2023年下半年教師資格證考試《高中美術》題2023年下半年教師資格證考試《高中美術》題分類：教師資格/高中一、單項選擇題。本大題共26小題，每小題2分，共52分。1234提出“筆墨當隨時代”這一藝術觀點的畫家是（）。A、張彥遠B、石濤目前已知銘文最長的青銅器是（）。A、大盂鼎B、大克鼎C、劉勰D、謝赫C、散氏盤D、毛公鼎浙江省博物館的鎮館之寶《剩山圖》是下列哪幅畫的一部分？（）A、《溪山清遠圖》B、《富春山居圖》C、《洞庭漁隱圖》下列選項中，出自唐代書法家張旭作品（局部）的是（）。D、《千巖萬壑圖》A、《古詩四帖》1/92023年下半年教師資格證考試《高中美術》題B、《祭侄文稿》2/92023年下半年教師資格證考試《高中美術》題C、《自敘帖》3/92023年下半年教師資格證考試《高中美術》題D、《諸上座帖》56郭熙在《林泉高致》中提出了“三遠”，其中“深遠”的含義是（）。A、自山前而窺山后B、自近山而望遠山C、自山下而仰山巔如圖1，古代版畫作品《水滸葉子》的繪制者是（）。D、身即山川而取之4/92023年下半年教師資格證考試《高中美術》題圖1A、任伯年B、陳洪綬C、李公麟D、吳道子78下列選項中，屬于法國雕塑家布德爾作品的是（）。A、《地中海》B、《思想者》C、《拉弓的赫拉克勒斯》如圖2，這件作品所屬的藝術流派是（）。D、《加萊義民》圖25/92023年下半年教師資格證考試《高中美術》題A、超現實主義B、印象主義C、未來主義D、立體主義9如圖3，雕塑作品《國王與王后》的作者是（）。圖3A、阿爾伯特·賈科梅蒂C、亨利·摩爾B、康斯坦丁·布朗庫西D、亞歷山大·考爾德10擅長表現農民生活題材的尼德蘭畫家是（）。A、列賓C、米勒B、老彼得·勃魯蓋爾D、楊·凡·艾克12131415下列選項中，標志現代設計教育誕生的學院是（）。A、羅德島設計學院下列作品中，屬于中國畫白描作品的是（）。B、米蘭理工大學C、包豪斯設計學院C、《寫生珍禽圖》C、雕塑D、巴黎美術學院D、《五牛圖》D、建筑A、《送子天王圖》B、《簪花仕女圖》“三大構成”是（）藝術門類的基礎。A、繪畫B、設計中國傳統園林的基本造園手法是（）。A、雕梁畫棟B、疊山理水C、人作天開D、中軸對稱依據普通高中美術課程標準，在下列選項中，高中畢業生應達到的合格要求是（）。A、必修課程和選修性必修課程水平一C、必修課程和選擇性必修課程水平三B、必修課程和選擇性必修課程水平二D、必修課程一和選修課程水平三均可16在《托物寓情——“君子品格”寫意花鳥畫創作》一課中，設定的“理解中國古代文人的‘君子品格’”這一教學目標指向的學科核心素養是（）。6/92023年下半年教師資格證考試《高中美術》題A、圖像識讀B、美術表現C、審美判斷D、文化理解1718張老師在教學中引導學生鑒賞中國山水畫作品，并在此基礎上學習創作山水畫，該學習模塊是（）。A、美術鑒賞B、繪畫C、中國書畫D、設計關于美術教科書的編寫，下列選項中，不恰當的表述是（）。A、應體現美術課程理念C、應體現時代特點B、應體現美術課程的人文性質D、應體現以教師為中心的編寫理念1920能幫助有效理解“大觀念”，引導學生深度學習的上位問題是（）。A、真實問題B、小問題C、基本問題郝老師在上《方寸之間——篆刻閑章與姓名印》一課時，下列選項中，適合作為教學目標的是（）。D、問題鏈A、了解木刻的藝術特征和常用技法。