大學英語六級寫作技巧全揭秘

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《大學英語六級寫作技巧全揭秘》

的內容，具體內容：一、語言第一位英語六級寫作重點考查考生的英語表

達能力。閱卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。有的同

學以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究

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一、語言第一位英語六級寫作重點考查考生的英語表達能力。閱卷老師最

重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。有的同學以為使用一些高難

詞匯就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究〃平淡如水〃、〃簡潔就

是美〃、〃絢爛之極，歸于平淡〃。美國作家海明威經常使用小學詞匯，但

他是諾貝爾文學獎的得主，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于

使用得是否得當。中學詞匯用好了，完全可以取得各種英語寫作考試的滿

分。當然基礎較好的同學，恰當使用高難詞匯有助于提高分數。但是不要

盲目追求難度，〃與其寫一個錯誤的復雜句，不如寫一個正確的簡單句。〃

英語六級寫作話題、觀點和字數都有嚴格限制，它只是一個展示你英語書

面表達能力的平臺。因此，考生應該把構思的時間減到最少，把主要精力

放在推敲語言上，力爭將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低，力求用

詞用句準確恰當，表達地道。這樣，即便沒有使用高難詞匯和句型，也可

以保證穩得及格分數。切記作文不是口語，語言永遠第一，它決定了得分

高下。閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判：1、基本正確英語

六級考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴重錯誤太多。基礎一般的同

學即使使用小學或中學詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及

格分數。考生最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、標點。最常犯的語

法錯誤包括：時態、冠詞、主謂一致、名詞單復數等。2、豐富多變基礎

較好的同學，要想取得英語六級寫作高分，應做到豐富多變。豐富多變體

現在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最

好不要重復出現，應盡量使用同、近義詞替換（無法替換的關鍵詞除外）。

例如：think可以替換為reckon,assume,argue等詞。如果想不到同、

近義詞，可以使用上義詞進行替換。此外，句型也應富于變化，不要拘泥

于主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現在分詞短語作狀語、不定

式短語作狀語、狀語從句等多種句型。英語四級作文如果量化成句數，只

需寫10句左右；英語六級只需12句左右。全文應以短句為主，長短句相

結合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的短句。

同時.，全文應有一定數量的長句，一般15~20詞即可，太長則易冗贅。有

的同學以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得

很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30

多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強

調；復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。二、高分真經（一）

背誦背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：（1）精彩詞

匯，（2）精彩句型，（3）精彩句子，（4）萬能框架，（5）經典范文。注意

句子和句型不一樣，精彩句子應作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充

分理解所有內容。語言學習有兩個關鍵詞一一輸入（INPUT）和輸出

（OUTPUT）o聽力和閱讀屬于輸入，考生處于被動狀態，只需在考場聽到

和看到的東西弄懂。應對這種題目的技巧很多，容易在短期內提高。但口

語和寫作屬于輸出，考生必須變被動為主動，這很難在短期內突破。沒有

大量的輸入，很難進行自由輸出。英語六級寫作需要在30分鐘內完成一

篇短文，共計120或150余字，很多同學叫苦不迭。但若將其改為中文作

文，大家就會覺得易如反掌。原因何在？俗話說：〃熟讀唐詩三百首，不

會做詩也能吟。〃同學們從小到大背誦了大量中文佳作，可以隨意組合，

自由輸出。然而，在英語學習中，多數同學只沉溺于背單詞、摳語法、做

閱讀，很少有人背誦英文文章。正因為沒有大量輸入，寫作才始終處于〃

擠牙膏〃狀態，想一句說一句，說一句翻譯一句。提高英語寫作要多讀、

多背、多寫、多改。多讀、多背是首要任務，是積累輸入的關鍵。考生應

大量積累經典英文句型、表達和范文，平時勤于背誦。有的同學問我，說

自己背過很多英文文章，但上了考場還是大腦一片空白，什么都想不起來。

這種情況很常見，主要有兩個原因：一是沒有進行造句的工作，只是盲目

背誦。二是背得不夠熟練。學習任何東西都講究先求質，再求量。大家英

語學了很多年，文章很多，為什么寫作還是學不好？關鍵是量鋪開了，但

質沒有上去。一篇文章應背到脫口而出的程度，如果還需要過腦子，就證

明背得不夠熟練。一知半解，背得再多也是徒勞。（二）默寫背完經典范

文后，進行默寫。然后對照原文糾錯，搞清楚錯在什么地方。多數同學在

寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單復數、大小寫等。這些就是你在寫作

中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：〃Writingmakes

anexactman.〃（寫作使人精確。）只有默寫下來你才會發現自己常犯哪

些錯誤。（三）中譯英中譯英也是提高寫作的好方法。根據范文的中文譯

文，將其按自己的理解譯成英文。譯完后，你就會發現自己的翻譯和原文

有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關鍵。這時，對照范文，看看

原作者是怎么寫的，思考為什么這么寫。同樣的一句中文，范文中使用了

哪些詞匯和句型？你使用了哪些詞匯和句型？學習范文使用不同的詞匯

和句型。通過不斷練習，你的寫作水平不知不覺就提高了。（四）寫作模

仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套

用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手。上述的

高分策略是提高四、六級英語寫作水平最有效的方法。在練習寫作的初始

階段，可勤查語法書和字典等工具書，背記常用詞和短語，