八、經濟管理系

1.電子商務專業

一、專業名稱及代碼

專業名稱：電子商務

專業代碼：630801

二、入學要求

普通高級中學畢業、中等職業學校畢業或具有同等學力者。

三、修業年限

三年。

四、職業面向

（一）職業領域

所屬專業大所屬對應主要職業資格

主要崗位群

類專業類行業職業類別或職業技能等

或技術領域

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）級證書

網店美工、網店

商業、服務業

互聯網和運營、網絡營銷

財經商貿大電子商務人員

相關服務與策劃、網絡平電子商務師

類（63）類（6308）（GBM4-90

（I-64）臺的管理、自媒

4-99-00）

體運營

（二）工作崗位

1.網絡客服員

具備客服從業人員的基本素質，具備良好的語言表達能力，熟悉售后服務的基本業務。

具有營銷、談判、管理的基本理能力，具備勤思、善問、明辯、躬行，誠實、守信、吃苦、

敬業的基本職業能力。

2.網絡營銷員

具備具有從事基于電子信息網絡的商務業務活動的能力，能進行企業市場調研，收集并

分析市場需求信息制定并實施企業網站營銷策劃方案;了解企業的前沿和發展動態，具有較

強的創新意識和創造能力。具備較強的語言文字表達、人際溝通、知識再生、團結協作和社

會活動的能力。

3.網頁編輯資訊員

具備企業網絡銷售渠道的拓展能力;熟悉收集資料與素材的方法，會資料與素材的分類

整理；熟悉網站的欄目結構，會網站模塊功能的設計，會頁面布局，具有電子商務網站的設

計、制作、維護能力。

4.商品拍攝專員

具備優秀的網頁界面設計、顏色搭配能力；具有使用Photoshop、Flash、fireworks、

Dreamweaver等常用設計制作軟件的能力，對上架商品的圖片進行摳圖、拼接、顏色調整、

背景處理、產品描述美化等；具備制定的促銷計劃、活動策劃，設計相關廣告logo、banner、

海報的能力。

五、培養目標與培養規格

1

（一）培養目標

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，

良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發

展的能力;掌握本專業知識和技術技能，面向互聯網和相關服務業、批發業、零售業等行業

的銷售人員、商務咨詢服務人員等職業群，能夠從事營銷推廣、運營管理、客戶服務等工作

的高素質技術技能人才。

（二）培養規格

本專業畢業生應在素質、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質

(1)政治素質：堅定擁護中國共產黨領導，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引

下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

(2)道德素質：具有良好的品德修養、行為規范和職業道德，具有自覺學法、懂法、守

法的意識，具有科學的世界觀、人生觀和價值觀；

(3)文化素質：具有刻苦鉆研業務、一絲不茍的工作作風，具有團結拼搏勇于創新的精

神風貌；

(4)身心素質：具有健康的身體、良好的社會適應能力和吃苦耐勞的精神，具有較好的

心理調節能力和心理承受能力；

(5)責任意識：具有良好的誠信觀念和責任意識；

(6)協作精神：具有良好的團隊合作精神和大局意識。

(7)具有一定的審美和人文素養，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。

2.知識

(1)掌握本專業所必需的文化基礎知識；

(2)掌握本業所需的計算機、互聯網應用中所需的軟硬件基本知識；

(3)掌握本專業所需電子商務貿易、商務法律法規方面的基本知識和商務談判與詢價技

巧的相關知識。

(4)掌握應用計算機技術在電子商務領域進行商務操作所需的相關專業知識；

(5)掌握本專業所需進行互聯網信息處理的相關基本知識；

(6)掌握本專業所需互聯網營銷各環節及物流配送基本知識等；

(7)掌握現代服務業英語、電子商務實用英語相關基礎知識；

(8)掌握電子商務數據統計分析和報告撰寫以及客戶服務與管理的相關知識；

3.能力

(1)具有計算機操作技能、互聯網應用技術，獲取商務資料和信息并進行相關信息處理、

