2025年安徽巢湖市高三下學期末歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1928年的《井岡山土地法》規定，沒收一切土地歸蘇維埃政府所有；1929年的《興國土地法》調整為“沒收一切公共土地及地主階級的土地”。這調整A．有力地回擊國民黨右派叛變革命B．反映了中共土地政策逐步成熟C．反映了“左”傾錯誤逐步泛濫D．表明中共的右傾錯誤得到清算2．粱啟超在小說《新中國未來記》中構想出一個“文學之盛，國力之富，冠絕全球”“黃白兩種人權利平等、互相親睦”的國家形象。據此可知，粱啟超的小說A．回應了救亡圖存的時代主題 B．成為宣傳維新思想的主渠道C．帶有明顯的空想主義色彩 D．體現了國人對專制的反抗3．如圖反映了不同年份聯合國成員國分布比例情況，據圖中信息可以認定A．第三世界國家逐漸成為全球領導力量B．重要國際組織已能維持國際和平穩定C．聯合國安理會成員構成發生重大調整D．戰后兩極對峙格局受此影響出現變化4．1895年6月，光緒帝頒布的12道新政詔書遭到抵制，珍妃之兄侍郎志銳及其師文廷式暗助光緒尋求宮外人士支持。次年，珍妃遭慈禧杖責，太監寇良才問斬，文廷式等被定為“翁黨”遭貶斥，宮廷關系緊張。這從側面反映出維新變法A．受制于舊式宮廷政治 B．激化了清廷內外朝矛盾C．改變了清廷權力結構 D．開啟政治博弈的新局面5．1945年日本投降后，中共中央制定方針要求加大宣傳“解放區軍隊是人民的軍隊”。隨后，中共報刊在報道中共軍隊收復失地時注重強調“解放者”的概念。1946年，中共軍隊改名為“中國人民解放軍”。這些做法旨在A．調動民眾參戰的積極性 B．契合新的政治斗爭需要C．扭轉解放戰爭不利局面 D．宣傳民主革命的雙重性6．為確保公民自由，羅馬通過民眾大會、元老院、保民官之間的權力分立和相互牽制的安排形成權力制衡格局。其中，保民官的憲政意義非常獨特：保民官既無立法權又無行政權，但擁有的否決權，不僅可以否定行政機關的行政行為，也可以取消元老院決議的法律效力，為保護人民而對抗政府。據此分析，保民官的設置A．推動了羅馬法的進步和完善 B．緩解了羅馬帝國的社會矛盾C．有助于羅馬公民的政治平等 D．加快了羅馬憲政實施的步伐7．1995年，世界貿易組織正式成立，其基本職能包括：為成員方提供開展多邊貿易談判的場所和論壇；解決成員方之間的貿易爭端，避免貿易戰；強調成員方貿易政策的透明度，促進貿易管理體制的一體化。由此可知，世界貿易組織的成立A．開啟了經濟全球化時代 B．意在保持成員國經濟同步繁榮C．實現了國際貿易平等化 D．旨在追求世界經濟可持續發展8．20世紀20年代中后期，蘇聯出現了一場住房危機，1928年最高蘇維埃出臺了《住房建設法案》，明確提出“有必要鼓勵私人投資國有住房建設”，以緩解城市住房緊張局面。這反映了當時蘇聯A．政府鼓勵私營經濟發展 B．新經濟政策造成負面后果C．國民經濟比例嚴重失調 D．工業化進程加速人口流動9．宋太宗至道年間，有人上奏說“嶺南村墟聚落間，日會集裨販，謂之墟市。請降條約，令于城邑交易……”但宋太宗認為這是“徒擾民爾”，下令“可仍其舊”。這說明當時①官吏沒有直接監管墟市②官府取消了抑商政策③皇帝鼓勵專業市場發展④農村商品經濟的發展A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．史學界對法國大革命的研究以往采用的主要是回憶錄。但后來越來越多采用手稿和文件.如議會記錄、報紙和宣傳冊等資料,尤其是采用了當時普通人的信件和自記。這一改變A．有助于了解歷史事件全貌 B．忽視了親歷者的觀感和情緒C．顛覆了傳統史學研究模式 D．彰顯了一手史料的史學價值11．春秋時期敬姜在《論勞逸》中指出：“夫民勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善；忘善則惡心生。”清初教育家顏元認為：“吾用力農事，不遑食寢，邪妄之念，亦自不起”。上述思想A．表明了統治階級對勞動的重視 B．意識到勞動對品德養成的重要性C．反映了對勞動作用的不同認識 D．體現了中國古代的重農抑商觀念12．20世紀90年代，不僅世界各國的關稅稅率出現了持續下降，而且前東歐各國家也相繼融人到全球貿易體系之中。這一-現象表明A．貿易保護主義被放棄 B．關貿總協定顯現成效C．經濟全球化發展加速 D．世界市場統一體形成二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料王猛，字景略，漢族，北海郡劇縣（今山東昌樂）人，著名的政治家和軍事家。王猛出身貧寒，博學好問，善于謀略和用兵。他深得符堅賞識，仕致前秦宰相。他不畏權貴、抑制豪強，嚴懲不法的氏族貴族，整肅吏治，加強了中央集權，他規定各級官吏要如實推舉人才，推薦得人者受賞，推薦不當者受罰，故雖是宗室外戚，如無實際才干就不能做官。他提倡儒學，興辦學校，培養了大批人才。前秦建元六年，他統兵消滅前燕，為統一北方作出了重大貢獻。他還很重視農業生產，勸課農桑，開放山澤，興修水利，改進耕作。由于采取了以上一系列的措施，前秦政治比較清明，經濟有所發展。建元十一年（375王猛去世，謐號“武”。他輔佐符堅掃平群雄，統一北方，被稱為“功蓋諸葛第一人”。——月高編自詹子慶《中國古代史》（1）根據材料，概括王猛的歷史功績。（2）根據材料并結合所學知識，簡析王猛取得功績的原因。14．（20分）機構的演變中國古代從中央到地方統治機構幾經嬗變。觀察下列示意圖，回答問題。回答：（1）寫出上述圖表中的中央集權制度的名稱及對應的朝代。（2）用一句話概括以上三個制度所起的歷史作用。（3）根據材料，你認為中國古代中央機構的發展趨勢是什么？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

