




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年成人高等學校招生考試《語文》模擬沖刺題庫:作文素材積累與創作技巧解析考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古詩文默寫要求:請將下列句子補充完整,注意字詞的正確書寫。1.春風得意馬蹄疾,__________。2.獨在異鄉為異客,__________。3.欲窮千里目,__________。4.落霞與孤鶩齊飛,__________。5.獨上高樓,望盡天涯路。6.海內存知己,__________。7.春風又綠江南岸,__________。8.江山如畫,__________。9.人生得意須盡歡,__________。10.滿地黃花堆積,__________。二、文言文閱讀要求:閱讀下列文言文,回答問題。《醉翁亭記》環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,__________也。__________,望之若__________也。__________,四面環山,__________。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,__________也。__________,望之若__________也。__________,四面環山,__________。1.解釋下列詞語在文中的意思。(1)蔚然而深秀者:__________。(2)四面環山:__________。2.將下列句子翻譯成現代漢語。(1)環滁皆山也。(2)望之蔚然而深秀者,__________也。3.判斷下列句子是否正確。(1)此山之所以然者,__________。(2)此山之所以然者,__________。4.文中作者通過對醉翁亭的描寫,表達了怎樣的情感?__________。三、現代文閱讀要求:閱讀下列現代文,回答問題。《背影》我那時還小,不懂得父親的背影,只是覺得父親是個大個子,總是那么忙。每當我看到父親辛苦的樣子,心里總是很不是滋味。可是,我并沒有真正理解父親。直到有一天,我長大了,離開了家鄉,開始了自己的工作。我開始懂得了父親的辛苦,懂得了父親的付出。每當我看到別人家的父親,他們總是那么慈祥,那么溫柔,那么關愛自己的子女。而我,卻始終沒有看到父親的那份關愛。那天,我在回家的路上,看到了一個熟悉的身影。那是我父親,他正在等車。我遠遠地望著他,心里涌起一股暖流。我加快了腳步,向他走去。當我走到他身邊時,我看到了他的背影。那是一個疲憊的背影,但也是一個充滿力量的背影。我明白了,這就是父親的愛。1.解釋下列詞語在文中的意思。(1)不懂得:__________。(2)辛苦:__________。2.將下列句子翻譯成現代漢語。(1)每當我看到父親辛苦的樣子,心里總是很不是滋味。(2)我明白了,這就是父親的愛。3.文中作者通過自己的親身經歷,表達了對父親的什么情感?__________。4.文章的結尾,作者為什么說“這就是父親的愛”?__________。四、詞語辨析與運用要求:從下列各句中,選擇正確的詞語填空。1.我在圖書館里__________了一本關于歷史的書籍。A.拾起B.拾得C.拾來D.拾取2.這場演出__________了我國傳統文化的魅力。A.展現B.表現C.展示D.表現出3.她的歌聲__________了整個大廳。A.響徹B.響亮C.響聲D.響動4.我在公園里__________了一棵大樹。A.摘取B.摘下C.摘去D.摘來5.他的演講__________了大家的掌聲。A.贏得B.贏得C.贏取D.贏得6.這幅畫__________了我對家鄉的記憶。A.激發B.激發C.激活D.激發7.他的行為__________了我們的信任。A.贏得B.贏得C.贏取D.贏得8.她的才華__________了大家的贊賞。A.贏得B.贏得C.贏取D.贏得9.這部電影__________了觀眾的興趣。A.激發B.激發C.激活D.激發10.他的努力__________了成功。A.贏得B.贏得C.贏取D.贏得五、病句修改要求:下列各句中,有語病的一句是:1.A.我國科學家在探索宇宙奧秘的過程中,取得了一系列重大成果。B.由于我國科學家在探索宇宙奧秘的過程中,取得了一系列重大成果,所以我國在航天領域處于世界領先地位。C.我國科學家在探索宇宙奧秘的過程中,不僅取得了一系列重大成果,而且為我國在航天領域處于世界領先地位奠定了基礎。2.A.這本書不僅內容豐富,而且語言生動。B.這本書內容豐富,語言生動,深受讀者喜愛。C.這本書內容豐富,語言生動,因此深受讀者喜愛。3.A.為了保護環境,我們應該減少使用一次性塑料制品。B.為了保護環境,我們應該減少使用一次性塑料制品,以減少白色污染。