2025年小學語文畢業升學考試口語交際與綜合實踐全真模擬測試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：請根據所給情境，進行口語交際，要求語言流暢、表達清晰、富有邏輯。1.請以“介紹你的家鄉”為話題，用5分鐘的時間向同學們介紹你的家鄉，內容包括家鄉的地理位置、歷史文化、風土人情等。2.請以“如何合理利用網絡”為話題，用3分鐘的時間向同學們發表自己的觀點，要求觀點明確、理由充分。3.請以“校園公益活動”為話題，用2分鐘的時間向同學們闡述你的建議，要求建議合理、具有可行性。4.請以“家鄉的美食”為話題，用4分鐘的時間向同學們介紹一道你家鄉的美食，包括食材、制作方法、口感特點等。5.請以“我國傳統文化”為話題，用5分鐘的時間向同學們介紹一種你感興趣的傳統文化，要求內容豐富、條理清晰。6.請以“環保意識”為話題，用3分鐘的時間向同學們發表你的看法，要求觀點明確、論據充分。7.請以“關愛他人”為話題，用2分鐘的時間向同學們講述一個你親身經歷的關愛他人的故事，要求故事生動、感人。8.請以“家鄉的變化”為話題，用4分鐘的時間向同學們介紹你家鄉近年來的變化，要求內容具體、有說服力。9.請以“學習態度”為話題，用3分鐘的時間向同學們分享你的學習心得，要求觀點明確、方法可行。10.請以“校園安全”為話題，用2分鐘的時間向同學們提出你的建議，要求建議具有針對性、實用性。二、綜合實踐要求：請根據所給情境，進行綜合實踐活動，要求活動內容豐富、方法多樣、具有實踐意義。1.請以“探訪家鄉名人”為話題，用3天的時間組織一次實踐活動，要求了解名人的生平事跡、成長歷程、主要貢獻等。2.請以“社區公益活動”為話題，用2天的時間組織一次公益活動，要求活動內容豐富、參與度高、具有實際意義。3.請以“環保調查”為話題，用5天的時間進行一次環保調查，要求了解當地環境狀況、存在的問題、提出改進措施等。4.請以“歷史文化遺產”為話題，用4天的時間進行一次文化遺產考察，要求了解文化遺產的歷史背景、文化價值、保護現狀等。5.請以“家鄉特色產業發展”為話題，用3天的時間進行一次產業考察，要求了解特色產業的歷史淵源、發展現狀、市場前景等。6.請以“校園綠化活動”為話題，用2天的時間組織一次校園綠化活動，要求活動內容豐富、參與度高、具有環保意識。7.請以“親子互動活動”為話題，用4天的時間組織一次親子活動，要求活動內容有趣、有益于增進親子關系。8.請以“志愿服務活動”為話題，用3天的時間組織一次志愿服務活動，要求活動內容豐富、具有社會責任感。9.請以“科技創新競賽”為話題，用5天的時間組織一次科技創新競賽，要求活動內容具有創新性、實用性。10.請以“非物質文化遺產”為話題，用4天的時間進行一次非物質文化遺產調研，要求了解非遺的歷史淵源、文化價值、傳承現狀等。四、古詩文默寫要求：請根據所學古詩文，完成下列默寫。1.窈窕淑女，______。2.知之者不如好之者，______。3.會當凌絕頂，______。4.春眠不覺曉，______。5.千里江陵一日還，______。6.落紅不是無情物，______。7.紅豆生南國，______。8.水光瀲滟晴方好，______。9.會當水擊三千里，______。10.春風得意馬蹄疾，______。五、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。閱讀下面的文章，完成下面小題。陽光下的校園陽光灑在校園的每個角落，給這所學校帶來了無盡的生機與活力。清晨，當第一縷陽光透過窗戶，同學們便開始了一天的學習生活。