由“沒收一切土地歸蘇維埃政府所有”到“沒收一切公共土地及地主階級的土地”體現了中共的土地政策隨著形勢的發展而不斷調整，革命對象逐步明確，革命策略趨于靈活，這反映了中共土地政策逐步成熟，故B正確；國民黨右派叛變革命是在1927年，故A錯誤；材料和“左”傾錯誤無關，故C錯誤；1927年，中共“八七會議”清算了陳獨秀的右傾錯誤，故D錯誤。2、A【解析】

從材料可知，梁啟超的小說中描繪的場景，彰顯了當時國人救亡圖存，希冀中華民族強大的愿望，故A正確；材料無法體現小說成為宣傳維新思想的主要渠道，故B不正確；梁啟超的小說表達了對獨立富強的追求，并非無法實現的空想主義，故C不正確；材料主要反映的是梁啟超希冀民族獨立、富強，沒有體現對專制的反抗，故D不正確。3、D【解析】

從材料中可以看出，亞非國家在聯合國中的數量在增加，體現的是第三世界發展中國家力量的增強，沖擊著兩極格局，故D項正確；第三世界國家力量增強，但并不是全球領導力量，排除A項；材料沒有體現國際組織，只反映主權國家，排除B項；安理會成員構成沒有變化，排除C項。4、A【解析】

光緒帝在尋求宮外人士以支持變法時受到以慈禧太后為代表的舊勢力的打擊，說明維新變法受制于舊式宮廷政治，故選A項；清廷不存在內外朝，排除B項；維新變法最終以失敗告終，并沒有改變清廷權力結構和開啟政治博弈的局面，排除CD項。故選A。5、B【解析】

日本投降后，階級矛盾上升為主要矛盾，中共中央在宣傳中強調“解放者”概念，1946年，中共軍隊改名為“中國人民解放軍”，這些舉措強調了中共在法理和輿論上的正當性，契合了新的政治斗爭需要，B正確；日本投降后，國內民眾希望和平，而“解放者”的概念也是在收復失地時所用，與調動民眾參戰積極性無關，排除A；收復失地本身說明解放戰爭有利局面向中共轉向，排除C；中共舉措與民主革命雙重性無關，排除D。6、C【解析】

材料信息是，保民官的設置實現了對行政機關和元老院的制衡，其目的是保護人民而對抗政府。由此可知，保民官的設置有助于羅馬公民的政治平等，故C正確；題干中并沒有提到羅馬法，排除A項；保民官的設置有利于保護人民對抗政府，社會矛盾緩和的結論并不準確，B項錯誤；羅馬沒有成為憲政意義上的國家，D項錯誤。7、D【解析】

