2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module6AnimalsindangerUnit1Itallowspeopletogetclosertothem教學(xué)實(shí)錄（新版）外研版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module6AnimalsindangerUnit1Itallowspeopletogetclosertothem，內(nèi)容包括動(dòng)物保護(hù)意識(shí)教育，通過(guò)閱讀文章了解瀕危動(dòng)物，并學(xué)習(xí)描述動(dòng)物生活習(xí)性的詞匯和句型。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已學(xué)過(guò)基本的動(dòng)物名詞和動(dòng)詞，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的詞匯和句型，幫助學(xué)生建立環(huán)保意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識(shí)，提升跨文化交流的能力。同時(shí)，通過(guò)閱讀和討論，學(xué)生將提高批判性思維和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：掌握描述瀕危動(dòng)物及其保護(hù)措施的詞匯和句型。

-舉例解釋?zhuān)豪?，學(xué)習(xí)詞匯如endangeredspecies,habitat,conservation等，以及句型如"Thisanimalisonthevergeofextinction."和"Weshouldtakemeasurestoprotectthem."，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述動(dòng)物的保護(hù)狀況和相應(yīng)的保護(hù)行動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解文章中復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和深層含義。

-舉例解釋?zhuān)豪?，文章中可能?huì)出現(xiàn)一些長(zhǎng)難句，如"Therapidlossoftheirnaturalhabitatshasledtoasharpdeclineintheirpopulation."，學(xué)生需要理解句子中的主被動(dòng)關(guān)系、因果關(guān)系以及詞匯的準(zhǔn)確含義。此外，理解文章的深層含義，如作者對(duì)動(dòng)物保護(hù)的呼吁和對(duì)人類(lèi)行為的反思，也是學(xué)生可能遇到的難點(diǎn)。教師可以通過(guò)小組討論、角色扮演等方式幫助學(xué)生理解和消化這些難點(diǎn)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、筆記本電腦、投影儀

-課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)教材配套在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：瀕危動(dòng)物圖片、相關(guān)視頻資料、英文科普文章

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)游戲、小組討論活動(dòng)五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT展示瀕危動(dòng)物的生活環(huán)境和面臨的威脅。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師設(shè)計(jì)問(wèn)題如“什么是瀕危動(dòng)物？為什么它們會(huì)瀕危？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都參與預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解瀕危動(dòng)物的基本信息。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考問(wèn)題，形成自己的初步看法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)展示瀕危動(dòng)物的照片或視頻，引入保護(hù)動(dòng)物的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師講解動(dòng)物保護(hù)的詞匯和句型，如“endangeredspecies”和“Howcanwehelpthem?”。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生討論如何保護(hù)瀕危動(dòng)物。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考教師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中分享自己的觀點(diǎn)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師布置寫(xiě)作作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述一種瀕危動(dòng)物。

-提供拓展資源：教師推薦相關(guān)的英文網(wǎng)站和書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成寫(xiě)作作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，深入了解動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)信息。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，提高自我學(xué)習(xí)能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動(dòng)物保護(hù)組織介紹：介紹世界自然基金會(huì)（WWF）、國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）等國(guó)際知名動(dòng)物保護(hù)組織的成立背景、主要任務(wù)和成功案例。

-瀕危動(dòng)物名錄：提供瀕危動(dòng)物名錄，包括動(dòng)物名稱(chēng)、分類(lèi)、分布地區(qū)、瀕危程度等信息，如《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》（CITES）附錄中的物種。

-動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)：介紹我國(guó)和世界范圍內(nèi)的動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等。

-動(dòng)物保護(hù)科普文章：提供關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的科普文章，如《動(dòng)物保護(hù)的重要性》、《如何保護(hù)瀕危動(dòng)物》等，幫助學(xué)生了解動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀與動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的書(shū)籍，如《動(dòng)物世界的奇跡》、《野生動(dòng)物保護(hù)手冊(cè)》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的紀(jì)錄片，如《地球脈動(dòng)》、《動(dòng)物王國(guó)》等，通過(guò)視覺(jué)感受動(dòng)物的生活環(huán)境和面臨的威脅。

-參與志愿者活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加動(dòng)物保護(hù)志愿者活動(dòng)，如植樹(shù)造林、清理垃圾、宣傳動(dòng)物保護(hù)知識(shí)等，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)，如調(diào)查當(dāng)?shù)貫l危動(dòng)物的生存狀況，分析原因，提出保護(hù)措施。

