2025年成人高等學校招生考試《語文》文言文詞匯積累提升題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列加點的字，讀音完全相同的一組是：A.贏得、贏余、贏利B.贏得、贏得、贏利C.贏得、贏余、贏余D.贏得、贏得、贏得2.下列詞語中，沒有通假字的一組是：A.爵士、酒肆、酒席B.爵士、酒肆、酒肆C.爵士、酒肆、酒席D.爵士、酒肆、酒肆3.下列加點詞語中，意思解釋錯誤的一項是：A.“且行且息”（《岳陽樓記》）的意思是：一邊走一邊休息。B.“舉世皆濁我獨清”（《飲酒》）的意思是：全世界都是渾濁的，唯獨我是清白的。C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（《岳陽樓記》）的意思是：先為天下的憂患而憂慮，后為天下的樂趣而快樂。D.“學而不思則罔，思而不學則殆”（《論語》）的意思是：只學習而不思考，就會迷茫；只思考而不學習，就會疑惑。4.下列加點詞語中，使用正確的一項是：A.“他這次考試成績斐然，得到了老師的表揚。”B.“他的文筆非常斐然，受到了大家的喜愛。”C.“他這次考試成績斐然，得到了大家的認可。”D.“他的文筆非常斐然，得到了老師的認可。”5.下列句子中，沒有語病的一項是：A.“他在學習上非常勤奮，所以成績一直名列前茅。”B.“他學習成績一直名列前茅，這是因為他非常勤奮。”C.“他學習成績一直名列前茅，這是由于他非常勤奮。”D.“他學習成績一直名列前茅，這是因為非常勤奮。”6.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是：A.“他的笑容如春風般溫暖，讓人倍感親切。”B.“他的笑容如春水般清澈，讓人倍感舒適。”C.“他的笑容如春花般絢爛，讓人倍感愉悅。”D.“他的笑容如春雨般滋潤，讓人倍感溫馨。”7.下列句子中，加點詞語運用不當的一項是：A.“他的書法功底深厚，寫出的字龍飛鳳舞。”B.“他的書法功底深厚，寫出的字筆走龍蛇。”C.“他的書法功底深厚，寫出的字矯若驚龍。”D.“他的書法功底深厚，寫出的字氣勢磅礴。”8.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是：A.“他的學習成績一直名列前茅，這得益于他的勤奮努力。”B.“他的學習成績一直名列前茅，這得益于他的聰明才智。”C.“他的學習成績一直名列前茅，這得益于他的家庭背景。”D.“他的學習成績一直名列前茅，這得益于他的遺傳基因。”9.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是：A.“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。”B.“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的熱烈掌聲。”C.“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的喝彩聲。”D.“他的演講非常精彩，贏得了觀眾的歡呼聲。”10.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是：A.“他的書法作品在展覽會上備受贊譽。”B.“他的書法作品在展覽會上受到了高度評價。”C.“他的書法作品在展覽會上獲得了眾多好評。”D.“他的書法作品在展覽會上得到了廣泛認可。”二、簡答題1.簡述文言文中常見的通假字。2.簡述文言文中常見的實詞詞性變化。3.簡述文言文中常見的虛詞用法。4.簡述文言文中常見的句式結構。5.簡述文言文中常見的修辭手法。6.簡述文言文閱讀的方法和技巧。四、文言文翻譯題要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.岳陽樓記：“昔者孟嘗君有舍人馮諼，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食于門下。孟嘗君問：“馮先生何好？”對曰：“好音樂。”孟嘗君曰：“何好？”對曰：“好劍。”孟嘗君曰：“何好？”對曰：“好財。”于是孟嘗君遺馮諼車馬衣裘，馮諼辭不受。五、文言文斷句題要求：正確斷句下列文言文句子。1.楚人三閭大夫屈原，被讒逐，賦《離騷》以自傷。2.非吾所謂傳其道解其惑者也，吾聞君子之學也，親其親，仁也；教民予之，善也。六、文言文綜合題要求：根據下列文言文內容，回答問題。《論語·為政》中有云：“子曰：‘吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’”1.請解釋“三省吾身”的含義。2.