發布的能力；

(2)具有一定計算機設備、互聯網設備軟硬件應用與維護能力；

(3)具有較強的語言表達能力、社交能力、應變能力和適應能力；

(4)具有較強的獨立工作能力和特殊問題處理能力，能分析和處理工作中的實際問題；

(5)具有一定網頁制作及電子商務網站的建立、發布、維護與管理能力；

(6)了解電子商務交易系統的功能和業務流程，掌握相關的操作技術，能夠進行網上交

2

易、網下服務以及電子商務系統的安全維護，具有電子商務人員應具備的綜合職業能力。

(7)了解客戶需求，掌握商品營銷技能，具有一定的商品營銷策劃能力。

(8)掌握大眾消費心理和建立良好人際關系的基本知識，具有推銷產品的基本技巧，并

對消費需求進行分析的能力；

(9)根據專業特點，有選擇地考取以下相關職業資格證書：計算機等級證書、標準普通

話證書、網頁動畫設計證書、互聯網推銷員證書、互聯網管理員證書、電子商務員證書；

(10)能夠根據攝影色彩、構圖策略進行創意拍攝，制作突出商品賣點的商品照片；能夠

運用相關軟件對圖片進行處理，提高用戶關注度；

六、課程設置

課程主要包括通識課程和專業課程。

通識課程是電子商務專業學生均需學習的有關基礎理論、基本知識和基本素養的課程，

專業課程是支撐學生達到本專業培養目標，掌握相應專業領域知識、能力、素質的課程。課

程設置及教學內容應基于國家相關文件規定，強化對培養目標與人才規格的支撐，融入有關

國家教學標準要求，融入行業企業最新技術技能，注重與職業面向、職業能力要求以及崗位

工作任務的對接。

（一）公共基礎課程

電子商務專業公共基礎課程包括思想政治理論課、中華優秀傳統文化、體育、軍事課、

大學生職業發展與就業指導、心理健康教育、信息技術等課程，將馬克思主義理論類課程、

黨史國史、大學語文、公共外語、創新創業教育、健康教育、美育課程、職業素養等列為必

修課或選修課。

1.思想道德修養與法律基礎（48學時，3學分，考試）

課程目標：以新時代大學生理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德

建設為基礎，以大學生全面發展為目標，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和

法制觀，提高大學生思想、政治、道德、法律素質，培養德智體美全面發展的社會主義合格

建設者和可靠接班人。

主要內容：新時代大學生生活適應、確定理想信念，構建人生目標，弘揚中國精神及社

會主義核心價值觀、明大德守公德嚴私德、法制觀教育。

教學要求：通過理論與實踐相結合的教學，引導學生通過大學生活規劃、走訪參觀、社

會考察、志愿服務、情景劇表演等方式踐行課程中的道德與法律理念，將理論運用于實踐。

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（72學時，4學分，考試）

課程目標：本課程使學生了解中國共產黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷

史進程，了解反映馬克思主義中國化的理論成果，掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論

體系的基本觀點和基本原理，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念。

主要內容：馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果、馬克思主義中國化理論成果的精

髓、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義的本質和根本任務、社會主義初級

階段理論、社會主義改革和對外開放、建設中國特色社會主義經濟、建設中國特色社會主義

政治、建設中國特色社會主義文化、構建社會主義和諧社會、祖國完全統一的構想、國際戰

略和外交政策、中國特色社會主義事業的依靠力量、中國特色社會主義事業的領導核心。

3

教學要求：通過理論與實踐相結合的教學，引導學生通過大學生活規劃、走訪參觀、社

會考察、志愿服務、情景劇表演等方式踐行課程中的道德與法律理念，將理論運用于實踐。

3.計算機應用基礎（64學時，4學分，考試）

