2022級嬰幼兒托育服務與管理專業

人才培養方案

專業代碼：520802

甘肅有色冶金職業技術學院

教育系

2022.5.1

嬰幼兒托育服務與管理專業人才培養方案

一、專業名稱及代碼

專業代碼：520802

專業名稱：嬰幼兒托育服務與管理

二、入學要求

1.普通入學為：高中階段教育畢業生或具有同等學歷者。

2.擴招專業為：具有高中階段教育學歷(含普通中專、職業中專、職業高中、成人

中專、技工學校)或同等學力、身體健康的應往屆中等職業學校和普通高中學校畢業生、

退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民、企業在職職工、村兩委干部等。

三、修業年限

三年。

四、職業面向

主要崗位類別職業資格證

所屬專業大所屬專業對應行業主要職業類別

（或技術領書或技能等

類（代碼）類（代碼）（代碼）（代碼）

域）級證書舉例

1.幼兒園教師、

保育員、保健醫

生

嬰幼兒教育教師2.托育機構教幼兒教師資格

托兒所服務

（2-08-04-00）師、育嬰員證、保育員（中

健康管理（7920）、學3.社區兒童保健

醫藥衛生大類育嬰員級）證、育嬰

與促進類前教育及健康管理工作

（52）（4-10-01-02）員（中級）證、

（5208）（8210）、游樂者

保育員嬰幼兒照護

園（8920）4.親子教育指導

（4-10-01-03）師（中級）證

5.兒童健康管理

師

6.玩教具營銷

五、培養目標與培養規格

（一）培養目標

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水

平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和

可持續發展的能力；掌握嬰幼兒衛生保健、健康管理以及嬰幼兒教育的基本知識，具備

保教結合技能，面向學前教育與兒童衛生保健行業的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導、

健康管理等崗位，從事嬰幼兒發育監測與評價、健康指導、嬰幼兒教育及親子教育指導

等工作的高素質技術技能人才。

（二）培養規格

1.素質

（1）思想政治素質

堅決擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，堅持用習近平新時代中國特色社會

主義思想鑄魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養、法治意識、文化素養為重點，

以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，系統開展馬克思主義理論教育，

系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動

教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育，具有較好的道德修養和身心素質，樹立

遵紀守法、遵章守紀的法制觀念。

（2）職業素質

具有良好的職業道德和敬業、專注、創新為主的工匠精神，做到吃苦耐勞、踏實肯

干，講求奉獻。樹立誠實守信意識和責任意識，有良好的社會責任感和使命感。能夠嚴

格遵守職業規范及操作規程，具有良好的職業素養。

（3）人文素養和科學素養

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學思維和科學探索精神，具備健康、

高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力，個性鮮明，學有所長。

（4）身心素質

具有一定的體育運動和生理衛生知識，養成良好的鍛煉身體、講究衛生的習慣，掌

握一定的運動技能，達到國家規定的體育健康標準；具有堅韌不拔的毅力，積極樂觀的

態度、良好的人際關系、健全的人格品質。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識；

（2）熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產等相關知

識；

（3）掌握嬰幼兒營養、生長發育、生活照料、常見疾病的特點及預防等保健知識；

（4）掌握嬰幼兒心理、兒童健康管理、兒童保教、學前教育等基本理論知識；

