五年級(jí)上冊(cè)青島五年級(jí)上冊(cè)青島版第一單元光思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖溫馨提示：圖片放大更清晰喲！知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)第1課、認(rèn)識(shí)光1.有些物體自身發(fā)光，如太陽(yáng)、正在發(fā)光的臺(tái)燈等。發(fā)光的物體叫作光源。有些物體自身不發(fā)光，如月球、鏡子等，這些物體不是光源。2.有些物體自身發(fā)光，如太陽(yáng)、正在發(fā)光的臺(tái)燈等。發(fā)光的物體叫作光源。有些物體自身不發(fā)光，如月球、鏡子等，這些物體不是光源。3.自然光源如：太陽(yáng)、閃電、噴發(fā)的火山、恒星、發(fā)光的螢火蟲(chóng)、發(fā)光的水母等。人造光源如：正在發(fā)光的臺(tái)燈、點(diǎn)燃的蠟燭、燃燒的篝火等。4.光在空氣中是沿直線傳播的。5.利用光可以照明、取暖、發(fā)電等，光具有能量。如：用激光做手術(shù)、光誘捕器捕殺蚊蟲(chóng)、水幕電影、燈光照明等。如果利用不當(dāng)，光就會(huì)對(duì)人造成傷害。如:玻璃幕墻會(huì)造成光污染、電焊弧光會(huì)灼傷眼睛、紫外線過(guò)強(qiáng)灼傷皮膚、夜間開(kāi)車不正確打燈易造成交通事故。6.光污染一般分為白亮污染、人工白晝和彩光污染三類。7.2000多年前，墨子和他的弟子做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)（有文獻(xiàn)記載），證明光是沿直線傳播的。墨子在堂屋朝陽(yáng)的墻上開(kāi)了一個(gè)小孔，讓一個(gè)人對(duì)著小孔站在外，在陽(yáng)光照射下，屋內(nèi)相對(duì)的墻上出現(xiàn)倒立的人影。8.實(shí)驗(yàn)：光在空氣中是沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)一：手執(zhí)激光燈站在課桌前，可以看到一條紅色的激光束沿著桌面射出去。從而發(fā)現(xiàn)光是沿直線傳播的。（注意：不能用激光燈照射他人和自己的眼睛，注意安全。）實(shí)驗(yàn)二：先用直的紙筒觀察蠟燭的火焰，再把紙筒折彎，用彎曲的紙筒觀察蠟燭的火焰。發(fā)現(xiàn)通過(guò)直紙筒可以看到燭光，通過(guò)彎的紙筒不能看到燭光，從而證明光在空氣中是沿直線傳播的。實(shí)驗(yàn)三：想辦法讓光穿過(guò)3張帶孔的紙板照射到黑色的紙屏上，發(fā)現(xiàn)當(dāng)3個(gè)孔呈一條直線時(shí)，光才能到達(dá)黑色的紙屏上，從而得出“光在空氣中沿直線傳播”的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)四：準(zhǔn)備一個(gè)礦泉水瓶，在瓶里面充滿煙霧，然后用激光燈將光從瓶壁的任何一個(gè)位置射入，在瓶?jī)?nèi)能觀察到束紅色的激光束。說(shuō)明光在空氣中是沿直線傳播的。第2課、光的反射1.光從空氣射向鏡面時(shí)，會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，傳播方向發(fā)生變化，有一部分光被反射到空氣中。3.一般物體都能反射光。4.看到自己的后腦勺的方法：用兩塊平面鏡。后腦勺反射的光傳到手拿的平面鏡上，再通過(guò)平面鏡反射到桌面上的平面鏡上，光線再次通過(guò)平面鏡反射到我們的眼睛。5.物體發(fā)出的光或反射的光進(jìn)入我們的眼睛，使我們能看到物體。6.光的反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用:①平面鏡:穿衣鏡、舞蹈房平面鏡、潛望鏡等。②凸面鏡(擴(kuò)大觀察范圍):超市防盜鏡、彎道反光鏡、汽車后視鏡等。③凹面鏡(聚光，可成倒立的像):太陽(yáng)灶、額鏡等。8.光的反射實(shí)驗(yàn)：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察生活中光的反射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)材料 兩面平面鏡我的猜想 我們能夠看見(jiàn)自己的后腦勺實(shí)驗(yàn)步驟 1.左右手各持一面平面。2.調(diào)整角度，達(dá)到最后能看見(jiàn)自己的后腦勺。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 通過(guò)兩面鏡子的反射，能夠看見(jiàn)自己的后腦勺。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 物體發(fā)出的光或反射的光進(jìn)入眼睛，我們就能夠看到物體。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察生活中光的反射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)器材 平面鏡，硬紙板，手電筒，紙，尺子我的猜想 光在傳播過(guò)程中會(huì)發(fā)生方向的改變實(shí)驗(yàn)過(guò)程 1.