課程目標：通過學習使學生具有使用Windows管理和使用計算機硬件和軟件的初步能

力；具有使用字處理軟件建立和編輯文檔的能力；具有使用Excel制作電子表格的能力；具

有使用PowerPoint制作演示文稿的初步能力和使用InternetExplorer進行網上瀏覽、查

詢、交流的能力；同時掌握和了解計算機應用的基礎知識。

主要內容：包括計算機基礎知識、WindowsXP操作系統、中文文字處理軟件Word2003、

中文電子表格軟件Excel2003、演示文稿制作軟件PowerPoint2003、數據庫軟件

Access2003、Ourlook2003的應用、計算機網絡及Internet應用、信息系統的安全。

教學要求：該課程教學由課堂教學和上機實踐兩部分組成，在各個環節可選擇采用課堂

教學、上機實踐教學、課余實踐、計算機網絡輔助教學等教學方法。

4.體育（104學時，6學分，考試）

課程目標：體育與健康課程對于實施素質教育，培養學生的愛國主義、集體主義精神，

促進學生德、智、體、美全面發展具有重要的意義。通過課程的學習，學生將掌握體育與健

康的基礎知識、基本技能與方法，增強體能；學會學習和鍛煉，發展體育與健康實踐和創新

能力；體驗運動的樂趣和成功，養成體育鍛煉的習慣；發展良好的心理品質、合作與的樂趣

和成功，養成體育鍛煉的習慣；發展良好的心理品質、合作與交往能力；提高自覺維護健康

的意識，基本形成健康的生活方式和積極進取、樂觀開朗的人生態度。

主要內容：包括田徑、籃球、排球、乒乓球、足球等。

教學要求：體育與健康課程的教學質量和效果主要體現在學生體育與健康知識的掌握、

運動技能的習得、體能的增強和學習行為的變化等方面。教師要認真研究學習目標、教學內

容、教學方法、學習評價等問題，保證教學的有效實施，不斷提高教學質量。

5.中華優秀傳統文化（64學時，4學分，考查）

課程目標：本課程以幫助學生深入了解中華民族文化的主要精神，理解和認識中國傳統

文化的優秀要素和傳統思維方式，引導學生自覺傳承傳統文化，增強學生民族自信心、自尊

心、自豪感，啟迪學生熱愛祖國、熱愛民族文化為總體目標。

主要內容：本課程包括傳統文化與建筑、弘揚傳統美德，演繹家國情懷、諸子百家思想

精華、國學經典導讀、散文漫步、小說史話、書法藝術、詩詞古韻。

教學要求：本課程在教學過程中采用“教與學一體化”教學模式，教學中要充分調動學

生的學習主動性和創造性，可采用講授法、案例教學法、啟發式教學法、情景教學法、比較

法等多種教學方法。

6.大學語文（36學時，2學分，考試）

課程目標：大學語文是一門綜合性的素質教育課程，這種綜合素質，主要包括兩個方面，

一是通過文學鑒賞水平的提高，提升大學生的人文素養、人文精神，使學生的內心世界更為

充實、豐富、健康；一是通過對文章寫作要領及語言表達技巧的體認，提高語言文字的實際

應用水平，為學好本專業各類專業課程及接受通才教育打下堅實基礎。

主要內容：本課程包括詩詞曲、散文、小說戲劇、素質拓展。

4

教學要求：運用范文講解與專題講座相結合；閱讀、作品鑒賞與寫作相結合；課題教學

與校園文化、社會實踐相結合；與網絡教學相結合。

7.經濟數學（136學時，8學分，考試）

課程目標：本課程要求學生比較系統地理解函數、極限、連續、一元微積分及其應用、

常微分方程、線性代數、概率論的基本概念和理論的基本應用，掌握數學的基本方法，注重

培養綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力

主要內容：本課程包括經濟函數與極限、導數及其經濟應用、積分及其經濟應用、線性

代數及其經濟應用。

教學要求：從專業經濟案例或問題出發，展開知識、方法、思想和應用。運用數形結合

法、啟示法、案例驅動等多種教學方法，努力調動學生的學習積極性。

（二）專業課程

1.電子商務基礎（72學時，4學分，考試）

主要內容包括：電子商務的基本概念；電子商務的本質特征；電子商務對社會經濟、企

業文化、倫理道德的影響；電子商務發展中面臨的障礙；電子商務環境下企業組織結構、管

理模式的變革；企業開展電子商務的收益和成本分析；虛擬企業；企業資源計劃（ERP）；網

絡營銷；電子商務發展前景等。

2.市場營銷學（72學時，4學分，考試）

市場營銷學是市場營銷本科專業的一門專業基礎課程。它以滿足消費者的需要為核心，

通過研究消費者的需要及其差別，選擇企業或組織準備為之而服務的目標市場，制定切實有