（5）掌握嬰幼兒游戲、親子游戲和日常生活等活動組織的有關知識；

（6）掌握早教機構、嬰幼兒園課程領域的教育內容、教育計劃、教育組織、教育

方法和教育評價等方面的基本知識；

（7）熟悉嬰幼兒保健相關的行政管理、后勤管理、檔案管理的基本知識。

3.能力

（1）具備良好的口語表達和書面寫作能力，能夠在工作中與嬰幼兒和家長進行有

效溝通。

（2）具備本專業必需的信息技術應用和維護能力；

（3）具有探究學習和終身學習的能力；

（4）具備科學的嬰幼兒照護能力，能夠開展膳食搭配、生活照護、疾病預防等工

作；

（5）具備健康干預方案實施和健康隨訪能力，能夠開展嬰幼兒健康管理服務與指

導，包括健康檢查、健康風險評估等工作；

（6）具備保教結合能力，能夠按照嬰幼兒身心發展特點，運用學前教育的理論知

識和教學方法，組織適合的教育活動；

（7）能夠正確地觀察、評價嬰幼兒，調整、引導家長，并與其他保教人員共同建

立嬰幼兒良好的評價氛圍，優化嬰幼兒的生活與成長環境；

（8）具備良好的溝通能力，能夠為嬰幼兒、家長等提供相關咨詢與服務。

六、課程設置及要求

（一）公共基礎課程

序號課程名稱主要教學內容

開設“思想道德與法治”課程，其課程目標在于為社會主義培養

德、智、體、美、勞全面發展的社會主義公民，為社會主義培養

合格建設者和可靠接班人。其主要內容在于讓大學生了解人自身

的本質與發展、人類社會的發展規律與走向；了解我國社會主義

1思想道德與法治建設的基本路線與發展前途；了解處于社會關系總和中的個人與

社會、個人與他人之間的關系，以及調節這些關系的原則與規范。

要求采用案例式、互動式、參與式教學，發揮學生的主觀能動作

用，對大學生進行理想信念、愛國主義、人生價值、道德修養和

法律基礎等方面的教育。

開設本課程的主要目標是幫助大學生正確認識自身所肩負的歷

史使命，了解黨和國家的路線、方針、政策，堅定在中國共產黨

的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養德、智、

體、美、勞全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和接

班人，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個

2毛澤東思想和中國特維護”。主要內容是通過講授馬克思主義中國化歷史進程中的

色社會主義理論體系理論成果，幫助學生系統掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個

概論代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義

思想的基本原理和基本觀點和相關理論，科學理解其歷史地位和

指導意義。要求學生重點掌握中國特色社會主義理論體系，從而

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。增強貫徹落實習近平新時

代中國特色社會主義思想的自覺性和堅定性。

開設習近平新時代中國特色社會主義思想，讓學生了解習近

平新時代中國特色社會主義思想是我們黨成功應對當今世情、國

情、黨情深刻變化的理論產物，是新時代的精神上的精華，是思

想中把握到的時代。習近平新時代中國特色社會主義思想體系嚴

整、邏輯嚴密、內涵豐富、博大精深，是一個系統科學的理論體

系?！鞍藗€明確”的主體內容、“十四個堅持”的基本方略，構

3習近平新時代中國特成這一思想的核心內容。這一思想的主體框架，大致可以從四個

色社會主義思想概論層次十三個方面來把握。習近平新時代中國特色社會主義思想，

是新時代中國共產黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的

根本指針，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義。要

求學生重點掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，通過學習

增強貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的自覺性和

堅定性。

開設本課程的主要目標是引導和幫助學生掌握正確的形勢與政

策分析方法，特別是對我國的基本國情、國內外重大事件、社會

