冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）第一部分：單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）是針對(duì)我國初中八年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的英語單元課程。本單元課時(shí)數(shù)為4課時(shí)，主要內(nèi)容包括學(xué)科介紹、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)科喜好等。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握關(guān)于學(xué)科的詞匯和表達(dá)方式，提高聽說讀寫的能力，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

本單元主題“我最喜歡的學(xué)?？颇俊保荚谧寣W(xué)生在真實(shí)的情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，通過介紹不同學(xué)科的特點(diǎn)和喜好，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

一.課標(biāo)要求

根據(jù)我國《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，本單元體現(xiàn)了英語核心素養(yǎng)的多個(gè)方面。首先，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要掌握學(xué)科詞匯和表達(dá)方式，提高他們的語言知識(shí)儲(chǔ)備。其次，通過聽力、口語、閱讀和寫作的實(shí)踐，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。此外，學(xué)生還需培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

在情感態(tài)度方面，本單元的主題能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的興趣，幫助他們建立積極的學(xué)科情感。同時(shí)，通過小組討論、分享自己的喜好等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和社會(huì)交往能力。

新課標(biāo)要求通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以下能力和意識(shí)：1.運(yùn)用英語進(jìn)行學(xué)科介紹和交流的能力；2.提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力；3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度；4.增強(qiáng)對(duì)不同學(xué)科的興趣和認(rèn)識(shí)，提高綜合素質(zhì)。

二.單元內(nèi)容分析

冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）的單元內(nèi)容分析如下：

本單元主題為“我最喜歡的學(xué)校科目”，包括四個(gè)課時(shí)，分別為Lesson9、Lesson10、Practice9和Practice10。整個(gè)單元圍繞學(xué)科介紹、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)科喜好等方面展開，旨在讓學(xué)生在真實(shí)的情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

Lesson9：本課時(shí)的主題是“學(xué)科介紹”，通過聽力練習(xí)讓學(xué)生了解不同學(xué)科的名稱和基本概念。學(xué)生通過聽錄音，選擇正確的學(xué)科圖片，培養(yǎng)他們的聽力技能。同時(shí)，學(xué)生還需要掌握學(xué)科詞匯，如math,science,Chinese,English等。在口語練習(xí)中，學(xué)生可以模仿錄音進(jìn)行學(xué)科介紹，提高他們的口語表達(dá)能力。

Lesson10：本課時(shí)的主題是“學(xué)科特點(diǎn)”，通過閱讀和寫作練習(xí)讓學(xué)生了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。學(xué)生需要閱讀關(guān)于不同學(xué)科的短文，回答相關(guān)問題，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力。寫作部分要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡學(xué)科的短文，介紹學(xué)科的特點(diǎn)和喜好，提高他們的寫作技能。

Practice9：本課時(shí)的主題是“學(xué)科喜好”，通過小組討論和分享，讓學(xué)生了解彼此的學(xué)科喜好，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和社交能力。學(xué)生需要完成一個(gè)關(guān)于學(xué)科喜好的調(diào)查表，然后分組討論，分享自己的喜好和理由。

Practice10：本課時(shí)的主題是“綜合應(yīng)用”，通過角色扮演和情景對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。學(xué)生需要扮演不同角色，如老師、學(xué)生、記者等，進(jìn)行學(xué)科介紹和喜好表達(dá)，提高他們的綜合語言運(yùn)用能力。

整個(gè)單元的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要不斷鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過各種實(shí)踐活動(dòng)提高英語聽、說、讀、寫的能力。同時(shí)，學(xué)生還需培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三.單元內(nèi)容框架

冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）的單元內(nèi)容框架如下：

Lesson9：設(shè)計(jì)意圖是通過聽力練習(xí)讓學(xué)生掌握學(xué)科詞匯和基本概念，提高聽力技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)是能夠聽懂并正確選擇學(xué)科圖片，模仿錄音進(jìn)行學(xué)科介紹。教學(xué)實(shí)施包括播放錄音，學(xué)生跟隨錄音進(jìn)行模仿練習(xí)。單元整體評(píng)價(jià)通過學(xué)生的聽力練習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。具體案例可以是學(xué)生聽錄音并選擇正確的學(xué)科圖片。

Lesson10：設(shè)計(jì)意圖是通過閱讀和寫作練習(xí)讓學(xué)生了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，提高閱讀理解和寫作技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)是能夠閱讀并理解關(guān)于不同學(xué)科的短文，撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡學(xué)科的短文。教學(xué)實(shí)施包括學(xué)生閱讀短文，回答問題，然后進(jìn)行寫作練習(xí)。單元整體評(píng)價(jià)通過學(xué)生的閱讀理解和寫作練習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。具體案例可以是學(xué)生閱讀關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的短文，并回答相關(guān)問題。

Practice9：設(shè)計(jì)意圖是通過小組討論和分享，讓學(xué)生了解彼此的學(xué)科喜好，培養(yǎng)合作意識(shí)和社交能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)是能夠完成關(guān)于學(xué)科喜好的調(diào)查表，并分組討論，分享自己的喜好和理由。教學(xué)實(shí)施包括學(xué)生完成調(diào)查表，然后進(jìn)行小組討論和分享。單元整體評(píng)價(jià)通過學(xué)生的調(diào)查表和分享內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估。具體案例可以是學(xué)生完成學(xué)科喜好調(diào)查表，并在小組中分享自己的喜好和理由。

Practice10：設(shè)計(jì)意圖是通過角色扮演和情景對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高綜合語言運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)是能夠扮演不同角色，進(jìn)行學(xué)科介紹和喜好表達(dá)。教學(xué)實(shí)施包括學(xué)生進(jìn)行角色扮演和情景對(duì)話練習(xí)。單元整體評(píng)價(jià)通過學(xué)生的角色扮演和情景對(duì)話表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。具體案例可以是學(xué)生扮演記者，采訪其他學(xué)生關(guān)于他們最喜歡的學(xué)科。

四.單元課時(shí)分配

冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）的單元課時(shí)分配如下：

Lesson9：課時(shí)1（40分鐘）

-設(shè)計(jì)意圖：通過聽力練習(xí)讓學(xué)生掌握學(xué)科詞匯和基本概念，提高聽力技能。

-學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠聽懂并正確選擇學(xué)科圖片，模仿錄音進(jìn)行學(xué)科介紹。

-教學(xué)方法：播放錄音，學(xué)生跟隨錄音進(jìn)行模仿練習(xí)。

-資源：錄音材料、學(xué)科圖片、調(diào)查表。

-評(píng)估：通過學(xué)生的聽力練習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。

Lesson10：課時(shí)2（40分鐘）

-設(shè)計(jì)意圖：通過閱讀和寫作練習(xí)讓學(xué)生了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，提高閱讀理解和寫作技能。

-學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠閱讀并理解關(guān)于不同學(xué)科的短文，撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡學(xué)科的短文。

-教學(xué)方法：學(xué)生閱讀短文，回答問題，然后進(jìn)行寫作練習(xí)。

-資源：短文材料、寫作指導(dǎo)。

-評(píng)估：通過學(xué)生的閱讀理解和寫作練習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。

Practice9：課時(shí)3（40分鐘）

-設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論和分享，讓學(xué)生了解彼此的學(xué)科喜好，培養(yǎng)合作意識(shí)和社交能力。

-學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠完成關(guān)于學(xué)科喜好的調(diào)查表，并分組討論，分享自己的喜好和理由。

-教學(xué)方法：學(xué)生完成調(diào)查表，然后進(jìn)行小組討論和分享。

-資源：調(diào)查表、學(xué)科圖片。

-評(píng)估：通過學(xué)生的調(diào)查表和分享內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估。