（1）校園里的花草樹木在陽光的照耀下顯得格外美麗。______（請用一句話概括這一段的主要內容。）（2）文中提到的“陽光”有什么象征意義？（3）請從文中找出一個表現同學們學習熱情的句子，并簡要分析。六、作文要求：請以“我的夢想”為話題，寫一篇不少于500字的作文。要求立意明確、內容充實、結構完整、語言流暢。本次試卷答案如下：一、口語交際1.家鄉的地理位置、歷史文化、風土人情等。解析思路：介紹家鄉的地理位置時，可以提及具體城市、省份或地區；介紹歷史文化時，可以提及著名景點、歷史事件或名人；介紹風土人情時，可以提及傳統節日、美食、習俗等。2.如何合理利用網絡。解析思路：首先明確自己的觀點，如“合理利用網絡，提高學習效率”；然后闡述理由，如合理安排上網時間、選擇有益于學習的網站、避免沉迷網絡游戲等。3.校園公益活動。解析思路：提出自己的建議，如組織環保活動、關愛留守兒童、舉辦義賣活動等；要求建議合理、具有可行性。4.家鄉的美食。解析思路：介紹家鄉美食的食材、制作方法、口感特點等，如“我家鄉的美食——紅燒肉，選用精選豬肉，經過燉煮，肉質鮮嫩，香氣撲鼻”。5.我國傳統文化。解析思路：介紹一種感興趣的傳統文化，如書法、剪紙、茶藝等，要求內容豐富、條理清晰。6.環保意識。解析思路：發表自己的看法，如“環保意識對于我們每個人來說都很重要，我們要從自身做起，減少浪費，保護環境”。7.關愛他人。解析思路：講述一個關愛他人的故事，如幫助老人過馬路、為貧困學生捐款等，要求故事生動、感人。8.家鄉的變化。解析思路：介紹家鄉近年來的變化，如城市面貌、交通狀況、經濟發展等，要求內容具體、有說服力。9.學習態度。解析思路：分享自己的學習心得，如“我認為學習態度很重要，要樹立目標，勤奮努力，勇于面對困難”。10.校園安全。解析思路：提出自己的建議，如加強安全教育、制定應急預案、提高自我保護意識等，要求建議具有針對性、實用性。二、綜合實踐1.探訪家鄉名人。解析思路：了解名人的生平事跡、成長歷程、主要貢獻等，通過實地考察、查閱資料等方式進行。2.社區公益活動。解析思路：組織環保活動、關愛留守兒童、舉辦義賣活動等，要求活動內容豐富、參與度高、具有實際意義。3.環保調查。解析思路：了解當地環境狀況、存在的問題、提出改進措施等，通過問卷調查、實地考察等方式進行。4.歷史文化遺產。解析思路：了解文化遺產的歷史背景、文化價值、保護現狀等，通過參觀考察、查閱資料等方式進行。5.家鄉特色產業發展。解析思路：了解特色產業的歷史淵源、發展現狀、市場前景等，通過實地考察、查閱資料等方式進行。6.校園綠化活動。解析思路：組織校園綠化活動，如植樹、養花、清潔環境等，要求活動內容豐富、參與度高、具有環保意識。7.親子互動活動。解析思路：組織親子活動，如戶外運動、親子游戲、手工制作等，要求活動內容有趣、有益于增進親子關系。8.志愿服務活動。解析思路：組織志愿服務活動，如關愛老人、幫助弱勢群體、參與公益活動等，要求活動內容豐富、具有社會責任感。9.科技創新競賽。解析思路：組織科技創新競賽，如機器人比賽、科技創新項目等，要求活動內容具有創新性、實用性。10.非物質文化遺產。解析思路：了解非物質文化遺產的歷史淵源、文化價值、傳承現狀等，通過實地考察、查閱資料等方式進行。四、古詩文默寫1.君子好逑2.好之者不如樂之者3.一覽眾山小4.夜來風雨聲5.兩岸猿聲啼不住6.化作春泥更護花7.春來發幾枝8.山青水綠時9.摶扶搖而上者九萬里10.一日看盡長安花五、現代文閱讀（1）校園里的花草樹木在陽光的照耀下顯得格外美麗。解析思路：根據文章第一段描述，概括出該段主要描寫了校園里花草樹木在陽光照耀下的美麗景象。（2）文中提