請說明這句話在《論語》中的地位和作用。3.結合自己的實際，談談如何踐行“三省吾身”的精神。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析思路：選項A中“贏得”和“贏余”讀音不同，分別為yíng和yíng；選項C中“贏得”和“贏余”讀音不同，分別為yíng和yíng；選項D中“贏得”和“贏得”讀音相同，但“贏利”讀音為yínglì，與其他不同。故選B。2.D解析思路：選項A中“爵士”通假字為“極士”，“酒肆”通假字為“酒肆”，“酒席”無通假字；選項B中“爵士”通假字為“極士”，“酒肆”通假字為“酒肆”，“酒席”無通假字；選項C中“爵士”通假字為“極士”，“酒肆”無通假字，“酒席”無通假字；選項D中“爵士”通假字為“極士”，“酒肆”無通假字，“酒席”無通假字。故選D。3.C解析思路：選項A中“且行且息”的意思是：一邊走一邊休息；選項B中“舉世皆濁我獨清”的意思是：全世界都是渾濁的，唯獨我是清白的；選項C中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意思是：先為天下的憂患而憂慮，后為天下的樂趣而快樂；選項D中“學而不思則罔，思而不學則殆”的意思是：只學習而不思考，就會迷茫；只思考而不學習，就會疑惑。故選C。4.C解析思路：選項A中“斐然”用于形容成績，不合適；選項B中“斐然”用于形容文筆，不合適；選項C中“斐然”用于形容成績，合適；選項D中“斐然”用于形容文筆，不合適。故選C。5.B解析思路：選項A中“所以”表示因果關系，但句子結構不完整；選項B中“所以”表示因果關系，句子結構完整；選項C中“由于”表示原因，但句子結構不完整；選項D中“因為”表示原因，但句子結構不完整。故選B。6.C解析思路：選項A中“如春風般溫暖”使用了比喻，但“溫暖”與“春風”不搭配；選項B中“如春水般清澈”使用了比喻，但“清澈”與“春水”不搭配；選項C中“如春花般絢爛”使用了比喻，且“絢爛”與“春花”搭配合理；選項D中“如春雨般滋潤”使用了比喻，但“滋潤”與“春雨”不搭配。故選C。7.B解析思路：選項A中“龍飛鳳舞”用于形容書法，合適；選項B中“筆走龍蛇”用于形容書法，但“龍蛇”與“筆走”不搭配；選項C中“矯若驚龍”用于形容書法，合適；選項D中“氣勢磅礴”用于形容書法，但“氣勢”與“磅礴”不搭配。故選B。8.A解析思路：選項A中“得益于”表示原因，句子結構完整；選項B中“得益于”表示原因，但句子結構不完整；選項C中“得益于”表示原因，但句子結構不完整；選項D中“得益于”表示原因，但句子結構不完整。故選A。9.B解析思路：選項A中“備受贊譽”表示受到稱贊，合適；選項B中“備受贊譽”表示受到稱贊，合適；選項C中“備受好評”表示受到好評，但“好評”與“贊譽”不搭配；選項D中“備受喝彩”表示受到喝彩，但“喝彩”與“贊譽”不搭配。故選B。10.C解析思路：選項A中“備受贊譽”表示受到稱贊，合適；選項B中“備受贊譽”表示受到稱贊，合適；選項C中“獲得了眾多好評”表示受到好評，合適；選項D中“得到了廣泛認可”表示得到認可，但“認可”與“贊譽”不搭配。故選C。二、簡答題1.簡述文言文中常見的通假字。解析思路：通假字是指在文言文中，某些字的字形相同或相近，但讀音和意義不同。常見的通假字有：通“以”為“已”，通“無”為“毋”，通“益”為“溢”，通“說”為“悅”，通“令”為“令”，通“因”為“因”，通“于”為“于”，通“與”為“與”，通“以”為“已”，通“于”為“于”。2.簡述文言文中常見的實詞詞性變化。解析思路：實詞詞性變化是指在文言文中，某些實詞在不同的語境中，詞性會發生改變。常見的實詞詞性變化有：名詞活用為動詞，如“馬”可活用為“騎馬”；形容詞活用為動詞，如“大”可活用為“變大”；動詞活用為名詞，如“走”可活用為“走路”；形容詞活用為名詞，如“美”可活用為“美好”。3.簡述文言文中常見的虛詞用法。解析思路：虛詞是指在文言文中，沒有實際意義，只起語法作用的詞。常見的虛詞用法有：介詞，如“于”、“以”、“于”、“于”等；連詞，如“而”、“且”、“然”、“故”等；助詞，如“之”、“者”、“所”、“以”等；嘆詞，如“嗟乎”、“噫”、“呀”等。4.簡述文言文中常見的句式結構。解析思路：文言文中的句式結構主要有：主謂結構，如“孔子曰：‘學而時習之。’”；動賓結構，如“讀書破萬卷，下筆如有神。”；主謂賓結構，如“人不知而不慍，不亦君子乎？”；并列結構，如“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”等。5.簡述文言文中常見的修辭手法。解析思路：文言文中的修辭手法主要有：比喻，如“青青子衿，悠悠我心。”；擬人，如“月出驚