩中孩子弄冰的場景，充滿了樂趣：其中描寫聲音的句子是過

”草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

教學課件同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數學=一定量的做題+規律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養成良好的解題習慣，和良好的心態，這樣可以在實戰中得以發揮自己的最佳水平。審題后快做同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補缺在做題的同時，會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經驗之談。強化訓練，提高能力選擇能覆蓋整個年級的知識點，數學思想，數學方法的經典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應該分配好的時間。技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練)考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數，你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然后，你再根據每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的程度。這是經過長期艱苦的訓練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達到條件反射的程度，如何應對考試?如果你到達不假思索的時候，那就達到一定境界了!到了考場上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進入考場了，高分非你莫屬!謝謝大家

教學課件積累背誦專項復習語文五年級下冊

教學課件課文片段

自相矛盾楚人有鬻矛與盾者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

教學課件楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

教學課件古詩四時田園雜興（其三十一）宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

教學課件稚子弄冰宋楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

教學課件村晚南宋雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

教學課件游子吟唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

教學課件鳥鳴澗唐王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

教學課件從軍行唐王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

教學課件送元二使安西唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

教學課件秋夜將曉出籬門迎涼有感宋楊萬里三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

教學課件涼州詞（唐）王之渙葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

教學課件黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

教學課件鄉村四月宋翁卷綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

教學課件1.莫道君行早，更有早行人。2.近水知魚性，近山識鳥音。3.路遙知馬力，日久見人心。4.讀書須用意，一字值千金。5.聽君一席話，勝讀十年書。學習名言

教學課件1.吾生也有涯，而知也無涯。——莊子2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮3.書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰4.讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹學習名言（拓展）

教學課件1.君子喻于義，小人喻于利。——《論語》2.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》3.惻隱之心，人之端也。——《孟子》4.多行不義，必自斃。——《左傳》5.人有恥，則能有所不為。——《朱子語類》做人名言

教學課件1.靜坐常思己過，閑談莫說人非。

2.應在有日思無日，莫在無時想有時。

3.天時不如地利，地利不如人和。

4.驕傲皆因經驗淺，謙虛只為琢磨多。

5.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

6.心藥確能醫假病，美酒不會解真愁。有關做人的名言

教學課件一、古詩我會填。1.

，村莊兒女各當家。2.醉臥沙場君莫笑，

。3.綠遍山原白滿川，

？4.孤帆遠影碧空盡，_

。

5.三萬里河東入海，

。遺民淚盡胡塵里，

。子規聲里雨如煙。唯見長江天際流晝出耘田夜績麻古來征戰幾人回？五千仞岳上摩天南望王師又一年

教學課件1.

，古來征戰幾人回？2.黃沙百戰穿金甲，

。3.勸君更盡一杯酒，

。4.誰言寸草心，

。

西出陽關無故人報得三春暉醉臥沙場君莫笑不破樓蘭終不還

教學課件二、文言文補充。1.或曰：“

，何如？”其人弗能應也。

。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立以子之矛，陷子之盾2.孔指以示兒曰：“。”兒應聲答曰：“

。”此是君家果未聞孔雀是夫子家禽

教學課件三、根據情境填詩句。1.鄉村的生活像一首歌，是一首詩。雷震在《村晚》中，描寫了農村夜晚的景色：

，！

。范成大在《四時田園雜興》中，描寫了農家男女白天鋤地夜晚捻搓麻線,沒有片刻工夫休息的句子：

，

。楊萬里在《稚子弄冰居》中描寫詩中孩子弄冰的場景，充滿了樂趣：

，

。山銜落日浸寒漪草滿池塘水滿陂晝出耘田夜績麻村莊兒女各當家稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當銀錚

教學課件2.戰爭，給百姓打來的永遠是傷痛，無論是背井離鄉，還是妻離子散。詩人，帶著濃濃的愛國之情，把這份傷痛用文字表現出來。王昌齡在《從軍行》中寫到

，

。表現殺敵衛國的英雄氣概和堅強意志；楊萬里在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫到

，

。表現了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉的心情；王之渙也曾在《涼州詞》中用

，

。體現了戍守邊防的征人回不了故鄉的哀怨。

醉臥沙場君莫笑黃沙百戰穿金甲遺民淚盡胡塵里不破樓蘭終不還南望王師又一年古來征戰幾人回

教學課件四、根據具體語境選句填空。（將正確答案的序號寫在括號里。）A.君子喻于義，小人喻于利。B.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。C.惻隱之心，人之端也。D.多行不義，必自斃。

教學課件1.

的人最終是沒有好結果的。（）2.當我們經歷了一些事,或者隨著年華的老去之后,我們越發珍惜今日的擁有。俗話說:

就是一種生活的智慧。（）。3.

“”君子看重的是道義,小人看重的是利益。（）4.無欲無求,發大慈大悲

（）BDAC

教學課件1.莫道君行早，

。2.近水知魚性，

。3.路遙知馬力，

。4.讀書須用意，

。更有早行人近山識鳥音日久見人心一字值千金五、補充名句

教學課件同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數學=一定量的做題+規律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養成良好的解題習慣，和良好的心態，這樣可以在實戰中得以發揮自己的最佳水平。審題后快做同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補缺在做題的同時，會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經驗之談。強化訓練，提高能力選擇能覆蓋整個年級的知識點，數學思想，數學方法的經典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應該分配好的時間。技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練)考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數，你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然后，你再根據每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分