熱點和難點等問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學預測和

準確把握形勢與政策發展的客觀規律，形成正確的政治觀。主要

4形勢與政策內容是緊密結合國內外形勢，針對學生的思想實際，開展形勢與

政策教育教學，幫助大學生正確認識世情、國情和黨情，了解掌

握黨的路線、方針和政策，提高社會主義覺悟。要求學生關注時

序號課程名稱主要教學內容

事、認清大局，增強大學生辨別是非的能力，提高大學生思想政

治素質。

本課程旨在提高學生的綜合文化素養和英語的實際應用能力。第

一學期通過對英語的聽、說、讀、寫、譯基本訓練，使學生掌握

5大學英語有效的學習方法和學習策略，培養學生的學習興趣和自主學習能

力。第二學期針對幼兒學習英語的特點和規律，學會設計和組織

英語教學活動，為提升就業和未來職場競爭力打好基礎。

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與健康的基本知識和運

動技能，學會學習體育鍛煉的基本方法，形成終身鍛煉的意識和

習慣。堅持鍛煉，增強體能，促進身體健康，養成健康的生活方

6體育與健康式；提高抗挫折能力和情緒調節能力，培養堅強的意志品質，增

強自尊心和自信心；培養創新精神和創新能力，形成積極向上、

樂觀開朗的生活態度；培養良好的體育道德和集體主義、社會主

義、愛國主義精神，學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。

學習了解中華傳統文化，深刻領悟民族經典優秀文化精髓。能夠

熟悉和掌握幼兒文學各類文體知識，形成各類幼兒文學作品的創

大學語文與傳統文化編能力，學習職場中要求的相關文體的寫作知識。在教學中體現

7（國學與幼兒文學）職業教育特色，注重科學性、知識性、趣味性相統一，以培養學

生必備的傳統文化素養為核心，以教育類專業人才培養方案為依

據，圍繞“人文精神”和“職業能力”展開教學，努力提升學生

語言表達能力和人文素養，豐富校園文化，發揮文化傳承作用，

引領學生形成高尚的道德情操和正確的價值取向。

圍繞學生心理特點，通過適應篇、成長篇、情緒篇、交往篇、學

習篇、職業篇等6個篇章的內容學習，對學生在環境適應、自我

了解、情緒調節、人際交往、自主學習、求職擇業等方面遇到的

8大學生心理健康教育問題進行探討和引導，通過名言導入、心靈故事、心理游戲及活

動、心理知識、心理測試、拓展知識等互動環節引導學生自己分

析心理問題、探索自身想法，解決生活、學習中遇到的實際問題，

為未來健康工作和生活奠定心理基礎。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能力探索、價值觀探索

和探索工作世界，能夠幫助大學生了解自身的特點和優勢，幫助

9職業生涯規劃其正確理解職業生涯規劃的理念，提高其對職業生涯規劃意義的

認識，掌握正確的職業生涯規劃方法，從而積極地進行自己的職

業生涯規劃探索和規劃。

課程以培養當代大學生計算機應用能力為出發點，本著循序漸進

的原則，以應用為主線組織，通過精選的若干案例盡可能多地覆

10大學計算機基礎

蓋有關軟件的常用功能。操作中盡快讓學生上手，以提高學生學

習的興趣和積極性，旨在培養學生的實際操作能力。

引導學生更好度過大學生活重要環節,也是大學生思想政治教育

的重要組成部分。其主要內容在于讓學生了解校史校情，增強愛

校意識，心懷遠大的理想抱負，自覺踐行校訓校風；了解學院人

才培養模式和專業特點，充分利用資源，學會自主學習，培養和

增強創新精神與實踐能力；了解學院的各項規章制度，自覺遵守

11入學教育校紀校規，形成優良學風；幫助學生正確對待由環境、生活、學

習、人際關系變化帶來的一系列心理不適問題，以健康樂觀、積

極向上的精神風貌度過大學生活；開展各類安全教育，提高學生

安全意識；增強學生生涯規劃意識，端正專業思想，明確專業任

務，規劃大學生涯和職業生涯。要求學生盡快適應大學生活、堅

定專業思想、養成良好習慣。

序號課程名稱主要教學內容

以習近平強軍思想和習近平總書記關于教育的重要論述為遵循，

全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰略方針和總體國家安全

觀，圍繞立德樹人根本任務和強軍目標根本要求，著眼培養和踐