讓手電筒發(fā)出的光通過(guò)縫隙照到鏡子上，觀察光的傳播路線。2.改變鏡子的擺放角度，觀察有什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 光的傳播方向改變了實(shí)驗(yàn)結(jié)論 光從空氣射向鏡面時(shí)，會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，傳播方向發(fā)生變化。第3課、潛望鏡的秘密1.潛望鏡是潛水艇的“眼睛”。2.潛望鏡是在潛水艇或地下掩蔽工事里觀察水面或地面以上情況所用的光學(xué)儀器。3.用到潛望鏡的地方：地下掩蔽工事中的潛望鏡、潛水艇中的潛望鏡、地下管道潛望鏡、伸縮潛望鏡、潛望鏡式相機(jī)、潛望鏡式貓眼等。4.潛望鏡的工作原理是利用了平面鏡反光的性質(zhì)（光的反射原理）。5.實(shí)驗(yàn)名稱 制作潛望鏡實(shí)驗(yàn)?zāi)康?制作潛望鏡及探究潛望鏡的用途實(shí)驗(yàn)材料 牙膏盒，小鏡片，剪刀，雙面膠，刻度尺，量角器我的猜想 能在低處看到高處的物體實(shí)驗(yàn)步驟 1）.在制作好的盒子里把兩個(gè)平面鏡鏡面相對(duì)，傾斜擺放。2）.調(diào)整兩個(gè)鏡片互相平行，與底面成45度角。3）.利用潛望鏡進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 我們能夠從低處看到高處的物體實(shí)驗(yàn)結(jié)論 潛望鏡的工作原理是利用了平面鏡反光的性質(zhì)第4課、彩虹的秘密1.三棱鏡可以把陽(yáng)光分散為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等不同顏色的光，這是一種光的色散現(xiàn)象。2.水與三棱鏡都可以把陽(yáng)光分散為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等不同顏色的光，并且這些色光的排列順序是不變的。3.太陽(yáng)光中包含不同顏色的光，三棱鏡能把陽(yáng)光分散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等不同顏色的光，形成彩色光帶。這就是彩虹形成的原理。雨后，空中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像三棱鏡一樣將陽(yáng)光分散成不同顏色的光，形成彩虹。4.制造“彩虹”的方法:（1）在陽(yáng)光下用噴壺噴水制造“彩虹”（2）陽(yáng)光下吹泡泡制造“彩虹（3）陽(yáng)光透過(guò)塑料尺（4）陽(yáng)光透過(guò)裝滿水的塑料瓶（5）陽(yáng)光照在光盤上5.為什么彩虹一般在天空中出現(xiàn)的時(shí)間不太長(zhǎng)：在陽(yáng)光下，小水滴受熱蒸發(fā)，彩虹就消失了。習(xí)題鞏固習(xí)題鞏固一、填空題1．潛望鏡在____________研究和____________建設(shè)上有很多用途。2．當(dāng)燈光照射到書(shū)本上時(shí)，光會(huì)發(fā)生________，當(dāng)這些光進(jìn)入我們的眼睛時(shí)，我們就看到書(shū)上的文字或圖像了。當(dāng)一束陽(yáng)光射向三棱鏡時(shí)，光會(huì)發(fā)生________，當(dāng)光線通過(guò)三棱鏡時(shí)，會(huì)分解成________的光。3．光在空氣中是沿直線傳播的，速度大約為每秒________千米。4．像________、________這樣能自己發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫做光源。5．當(dāng)月球行至太陽(yáng)和地球之間的某個(gè)部位時(shí)，會(huì)部分遮擋或全部遮擋太陽(yáng)光，我們從地球上就能觀測(cè)到________；而當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影中時(shí)，就會(huì)發(fā)生________。6．根據(jù)光的折射現(xiàn)象，在叉魚(yú)的時(shí)候，應(yīng)瞄準(zhǔn)魚(yú)的________（填上方或下方）。二、判斷題1．影子總是在光線射過(guò)來(lái)的一側(cè)。()2．我們不能用眼睛直接去看太陽(yáng)光。()3．通過(guò)制作潛望鏡，我們發(fā)現(xiàn)光并不是沿直線傳播的。()4．插入水中的筷子看上去變彎了，是因?yàn)楣獾恼凵洹?)5．彩虹出現(xiàn)時(shí)空氣中的小水珠充當(dāng)了三棱鏡的角色。()6．光在空氣中的傳播速度是每秒30萬(wàn)米。()7．光對(duì)我們的生活十分重要，它沒(méi)有任何危害。()三、選擇題1．如圖12，李智小組的同學(xué)利用午間來(lái)到操場(chǎng)，讓太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，觀察光通過(guò)三棱鏡出現(xiàn)在紙屏上的光斑。他們發(fā)現(xiàn)光斑五顏六色，并交流了各自對(duì)現(xiàn)象的解釋。你認(rèn)為下面哪種解釋更合理？（

