幼兒故事會(huì)活動(dòng)方案?"童聲童趣，故事飛揚(yáng)"二、活動(dòng)目的1.通過舉辦幼兒故事會(huì)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為幼兒生活中不可或缺的一部分。2.為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)幼兒的自信心。3.增進(jìn)家園之間的溝通與交流，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，促進(jìn)家園共育。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，時(shí)長(zhǎng)約[X]小時(shí)四、活動(dòng)地點(diǎn)[詳細(xì)活動(dòng)地點(diǎn)]五、參與人員[X]幼兒園全體幼兒、教師及部分家長(zhǎng)代表六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事素材收集教師提前一個(gè)月在班級(jí)內(nèi)開展"故事推薦"活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒分享自己喜歡的故事，并將故事內(nèi)容記錄下來。教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，篩選出適合不同年齡段幼兒講述的故事，如繪本故事、童話故事、民間故事等，并整理成故事庫(kù)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與故事收集，讓家長(zhǎng)在家中與幼兒一起閱讀故事，并鼓勵(lì)幼兒講述，將幼兒講述的精彩故事記錄下來反饋給教師。2.幼兒報(bào)名教師在班級(jí)內(nèi)宣傳故事會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極報(bào)名參加。報(bào)名方式可以是幼兒自主報(bào)名，也可以由教師推薦。為每位報(bào)名的幼兒分配一個(gè)故事講述序號(hào)，并登記幼兒的基本信息，包括姓名、年齡、班級(jí)、故事名稱等。3.道具與服裝準(zhǔn)備根據(jù)故事內(nèi)容，教師指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和服裝。例如，講述《小紅帽》的幼兒可以準(zhǔn)備小紅帽、大灰狼的頭飾；講述《三只小豬》的幼兒可以準(zhǔn)備小豬和大灰狼的頭飾以及用紙箱制作的房子等。道具和服裝的制作要注重環(huán)保、安全和簡(jiǎn)易性，盡量由幼兒和家長(zhǎng)共同完成，以增強(qiáng)幼兒的參與感。4.場(chǎng)地布置在活動(dòng)場(chǎng)地懸掛彩色氣球、彩帶等，營(yíng)造溫馨、歡快的氛圍。擺放好幼兒和觀眾的座位，設(shè)置一個(gè)故事講述區(qū)，配備舞臺(tái)背景、麥克風(fēng)、音響設(shè)備等，為幼兒提供良好的表演環(huán)境。在場(chǎng)地周圍設(shè)置故事展板，展示幼兒們收集的故事圖片、文字介紹以及幼兒在閱讀活動(dòng)中的精彩瞬間，增強(qiáng)活動(dòng)的文化氛圍。5.人員安排主持人：[主持人姓名]，負(fù)責(zé)活動(dòng)的開場(chǎng)、串場(chǎng)和結(jié)束語(yǔ)，引導(dǎo)活動(dòng)的順利進(jìn)行，與幼兒和觀眾互動(dòng)。評(píng)委：由園內(nèi)教師組成評(píng)委團(tuán)，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。評(píng)委需提前熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)分公平、公正。計(jì)分員：[計(jì)分員姓名]，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)評(píng)委的打分，并及時(shí)公布分?jǐn)?shù)。攝影師：[攝影師姓名]，負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)過程中的精彩瞬間，包括幼兒的故事講述、表演、觀眾的反應(yīng)等，活動(dòng)結(jié)束后整理成照片資料，用于活動(dòng)總結(jié)和宣傳。后勤保障人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)、道具管理、設(shè)備維護(hù)等工作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。七、活動(dòng)流程開場(chǎng)致辭（5分鐘）主持人熱情洋溢地歡迎幼兒、教師和家長(zhǎng)們的到來，介紹本次活動(dòng)的主題、目的和流程，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義和重要性，激發(fā)大家的參與熱情。故事講述環(huán)節(jié)（每位幼兒講述時(shí)間控制在58分鐘，總時(shí)長(zhǎng)約2小時(shí)）1.按照預(yù)先安排的序號(hào)，幼兒依次上臺(tái)講述故事。在幼兒講述過程中，主持人可以在臺(tái)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的引導(dǎo)和互動(dòng)，如提問幼兒一些與故事相關(guān)的問題，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步展開講述。2.幼兒講述結(jié)束后，評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：語(yǔ)言表達(dá)（4分）：發(fā)音清晰、準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，能生動(dòng)地表現(xiàn)故事內(nèi)容。故事內(nèi)容（3分）：故事完整，情節(jié)生動(dòng)，富有想象力，主題明確。表演能力（2分）：能運(yùn)用表情、動(dòng)作等肢體語(yǔ)言輔助講述，表演自然、形象，具有感染力。舞臺(tái)表現(xiàn)（1分）：臺(tái)風(fēng)大方、自信，與觀眾有良好的互動(dòng)，能吸引觀眾的注意力。3.計(jì)分員迅速收集評(píng)委的打分表，進(jìn)行緊張的統(tǒng)計(jì)和核算，然后將每位幼兒的分?jǐn)?shù)及時(shí)交給主持人。中場(chǎng)休息與互動(dòng)（15分鐘）1.在所有幼兒完成一輪故事講述后，安排15分鐘的中場(chǎng)休息時(shí)間。工作人員可以播放一些輕松愉快的音樂，為觀眾和幼兒提供一個(gè)放松的氛圍。2.主持人可以在休息期間與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，提問一些與故事相關(guān)的小問題，邀請(qǐng)觀眾回答，答對(duì)的觀眾可以獲得小禮品一份。互動(dòng)環(huán)節(jié)可以增加活動(dòng)的趣味性和參與度，同時(shí)也讓觀眾更好地融入活動(dòng)氛圍。第二輪故事講述（每位幼兒講述時(shí)間控制在58分鐘，總時(shí)長(zhǎng)約2小時(shí)）1.休息結(jié)束后，繼續(xù)進(jìn)行故事講述環(huán)節(jié)，按照剩余的序號(hào)依次進(jìn)行。同樣，在幼兒講述過程中，主持人進(jìn)行引導(dǎo)和互動(dòng)，評(píng)委進(jìn)行打分，計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。