行社會主義核心價值觀，以提升學生國防意識和軍事素養為重

12國防教育與軍事理論點，為實施軍民融合發展戰略和建設國防后備力量服務。通過此

課程教學，讓學生掌握軍事基礎知識，增強國防觀念、國家安全

意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高

學生綜合國防素質，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養預備

役軍官打下堅實的基礎。

（二）專業課程

1.專業基礎課程（6-8門）

專業基礎課程名稱及主要教學內容

序號專業基礎課名稱主要教學內容

1.嬰幼兒保育與教育概述；2.嬰幼兒保育與教育的發展；3.0～3

歲嬰幼兒保育與教育的含義、特點及意義；4.0～3歲嬰幼兒身

心發展特點、保教基本原則與方法；5.胎兒期、新生兒期、乳

1嬰幼兒保育與教育

兒期和嬰兒期的保育與教育；6.0～3歲嬰幼兒早期教養環境的

創設；7.0～3歲嬰幼兒教養活動的設計與實施；8.0～3歲嬰幼

兒家長的親職教育；9.社區早期教育基地的開辦與管理等內容。

1.動作發展概述；2.影響動作發展的因素；3.動作發展研究的理

論與方法；4.胚胎期的成長與動作發展；5.嬰兒期的成長與動

作發展；6.嬰幼兒及兒童期精細動作的發展；7.兒童期大肌肉

群的動作發展；8.兒童期的成長與動作發展；9.青春期的成長

2動作發展概論

與動作發展；10.老年期與動作發展；11.個性社會性發展與動

作發展；12.感知覺的發展與動作發展；13.認知發展與動作發

展；14.身體活動與兒童的體能和肥胖；15.成長與動作發展的

測量。

1.育嬰師基本概念及職業道德；2.新生兒護理技巧；3.0～1歲

3嬰幼兒生活護理技巧

嬰兒保健與護理技巧；4.1～3歲嬰幼兒養護與保健技巧。

1.現代教育技術概況；2.手機攝影及圖形圖像處理技術；3.手機

攝像及視頻處理技術；4.音頻處理技術；5.教學設計；6.多媒體

4現代教育技術

課件制作；7.希沃教學交互設備的使用；8.新媒體傳播—微信

公眾號。

素描；色彩；裝飾圖案；簡筆畫；兒童畫創編；紙藝；布藝；

嬰幼兒美術

5泥藝；綜合材料創意作品制作。

歌唱發聲的基礎知識學習；歌唱發聲的基本技能，咬字、吐字、

嬰幼兒音樂

6運用氣息的發聲練習，不同情緒的獨唱等；兒歌表演唱。

基礎訓練（地面訓練組合、把桿訓練組合、中間訓練組合、身

7嬰幼兒舞蹈體協調訓練組合）；中國舞訓練；嬰幼兒舞蹈訓練（嬰幼兒身

體各部位訓練組合;嬰幼兒舞蹈創編;嬰幼兒舞蹈作品學習）

2.專業核心課程（6-8門）

專業核心課程名稱及主要教學內容

序號專業核心課名稱主要教學內容

1.禮儀入門（禮儀的源流、禮儀的內涵、禮儀的原則、學禮的

意義）2.形象禮儀（面部化妝與發型設計、著裝原則與服飾禮

儀、舉止禮儀規范、公共場合文明行為）3.交際禮儀（見面禮

節、宴會禮儀、饋贈與探望禮儀）4.職場禮儀（求職禮儀、拜

訪與接待禮儀、公司人際關系）5.溝通禮儀（言語溝通禮儀、

1社交禮儀與溝通技巧電信溝通禮儀、演講溝通禮儀）6家園溝通解讀（家園溝通的

概念、家園溝通的意義、家園溝通的原則、家園溝通的方法和

途徑）7.家園溝通藝術（與特殊家庭的溝通藝術、與不同年齡

段嬰幼兒家長的溝通藝術、與不同性格家長的溝通藝術、與不

同角色家長的溝通藝術、與不同教養方式家長的溝通藝術、與

不同配合程度家長的溝通藝術）

早期教育活動概述；嬰幼兒教育活動的設計；（粗大動作

嬰幼兒教育活動設計1.2.

活動、精細動作活動、認知活動、語言活動、社會性活動）

2與指導3.

嬰幼兒教育活動的組織與實施；

1.嬰幼兒行為相關的心理學理論基礎；2.嬰幼兒行為發展的功

嬰幼兒行為觀察與評能意義；3.評估解釋、行為指導的具體方法和策略；4.具體方

3

價法、策略的實際運用；5.嬰幼兒行為不良的觀察與記錄；6.嬰

幼兒行為不良的矯正。

1.親子活動概述；2.親子活動設計的基本問題；3.0-1歲嬰幼兒

4親子活動設計與實施親子活動設計與指導；4.1-2歲兒童親子活動設計與指導；5.2-3

歲兒童親子活動設計與指導；6.親子活動中的家長指導。

1.學前兒童生理心理特點；2.嬰幼兒生長發育所需能量及營養

素；嬰幼兒食物的選擇和儲存；嬰幼兒的合理膳食嬰幼

嬰幼兒營養與膳食管3.4.5.

兒的營養教育和飲食習慣培養嬰幼兒家庭膳食管理嬰幼兒

5理6.7.