）A．三棱鏡是魔術(shù)道具，可使人眼花繚亂。將白光看成各種顏色的光B．三棱鏡將不同方向的光反射到紙餅上，形成不同顏色的光C．太陽(yáng)光包含不同顏色的光，通過(guò)三棱鏡折射為不同顏色的光2．從圓形魚(yú)缸的側(cè)面觀察魚(yú)缸的一條魚(yú)，下面情況會(huì)出現(xiàn)的是（

）。A．魚(yú)缸的魚(yú)變成了三條 B．魚(yú)缸中的魚(yú)只有一條 C．魚(yú)缸的魚(yú)變成了兩條3．發(fā)生月食時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球三者的位置關(guān)系中正確的是（）。A．太陽(yáng)、地球、月球 B．地球、太陽(yáng)、月球 C．太陽(yáng)、月球、地球4．在下列三個(gè)物體中，哪一個(gè)是光源？（

）A．太陽(yáng) B．沒(méi)點(diǎn)燃的蠟燭 C．月球6．潛望鏡的制作步驟，正確的順序是（

）。①畫(huà)斜線

②在距邊緣1厘米處畫(huà)直線

③將鏡子插入紙盒中④沿斜線剪開(kāi)

⑤在鏡面前方各開(kāi)一個(gè)口A．①②④③⑤ B．①④②③⑤C．①④②⑤③ D．②①④③⑤7．以下能出現(xiàn)月食現(xiàn)象的是（

）。A． B． C．四、連線題請(qǐng)把下圖所示的幾種光現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的原理用線連起來(lái)。五、實(shí)驗(yàn)題1．其實(shí)，早在我國(guó)唐朝就已經(jīng)有了人工制造彩虹的方法。張志和在《玄貞子》中就記載了著名的“人工虹”實(shí)驗(yàn)：“背日噴乎水，成虹霓之狀。”小科落根據(jù)書(shū)中的記載制造彩虹。1）．小科采用方法________時(shí)可以看到人工彩虹。2)．小科能看到人工彩虹的主要原因是光的（