2.隨著故事講述的推進(jìn)，幼兒們的表現(xiàn)越來越精彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也越來越熱烈。每一位幼兒都全身心地投入到故事講述中，用生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的表情和精彩的動(dòng)作展現(xiàn)著故事的魅力。評(píng)委點(diǎn)評(píng)與總結(jié)（15分鐘）1.所有幼兒講述結(jié)束后，評(píng)委代表上臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。評(píng)委們首先肯定了幼兒們?cè)诠适轮v述中的出色表現(xiàn)，對(duì)每一位幼兒的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和表?yè)P(yáng)，如語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢、故事內(nèi)容富有創(chuàng)意、表演生動(dòng)形象等。2.同時(shí)，評(píng)委們也針對(duì)幼兒們存在的一些不足之處提出了寶貴的建議，例如在發(fā)音的準(zhǔn)確性、肢體語(yǔ)言的協(xié)調(diào)性、故事節(jié)奏的把握等方面，希望幼兒們?cè)诮窈蟮拈喿x和表達(dá)中能夠不斷改進(jìn)和提高。3.最后，評(píng)委代表對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性，鼓勵(lì)幼兒們繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，通過閱讀豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的綜合素質(zhì)。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（15分鐘）1.根據(jù)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)的分?jǐn)?shù)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，并邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。2.獲獎(jiǎng)幼兒依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，與園領(lǐng)導(dǎo)合影留念。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲，為獲獎(jiǎng)幼兒表示祝賀。在頒獎(jiǎng)過程中，主持人可以簡(jiǎn)要介紹獲獎(jiǎng)幼兒的故事亮點(diǎn)和優(yōu)秀表現(xiàn)，讓觀眾更好地了解他們的努力和成就。3.頒獎(jiǎng)結(jié)束后，主持人鼓勵(lì)所有參與活動(dòng)的幼兒，雖然只有部分幼兒獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，但每一位幼兒在故事講述過程中都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，都是勇敢的小明星。希望大家不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，在今后的閱讀和表達(dá)中取得更大的進(jìn)步。活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）主持人再次感謝幼兒、教師和家長(zhǎng)們的積極參與和支持，宣布本次幼兒故事會(huì)活動(dòng)圓滿結(jié)束。幼兒們?cè)跉g快的音樂聲中有序離場(chǎng)，工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，整理道具和設(shè)備。八、活動(dòng)后續(xù)1.活動(dòng)總結(jié)教師團(tuán)隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后舉辦類似活動(dòng)提供參考。組織教師進(jìn)行討論，針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)措施，如在故事選擇、幼兒指導(dǎo)、場(chǎng)地布置等方面進(jìn)行優(yōu)化，不斷提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果。2.閱讀推廣將活動(dòng)中幼兒講述的精彩故事整理成冊(cè)，分發(fā)給各班幼兒和家長(zhǎng)，作為閱讀資源共享，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣。在班級(jí)內(nèi)設(shè)立"故事角"，投放豐富多樣的繪本和故事書，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀和講述故事，持續(xù)營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。教師可以根據(jù)活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)，推薦一些適合幼兒閱讀的故事書籍，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中與幼兒開展親子閱讀活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。3.宣傳展示利用幼兒園的官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)照片、視頻和報(bào)道，向家長(zhǎng)和社會(huì)展示幼兒園的教育教學(xué)成果，提升幼兒園的知名度和影響力。將活動(dòng)照片制作成展板，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行展示，讓更多的幼兒和教師能夠回顧活動(dòng)的精彩瞬間，激發(fā)大家參與閱讀活動(dòng)的熱情。九、注意事項(xiàng)1.確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全，提前檢查場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備，消除安全隱患。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排專人負(fù)責(zé)秩序維護(hù)，避免幼兒在活動(dòng)過程中發(fā)生意外事故。2.關(guān)注幼兒的情緒和表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。對(duì)于個(gè)別緊張或不適應(yīng)的幼兒，教師要提前做好心理疏導(dǎo)，幫助他們放松心態(tài)，自信地參與活動(dòng)。3.活動(dòng)過程中要注意控制時(shí)間，確保各個(gè)環(huán)節(jié)按照預(yù)定流程順利進(jìn)行。主持人要靈活掌握節(jié)奏，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，避免出現(xiàn)時(shí)間過長(zhǎng)或過短的情況。4.保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生，提前準(zhǔn)備好垃圾桶，引導(dǎo)幼兒和觀