Practice10：課時(shí)4（40分鐘）

-設(shè)計(jì)意圖：通過角色扮演和情景對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高綜合語言運(yùn)用能力。

-學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠扮演不同角色，進(jìn)行學(xué)科介紹和喜好表達(dá)。

-教學(xué)方法：學(xué)生進(jìn)行角色扮演和情景對(duì)話練習(xí)。

-資源：角色扮演指導(dǎo)、情景對(duì)話材料。

-評(píng)估：通過學(xué)生的角色扮演和情景對(duì)話表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

五.單元教學(xué)目標(biāo)

冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）的單元教學(xué)目標(biāo)如下：

1.語言能力：

-能夠聽懂并正確選擇學(xué)科圖片，模仿錄音進(jìn)行學(xué)科介紹。

-能夠閱讀并理解關(guān)于不同學(xué)科的短文，回答相關(guān)問題。

-能夠撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡學(xué)科的短文，介紹學(xué)科的特點(diǎn)和喜好。

-能夠在小組討論和分享中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

2.思維品質(zhì)：

-能夠通過聽力練習(xí)，分析和歸納學(xué)科的基本概念和特點(diǎn)。

-能夠通過閱讀練習(xí)，分析和理解不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。

-能夠通過寫作練習(xí)，表達(dá)自己對(duì)學(xué)科的看法和喜好，并進(jìn)行合理的論證。

-能夠在小組討論中，傾聽他人的觀點(diǎn)，進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)。

3.學(xué)習(xí)能力：

-能夠獨(dú)立完成學(xué)科詞匯的學(xué)習(xí)，并通過模仿和練習(xí)掌握學(xué)科詞匯的運(yùn)用。

-能夠運(yùn)用閱讀策略，快速捕捉學(xué)科信息，提高閱讀理解能力。

-能夠運(yùn)用寫作策略，組織語言，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

-能夠在小組合作中，積極參與討論，與他人合作完成任務(wù)。

第二部分：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

本部分針對(duì)冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）進(jìn)行課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以下為第9課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)：

課時(shí)：第9課時(shí)

課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：

-學(xué)習(xí)學(xué)科詞匯：math,science,Chinese,English等。

-聽力練習(xí)：聽錄音，選擇正確的學(xué)科圖片。

-口語練習(xí)：模仿錄音進(jìn)行學(xué)科介紹。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：教師展示不同學(xué)科的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和描述，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣。

2.新課：教師介紹本課時(shí)的學(xué)科詞匯，如math,science,Chinese,English等，并解釋詞匯的含義和用法。

3.聽力練習(xí)：教師播放錄音，學(xué)生跟隨錄音進(jìn)行聽力練習(xí)，選擇正確的學(xué)科圖片。

4.口語練習(xí)：學(xué)生模仿錄音進(jìn)行學(xué)科介紹，教師給予指導(dǎo)和反饋。

5.練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己最喜歡的學(xué)科，并說明原因。

6.總結(jié)：教師對(duì)本課時(shí)的重要內(nèi)容和詞匯進(jìn)行回顧和總結(jié)。

一.教學(xué)內(nèi)容分析

本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞學(xué)科詞匯的學(xué)習(xí)和聽力、口語練習(xí)展開。重點(diǎn)詞匯包括math,science,Chinese,English等學(xué)科詞匯。句型方面，學(xué)生需要掌握如何用英語表達(dá)自己對(duì)學(xué)科的喜好和原因。

教學(xué)內(nèi)容分析：

-學(xué)科詞匯的學(xué)習(xí)是本課時(shí)的基礎(chǔ)，通過教師的介紹和學(xué)生的練習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)科詞匯的拼寫和用法。

-聽力練習(xí)是本課時(shí)的重點(diǎn)，通過聽錄音并選擇正確的學(xué)科圖片，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能和反應(yīng)能力。