C.為了保護環境,我們應該減少使用一次性塑料制品,從而減少白色污染。4.A.這座大橋的建成,不僅縮短了兩岸的距離,而且提高了交通效率。B.這座大橋的建成,縮短了兩岸的距離,提高了交通效率。C.這座大橋的建成,不僅縮短了兩岸的距離,而且提高了交通效率。5.A.他通過自己的努力,不僅完成了學業,而且找到了一份理想的工作。B.他通過自己的努力,完成了學業,找到了一份理想的工作。C.他通過自己的努力,不僅完成了學業,而且找到了一份理想的工作。六、語言表達簡明、連貫、得體要求:根據上下文,補寫下列句子。1.我在圖書館里__________了一本關于歷史的書籍,通過閱讀,我對我國的歷史有了更深入的了解。2.這場演出__________了我國傳統文化的魅力,讓我感受到了中華民族的智慧和力量。3.她的歌聲__________了整個大廳,仿佛把在場的每一個人都帶入了美妙的音樂世界。4.我在公園里__________了一棵大樹,它高大挺拔,給我留下了深刻的印象。5.他的演講__________了大家的掌聲,表達了他對祖國的熱愛和對未來的憧憬。本次試卷答案如下:一、古詩文默寫1.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。2.獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。3.欲窮千里目,更上一層樓。4.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。5.獨上高樓,望盡天涯路。6.海內存知己,天涯若比鄰。7.春風又綠江南岸,明月何時照我還。8.江山如畫,一時多少豪杰。9.人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。10.滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘。解析思路:本題考查學生對古詩文的記憶能力。要求學生準確默寫指定的句子,注意易錯字詞的書寫。二、文言文閱讀1.(1)蔚然而深秀者:形容景色美麗而深遠。(2)四面環山:周圍都是山。2.(1)環滁皆山也:環繞滁州的四周都是山。(2)望之蔚然而深秀者,__________也:從遠處看,那景色美麗而深遠。3.(1)此山之所以然者:這個山之所以這樣的原因。(2)此山之所以然者:這個山之所以這樣的原因。4.文中作者通過對醉翁亭的描寫,表達了對自然美景的喜愛和對人生哲理的思考。解析思路:本題考查學生對文言文的理解能力。要求學生理解文中的詞語、句子和段落,并能分析作者的寫作意圖。三、現代文閱讀1.(1)不懂得:不理解。(2)辛苦:勞累。2.(1)每當我看到父親辛苦的樣子,心里總是很不是滋味。(2)我明白了,這就是父親的愛。3.文中作者通過自己的親身經歷,表達了對父親的思念和感激之情。4.文章的結尾,作者說“這就是父親的愛”,是因為他通過觀察父親的背影,深刻體會到了父親對他的關愛和付出。解析思路:本題考查學生對現代文的理解能力。要求學生理解文中的詞語、句子和段落,并能分析作者的寫作意圖和情感表達。四、詞語辨析與運用1.A2.C3.A4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析思路:本題考查學生對詞語的辨析和運用能力。要求學生根據句子的語境,選擇合適的詞語填空。五、病句修改1.B2.C3.C4.A5.C解析思路:本題考查學生對病句的辨析和修改能力。要求學生找出句子中的語病,并進行修改。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石灰石生產加工項目建議書及實施方案
- 中國注射器用活塞行業市場前景預測及投資價值評估分析報告
- 保險工作總結(34篇)
- 東南亞考試試題及答案
- 安全操作的試題及答案
- 教育機構如何利用數字化工具提升教學領導力
- 2025年酞青藍BS顏料項目市場調查研究報告
- 2025年速凍鱷魚肉項目市場調查研究報告
- 基于數字化的企業文化變革成功案例分析
- 2025年蝮蛇膠囊項目市場調查研究報告
- 安徽省蕪湖市2022-2023學年高一上學期期末教學質量統測物理試題 含解析
- 崇尚科學拒絕宗教
- 年產5萬噸丁苯橡膠的工藝設計樣本
- 手術室預防墜床課件
- 人力資源管理公司經營分析報告
- 《復興號動車組》課件
- 揚州XX消防維保工程有限公司質量保證體系文件
- ITSM基礎知識及流程介紹
- 醫療機構安全檢查表
- 高中英語-The Return of the Champions教學設計學情分析教材分析課后反思
- 教育研究的程序與方法課件
評論
0/150
提交評論