第16課《智慧的便捷生活》教學設計課題智慧的便捷生活單元第一單元學科人·自然·社會年級五上核心素養目標1、能夠從不同場景中感知智慧便捷生活所帶來的效率提升和體驗優化，如感受到智能家居設備讓家庭生活更加舒適和自動化。2、能夠將不同類型的智慧便捷生活技術和產品按照功能或應用領域進行分類整合，并總結出各類別在提升生活質量方面的共性特點。3、在老師的引導下能夠對未來智慧便捷生活的發展趨勢進行合理想象和預測，如思考虛擬現實和增強現實技術在未來購物體驗中的應用可能性。4、通過課堂分享能夠意識到科技發展需要平衡便捷性和人文關懷，樹立正確的科技價值觀，如關注弱勢群體在智慧生活中的需求。教學重點讓學生了解智慧生活的具體表現，感受科技帶來的便捷培養學生的觀察能力和思考能力，能夠發現生活中的智慧元素教學難點1、完成課堂練習2、引導學生理解科技與生活的關系，激發學生的創新意識教學準備課件、教案、導入視頻等。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課第16課《智慧的便捷生活》1.板書課題。2.視頻導入3.隨著計算機與互聯網的高速發展，人類社會正進入一個新的時代，由信息技術變革帶來的更加豐富多彩和更具自由度的生活方式，被稱為“數字化生活”。觀看視頻，思考、從新知引入中獲取信息。通過觀看視頻和深入思考，激發學生對本課主題內容的初步認識。講授新課一、鏈接“互聯網+”“互聯網+”已滲透到人類生活的方方面面，涉及社會發展的各個領域，如協同制造、政務管理、電子商務、社會公共服務、智慧能源、生態環保、文化旅游等。

二、新知講解智能家居暢享生活當你一覺醒來，窗簾自動徐徐拉開，床邊的電子屏幕開始播報當天的天氣情況、空氣質量，為你提供著裝、早餐和運動方面的建議，提醒你當天要做的重要事項。你一邊穿衣服，一邊說著想吃的早餐時，廚房的早餐機已按照你的指令開始工作了。在你吃早餐時，也許電視機會“詢問”你要不要看早間新聞。當你放學回家時，你根本不用拿出鑰匙，家門口的攝像頭已進行人臉識別，門自動打開。在此之前，掃地機器人早已將家里的地面清掃干凈，中央空調已將室溫調到令人舒適的溫度。而當家門口有陌生人徘徊時，家庭安全中心會及時提醒你……憑借物聯網技術，這些場景已經可以輕松實現。隨時隨地移動支付現在，人們出門無須帶現金，只要有一部智能手機，吃、穿、住、行幾乎都能搞定。無論是逛商場超市、住酒店旅館，還是乘地鐵公交、租車打車，就連到菜場買菜都可以掃碼甚至刷臉付款。杭州這個以西湖美景著稱的城市，已經悄然成為全球最大的移動支付之城。從2013年開始，線下商家積極參與移動支付，并在此基礎上享受各種方便快捷的綜合金融服務。電子商務正在改變浙江傳統的商務模式。互聯網創新創業的熱潮，匯成了新常態下浙江經濟新的發展態勢。以“互聯網+”為引領，浙江區域經濟轉型之路正從“蝶變”邁向“裂變”,信息經濟的“浙江速度”正在驚艷世界。人工智能引領未來小芳剛學習了一篇英語課文，她還不太確定自己朗讀的語音是否準確。她打開電腦，在一個英語學習的在線平臺上進行朗讀。這個平臺不僅對她的朗讀進行了評分，還對她每一處發音不準的地方進行了準確的標注、提示。當她糾正發音后，平臺還根據她的學習特點推送了朗讀練習，就像一位老師在面對面教她一樣。電腦是怎么知道小芳的發音是否準確的呢?這得益于人工智能技術的發展。許多電腦系統已經可以“看”到外面的世界、“聽”到外面的聲音，并能像人一樣思考，能和我們進行深入的交流。語音識別技術就是一種常見的人工智能技術。除了用在語言學習上，具有人工智能系統的電腦還能和我們聊天，甚至可以執行我們發出的語音指令。國家標準《冷空氣等級》(GB/T20484—2017)規定寒潮的標準是，日最低氣溫24小時內降溫幅度大于或等于8℃,或48小時內降溫幅度大于或等于10℃,或72小時內降溫幅度大于或等于12℃,而且使該地日最低氣溫下降到4℃或以下。48小時、72小時內降溫的日最低氣溫應連續下降。人工智能的背后是大數據和云計算技術。目前，浙江已成為云計算大數據產業的重要推動者。以大數據為核心的創新創業層出不窮，涌現出一批在全國有影響力的大數據企業，為浙江大踏步走進人工智能時代奠定了良好的基礎。鏈接人工智能發展歷程人工智能的發展可以追溯到20世紀50年代，當時科學家們提出了人工智能的概念，并開始進行一些簡單的研究。早期的人工智能主要基于規則和邏輯，發展較為緩慢。隨著計算機技術的不斷發展，特別是大數據的出現和計算能力的大幅提升，機器學習和深度學習技術在20世紀末和21世紀初得到了迅猛發展。如今，人工智能已經成為全球科技領域的熱門話題，各大科技公司都在投入大量資源進行研發。智能醫療智能醫療是將互聯網應用于醫療領域，實現云計算、大數據、智能技術與醫療技術的融合，貫穿數字化醫院、遠程醫療監控、社區服務、醫療器械與藥品監控管理的全過程，將有限的醫療資源提供給更多的人共享，提升全社會疾病預防、疾病治療、醫療保健與健康管理的水平。智能輔導系統一般需要近地面有豐富的水汽供應，如河流、湖泊附近或在降雨之后等情況下，水汽容易在近地面聚集。水汽要凝結成霧，需要有合適的冷卻條件，比如夜間地面輻射冷卻，使地面附近空氣溫度降低，水汽達到飽和狀態后凝結成霧；或者暖濕氣流經過冷的地面或海面時，也會因而形成霧。