-口語練習(xí)是本課時(shí)的難點(diǎn)，學(xué)生需要模仿錄音進(jìn)行學(xué)科介紹，提高口語表達(dá)能力和流利度。

教師需要通過清晰的講解和示例，幫助學(xué)生理解和掌握學(xué)科詞匯和句型。在聽力練習(xí)中，教師應(yīng)提供明確的指導(dǎo)，幫助學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息。在口語練習(xí)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予充分的練習(xí)機(jī)會(huì)，并提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

二.學(xué)情分析

冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）的學(xué)情分析如下：

1.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析：

-學(xué)生已經(jīng)具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)?？颇坑幸欢ǖ牧私夂徒佑|。

-學(xué)生可能對(duì)某些學(xué)科有特別的喜好或興趣，可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)感受。

-學(xué)生可能對(duì)學(xué)科有初步的認(rèn)識(shí)，但可能缺乏對(duì)學(xué)科深入理解和表達(dá)的能力。

2.學(xué)生知識(shí)技能的分析：

-學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯知識(shí)，具備一定的聽說讀寫能力。

-學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些學(xué)科詞匯，如math,science等。

-學(xué)生的聽力、口語、閱讀和寫作技能需要在實(shí)踐中進(jìn)一步得到提高。

3.學(xué)生思維品質(zhì)的分析：

-學(xué)生可能對(duì)不同學(xué)科有不同的看法和喜好，具備一定的批判性思維能力。

-學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)進(jìn)行過一些主題討論，可能具備一定的分析問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

-學(xué)生可能對(duì)學(xué)科有初步的判斷和評(píng)價(jià)，但需要進(jìn)一步提高思維的深度和邏輯性。

綜合以上分析，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)整。在教學(xué)過程中，教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能水平和思維品質(zhì)的發(fā)展，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

三.教學(xué)目標(biāo)

冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）的教學(xué)目標(biāo)如下：

1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠掌握學(xué)科詞匯：math,science,Chinese,English等。

-學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，選擇正確的學(xué)科圖片，提高聽力技能。

-學(xué)生能夠模仿錄音進(jìn)行學(xué)科介紹，提高口語表達(dá)能力。

-學(xué)生能夠閱讀并理解關(guān)于不同學(xué)科的短文，提高閱讀理解能力。

-學(xué)生能夠撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡學(xué)科的短文，提高寫作技能。

2.過程與方法：

-學(xué)生能夠在小組討論中，積極參與并表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)合作意識(shí)和社交能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用閱讀策略，快速捕捉學(xué)科信息，提高閱讀理解能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用寫作策略，組織語言，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

-學(xué)生能夠在角色扮演和情景對(duì)話中，運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高綜合語言運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：

-學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)不同學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

-學(xué)生能夠了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，樹立正確的學(xué)科觀念，提高綜合素質(zhì)。

-學(xué)生能夠尊重他人的學(xué)科喜好，培養(yǎng)良好的合作精神和人際交往能力。

-學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)英語，提高對(duì)不同文化的理解和包容，培養(yǎng)國際視野。

四.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)如下：

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-掌握學(xué)科詞匯：math,science,Chinese,English等。

-提高聽力技能，能夠通過聽力練習(xí)，選擇正確的學(xué)科圖片。

-提高口語表達(dá)能力，能夠模仿錄音進(jìn)行學(xué)科介紹。

-提高閱讀理解能力，能夠閱讀并理解關(guān)于不同學(xué)科的短文。

-提高寫作技能，能夠撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡學(xué)科的短文。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)科詞匯的記憶和運(yùn)用，需要學(xué)生通過不斷的練習(xí)和復(fù)習(xí)來掌握。

-聽力練習(xí)中的關(guān)鍵詞捕捉和理解，需要學(xué)生提高聽力技巧和注意力。

-口語表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性，需要學(xué)生進(jìn)行大量的模仿和練習(xí)。