-制作宣傳海報(bào)：組織學(xué)生制作宣傳海報(bào)，宣傳動(dòng)物保護(hù)的重要性，提高公眾對(duì)動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)。

-參加知識(shí)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加與動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，如全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-組織主題班會(huì)：在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展主題班會(huì)，討論動(dòng)物保護(hù)的話題，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-制作動(dòng)物保護(hù)手冊(cè)：引導(dǎo)學(xué)生制作動(dòng)物保護(hù)手冊(cè)，包括瀕危動(dòng)物介紹、保護(hù)措施、法律法規(guī)等內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類(lèi)等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣。

-建立動(dòng)物保護(hù)社團(tuán)：在學(xué)校內(nèi)成立動(dòng)物保護(hù)社團(tuán)，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)和能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-瀕危動(dòng)物的定義和特點(diǎn)

-動(dòng)物保護(hù)的重要性

-國(guó)際和國(guó)內(nèi)動(dòng)物保護(hù)組織

②重點(diǎn)詞匯：

-endangeredspecies

-habitat

-conservation

-extinction

-protect

③重點(diǎn)句型：

-Thisanimalisonthevergeofextinction.

-Weshouldtakemeasurestoprotectthem.

-Peopleneedtobeawareoftheimportanceofanimalprotection.

-Conservationeffortsarecrucialforthesurvivalofendangeredspecies.

-Everyindividualhasaresponsibilitytocontributetothepreservationofwildlife.八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了Module6AnimalsindangerUnit1Itallowspeopletogetclosertothem。通過(guò)這節(jié)課，我們了解了瀕危動(dòng)物的定義、特點(diǎn)以及動(dòng)物保護(hù)的重要性。以下是本節(jié)課的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1.瀕危動(dòng)物是指那些面臨滅絕危險(xiǎn)的動(dòng)物，它們的生活環(huán)境和數(shù)量都在減少。

2.動(dòng)物保護(hù)是為了保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡，確保人類(lèi)和動(dòng)物的共同生存。

3.國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）等組織致力于瀕危動(dòng)物的保護(hù)工作。

4.保護(hù)瀕危動(dòng)物的措施包括：建立自然保護(hù)區(qū)、開(kāi)展繁殖計(jì)劃、打擊非法野生動(dòng)物貿(mào)易等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.簡(jiǎn)述瀕危動(dòng)物的定義和特點(diǎn)。

答案示例：瀕危動(dòng)物是指那些面臨滅絕危險(xiǎn)的動(dòng)物，它們的數(shù)量和生活環(huán)境都在減少，具有高度的保護(hù)價(jià)值。

2.為什么動(dòng)物保護(hù)對(duì)人類(lèi)和地球至關(guān)重要？

答案示例：動(dòng)物保護(hù)有助于維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生物多樣性，為人類(lèi)提供食物、藥材等資源，同時(shí)還能促進(jìn)旅游業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3.列舉至少兩種保護(hù)瀕危動(dòng)物的措施。

答案示例：建立自然保護(hù)區(qū)、開(kāi)展繁殖計(jì)劃、打擊非法野生動(dòng)物貿(mào)易等。

4.舉例說(shuō)明國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）在動(dòng)物保護(hù)方面的工作。

答案示例：IUCN制定瀕危物種名錄，提供保護(hù)瀕危動(dòng)物的資金和資源，推動(dòng)國(guó)際間動(dòng)物保護(hù)合作等。

5.作為一名學(xué)生，你認(rèn)為自己可以如何為動(dòng)物保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量？

答案示例：我們可以學(xué)習(xí)動(dòng)物保護(hù)知識(shí)，宣傳動(dòng)物保護(hù)的重要性，參與志愿者活動(dòng)，減少對(duì)野生動(dòng)物制品的需求等。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解瀕危動(dòng)物保護(hù)時(shí)，結(jié)合具體的案例分析，讓學(xué)生更加直觀地理解保護(hù)工作的緊迫性和重要性。

2.跨學(xué)科融合：將英語(yǔ)教學(xué)與生物知識(shí)相結(jié)合，讓學(xué)生在提高英語(yǔ)水平的同時(shí)，也能了解生物多樣性保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生積極性不高，參與度不夠，影響了課堂氛圍和教學(xué)效果。

2.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)單一：課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)較為單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，缺乏創(chuàng)新性和互動(dòng)性。

3.評(píng)價(jià)方式單一：評(píng)價(jià)方式主要依賴于課后作業(yè)和考試成績(jī)，缺乏對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：

-設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考和討論的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

-組織小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中共同完成任務(wù)，提高合作意識(shí)和溝通能力