三、活動實施暢想一下，未來我們一天的生活會是什么樣子的呢?

清晨：智能系統用適宜燈光與音樂喚醒我們，智能鏡子顯示健康數據，廚房設備按需求備好早餐。

上午：智能衣柜推薦穿搭，智能交通工具自動規劃路線并提供娛樂或辦公功能，辦公場所智能化設備提升效率。

中午：智能餐飲推薦應用幫忙選餐廳，餐廳內智能餐桌點餐、烹飪機器人做菜，智能餐具監控飲食。

下午：智能助理提醒日程，智能商店自動結算。

傍晚：智能家居營造舒適氛圍，可享受家庭影院或使用智能健身設備。

夜晚：智能床鋪調節舒適度，安全系統保障安全，睡眠監測系統工作。

利用雙休日，和家人一起調查生活中移動支付的現狀，了解哪些場所、哪些人群在使用移動支付，并結合自身經歷談談移動支付給生活帶來的便利。

調查場所：

商場與購物中心：在這里幾乎所有的店鋪都支持移動支付，從大型的服裝專賣店到小型的飾品店，從電器賣場到化妝品專柜。無論是年輕人購買時尚服飾，還是中老年人選購生活用品，顧客在結賬時大多使用移動支付。

適用人群：

年輕人（18-35歲）：這是移動支付的主力軍。他們對新科技接受程度高，習慣使用手機進行各種操作。無論是購物消費、娛樂出行還是生活繳費，都離不開移動支付。他們幾乎在所有支持移動支付的場景中都頻繁使用。

帶來的便利：

便捷性：從自身經歷來看，移動支付極大地簡化了支付流程。以前出門購物需要攜帶錢包，里面裝滿各種現金、銀行卡，不僅沉重而且容易丟失。現在，只要攜帶手機，就可以輕松完成支付。