）。A．色散 B．直線傳播 C．反射3)．當(dāng)我們觀察到天然形成的彩虹時(shí)，彩虹出現(xiàn)的方向和太陽(yáng)所在的方向是（

）。A．相反的 B．相同的 C．沒(méi)有關(guān)系2．光是怎樣傳播的？小明做了以下實(shí)驗(yàn)。把3張同一位置打孔的卡紙和1張沒(méi)有打孔的卡紙（屏）排成整齊的一列，卡紙之間間隔10厘米，用手電筒照射，使光進(jìn)入小孔，如圖1.1）．要保證實(shí)驗(yàn)順利完成，卡片中小孔的高度必須____________。2）．在圖1實(shí)驗(yàn)中，手電筒的光從第一張卡紙中射入，最終____________（填“能”或“不能”）在紙屏上形成光斑。3）．請(qǐng)你在圖1中用箭頭畫(huà)出光的前進(jìn)路線。4）．小明將第2張卡紙的位置改變了一下，如圖2這一次手電筒的光從第一張卡紙中射入，最終____________（填“能”或“不能”）在紙屏上形成光班。5）．根據(jù)圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以說(shuō)明光是以____________的形式傳播的。6）．在圖2中，將第2張卡紙向____________移動(dòng)，可以得到與圖1相同的實(shí)驗(yàn)效果。六、簡(jiǎn)答題1．放入水中的鉛筆有哪些變化？你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？2．照明燈安裝有燈罩，這樣做的原因是什么？

參考答案一、填空題1．科學(xué)

國(guó)防解析：潛望鏡在科學(xué)研究和國(guó)防建設(shè)上有很多用途。科學(xué)家用潛望鏡在地下室里觀察火箭的發(fā)射；科研工作者用潛望鏡在保護(hù)墻內(nèi)觀測(cè)有放射性危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)；潛水艇在水下航行時(shí)，用潛望鏡觀察海面和空中的情況。2．反射

折射

七種顏色解析：書(shū)本只是反射光，外界的光照到書(shū)本上，發(fā)生漫反射就進(jìn)入眼睛里了，書(shū)本是白色的反射7種色光，而字是黑色的吸收所有色光，所以就看到字了。光在通過(guò)三棱鏡時(shí)發(fā)生了折射，并且不同顏色的光發(fā)生折射的程度不同，從而光被分解成了七種不同的顏色。3．30萬(wàn)解析：光是由光源發(fā)出，光在空氣中是沿直線傳播的，且傳播速度很快，速度大約為每秒30萬(wàn)千米。4．太陽(yáng)

燃燒的蠟燭解析：我們看到的光，有的是物體自身發(fā)出的，像太陽(yáng)、燃燒的蠟燭這樣能自己發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫做光源。5．日食

