陜西省漢中市2025屆數學四年級第二學期期末綜合測試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．在一個三角形中，如果有一個角是鈍角，那么這個三角形就是鈍角三角形。（____）2．乘數中間有0，積中間也有0；乘數末尾有0，積的末尾也有0。（________）3．在一個三角形中，已知兩個內角分別是55°和33°，這個三角形一定是銳角三角形。（______）4．在一個三角形中，有一個角是100°，那么它一定是鈍角三角形_____．（判斷對錯）5．任意形狀、大小相同的三角形都能密鋪。（____）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下面各數中，與0.34相等的是（）。A．0.034 B．0.304 C．0.3407．從前面、左面和上面分別觀察下圖，看到圖形相同的是（）。A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面8．一個三位小數的近似數是2.4，它最大可能是（）。A．2.44 B．2.454 C．2.449 D．2.499．我國有13億人口，每人節約1分錢就是（）萬元。A．130 B．1300 C．1300010．被遮住的三角形是()A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．不確定三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．0.037里面有（________）個千分之一；45的是（________）。12．小明想用計算器算“578×64”，可是計算器上數字“8”的按鍵壞了。如果仍想使用計算器算這道題，可以用哪個算式來代替？（______）。13．0.6的計數單位是（________），0.57的計數單位是（________）。14．把6.25擴大10倍是________，擴大100倍是________，擴大1000倍是________．15．小明的書包中有大小相同的藍、黃、紅三種顏色的彈子各7個。至少從書包中摸出（________）個，才能保證有顏色不相同的彈子。16．用一根30厘米長的鐵絲圍成一個等邊三角形,這個等邊三角形的邊長是（____）厘米,它的一個內角是（____）度．17．125×102＝125×100＋125×2運用了（________）律。18．用長分別是3厘米和8厘米的小棒與第三根小棒首尾相連圍成三角形,第三根小棒最短是（_____）厘米,最長是（_____）厘米．(小棒長度是整厘米數)19．將下面的小數填在適當的（）里．0.053500.001.42電腦：單價（______）元身高：高（_____）米雞蛋：重（______）千克20．海豚在水里的游動速度每秒可達28米，這個速度可以寫成（_______），讀作（________）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數。0.9÷10＝229×0＝0.45＋0.63＝4.5×100＝3.7－1.8＝2.9×125×8＝34－6×5＝10－6.4＝22．用豎式計算。（共12分，每小題3分）448×55＝287×45＝305×80＝280×17＝23．把下列各分數化成最簡分數．五、動手操作。（每題6分，共12分）24．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．25．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．養殖場養雞和鴨共200只，鴨的只數比雞多36只，雞、鴨各多少只？先畫線段圖表示題中的條件和問題，再解答27．為了了解出租車的營運利潤，李紅對一輛出租車的營運情況做了一周的跟蹤調查，結果如下：星期合計日一二三四五六利潤/元1121059610186118124按這一周每天利潤的平均數計算，一輛出租車一個月（30天）可以獲得利潤多少元？28．果園里有桃樹32棵，梨樹是桃樹的2倍，蘋果樹比桃樹和梨樹的總數多54棵。果園里有蘋果樹多少棵？29．46個人吃了100個饅頭。大人每人吃4個，小孩每兩人吃l個。大人和小孩各有多少人？30．水果店購回香蕉150千克，購回蘋果比香蕉的3倍還多50千克，購回香蕉、蘋果一共多少千克？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【分析】三角形中最大的內角決定它屬于什么（按角分）三角形。【詳解】根據三角形的內角和可知，有一個角是鈍角，則其余兩個是銳角，三個角中最大的是鈍角，所以是鈍角三角形。故答案為：√【點睛】重點考查三角形按角的分類要看最大的內角。2、×【分析】（1）105×5＝525，乘數中間有0，積的中間沒有0；101×5＝505，乘數中間有0，積的中間有0；（2）計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此可知，乘數末尾有0，積的末尾也有0。比如110×5＝550，乘數的末尾有0，積的末尾也有0。【詳解】根據分析可知，乘數中間有0，積中間可能有0，也可能沒有0；乘數末尾有0，積的末尾也有0。故答案為：×【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法，可以采用舉反例的方法解答本題。3、×【分析】三角形的內角和是180°，已知三角形的兩個內角，要求第三個內角，三角形的內角和－兩個內角的度數之和＝第三個內角度數；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，據此解答。【詳解】180°－（55°＋33°）＝180°－88°＝92°這個三角形是一個鈍角三角形，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題求出另一個內角的度數，然后根據銳角三角形的定義即可解決問題。4、√【詳解】試題分析：大于90°小于180°的角叫做鈍角．依據鈍角三角形的定義：有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形．據此解答即可．解：因為100°的角是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形．故答案為√．【點評】此題主要考查鈍角和鈍角三角形的定義．