附件2：

大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)與會計

專業(yè)代碼：530302

二、入學要求

1.普通入學為：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學歷者。

2.擴招入學為：具有高中階段教育學歷(含普通中專、職業(yè)中專、職

業(yè)高中、成人中專、技工學校)或同等學力、身體健康的應往屆中等職業(yè)

學校和普通高中學校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型

職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等。

三、修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)所屬專業(yè)對應行業(yè)主要職業(yè)主要崗位職業(yè)資格證書或

大類（代類（代（代碼）類別（代類別（或技能等級證書舉

碼）碼）碼）技術領例

域）

出納財務共享服務職業(yè)

財經(jīng)商貿(mào)大會計、審計會計人員成本會計技能等級證書、

財務會計類

及稅務服務（2060300稅務會計業(yè)財一體信息化應

類（63）（6303）

（7241））預算會計用職業(yè)技能等級證

稽核會計書、普通話證書

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、

美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精

神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展

的能力；掌握會計專業(yè)必備知識，具備編制和實施具體方案的初步能

力；獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力；具有較強

的語言文字表達能力、良好的英語聽說能力、教育教學能力及組織管理

能力；掌握會計核算、財務管理、審計監(jiān)督的基本理論和方法，具有企

—1—

業(yè)財務會計核算、財務控制和審計查證的基本能力，并能運用計算機處

理會計業(yè)務的高素質(zhì)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應在素質(zhì)、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質(zhì)

（1）思想政治素質(zhì)。

堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中

國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛

國情感和中華民族自豪感。具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹立遵紀

守法、遵章守紀的法制觀念。

（2）職業(yè)素質(zhì)。

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實肯干。樹立

誠實守信意識和責任意識，有良好的社會責任感和使命感。能夠嚴格遵

守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強的安全和環(huán)保意識。

（3）人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學思維和科學探索

精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能

力，個性鮮明，學有所長。

（4）身心素質(zhì)。

具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究

衛(wèi)生的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育健康標準；具

有堅韌不拔的毅力，積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關系、健全的人格品

質(zhì)。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明

生產(chǎn)等相關知識；

（3）掌握軍事理論、心理健康、畢業(yè)論文寫作輔導、大學英語、計

算機應用基礎、形勢與政策教育課、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、大學生

就業(yè)指導等文化基礎知識；

（4）掌握基礎會計、財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、

經(jīng)濟法、稅務會計、預算會計、會計電算化、審計、統(tǒng)計學、財經(jīng)法規(guī)

與會計職業(yè)道德等財會專業(yè)知識。

3.能力

—2—

（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力，具備一定的英語

聽說、讀寫能力，熟練使用常用職業(yè)英語，并能進行一般業(yè)務溝通。

（3）具備創(chuàng)新意識，能創(chuàng)造性地開展工作。

（4）具有過硬的手工及計算機處理企、事業(yè)單位會計業(yè)務的技能。

（5）全部學生獲得相應1+X初級、中級證書，少數(shù)學生獲得相應

1+X高級證書；

（6）全部學生取得甘肅高校計算機等級考試一級證書，初步掌握計

算機數(shù)據(jù)庫技術及編程技術；

（7）多數(shù)學生英語的聽、說、讀、寫能力接近或達到甘肅省大學英

語等級考試三級標準或高等學校應用能力A、B級。

六、課程設置及要求

課程包括公共基礎課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎課程

序號課程名稱主要教學內(nèi)容

開設“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程，其

課程目標在于為社會主義培養(yǎng)德、智、體、美、

勞全面發(fā)展的社會主義公民，為社會主義培養(yǎng)合

格建設者和可靠接班人。其主要內(nèi)容在于讓大學

生了解人自身的本質(zhì)與發(fā)展、人類社會的發(fā)展規(guī)

律與走向；了解我國社會主義建設的基本路線與

思想道德修養(yǎng)與法律基礎發(fā)展前途；了解處于社會關系總和中的個人與社

1會、個人與他人之間的關系，以及調(diào)節(jié)這些關系

的原則與規(guī)范。要求采用案例式、互動式、參與

式教學，發(fā)揮學生的主觀能動作用，對大學生進

行理想信念、愛國主義、人生價值、道德修養(yǎng)和

法律基礎等方面的教育。

開設本課程的主要目標是幫助大學生正確認

識自身所肩負的歷史使命，了解黨和國家的路

線、方針、政策，堅定在中國共產(chǎn)黨的領導下走

中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)