月食光是沿直線傳播解析：當(dāng)月球運(yùn)行至太陽(yáng)與地球之間時(shí)。對(duì)地球上的部分地區(qū)來(lái)說(shuō)。月球擋住了太陽(yáng)的一部分或全部光線，看起來(lái)好像是太陽(yáng)的一部分或全部消失了，這就是日食現(xiàn)象。而當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影中時(shí)，月面就會(huì)變暗，就會(huì)發(fā)生月食。6．下方解析：我們看到的水中的魚(yú)，是由光的折射形成的虛像，在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，由于折射光線向水面偏折，折射光線相對(duì)于入射光線位置升高了，所以看到的水中的魚(yú)位置比實(shí)際位置淺。根據(jù)光的折射的應(yīng)用，用魚(yú)叉叉魚(yú)時(shí)，要向所看到魚(yú)的下方稍低處插去，因?yàn)楣獾恼凵湮覀兛吹降聂~(yú)是虛像，實(shí)物在虛像的下方。二、判斷題1．×解析：光線被物體擋住而形成的陰影叫影子。任何物體的影子總是與光源的方向相反的，影子也總在背光的一側(cè)。所以太陽(yáng)在南面，影子就位于北面。2．√解析：通常我們把那些自身能發(fā)光的物體稱為光源，太陽(yáng)是最重要的光源。太陽(yáng)、激光筆等光源發(fā)出的光非常強(qiáng)烈，不能直接用肉眼去看，它們會(huì)對(duì)我們的眼睛造成傷害。3．×解析：潛望鏡是指從海面下伸出海面或從低洼坑道伸出地面，用以窺探海面或地面上活動(dòng)的裝置。潛望鏡是利用光的反射原理制成的。光在空氣中沿直線傳播，光線被反射后仍然是沿著直線傳播的。4．√解析：當(dāng)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，光線會(huì)發(fā)生折射，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角。水中的筷子看上去“折斷”了，其原理是光的折射造成的。5．√解析：當(dāng)我們觀察到天然形成的彩虹時(shí)，彩虹出現(xiàn)的方向和太陽(yáng)所在的方向是相反的。這是因?yàn)椴屎缡翘?yáng)光進(jìn)入空氣中的小水滴發(fā)生了兩次折射和兩次反射后形成的，折射使太陽(yáng)光色散成七色光，反射使太陽(yáng)光改變了方向，只有在和太陽(yáng)相反的方向才能夠看到彩虹。在這個(gè)過(guò)程中，小水滴充當(dāng)了三棱鏡的角色。6．×解析：光在空氣中的傳播速度是每秒鐘30萬(wàn)千米，光年是光在一年中所走的距離，它是用來(lái)計(jì)量恒星距離的單位。7．×解析：光給我們的生活帶來(lái)了溫暖，如太陽(yáng)光給我們的生活帶來(lái)的光能和熱能，照亮了我們的世界，植物需要光的作用生長(zhǎng)，動(dòng)物的生活離不開(kāi)光等。人對(duì)光的利用是廣泛的，將光能轉(zhuǎn)化為電能，電能，熱能等，但在大量應(yīng)用反光材料的時(shí)有帶來(lái)很大不利，如城市中的玻璃墻，反光強(qiáng)，影響車輛。三、選擇題1．C解析：A、三棱鏡就是一個(gè)透光體，可以將白色光分解成七種顏色的單色光，不是魔術(shù)道具，故A錯(cuò)誤；B、三棱鏡對(duì)光具有折射作用，發(fā)生光的色散作用，而不是將不同方向的光反射到紙屏上，形成不同顏色的光，故B錯(cuò)誤；C、太陽(yáng)光是一種復(fù)合光，包含七種不同顏色的光，通過(guò)三棱鏡折射作用，分解為紅橙黃綠藍(lán)靛紫不同顏色的光，故C正確；2．B解析：圓形的魚(yú)缸中的圓形，其形狀是向外凸出的，具有了凸透鏡的特征，裝滿水的魚(yú)缸具有放大作用，因此，用圓形的魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)，從側(cè)面觀賞魚(yú)缸內(nèi)的魚(yú)，看到的那條魚(yú)應(yīng)該看到的魚(yú)比實(shí)際的魚(yú)大。只有一條，而沒(méi)有兩條或者三條。3．發(fā)生月食時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球三者的位置關(guān)系中正確的是（）。A．太陽(yáng)、地球、月球 B．地球、太陽(yáng)、月球 C．