-閱讀理解中的信息篩選和歸納，需要學(xué)生掌握閱讀策略和技巧。

-寫作中的語言組織和邏輯表達(dá)，需要學(xué)生具備良好的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

五.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)

冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）的教法、學(xué)法設(shè)計(jì)如下：

1.教學(xué)方法：

-采用直觀教學(xué)法，通過展示圖片、實(shí)物等，幫助學(xué)生理解和記憶學(xué)科詞匯。

-采用交際教學(xué)法，通過角色扮演、情景對(duì)話等，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用能力。

-采用任務(wù)型教學(xué)法，通過完成聽力、閱讀、寫作等任務(wù)，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

-采用合作學(xué)習(xí)法，通過小組討論、分享等，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和社交能力。

2.學(xué)習(xí)方法：

-采用自主學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)科詞匯，通過查閱資料、制作卡片等，提高記憶效果。

-采用探究學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行探究和分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

-采用合作學(xué)習(xí)法，通過小組討論、分享等，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和人際交往能力。

-采用反思學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高學(xué)習(xí)效果。

六.教學(xué)過程

冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）的教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-教師通過展示不同學(xué)科的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和描述，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣。

-學(xué)生自由討論，分享自己對(duì)不同學(xué)科的看法和喜好。

-教師簡要介紹本課時(shí)的話題和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.呈現(xiàn)（15分鐘）

-教師介紹本課時(shí)的學(xué)科詞匯，如math,science,Chinese,English等，并解釋詞匯的含義和用法。

-教師通過實(shí)物、圖片等，直觀展示學(xué)科詞匯，幫助學(xué)生理解和記憶。

-學(xué)生跟隨教師一起朗讀詞匯，加強(qiáng)記憶。

3.操練（15分鐘）

-教師播放錄音，學(xué)生跟隨錄音進(jìn)行聽力練習(xí)，選擇正確的學(xué)科圖片。

-學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己最喜歡的學(xué)科，并說明原因。

-教師給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力。

4.鞏固（15分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行閱讀練習(xí)，閱讀關(guān)于不同學(xué)科的短文，回答相關(guān)問題。

-學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡學(xué)科的短文。

-教師批改學(xué)生的作業(yè)，給予反饋和指導(dǎo)。

5.拓展（10分鐘）

-教師提供一些關(guān)于不同學(xué)科的額外閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀。

-學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)額外閱讀材料的理解和觀點(diǎn)。

-教師給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。

6.小結(jié)（5分鐘）

-教師對(duì)本課時(shí)的重要內(nèi)容和詞匯進(jìn)行回顧和總結(jié)。

-學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，分享自己的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)。

-教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

7.家庭作業(yè)（5分鐘）

-學(xué)生完成本課時(shí)的家庭作業(yè)，包括復(fù)習(xí)學(xué)科詞匯和完成閱讀練習(xí)。

-教師布置一些擴(kuò)展性作業(yè)，如收集關(guān)于不同學(xué)科的資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時(shí)間和質(zhì)量。

8.板書順序（5分鐘）

-教師在黑板上呈現(xiàn)本課時(shí)的學(xué)科詞匯，包括詞匯的拼寫和用法。

-教師在黑板上呈現(xiàn)本課時(shí)的聽力練習(xí)和口語練習(xí)的內(nèi)容。

-教師在黑板上呈現(xiàn)本課時(shí)的閱讀練習(xí)和寫作練習(xí)的內(nèi)容。

-教師在黑板上呈現(xiàn)本課時(shí)的拓展閱讀材料和小組討論的內(nèi)容。

-教師在黑板上呈現(xiàn)本課時(shí)的小結(jié)和家庭作業(yè)的內(nèi)容。

整個(gè)教學(xué)過程共需70分鐘，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

七.教學(xué)反思

在冀教版英語八上Unit2《MyFavouriteSchoolSubject》（Lessons9-10）的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問