返校復學第一課活動方案1?一、活動主題"疫散云開，逐夢前行復學第一課"

二、活動背景經(jīng)過一段較長時間的居家學習，學生們即將重返校園。復學第一課對于幫助學生快速調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)校園生活，樹立正確的學習態(tài)度和價值觀念，增強疫情防控意識和自我保護能力具有重要意義。

三、活動目標1.引導學生調(diào)整心態(tài)，以積極飽滿的精神狀態(tài)投入到新學期的學習中。2.加強學生的疫情防控知識教育，提高自我防護能力，確保校園安全。3.激發(fā)學生的愛國情懷和責任擔當，培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度。4.幫助學生回顧居家學習內(nèi)容，梳理知識體系，為新學期學習做好銜接。

四、活動時間[具體復學日期]上午

五、參與人員全體師生

六、活動地點各班教室

七、活動準備1.資料收集收集疫情期間涌現(xiàn)的感人故事、抗疫英雄事跡等資料，制作成PPT或視頻。整理居家學習期間的重點知識內(nèi)容，形成復習提綱。準備疫情防控相關(guān)的法律法規(guī)、政策文件等資料。2.物資準備準備體溫檢測設(shè)備、口罩、消毒液等防疫物資。為每個班級準備活動所需的文具、獎品等。3.人員安排安排專人負責拍攝、記錄活動過程，以便后續(xù)宣傳和資料留存。各班主任負責組織本班活動，維持課堂秩序。4.場地布置在教室前方懸掛活動主題橫幅。擺放桌椅，確保學生座位間距符合防疫要求。對教室進行清潔消毒，營造安全衛(wèi)生的學習環(huán)境。

八、活動內(nèi)容與流程（一）開學準備與疫情防控教育（9:009:30）1.體溫檢測與健康檢查學生在教室門口有序排隊，接受體溫檢測和健康檢查。班主任對學生的健康狀況進行詢問和記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報學校。2.防疫知識講解通過播放視頻、圖片展示等方式，向?qū)W生講解疫情防控知識，包括正確佩戴口罩、七步洗手法、保持社交距離等。強調(diào)校園疫情防控的各項規(guī)定，如每日體溫檢測、因病缺勤追蹤登記等，要求學生嚴格遵守。3.應(yīng)急處置演練模擬學生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況的應(yīng)急處置流程，向?qū)W生講解如何配合學校進行隔離、就醫(yī)等措施。邀請校醫(yī)現(xiàn)場示范正確的防護和處置方法，提高學生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

（二）愛國主義與責任擔當教育（9:3010:30）1.抗疫事跡分享播放抗疫英雄事跡視頻，如鐘南山院士、醫(yī)護人員、社區(qū)工作者等在抗擊疫情中的感人故事。邀請學生代表分享觀看感受，引導學生學習抗疫英雄的精神品質(zhì)，培養(yǎng)愛國情懷和責任擔當。2.主題演講安排教師進行"疫散云開，逐夢前行"主題演講，結(jié)合疫情期間的經(jīng)歷，鼓勵學生珍惜時光，努力學習，為實現(xiàn)個人夢想和國家發(fā)展貢獻力量。演講過程中穿插互動環(huán)節(jié)，引導學生思考如何在今后的學習和生活中踐行責任擔當。

（三）心理健康與學習狀態(tài)調(diào)整（10:3011:30）1.心理健康輔導針對學生可能出現(xiàn)的復學心理問題，如焦慮、緊張、不適應(yīng)等，開展心理健康輔導講座。介紹一些應(yīng)對心理壓力的方法和技巧，如深呼吸、運動、傾訴等，幫助學生調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的情緒。2.學習經(jīng)驗交流組織學生進行學習經(jīng)驗交流分享會，邀請在居家學習期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學生介紹學習方法和心得。鼓勵學生互相交流，分享學習中的困難和解決方法，共同探討如何提高學習效率，為新學期的學習制定合理的計劃。

（四）居家學習回顧與新學期展望（11:3012:00）1.知識回顧發(fā)放居家學習復習提綱，引導學生回顧居家學習期間的重點知識內(nèi)容。安排少量時間讓學生進行自主復習，對遺忘或掌握不扎實的知識進行查漏補缺。2.新學期展望組織學生圍繞"新學期，我打算......"進行發(fā)言，分享自己對新學期的學習目標、計劃和期望。教師對學生的發(fā)言進行點評和總結(jié)，鼓勵學生在新學期里努力學習，追求進步。

九、活動延伸1.主題班會各班級在活動結(jié)束后，組織召開"疫散云開，逐夢前行"主題班會，進一步深化活動主題，引導學生結(jié)合自身實際，暢談感受和體會。鼓勵學生制定詳細的學習計劃和目標，并在班會上進行展示和交流，互相監(jiān)督，共同進步。2.校園文化活動學校組織開展以抗疫為主題的征文比賽、繪畫比賽、手抄報展覽等校園文化活動，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，展現(xiàn)學生在疫情期間的所思所想所感。通過這些活動，豐富學生的校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。3.家校合作班主任通過家長會、家長微信群等方式，與家長保持密切溝通，反饋學生復學后的表現(xiàn)和學習情況。指導家長關(guān)注學生的心理健康和學習狀態(tài)，與學校形成教育合力，共同促進學生的成長和發(fā)展。

十、活動評估1.學生反饋通過問卷調(diào)查、學生座談會等方式，收集學生對活動的反饋意見，了解學生對活動內(nèi)容、形式等方面的滿意度和建議。根據(jù)學生反饋，對活動進行總結(jié)和反思，以便今后改進和完善。2.教師評價組織教師對活動進行評價，評估活動目標的達成情況、活動內(nèi)容的針對性和實效性、活動組織的合理性等方面。鼓勵教師分享活動中的經(jīng)驗和不足之處，共同探討提高活動質(zhì)量的方法和途徑。3.活動效果評估觀察學生在復學后的學習狀態(tài)、精神面貌和行為表現(xiàn)，評估活動對學生調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)校園生活、增強學習動力等方面的實際效果。根據(jù)活動效果評估結(jié)果，對后續(xù)的教育教學工作進行調(diào)整和優(yōu)化，確保學生能夠在良好的氛圍中順利完成新學期的學習任務(wù)。

十一、注意事項1.嚴格遵守疫情防控要求，確保活動過程中師生的健康安全。活動現(xiàn)場要保持良好的通風，學生佩戴口罩，保持適當?shù)纳缃痪嚯x。2.活動內(nèi)容要緊密結(jié)合疫情實際和學生特點，注重教育性、趣味