園膳食管理；8.嬰幼兒常見營養性疾病及預防；9.嬰幼兒營養

食譜的制訂。

1.新生兒期生長發育與保??；2.新生兒期常見疾病的防治與護

嬰幼兒疾病預防與照理；3.嬰兒期生長發育與保??；4.嬰兒期常見疾病的防治與護

6

護理；5.嬰幼兒期生長發育與保健重點；6.嬰幼兒期常見疾病的

防治與護理。

1.嬰幼兒家庭教育的含義、意義、目的和任務；2.嬰幼兒家庭

教育的內容、特點、原則和方法；3.嬰幼兒家庭教育的重要內

容（生活自理能力及習慣的培養；情感教育；第一反抗期教育；

創造力的培養；早期閱讀的開展；專注力缺失及矯正）；嬰

嬰幼兒家庭教育與指4.

幼兒家庭教育的優化（嬰幼兒家長的一般素質與提高；嬰幼兒

7導

家長的教育觀念、教養態度、教養方式與優化；嬰幼兒家長的

教育能力及優化；嬰幼兒家庭環境與優化）；5.嬰幼兒園與家

庭、社區的合作共育；6.0-3歲嬰幼兒家庭教養與指導；7.嬰幼

兒家庭教育研究。

第一部分：身體健康（1.孩子吃什么，怎么吃，才能身體棒；

2.好睡眠，讓孩子健康又聰明；3.遠離細菌，讓孩子養成講究

個人衛生的好習慣；疾病早預防，為孩子健康成長保駕護航；

8嬰幼兒健康管理4.

5.凈化室內空氣，小心居室“健康殺手”；6.謹防生物性污染

偷走兒童的健康）；第二部分：心理健康（7.小心情緒傷害他

人，提供安全穩定的環境；8.用關愛和鼓勵，解開孩子心靈的

枷鎖；9.孩子的心理疾病的預防）

3.專業拓展課程

專業拓展課程名稱及主要教學內容

序號專業拓展課名稱主要教學內容

嬰幼兒常見問題行為與家園合作概述；生活習慣中的常見

嬰幼兒問題行為與矯1.2.

問題行為；社會性交往中的常見問題行為；情緒情感中的

1正3.4.

常見問題行為。

1.托幼機構管理的思想、原則與方法；2.托幼機構籌建與運營，

托幼機構常規工作管理；3.托幼機構保教工作管理；4.托幼機

2托幼機構管理構課程與教研管理，托幼機構人員管理與教師隊伍建設；5.托

幼機構資源管理；6托幼機構組織文化建設；7.托幼機構公共

關系管理；8.托幼機構工作評價與管理；9.托幼機構品牌管理。

（三）實踐性教學環節

名稱訓練目標實訓內容實訓地點

提高思想覺悟，增強學生的服務社會

意識，幫助學生更新觀念，增強勞動以本系學生學習、生活環境為校內校外相結

勞動實踐

觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和實踐場所，美化建設環境。合

價值觀，促進學生健康成長。

在各級各類嬰幼兒園、早教機托幼機構、各級

使學生進一步了解和熟悉行業工作

1.構、兒童健康管理公司、婦兒各類幼兒園、早

能力要求；加深對專業課程理解，

2.醫院、親子產業園等完成。既教機構、兒童健

認識實習進一步通過理論與實踐的結合，加深

是實踐性教學，也是專業課教康管理公司、婦

對行業工作的理解，使專業思想得到

學的重要內容，要注重理論與兒醫院、親子產

進一步的鞏固和提高。

實踐一體化教學。業園等

托幼機構、各級

使學生了解嬰幼兒園教育與教學工

了解嬰幼兒園教師的全面工各類幼兒園、早

作的特點，鞏固和加深所學的教育理1.

作；學習全面獨立帶班；教機構、兒童健

崗位實習論知識，培養學生對嬰幼兒進行教23.

