八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦教學(xué)實(shí)錄1新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦教學(xué)實(shí)錄1新人教版設(shè)計(jì)思路本課以“一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦”為題，通過(guò)分析新聞事件，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)航母發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，結(jié)合課本內(nèi)容，運(yùn)用多媒體手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承、審美鑒賞與創(chuàng)造、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的新聞報(bào)道，提升學(xué)生對(duì)國(guó)家科技成就的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感；通過(guò)分析報(bào)道語(yǔ)言，提高學(xué)生的新聞閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解新聞報(bào)道中航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的意義，把握新聞事件的歷史價(jià)值；

②分析新聞報(bào)道的語(yǔ)言特點(diǎn)，如準(zhǔn)確、客觀、生動(dòng)，以及如何通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)信息；

③學(xué)習(xí)新聞事件的報(bào)道結(jié)構(gòu)，包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾等部分，以及它們?cè)谛侣勚械淖饔谩?/p>

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生對(duì)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦這一專業(yè)知識(shí)的理解，需要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，理解軍事科技發(fā)展的重要性；

②在分析新聞報(bào)道時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞?wù)Z言的細(xì)微差別，提高學(xué)生的語(yǔ)言敏感度和鑒賞能力；

③學(xué)生在討論和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)，可能對(duì)國(guó)家科技成就的認(rèn)識(shí)不夠深入，需要教師引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和民族自豪感。教學(xué)資源軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

課程平臺(tái)：人教版語(yǔ)文教學(xué)平臺(tái)

信息化資源：新聞視頻片段、相關(guān)歷史圖片、航母知識(shí)科普資料

教學(xué)手段：多媒體課件、小組討論、角色扮演、課堂提問(wèn)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師展示我國(guó)航母編隊(duì)出海的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考航母在我國(guó)國(guó)防中的重要性，并提出問(wèn)題：“你們知道航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的過(guò)程嗎？它對(duì)我國(guó)的軍事科技發(fā)展有什么意義？”

回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧新聞寫(xiě)作的基本要素和特點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：教師詳細(xì)講解航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的新聞報(bào)道，分析報(bào)道中的導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾等部分，以及它們?cè)谛侣勚械淖饔谩?/p>

舉例說(shuō)明：教師通過(guò)展示其他新聞事件的報(bào)道，讓學(xué)生對(duì)比分析，加深對(duì)新聞寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的理解。

互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分析新聞事件中人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等要素的描寫(xiě)，探討如何通過(guò)這些要素傳達(dá)新聞信息。

3.新聞報(bào)道分析（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一篇與本節(jié)課相關(guān)的新聞報(bào)道進(jìn)行分析，重點(diǎn)分析新聞報(bào)道的語(yǔ)言特點(diǎn)、報(bào)道結(jié)構(gòu)以及傳遞的信息。

教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞事件的背景、影響等方面。

4.航母知識(shí)普及（約10分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展歷程、技術(shù)特點(diǎn)等知識(shí)，為后續(xù)討論做準(zhǔn)備。

教師指導(dǎo)：教師簡(jiǎn)要介紹航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的歷史和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注軍事科技領(lǐng)域的創(chuàng)新。

5.討論與交流（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享對(duì)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的認(rèn)識(shí)，探討其對(duì)我國(guó)軍事科技發(fā)展的影響。

教師指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的意義，以及新聞寫(xiě)作的特點(diǎn)。

7.布置作業(yè)（約5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生閱讀相關(guān)新聞報(bào)道，分析其寫(xiě)作手法和表達(dá)方式，為下次課做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)效果。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《航母：大國(guó)海軍的象征》選段：介紹航母的歷史、作用以及我國(guó)航母的發(fā)展歷程。

-《艦載戰(zhàn)斗機(jī)：空中利劍》選段：詳細(xì)介紹艦載戰(zhàn)斗機(jī)的設(shè)計(jì)原理、技術(shù)特點(diǎn)及其在航母編隊(duì)中的作用。

-《中國(guó)航空母艦發(fā)展歷程》相關(guān)報(bào)道：回顧我國(guó)航空母艦的發(fā)展歷程，分析我國(guó)航母建設(shè)的重要意義。

