一種基于柱坐標傳動定位的3D打印機第四屆山東省大學生科技創新大賽濰坊職業學院指導教師：康立業李海慶參賽隊員：王緒坤顧凱

讓思維可見讓創意有型01了解3D02產品展示03核心創新點04作用意義目錄CONTENTS05發展前景了解3D

3D打印通過材料逐層添加制造物體的變革性數字增材制造技術，它將信息，材料，生物，等技術融合參透，將對未來制造業生產模式與人類生活產生重要的影響。什么是3D打印語文課上的趙州橋

物理課上的電路圖地理課上的地球數學課上的幾何圖形濰坊職業學院WEIFANGVOCATIONALCOLLEGE了解3D濰坊職業學院WEIFANGVOCATIONALCOLLEGE背景目前市面上的3D打印機幾乎全部都是XYZ坐標系和并聯臂坐標系很少有基于柱坐標系傳動的3D打印機.產品展示本作品為一種基于熔融沉積成型（FDM）工藝的增材制造設備：“圓柱坐標式”迷你型3D打印機。濰坊職業學院WEIFANGVOCATIONALCOLLEGE產品展示濰坊職業學院WEIFANGVOCATIONALCOLLEGE一代產品產品展示濰坊職業學院WEIFANGVOCATIONALCOLLEGE二代產品本作品通過減輕機器自重。使用環保3D打印材料制作機架零件、裝配流程模塊化、傳動結構精準優化等方式實現了3D打印機的低成本制作及工件快速成型的過程。產品展示濰坊職業學院WEIFANGVOCATIONALCOLLEGE核心創新點濰坊職業學院WEIFANGVOCATIONALCOLLEGE010302極坐標的使用極大提高了定位精度和空間利用率，相比于傳統3D打印機減少了47%體積、一半以上金屬零件、75%框架重量，用一只手便可托起機器。目前市面上的3D打印機幾乎全部都是XYZ坐標系和并聯臂坐標系很少有基于柱坐標系傳動的3D打印機輕質高效、便捷化簡約模塊、低成本全部零件通用易得，組裝模塊化積木式，成本僅七百元左右。適合入門愛好者和中小學創客使用市場空白、稀缺性核心創新點濰坊職業學院WEIFANGVOCATIONALCOLLEGE機架上的大部分零件都可使用聚乳酸樹脂PLA材料通過3D打印制作，替代傳統機床上的金屬鈑金零件。避免了金屬機械加工的邊角料浪費和繁雜的機械加工工序。特別是帶動底盤的人字齒輪，通過3D打印制作，不需專用齒輪加工設備。環保易得、低碳化極低成本、可造性0405零件成本僅700元左右，打印效果精度可與市售的萬元級商業3D打印機媲美。模塊化組裝非常簡單，在寢室一人一機即可，成本極低。適合入門愛好者和中小學創客使用。作用意義①3D打印讓學生的想象更容易變成現實，培養學生的創新意識，鼓勵學生的創新實踐。②學習運用簡易建模軟件，發展學生立體空間思維。③通過3D打印實體的觸覺過程，為學生建立一種新型的學習通道。④選擇貼近生活的建模主題，培養學生解決生活實際問題的能力。3D打印技術可以給學生的“學習方式”帶來新的思考，讓抽象的教學概念更加容易理解，可以激發學生對科學、數學尤其是工程和設計創意的興趣，帶踐與理論、知識與思維、現實與未來三方面的相互結合。3D打印課堂對學生的影響：濰坊職業學院WEIFANGVOCATIONALCOLLEGE發展前景濰坊職業學院WEIFANGVOCATIONALCOLLEGE目前市場上尚缺乏柱坐標類型的3D打印機。柱坐標提高了空間利用率，減輕機器體積及自重，在進行回轉體零件