效的營銷戰略并進行相宜的策略規劃，從而變潛在交換為現實交換，實現企業或組織應管理

的任務。本課程主要內容包括：市場營銷環境、消費者行為研究、市場調查與預測、市場營

銷戰略與營銷管理、市場競爭戰略、產品、價格、渠道與促銷策略等。

3.網絡營銷（72學時，4學分，考試）

包括企業網絡營銷工作流程和互聯網盈利模式、域名知識、企業選擇域名和主機策略、

快速搭建企業展示型網站、網店運營策略以及網店圖片處理技巧、網站建設基礎知識、企業

網絡營銷站群布局等內容。

4.消費者行為學（72學時，4學分，考試）

作為市場營銷專業課，消費者行為學是研究市場營銷活動中消費者心理活動產生及發展

變化規律的科學。這門學科運用普通心理學的一般理論，以市場營銷活動為研究的出發點，

系統分析闡述了消費者心理特點的經營方式與促銷技巧。研究的內容包括消費者的需求、動

機、態度、學習等心理范疇，消費者的決策程度以及影響消費心理活動的各種社會因素與消

費心理的關系。

5.市場調查與分析（72學時，4學分，考試）

本課程立足結合國內外市場經濟理論與中國發展中的市場經濟的實踐，對市場調查與分

析的基本理論和實際運用，進行以理論性為主、實踐性為輔的系統講授。本課程從宏觀和微

觀出發介紹市場調查的一般理論、方式和方法及市場分析的基本原理和常用方法，使學習者

對市場調查與分析既有理論上的領悟，又有實踐操作和分析研究的技巧技能。為研究市場經

濟掌握一門有用的工具。

5

6.網頁設計（72學時，4學分，考試）

本課程運用HTML、CSS等網頁制作相關知識，根據產品頁面需求，進行頁面布局美化，

進行網店的裝修；應用文本、圖像、多媒體等網頁元素的方法，制作頁9%運用各類動態效

果及樣式，豐富美化網頁。

7.辦公軟件高級應用（64學時，4學分，考試）

本課程介紹長文檔的排版，主要包括版面設計、樣式設置、域的使用以及文檔修訂等內

容。第2篇Excel高級應用。本篇結合"淘寶銷售網店"應用實例，主要介紹Excel常用函數

以及如何對數據進行有效管理、處理、分析和統計。介紹了演示文稿制作過程以及應用技巧。

針對"學籍信息管理系統"應用實例，介紹了表、查詢、窗體和報表4個對象的操作和高級應

用。

8.商品信息采編（64學時，4學分，考試）

本課程根據攝影色彩、構圖策略，拍攝出曝光合理、主題突出的商品照片；根據商品

的特點進行創意設計，提高用戶關注度；運用相關軟件對圖片進行處理，展示從整體到局

部的商品特性，突出商品賣點

9.網絡編輯（64學時，4學分，考試）

本課程根據具體要求進行不同類型網站內容策劃與制作、欄目策劃與制作、專題策劃

與制作；更新、維護網站頁面內容；進行社區內容的策劃與管理。

10.電子商務數據分析與應用（32學時，4學分，考試）

電子商務數據分析的思路與流程；采集電子商務平臺數據并運用Excel等軟件進行數

據處理；電子商務數據分析方法、數據分析與預測；分析報告撰寫。

11.網店運營（64學時，4學分，考試）

網站（店）運營的規范與流程；商品類型分類、編碼、上架、下架；店鋪、產品和客

戶數據分析，營銷推廣策略的制定與實施。

12.電子商務物流（72學時，4學分，考試）

本課程主要包括現代物流概述，物流活動構成，物流管理的基本原理，物流系統，第三

方物流，配送與配送中心，企業物流，國際物流，電子商務下的物流管理。

七、學時分配

學時理論實踐占總學時學分占總學分

課程類別門數

總數學時學時比例總數比例

公共基礎課1496039256834.73%5232.50%

專業基礎課643220422815.63%2415.00%

專業核心課638412025614.33%2213.75%

專業拓展課4232841567.81%148.75%

選修課131121601449.26%1610.00%

綜合實踐課350439256818.23%3220.00%

總計462768204228100%160100%

八、教學進程總體安排

6

教學進程總體安排是對本專業技術技能人才培養、教育教學實施進程的總體安排，是專

業人才培養模式的具體體現，學校應尊重學生的學習規律，科學構建課程體系，注重公共基

礎課程與專業課程的銜接，優化課程安排次序，明確學期周數分配，科學編制教學進程安排

表（見附錄）。

九、實施保障

（一）師資隊伍

1.資配置要求