人工智能技術在生活中應用的例子還有哪些?智能家居方面：

智能家電控制：通過智能音箱、手機APP等可以遠程控制家中的電器設備，如燈光的開關、亮度和顏色調節，空調的溫度、模式設定，電視的開關及頻道切換等。

智能掃地機器人：能夠自動規劃清掃路線，避開障礙物，對房間進行全面清掃。用戶可以通過手機APP控制掃地機器人的工作模式和時間，即使不在家也能保持家中的清潔。交通出行領域：

自動駕駛：自動駕駛汽車通過車載傳感器、攝像頭、雷達等設備收集周圍環境信息，利用人工智能算法進行分析和決策，實現車輛的自主駕駛。

智能導航：導航軟件根據用戶的位置、目的地和實時交通信息，為用戶提供最佳的行車路線。同時，一些導航軟件還具備語音交互功能，方便用戶在駕駛過程中操作。辦公領域：

智能文字處理：人工智能文字處理軟件可以自動檢查文檔中的語法錯誤、拼寫錯誤，并提供修改建議。同時，還可以幫助用戶進行文本摘要、翻譯等操作，提高辦公效率。

智能會議系統：智能會議系統可以實現語音識別、實時翻譯、會議記錄等功能，方便參會人員之間的交流和溝通。會議記錄可以自動生成并發送給參會人員，節省了人工記錄的時間和精力。

智能健康領域還有哪些智慧便捷的設備或應用？智能體脂秤：

不僅可以準確測量體重，還能分析體脂率、肌肉量、骨量、水分含量等多項身體指標。通過與手機APP連接，用戶可以長期記錄和跟蹤自己的身體數據變化，了解自己的身體組成情況，以便制定更科學的健身和飲食計劃。

智能血糖儀：

糖尿病患者可以使用智能血糖儀在家中方便地進行血糖檢測。這種血糖儀操作簡單，只需采集少量指尖血，就能快速得出血糖值。而且，一些智能血糖儀可以通過藍牙與手機連接，將檢測數據同步到手機APP上，方便用戶記錄和管理血糖數據，也便于醫生遠程了解患者的血糖變化情況。四、知識拓展1、如何利用人工智能技術實現智能家居的個性化服務？數據收集：智能家居系統中的各類設備會持續收集用戶與設備交互的數據，例如用戶打開和關閉燈光的時間。模型訓練：用提取的特征數據來訓練機器學習模型，常見的模型如決策樹、神經網絡等。

語音識別：智能音箱等設備配備了先進的語音識別技術，能夠將用戶發出的語音指令準確地轉換成文本形式。圖像收集：在智能家居環境中，可能會安裝監控攝像頭等設備來收集室內外的圖像信息。

圖像識別：利用深度學習中的卷積神經網絡（CNN）等技術對收集到的圖像進行識別。個性化決策：根據圖像識別的結果以及預先設定的針對不同人員的個性化服務方案，智能家居系統做出個性化決策并執行相應操作。

2、哪些智能產品可以支持智能場景？智能音箱：智能音箱是智能家居系統中的關鍵控制設備。智能門鎖：智能門鎖通過指紋、密碼、面部識別等多種識別方式實現家門的便捷開啟與安全防護。智能窗簾：智能窗簾通過電機驅動，可實現自動開合功能。智能電視：向設備發送指令或通知。數據存儲：可以實現遠程控制、語音控制等功能。3、觀看視頻學習鏈接知識。了解智能家居暢享生活。了解隨時隨地移動支付。學習人工智能引領未來。學習鏈接知識。學習智能醫療。了解智能輔導系統原因及影響。進行活動實施。學習知識拓展。引導學生初步認識互聯網+的領域。提升學生分析歸納能力和問題解決能力，提高學生的課堂積極性。提高學生的課堂積極性。引導學生一一學習人工智能引領未來的主要理論并進行簡要闡釋，幫助加深學生對人工智能理論的理解和掌握。引導學生了解人工智能發展歷程情況，引發思考。引導學生了解浙智能醫療情況，引發思考。引導學生一一學習智能輔導系統的主要理論并進行簡要闡釋，幫助加深學生對智能輔導系統理論的理解和掌握。引導學生結合所學知識和現實生活進行問題分析，考查學生的思考能力發現能