世界貿易組織旨在促進“貿易談判”，解決“貿易爭端”，統一“貿易管理體制”，這體現了對世界經濟可持續發展的追求，故選D項；經濟全球化在世界貿易組織建立前既已出現，排除A項；“同步繁榮”不符合世界經濟的現實狀況，排除B項；20世紀90年代中期，公正合理的國際貿易新秩序尚未完全確立，不可能實現國際貿易平等化，排除C項。8、D【解析】

蘇聯“一五計劃”時期出現的住房危機特別是城市住房緊張局面，反映出其工業化進行加速了人口流動，D項正確；為緩解城市住房緊張，明確“鼓勵私人投資國有住房建設”的必要性，不能說明蘇聯政府鼓勵私營經濟發展，A項錯誤；1928年新經濟政策已經停止，B項錯誤；1920年代蘇聯出現住房危機，不能說明國民經濟比例的嚴重失調，C項錯誤。9、B【解析】

宋太宗反對將嶺南墟市集中到城邑中進行交易，說明當時官吏沒有直接監管墟市，農村中商品經濟有所發展，①④正確，B項符合題意；宋代官府并沒有取消抑商政策，材料不能說明皇帝鼓勵“專業市場”發展，②③錯誤，與之組合的ACD三項不符合題意。10、A【解析】

對法國大革命的研究從彩回憶錄到手稿和文件等，能更加全面地反映歷史事件，故A正確；材料強調研究手段和資料的豐富性，并沒有忽視經歷者，也不是為了彰顯了一手史料的價值，排除BD項；“顛覆”的表述過于絕對，排除C項。11、B【解析】

根據材料“民勞則思，思則善心生”“吾用力農事，不遑食寢，邪妄之念，亦自不起”可知，上述思想認為勞動能生善心，使得奸邪之念不起，可見其意識到勞動對品德養成的重要性，B正確；題干列舉人物不能對代表統治階級，排除A；敬姜和顏元對勞動的作用認識相近，排除C；題干主旨是勞動和人的意識關系，與重農抑商無關，排除D。12、C【解析】

世界各國降低關稅稅率和東歐國家加入全球貿易體系，反映了世界各國聯系加強的深度和廣度，從而表明了經濟全球化發展的加速，故C正確；材料信息并沒有說明貿易保護主義被放棄，而且至今--些國家仍在推行貿易保護，排除A；關貿總協定主要針對參與國，東歐國家并非此協定的參與國家，不能說明其成效，排除B；材料現象只能說明世界市場的擴大，而不是統一體的形成，且至今也沒有形成統--體，排除D。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）歷史功績：整肅吏治，選賢任能，加強了中央集權；重視文化教育，提倡儒學，推動民族交融；統兵消滅前燕，為統一北方奠定基礎；重視農業生產，發展經濟。（2）原因：王猛博學好問，善于謀略和用兵，富有政治智慧；得到荷堅的支持；不畏權貴，采取順應歷史潮流的措施。【解析】

（1）歷史功績：由材料“他不畏權貴、抑制豪強……如無實際才干就不能做官”可歸納為整肅吏治，選賢任能，加強了中央集權；由材料“他提倡儒學，興辦學校，培養了大批人才”可歸納為重視文化教育，提倡儒學，以文化的方式推動民族交融；由材料“前秦建元六年，他統兵消滅前燕，為統一北方作出了重大貢獻”可歸納為統兵消滅前燕，為統一北方奠定基礎；由材料“重視農業生產，勸課農桑，開放山澤，興修水利，改進耕作”可歸納為重視農業生產，發展經濟。（2）原因：由材料“王猛出身貧寒，博學好問，善于謀略和用兵”可知，王猛博學好問，善于謀略和用兵，富有政治智慧；由材料“他深得符堅賞識，仕致前秦宰相”可知，其成功是因為得到荷堅的支持；結合所學知識還可從個人品質與歷史潮流兩方面進行分析。14、（1）圖一：秦朝的三公九卿制；圖二：唐的三省六部制；明（清）的內閣六部制（2）秦：首創以皇帝為核心的中央集權的封建制度。唐：三省六部制起到了分散相權加強皇權的作用明：廢丞相，六部直接聽命于皇帝，君主專制空前強化皇權（3）趨勢：相權不斷削弱直至廢除