（1）師生比：學生：教師≤18：1

（2）師資結構：專業教師具有高校教師資格證書；具有與本專業相關職業工作經歷；

具有高級職稱教師比例≥25；具有“雙師”素質教師比例≥90%；專業帶頭人2名，骨干教

師6名；專兼教師比例≥50%。

（3）師資質量：遵循高職教育規律組織實施教學，具有良好的師德師風，能夠積極參

與教學改革，不斷提高教學水平；具有主持或參與高職教育教科研項目的能力。

2.專任教師要求

（1）具有良好的師德，較強的敬業精神，具有一定的教育教學經驗，熟悉高等職業教

育的教學方法。

（2）具有中級（碩士學位）或以上專業技術職稱，專業知識水平較高，能勝任所教授

的課程。

（3）具有較強的教研與科研能力。

（4）具有高校教師任職資格證書。

3.專業帶頭人

專業帶頭人原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外電子商務行業、專業

發展，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對本專業人才的需求實際，教學設計、專業研究

能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區域或本領域具有一定的專業影響。

4.兼職教師要求

（1）具有3年以上相關崗位工作經歷，有豐富的實際工作經驗；

（2）具有中級以上專業技術職務或在職業技能競賽中獲得獎勵；

（3）具有較強的教學組織能力。

（二）教學設施

1.校內實訓設施

序號名稱功能實訓項目

熟悉網上開店的流程,掌握網店經營與網店推廣的方法

電子商網店裝修

與技巧；掌握企業網絡推廣方案的制定,掌握企業網絡

1務實訓客戶服務

推廣方案的實施；掌握站點發布與測試，了解網站的后

室電子商務沙盤

臺程序更新和維護。

分析企業物流配送系統和物流配送管理決策能力配送方案制定

物流實

2計算機技術實施系統的物流配送管理活動的技術，處理配送信息處理

訓室

物流配送文件物流配送運營

2.校外實訓基地

7

序號校外實訓基地名稱實訓項目

1蘇州順豐速運有限公司客戶資源管理顧客異議處理

2北京京東世紀商貿有限公司配送信息處理物流配送運營

3國美電器有限公司商務信息寫作商務信息更新

4華道數據處理蘇州有限公司商務數據分析

5美團外賣全城送網站銷售客服網絡推廣

3.電化教學設備

有專業計算機房，計算機數量不少于60臺（不少于8臺/百人）；具有常用的專業通用

軟件，能滿足教學需要。有適應專業教學必須的多媒體教室和專業教學資料（教學錄像、多

媒體課件等）。

（三）教學資源

電子商務專業教學資源庫，校級精品課程1門，技能競賽軟件ITMC、奧派電子商務平

臺，擁有全部課程教學課件，能夠滿足電子商務專業學生專業學習、教師專業教學研究、教

學實施和社會服務需要。

（四）教學方法

根據電商專業特點，以“學生為中心”，實行任務驅動、項目導向等多種形式的“做中

學、做中教”教學模式。

①項目教學法:師生共同完成一個電商項目而進行的教學活動。以實際工作中的典型任

務作為教學內容導入，從實踐入手，引導學生學習相關知識，完成地質任務。

②任務驅動法:先明確工作任務，提出工作目標和要求，學習相關電商知識，教師針對

性指導，學生設計工作方案，制定工作計劃，組織和參加工作過程的各項作業，進行專業技

能練習，最后組織學生自我評價和師生評價。教學過程中學生是完成任務的主體，教師是任

務實施過程中的指導者，以完成任務的效果與質量來評價學生的學習成果。

③引導文本教學法：學生以學習小組的形式在學習工作任務單的引導下，通過教師輔導、

學生的獨立探索、小組協作、頂崗實習、校內實訓技能訓練；講座、作業、頂崗日志和頂崗

實習答辯等多元化的方式完成專業知識的學習和技能訓練，并完成職業能力和職業素質的鍛

煉與培養。

④角色扮演法：角色扮演主要是以小組為單位，依照電商職業崗位設置為美工、客服、

運營，組成一個項目小組，合作完成任務，并在實訓的過程中，采用輪崗的方式，使每一名

同學對不同工作所涉及到的崗位職責和工作方法技巧都有比較深刻的了解、體驗和認識。

⑤案例分析法：以電商案例為基本教學材料，將學習者引入教育實踐的情景中，通過師

生與學生和學生與學生之間的多向互動、平等對話和積極研究等形式，提高學生面對復雜商

業環境下的決策能力和行動能力的一系列教學方式的總和。