太陽(yáng)、月球、地球答案：A解析：月食是當(dāng)?shù)厍蛭挥谔?yáng)與月球之間，三者在同一條直線上時(shí)，被不透明的地球擋住了沿直線傳播射向月球的光，太陽(yáng)光照不到月球上，看不到月球而形成的。所以發(fā)生月食時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球三者的位置關(guān)系中正確的是太陽(yáng)、地球、月球。4．A解析：自身能發(fā)光的物體叫光源。太陽(yáng)自身能發(fā)光，屬于光源。沒(méi)點(diǎn)燃的蠟燭、月球自身不能發(fā)光，不屬于光源。5．A解析：A．使用表面粗糙的材料可以減少光的同向反射，發(fā)生漫反射，故A符合題意；B．表面使用光滑的材料會(huì)增強(qiáng)鏡面反射，不能減少光的反射帶來(lái)的不便和危害；C．高樓表面使用玻璃形成鏡面反射，不能減少光的反射帶來(lái)的不便和危害；6．D解析：設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的潛望鏡，所需器材包括：兩面一樣大的小方鏡，一個(gè)長(zhǎng)方體硬紙盒、剪刀、膠水。制作步驟：（1）②在硬紙盒兩端距邊緣1厘米處畫(huà)直線，（2）①畫(huà)斜線，對(duì)應(yīng)直線部位的側(cè)面畫(huà)斜線，斜線與對(duì)應(yīng)的紙盒直線面呈45°夾角，兩條斜線平行；（3）④沿斜線剪開(kāi)，用剪刀沿著斜線將硬紙盒剪開(kāi)一個(gè)縫隙；（4）③將鏡子插入紙盒中，是兩個(gè)平面鏡相對(duì)放置；（5）⑤在鏡面前方各開(kāi)一個(gè)口，讓光進(jìn)入，這樣，一個(gè)潛望鏡就做做好了。潛望鏡是利用兩個(gè)反射鏡使物光經(jīng)兩次反射而折向眼中。故D正確。7．B解析：月食是因?yàn)楣庋刂本€傳播形成的，月球繞地球公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，當(dāng)?shù)厍蛭挥谔?yáng)與月球中間時(shí)，且太陽(yáng)、月球、地球三者位于同一直線上時(shí)，地球是不透光的球體，遮蔽了射向月球的太陽(yáng)光，地球影子落在月球上，從而發(fā)生月食現(xiàn)象。故B正確。四、連線題解析：光在空氣中是沿直線傳播的，當(dāng)手電筒照射相同高度的小孔，光能通過(guò)小孔落在后面的屏上，說(shuō)明光是是沿直線傳播的。我們用平面鏡來(lái)改變光的傳播方向，這是光的反射的應(yīng)用。我們把鉛筆放入透明水杯中，從側(cè)面看，鉛筆在水面處好像折斷了，這是光的折射現(xiàn)象。五、實(shí)驗(yàn)題1．答案：1)．二2)．A3)．A解析：太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象。彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中接近圓形的小水滴，造成光的色散及反射而成的。陽(yáng)光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)以不同角度入射，在水滴內(nèi)也是以不同的角度反射。當(dāng)中以40-42度的反射最為強(qiáng)烈，形成人們所見(jiàn)到的彩虹。1)．根據(jù)彩虹形成的條件，在晴朗無(wú)風(fēng)的日子里，背對(duì)太陽(yáng)，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見(jiàn)彩虹。空氣中的小水滴使陽(yáng)光發(fā)生色散，形成彩虹。2)．彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光譜。彩虹七彩顏色，從外至內(nèi)分別為：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中接近圓型的小水滴，造成色散及反射而成。3)．彩虹通常都是和太陽(yáng)的方位相對(duì)的。這是因?yàn)椴屎缡谴髿庵械乃凵潢?yáng)光的緣故。所以雨后放晴，我們?cè)诿鎸?duì)太陽(yáng)的方向看到彩虹。2．1）．要保證實(shí)驗(yàn)順利完成，卡片中小孔的高度必須____________。2）．在圖1實(shí)驗(yàn)中，手電筒的光從第一張卡紙中射入，最終____________（填“能”或“不能”）在紙屏上形成光斑。3）．請(qǐng)你在圖1中用箭頭畫(huà)出光的前進(jìn)路線。4）．小明