阿拉善盟2024-2025學年四年級數學第二學期期末檢測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．由一些小正方體擺成的立體圖形，從左面看是、從上面看是。這個立體圖形至少是由（______）個小正方體拼成的。2．若三角形的一個角是104°，另兩個角是（_____）°和（____）°時，它是等腰三角形．若一個等腰三角形的兩條邊長分別是7cm和14cm，那么它的周長是（_____）cm．3．用長分別是3厘米和8厘米的小棒與第三根小棒首尾相連圍成三角形,第三根小棒最短是（_____）厘米,最長是（_____）厘米．(小棒長度是整厘米數)4．如圖，擺出第一個圖形用了2根火柴棍，擺出第二個圖形用了6根火柴棍，……，第五個圖形需要（______）根火柴棍。5．等腰三角形的一個內角是50°，另外兩個內角可能是________和________，也可能是________和________。6．找出下面各題錯誤的原因，把序號填在括號里。（______）（______）（______）（______）A.相同數位沒有對齊。B．十分位不夠減時沒有向前一位借1。C.退位后仍然按原數進行計算。D．相加滿十后沒有向前一位進1。7．一列快車每時行駛a千米，一列慢車每時行駛b千米，3.5時后快車比慢車多行________千米。8．有一個兩位數，在它的某一位數字的前面加上一個小數點，得到的小數恰好比原來的數小32.4。這個兩位數是（__________）。9．一個數的萬位、千位和百分位上都是6，其余數位都是0，這個小數寫作（___），讀作（____）。10．已知○＋△＝10.4，□＋△＝6.29，○＋□＝7.27，那么○、□、△中最大的是（________），最小的是（________）。11．100，85，112這三個數的平均數一定比（________）大，比（________）小，它們的平均數是（________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．三條邊分別是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一個等腰三角形．（___）13．一個數的小數點向左移動2位，這個數就會縮小。（________）14．1個雞蛋約重50克，20個雞蛋約重1千克，20000個雞蛋約重1噸。（______）15．小數一定小于1。（________）16．方程的兩邊同時乘或除以相同的數，左右兩邊仍然相等．（____）17．從前面看，看到的形狀是。（________）18．大于2.4且小于2.6的小數只有1個。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．從下面立體圖形的（）面看到的圖形是。A．上 B．左 C．前20．從459里減去15的4倍，差是多少？正確的算式是()。A．(459－15)×4B．459－15×4C．459×4－15D．(459－4)×1521．（）立體圖形從左面看，所看見的圖形是。A． B． C． D．22．109.109讀作（）。A．一百零九點一百零九 B．一零九點一百零九 C．一百零九點一零九23．下面各題中,運用了乘法分配律的是()。A．25×(5+12)=25×17B．3×a+a×7=(3+7)×aC．35×(6×4)=35×6×4四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．560÷7=73-39=14×50=120×6=45+55=80÷20=50×60=160÷4=400×8=900÷30=25．豎式計算．805×25=782÷34=五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．27．看圖連線從前面看從上面看從左面看28．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．人民影院1號廳有125個座位，“六一”節當天共放映6場兒童電影，現場滿座。按每張電影票40元計算。電影院1號廳當天共收入多少元？30．兩根繩子長分別是1.58米和1.53米，爸爸把兩根繩子接在一起，接頭處用去0.22米。⑴估一估，接好后的繩子夠3米長嗎？與同伴交流。⑵接好的繩子實際有多長？31．李阿姨在微信公眾號輕松籌上看到許多小朋友遭遇家庭變故而沒有文具，于是準備捐款幫助他們。如圖是一個書包和一盒彩筆的價格。（1）彩筆和書包各多少元？（2）買5個書包和3盒彩筆，一共需要多少元？32．如圖,小明要幫王奶奶修一個一面靠墻的長方形花圃。(1)在花圃的周圍圍上籬笆,需要籬笆多少米?(2)如果沿花圃的周圍修一條1米寬的路,小路的面積是多少平方米?33．下面是星輝小學四年級參加課外興趣小組人數統計表。（1）根據上表數據完成統計圖。（2）四（1）班參加________小組人數的最多，參加________小組的人數最少。（3）四（1）和四（2）兩個班參加繪畫興趣小組的共有________人。

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、4【分析】從左面看是說明豎著至少有3個小正方體，從上面看是說明橫著至少有2個小正方體，橫著的2個小正方體與豎著的3個小正方體有1個重合，那么這個立體圖形至少有4個小正方體拼成。【詳解】3＋2－1＝4（個）故答案為：4【點睛】從正面、側面和上面不同位置觀察物體，看到物體的形狀會有所不同。正方體和長方體最多可以看到三個面。2、383835【詳解】略3、61【解析】解：8﹣3＜第三邊＜8+3，所以：5＜第三邊＜11，即第三邊的取值在5～11厘米（不包括5厘米和11厘米），因為三根小棒都是整厘米數，所以第三根小棒最長為：11﹣1=1（厘米），最短為：5+1=6（厘米）；故答案為6，1．【分析】根據三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可．4、30【解析】略5、50°80°65°65°【分析】由題意可知：可以假設這個內角分別為底角和頂角，再依據三角形的內角和是180度和等腰三角形的底角相等的特點，即可分別計算出兩種情況下其他內角的度數。