編寫帶班教育工作計劃、教案、康管理公司、婦

育、教學工作的初步能力，加深學生

教育記錄及心得體會。兒醫院、親子產

對專業的理解和熱愛。

業園等

七、課程設置及教學安排表

（一）全學程教學日歷

嬰幼兒托育托育服務與管理專業全學程教學年歷

周次

1234567891011121314151617181920

學期

一ABBBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKDKKDKKDKKKKII

三KKKKKDKKKDKJKKKKKKII

四KKKKDKKKDKKDKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFFLLL

A入學教育，B軍事訓練，C金工實習，D認知實習，E跟崗實習，F頂崗實習，J技能鑒定，

K課程教學，I復習考試，L畢業環節。

注：第一～四學期課程教學、第五學期跟崗實習、第六學期頂崗實習時間各含法定節

假日1周。

（二）課程設置及學時分配表

2022級嬰幼兒托育服務與管理專業學分制課程設置及學時分

配表（一）

學時分配課1-6學期周學時安排考核

課課程一二三四五六方式

程課程課程程學實教

課程名稱跟頂

模代碼類型標分總學理論踐學

時數教學教11崗崗

塊識周1418考試考查

實實

學數88

習習

001101入學教育必修BS11614244√

國防教育與軍事

001102必修AO23609√

理論36

體育與健康教育

001103必修BS1.5261313132√

（1）

體育與健康教育

001104必修BS21717172√

（）34

公2

共001105大學英語（1）必修AS1.526260132√

基

大學英語（2）（嬰

001106必修AS2280142√

礎幼兒英語）28

課

程001107形勢與政策（1）必修AS0.51010052√

001108形勢與政策（2）必修AS0.51010052√

001109形勢與政策（3）必修AS0.51010052√

001110形勢與政策（4）必修AS0.51010052√

思想道德修養與2或

001111必修AS354421218√

法律基礎4

毛澤東思想和中

國特色社會主義

001112必修AS2340172√

理論體系概論34

（1）

毛澤東思想和中

國特色社會主義

001113必修AS2320162√

理論體系概論32

（2）

習近平新時代

001114中國特色社會必修AS3543618183√

主義思想概論

001115職業生涯規劃必修BS1.526206132√

計算機應用基礎

001116必修BS1.5261313132√

（1）

計算機應用基礎

001117必修BS2341717172√

（2）

大學生心理健康

001118必修AO118092√

教育18

大學語文（1）（國

001119必修AS1.5260132√

學與幼兒文學）26

大學語文（2）（國

001120必修AS2340172√

學與幼兒文學）34

大學生心理健康

001121必修AS118092√

教育18

001122書法（1）必修BS11376131√

001123書法（2）必修BS11798171√

001124普通話(1)必修BS1261313132√

001125普通話(2)必修BS1341717172√

合計36.5652510142222

352101嬰幼兒音樂（1）必修BS1.5261313132√

352102嬰幼兒音樂（2）必修BS2341717172√

352103嬰幼兒美術(1)必修BS1.5261313132√

352104嬰幼兒美術(2)必修BS2341717172√

352105嬰幼兒舞蹈(1)必修BS1.5261313132√

專

352106嬰幼兒舞蹈(2)必修BS21717172√

業34

嬰幼兒生活護理

基352107必修BS2321616162√

礎技巧

課352108現代教育技術(1)必修BS11688161√

程

352109現代教育技術(2)必修BS11688161√

352110嬰幼兒醫學基礎必修BS1.526206132√

352111動作發展概論必修BS2321616162√

352112嬰幼兒體智能必修BS2321616162√

352113教育政策與法規必修BS2321616162√

合計2236619017684

專嬰幼兒保育與教

353101必修BS3392811133√

業育（1)

核嬰幼兒保育與教

353102必修BS3513417173

心育（2)

課嬰幼兒教育活動

353103必修BS3482424163√

程設計與指導(1)

嬰幼兒教育活動

353104必修BS3482424163√

設計與指導(2)

嬰幼兒行為觀察

353105必修BS22210162√

與發展評價32

嬰幼兒營養與膳

353106必修BS2248162√

食管理32

嬰幼兒疾病預防

353107必修BS21616162√

與護理32

合計1828217211070

嬰幼兒家庭教育

354101必修BS21616162√

與指導32

親子活動設計與

354102必修BS21616162√

實施32

感覺統合理論與

354103必修BS21717172√

實踐34

特殊兒童早期發

354104必修BS21616162√

現32

特殊兒