⑥情境體驗教學法：安排學生到電商公司，親臨現場，親自體驗美工業務、客服業務、

物流業務、銷售業務、運營業務等工作，體會不同角色的工作方式方法和工作內容；讓學生

對電商公司有真實情境感；要求學生在工作中按照安排的工作內容的要求進行總結記錄收

8

獲。

（五）教學評價

考核方式以過程考核和結果考核相結合的方式，各學習情境分別獨立考核，最終給出綜

合成績。考核過程側重實踐操作技能的操作考核，既考核學生完成工作任務的規范操作情況，

更要注重職業能力和素質的培養。即考核學生的個人動手能力，同時考核小組之間的合作情

況。結果考核主要依據任務完成的質量和效率，依據打分表進行客觀打分評價。

⑴目標考核和過程評價相結合

采用教學做一體化的教學模式后，改變原來的一卷定終身的終結性考核，而是采用過程

評價和目標考核相結合的方式，既對學生完成任務的工作過程及運行操作能力進行評價，也

對運行操作的結果進行評價，體現的是職業行動能力的全方位評價。

⑵學生相互評價和學生的自我評價

評價內容主要圍繞三個方面：自我學生能力；協作學習過程中做出的貢獻及完成工作任

務的質量。從學生的視角對學生工作積極性、團結協作精神加以評價。

⑶定性評價和定量評價相結合

把定性與定量考核結合到過程考核中，建立各種規范化、標準化的考核表。

（六）質量管理

嚴格執行學校各項管理制度，同時創新考核評價與督查制度，制訂以育人為目標的實習

實訓考核評價標準，建立多方參與的考核評價機制，建立定期檢查、反饋等形式的教學質量

監控機制。

質量管理環合反饋體系；市場調研→就業跟蹤→專業論證→培養方案→教學團隊→資源

建設→教學實施→專業評價→學生就業→市場調研。其中涉及四大環節：市場調研和就業跟

蹤、專家論證和配套文件、專業評價和過程控制、環合反饋和修訂完善。

十、畢業要求

在校期間修滿158學分，其中通識課52學分，專業必修課58學分，專業選修課16

學分，實踐教學環節32學分，將電子商務師、網絡營銷師、作為首崗證書，鼓勵學生取得

英語等級證書、計算機一級及以上證書、普通話二級乙等證書等。

9

附錄：

電子商務專業教學進程安排表

考核

課計劃學時各學期周學時分配

方式

程序學

課程名稱總一二三四五六

性號分理實考考

學

質論踐161818181816試查

時

一、公共基礎課程

思想道德修

134832163√

養與法律基

毛礎澤東思想

247254184√

和中國特色

3形社勢會與主政義策理11616√√√√√

4體育與健康61041292222√

計算機應用

546416484√

基礎

6大學語文47236364√

7公共外語46432324√

必8經濟數學8136686844√

修心理健康教

9236828√√√√√√√

課育

大學生職業

10生涯與發展2361818√√√√√

規劃

創新與創業

114643232√√√√√

教育指導

中華優秀傳

124643232√√√√√

統文化

軍事技能與

軍事理論

14勞動23636√√√√√√√

小計5296039256817106

二、專業課程

1.專業基礎課程

辦公軟件高

146432324√

必級應用

修消費者行為

247236364√

課分析

3電子商務基礎47236364√

4市場營銷47236364√

5電子商務物流47236364√

市場調研與

647236364√

分析

10

小計244322042284128√

2.專業核心課程

1網頁設計與

47224484√

制作

2商品信息采編47224484√

必

3網絡營銷47224484√

修

4網絡編輯46416484√

課

5網店運營47216484√

6商務數據分析23216162√

小計22381225886

3.專業拓展課程406

必1圖形圖像處理47218544√

修2視頻采編46418544√

課3物聯網基礎46432324√

4商務禮儀23216162

小/p>

三、選修課26

（34學分，至少選修16學分。）

1基礎會計46432324√

行為心理與

2文化（網絡2321616√√√√√√

課程）

財經應用文寫

346432322√

作

基督教與西

4方文化（網232248√√√√√√

絡課程）

普通話與口

5232248√√√√