【詳解】（1）假設這個內角是底角，則另一個底角也是50°，頂角為：180°－50°×2＝180°－100°＝80°（2）假設這個內角是頂角，則每個底角的度數為：（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°【點睛】明確三角形的內角和是180°和等腰三角形有兩個內角度數相等是解決本題的關鍵。6、ADCB【分析】小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。【詳解】（1）列豎式時沒有把小數點對齊，也就是沒有把相同數位上的數對齊，所以選A。（2）十分位上6＋6＝12，滿十沒有向個位進一，所以選D。（3）先把50改寫成50.00，通過對比發現十分位、個位、十位上退位后仍然按原數進行計算，所以選C。（4）先把4改寫成4.0，通過對比發現十分位不夠減時沒有向前一位借1，所以選B。故答案為：A；D；C；B【點睛】整數減小數和小數加減法意義相同，計算時都是相同數位上的數對齊，就是小數點要對齊。不同：整數減小數時要多一步，先把整數轉化成小數。7、3.5（a－b）【分析】快車和慢車每小時的速度差×行駛時間＝快車比慢車多行路程。【詳解】3.5時后快車比慢車多行3.5（a－b）。故答案為：3.5（a－b）。【點睛】做這類用字母表示數的題目時，解題關鍵是根據已知條件，把未知的數用字母正確的表示出來，解答即可。8、36【解析】略9、66000.06六萬六千點零六【解析】略10、○□【分析】因為○＋△＝10.4，□＋△＝6.29，10.4＞6.29，所以○＞□。因為○＋△＝10.4，○＋□＝7.27，10.4＞7.27，所以△＞□。因為□＋△＝6.29，○＋□＝7.27，7.27＞6.29，所以○＞△。則○、□、△三者之間的關系是：○＞△＞□。【詳解】根據分析可知，○＞△＞□。則○、□、△中最大的是○，最小的是□。故答案為：○；□。【點睛】兩個數相加，一個加數不變，它們的和變大了，則表明另一個加數變大。11、8511299【分析】根據平均數＝總量÷份數，求出平均數進行比較即可。【詳解】（100＋85＋112）÷3＝297÷3＝99100，85，112這三個數的平均數是99，比85大，比112小。【點睛】此題主要考查學生對平均數的理解與應用。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】略13、√【詳解】略14、√【分析】根據題意，可以先求出20000個雞蛋里面有幾個20個雞蛋，就是幾個1千克，進而計算得解。【詳解】20000÷20×1＝1000×1＝1000（千克）1000千克＝1噸【點睛】本題關鍵是求出20000里面有多少個20，然后再進一步解答即可。15、×【分析】純小數小于1，帶小數大于1；據此解答。【詳解】小數不一定小于1，比如：1.1是小數但是1.1＞1。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數的認識，解題時要明確：小數包括整數部分、小數點、小數部分。16、×【詳解】略17、√【分析】從前面看到的是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是一個正方形，且靠右；據此解答即可。【詳解】從前面看，看到的形狀是。故答案為：√【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。18、×【分析】由題意可知要求大于2.4且小于2.6的小數，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……所以有無數個小數，據此解答。【詳解】大于2.4且小于2.6的小數有：2.41、2.42、2.42、2.51、2.52等無數個，原題錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查小數大小的比較，可以用舉例法證明。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】觀察立體圖形，從上面看到的圖形是；從左邊看到的圖形是；從前面看到的圖形是，據此判斷即可。【詳解】根據分析可知：從立體圖形的前面看到的圖形是；故答案為：C【點睛】本題考查了觀察物體的方法，熟練掌握從不同方向觀察立體圖形是解題的關鍵。20、B【解析】略21、B【解析】略22、C【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。【詳解】109.109讀作一百零九點一零九。故答案為：C。【點睛】本題主要考查小數的讀法，注意平時基礎知識的積累。23、B【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、80；34；700；720；100；4；3000；40；3200；30【詳解】略25、2012523【詳解】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【詳解】略28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、30000元【分析】一張票40元，那么125張票就是125×40＝5000元，一場電影收入5000元，6場電影的總收入就是5000乘6。【詳解】125×40×6＝5000×6＝30000（元）答：共收入30000元。【點睛】考查學生的綜合分析能力，此題先算一場電影的總收入，最后算6場電影的總收入，這樣計算比較簡單。30、兩根繩子長分別是1.58米和1.53米，爸爸把兩根繩子接在一起，接頭處用去0.22米。⑴1.58+1.53-0.22≈2.9（米）答：接好后的繩子不夠3米長。⑵1.58+1.53-0.22=2.89（米）答:接好的繩子實際有2.89米。【解析】略31、（1）彩筆23.7元；書包52.8元（2）335.1元【分析】（1）根據題意，已知彩筆是x元，書包是（2x＋5.4）元，根據等量關系：書包的錢＋彩筆的錢＝76.5元，列出方程解答即可；（2）由（1）中求出的彩筆和書包的價錢，根據單價×數量＝總價，分別求出5個書包和3盒彩筆的價錢后再相加即可。【詳解】（1）x＋（2x＋5.4）＝