B、了解篆刻的藝術特征，學習篆刻技法C、掌握公章及私印的特征和常用技法D、掌握甲骨文、鐘鼎文、小篆等古文字21下列選項中，屬于《人性的覺醒——文藝復興美術》一課“情感、態度和價值觀”的教學目標是（）。A、理解文藝復興時期美術表現特征B、識別文藝復興時期代表畫家及其作品C、分析文藝復興時期美術作品所體現的形式變化，培養圖像識讀等素養D、感受文藝復興時期美術作品所蘊含的人文主義精神，贊同文明與進步王老師在《形態與材料——架構室內空間》一課教學時，讓學生圍繞“空間尺寸、形狀和材料如何影響室內設計”進行分組調查、策劃、繪制草圖。下列選項中，對此描述不正確的是（）。2223A、探究學習B、自主學習C、接受學習D、合作學習張老師在上《傳統文化街區改造》單元課時，設計了若干學習活動。下列選項中，設計不合理的是（）。A、賞析古街改造的成功案例C、觀看現代都市街區景觀視頻B、畫出設計草圖D、現場訪談、拍攝242526下列選項中，關于微格教學和微課教學主要區別的描述，不恰當的是（）。A、時間長短不同B、教學平臺不同C、上課形式不同教學活動中，為了更好地達成教學目標，在一節課或一個知識點講解后進行的小測驗屬于（）。A、終結性評價B、表現形成評價C、形成性評價D、多主體評價D、教學對象不同教師要求學生提交藝術作品及創作過程等資料進行檔案袋評價。下列選項中，適合放入檔案袋的是（）。①評價量規②紙筆測驗③視覺日志④鑒賞報告A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④二、簡答題。本大題共4小題，每小題7分，共28分。27簡述齊白石作品《和平》（如圖4）的德育意義。7/92023年下半年教師資格證考試《高中美術》題圖4282930簡述巴比松畫派的藝術特點和代表畫家。列出三種以美術學科核心素養為本位的教學方式。簡述板書、板繪與現代媒體藝術相結合在美術教學中的意義。三、案例分析題。本大題共2小題，每小題20分，共40分。（一）8/92023年下半年教師資格證考試《高中美術》題美術老師在上《光色變奏——色彩基礎知識與應用》一課時，請物理老師合作。光學理論部分由物理老師講解，通過三棱鏡分光實驗分析色譜，進行專業直觀展示。美術老師講解色彩基礎理論，并組織學生分組合作繪制色環，完成對比色、鄰近色、同類色等作業。然后組織學生分組展示作業，兩位老師從不同角度引導學生自評、互評。最后兩位老師共同對本課做總結，短短的45分鐘過去了，同學們意猶未盡。31問題：對兩位老師學科融合教學過程的優點、不足進行評析，并提出改進建議。（二）趙老師在《山水情懷》的單元教學中，帶領學生以“中國傳統山水畫如何營造情景交融的意境”為基本問題展開3個課時的學習：（1）了解山水畫的空間意識；（2）學習山水畫的畫法；（3）理解山水畫的審美意境。趙老師要求同學結合所學知識，嘗試運用所學樹木、山石畫法，創作一幅山水畫小品。趙老師依據課標制定了評價標準，對學生的作品評出“優秀，良好、中等和合格”的等級。32問題：依據普通高中美術課程標準對趙老師教學評價的優點、不足進行評析，并提出改進建議。四、教學設計題。本大題1小題，30分。33請按所提供的教材設計1課時的教學簡案（也可以是單元中的一課）。要求：（1）寫出一篇規范、完整的課時教學簡案。（2）恰當設定本課的教學目標、教學重點和難點。（3）合理的設計學習活動和作業要求。（4）設計至少三個課堂提問。9/92023年下半年教師資格證考試《高中美術》題（答案）2023年下半年教師資格證考試《高中美術》題（答案）分類