5、√【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】根據小數的性質可知：小數的末尾添上或者去掉“0”，小數的大小不變。據此解答即可。【詳解】據小數的性質有：0.34＝0.340故答案為：C【點睛】本題考查的是小數的性質，注意是小數的末尾“0”加上或去掉，而不是小數點后面的“0”。7、C【分析】這個幾何體是由4個小正方體組成的，從前面能看到3個正方形，分兩層，上層1個靠左，下層2個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個靠左，下層2個；從上面能看到3個正方形，分兩行，第一行1個靠左，第二行2個；由此解答即可。【詳解】從前面、左面和上面分別觀察，如圖下：所以看到的圖形相同的是前面和左面。故答案為：C【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。8、C【分析】三位小數近似為一個一位小數，主要看它的百分位，最大是通過百分位“四舍”而來。所以確定百分位上是4，那么千分位上是9最大，據此選擇即可。【詳解】四個選項中，能夠近似為2.4的只有A、C兩個選項，大一些的為C。故答案為：C【點睛】本題考查的是小數的近似數，明白最大是由它的下一位“四舍”而來，再根據為三位小數確定千分位上的值。9、B【解析】略10、C【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、370.045【解析】略12、577×64＋64【分析】把578看成577＋1，使用乘法分配律簡算。【詳解】578×64＝（577＋1）×64＝577×64＋64故答案為：577×64＋64【點睛】本題主要考查了乘法分配律的使用，根據（a±b）×c＝a×c±b×c求解。13、0.10.01【分析】要判斷小數的計數單位，需要搞清楚小數的位數，一位小數，計數單位就是0.1；兩位小數的計數單位就是0.01，……，以此類推。【詳解】根據分析可知：0.6的計數單位是0.1；0.57的計數單位是0.01。故答案為：0.1；0.01【點睛】本題考查了小數的意義。解題的關鍵是分清楚小數的數位。14、62.56256250【解析】6.25×10=62.5；6.25×100=625；6.25×1000=6250.故答案為62.5；625；6250.【分析】根據小數點位置移動的規律可知：小數點向右移動一位，原來的數就擴大10倍；小數點向右移動兩位，原來的數就擴大100倍；小數點向右移動三位，原來的數就擴大1000倍……，將一個小數擴大10倍、100倍、1000倍，只需要把它的小數點向右移動一位、兩位、三位即可.15、8【解析】略16、1060【解析】略17、乘法分配【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變；據此解答即可。【詳解】125×102＝125×（100＋2）＝125×100＋125×2，運用了乘法分配律。故答案為：乘法分配。【點睛】乘法分配律是乘法中非常重要的運算定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。18、61【解析】解：8﹣3＜第三邊＜8+3，所以：5＜第三邊＜11，即第三邊的取值在5～11厘米（不包括5厘米和11厘米），因為三根小棒都是整厘米數，所以第三根小棒最長為：11﹣1=1（厘米），最短為：5+1=6（厘米）；故答案為6，1．【分析】根據三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可．19、3500.001.420.05【詳解】略20、28米/秒二十八米每秒【分析】依據速度的書寫方法：把行駛的路程寫在左邊，單位時間寫在右邊，中間用“/”隔開即可解答。【詳解】海豚在水里的速度可達每秒28米，可以寫成28米/秒，讀作二十八米每秒。【點睛】本題主要考查學生對于速度的書寫方法掌握情況。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、0.09；0；1.08；450；1.9；2900；4；3.6【分析】根據整數、小數加減乘除法的計算方法解答。小數加減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數加減法的計算方法解答。【詳解】0.9÷10＝0.09229×0＝00.45＋0.63＝1.084.5×100＝4503.7－1.8＝1.9

2.9×125×8＝2.9×（125×8）＝2.9×1000＝290034－6×5＝34－30＝410－6.4＝3.6【點睛】觀察數據特點和運算符號，運用乘法結合律進行簡算，仔細解答即可。22、24640；12600；24400；4760。【詳解】略23、【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】略25、【解析】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、；82只；118只【分析】根據題意可知養殖場養雞和鴨共200只，鴨的只數比雞多36只，可以畫出線段圖，從線段圖看出把鴨多的36只去掉，兩條線段就同樣長是雞的2倍，那么可以先求出雞的數量，再求出鴨的數量。【詳解】雞：（200－36）÷2＝164÷2＝82（只）鴨：82＋36＝118（只）答：雞有82只，鴨有118只。【點睛】畫線段圖能使數量關系更直觀、更清楚。解決問題時，經常要畫線段圖或示意圖表示題中的條件和問題。27、3180元【解析】112+105+96+101+86+118+124=742（元）742÷7×30=3180（元）答：一輛出租車一個月（30天）可以獲得利潤3180元。28、150棵【分析】桃樹有32棵，梨樹是桃樹的2倍，則梨樹有32×2棵，桃樹和梨樹的總數是32＋32×2棵。蘋果樹比桃樹和梨樹的總數多54棵，則蘋果樹有（32＋32×2）＋54棵。【詳解】（32＋32×2）＋54＝（32＋64）＋54＝96＋54＝150（棵）答：果園里有蘋果樹150棵。【點睛】理清量與量之間的關系，根據題意列式計算即可。求一個數的幾倍，用乘法。29、大人22人，小孩24人。【分析】如果46人全是大人，則總共吃46×4個饅頭，總共多吃46×4－100個饅頭，一個大人比一個小孩多吃（4－0.5）個饅頭，用總共多吃額饅頭數÷一個人多吃的饅頭數＝小孩的人數，大人的人數＝46－小孩的人數。【詳解】46×4