-《航母編隊(duì)：海上的鋼鐵長(zhǎng)城》選段：介紹航母編隊(duì)的組成、作戰(zhàn)方式以及其在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀以上拓展閱讀材料，進(jìn)一步了解航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)和我國(guó)航母的發(fā)展歷程。

-學(xué)生可以關(guān)注我國(guó)航母的最新動(dòng)態(tài)，了解我國(guó)航母編隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀。

-學(xué)生可以結(jié)合課本內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：

-航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)在我國(guó)國(guó)防中的地位和作用是什么？

-我國(guó)航母編隊(duì)的發(fā)展對(duì)我國(guó)海軍有哪些影響？

-如何加強(qiáng)我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的研發(fā)和訓(xùn)練？

-學(xué)生可以以小組形式，開(kāi)展課后探究活動(dòng)，如：

-收集整理我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的歷史圖片，制作成圖文并茂的展示板。

-搜集我國(guó)航母編隊(duì)的作戰(zhàn)案例，分析其戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)和作戰(zhàn)效果。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)館查閱等方式，了解國(guó)外航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展情況，進(jìn)行比較分析。

-學(xué)生可以撰寫(xiě)一篇關(guān)于我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)發(fā)展的調(diào)查報(bào)告，總結(jié)我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國(guó)航母發(fā)展紀(jì)實(shí)》選篇：介紹我國(guó)航母建設(shè)的歷史背景、技術(shù)挑戰(zhàn)和取得的成就。

-視頻資源：《航母揭秘》紀(jì)錄片：通過(guò)實(shí)拍和動(dòng)畫(huà)演示，展示航母的結(jié)構(gòu)、作戰(zhàn)方式和艦載戰(zhàn)斗機(jī)的起降過(guò)程。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)材料，了解我國(guó)航母發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)和科技突破。

-觀看紀(jì)錄片，直觀感受航母的強(qiáng)大實(shí)力和艦載戰(zhàn)斗機(jī)的先進(jìn)技術(shù)。

-學(xué)生可以結(jié)合課文中的新聞報(bào)道，思考以下問(wèn)題：

-航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)在我國(guó)國(guó)防戰(zhàn)略中的地位和作用有哪些？

-我國(guó)航母編隊(duì)的發(fā)展對(duì)提升我國(guó)海軍整體實(shí)力有何影響？

-從新聞報(bào)道中，我們可以學(xué)到哪些新聞閱讀和分析的方法？

-學(xué)生可以嘗試以下拓展活動(dòng)：

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-制作一張航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展歷程時(shí)間軸，展示我國(guó)航母建設(shè)的里程碑。

-小組合作，搜集資料，制作一份關(guān)于航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)技術(shù)特點(diǎn)的PPT，進(jìn)行課堂展示。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如：

-推薦閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生如何有效地閱讀和整理信息。

-解答學(xué)生在拓展過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。

-組織學(xué)生分享拓展成果，促進(jìn)課堂互動(dòng)和知識(shí)交流。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，引入新聞教學(xué)：通過(guò)本節(jié)課的新聞報(bào)道，讓學(xué)生關(guān)注國(guó)家科技成就，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。

2.采用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂互動(dòng)：利用視頻、圖片等資源，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)專業(yè)知識(shí)的了解不足：部分學(xué)生對(duì)軍事科技領(lǐng)域了解有限，需要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講解和普及。

2.課堂討論環(huán)節(jié)不夠深入：學(xué)生在討論過(guò)程中，可能由于對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握不夠，導(dǎo)致討論不夠深入和全面。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)普及：在講解航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解專業(yè)知識(shí)。

2.深化課堂討論，提高學(xué)生參與度：在課堂討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的思維活力。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)手段：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作等，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)校企合作，引入實(shí)踐環(huán)節(jié)：與相關(guān)企業(yè)合作，組織學(xué)生參觀軍事設(shè)施，讓學(xué)生親身感受軍事科技的魅力，提高他們的實(shí)踐能力。

5.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)：針對(duì)不同層次的學(xué)生，制定相應(yīng)的教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的歷史意義

②新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)

③航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母編隊(duì)中的作用

②重點(diǎn)詞句：

①“一著驚海天”：形容航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的震撼