德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主

義事業(yè)的合格建設者和接班人，不斷增強“四個

意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維

護”。主要內(nèi)容是通過講授馬克思主義中國化

2毛澤東思想和中國特色社會主義理歷史進程中的理論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤

論體系概論東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、

科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思

想的基本原理和基本觀點和相關理論，科學理解

其歷史地位和指導意義。要求學生重點掌握中國

特色社會主義理論體系，從而樹立正確的世界

觀、人生觀、價值觀。增強貫徹落實習近平新時

代中國特色社會主義思想的自覺性和堅定性。

—3—

開設本課程的主要目標是引導和幫助學生掌

握正確的形勢與政策分析方法，特別是對我國的

基本國情、國內(nèi)外重大事件、社會熱點和難點等

問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學預測

和準確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正

形勢與政策確的政治觀。主要內(nèi)容是緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，

3針對學生的思想實際，開展形勢與政策教育教

學，幫助大學生正確認識世情、國情和黨情，了

解掌握黨的路線、方針和政策，提高社會主義覺

悟。要求學生關注時事、認清大局，增強大學生

辨別是非的能力，提高大學生思想政治素質(zhì)。

本課程旨在提高學生的綜合文化素養(yǎng)和英語的

實際應用能力。第一學年通過對英語的聽、說、

讀、寫、譯基本訓練，使學生掌握有效的學習方

法和學習策略，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習

4大學英語

能力。第二學年結(jié)合專業(yè)課學習的實際情況，設

定具體職場場景，提高學生的英語應用能力。教

授與專業(yè)有關的相關英語術語，讓學生在業(yè)務中

進行專業(yè)相關的簡單口語和書面交流，培養(yǎng)學生

在職場環(huán)境下運用英語的基本能力，特別是聽說

能力，為提升就業(yè)和未來職場競爭力打好基礎。

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與

健康的基本知識和運動技能，學會學習體育鍛煉

的基本方法，形成終身鍛煉的意識和習慣。堅持

鍛煉，增強體能，促進身體健康，養(yǎng)成健康的生

活方式；提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)

5體育與健康堅強的意志品質(zhì)，增強自尊心和自信心；培養(yǎng)創(chuàng)

新精神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂觀開朗的

生活態(tài)度；培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義、社

會主義、愛國主義精神，學會獲取現(xiàn)代社會中體

育與健康知識的方法。

學習了解中華傳統(tǒng)文化，深刻領悟民族經(jīng)

典優(yōu)秀文化精髓。能夠正確理解和運用漢語語言

文字進行表達和交流，正確描述、評價文學現(xiàn)

象，準確抒發(fā)對自然、社會、人生的感受。在教

學中體現(xiàn)職業(yè)教育特色，注重科學性、知識性、

趣味性相統(tǒng)一，以培養(yǎng)學生必備的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

6大學語文與傳統(tǒng)文化為核心，以各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，圍繞

“人文精神”和“職業(yè)能力”展開教學，努力提

升學院教育文化品味和學生人文素養(yǎng)，豐富校園

文化，發(fā)揮文化傳承作用，引領學生形成高尚的

道德情操和正確的價值取向。

通過學習本課程，優(yōu)化聽說讀寫的技能，熟

練運用語言文字和專業(yè)知識，結(jié)合專業(yè)學習的要

求，策劃、組織和實施語言類的實踐活動，使學

生掌握應用文寫作的基本理論和一般規(guī)律，了解

7應用文寫作

并掌握主要文種的寫作方法和寫作技巧，培養(yǎng)學

生的邏輯思維能力，提高語言表達能力，養(yǎng)成良

好的寫作思維，以滿足未來工作、學習以及科學

—4—

研究中的寫作需要。

圍繞學生心理特點，通過適應篇、成長篇、

情緒篇、交往篇、學習篇、職業(yè)篇等6個篇章的

內(nèi)容學習，對學生在環(huán)境適應、自我了解、情緒

調(diào)節(jié)、人際交往、自主學習、求職擇業(yè)等方面遇

到的問題進行探討和引導，通過名言導入、心靈

故事、心理游戲及活動、心理知識、心理測試、

8大學生心理健康教育拓展知識等互動環(huán)節(jié)引導學生自己分析心理問

題、探索自身想法，解決生活、學習中遇到的實

際問題，為未來健康工作和生活奠定心理基礎。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能

9職業(yè)生涯規(guī)劃力探索、價值觀探索和探索工作世界，能夠幫助

大學生了解自身的特點和優(yōu)勢，幫助其正確理

解職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，提高其對職業(yè)生涯規(guī)劃

意義的認識，掌握正確的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，從

而積極地進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃探索和規(guī)劃。

課程以培養(yǎng)當代大學生計算機應用能力為出

發(fā)點，本著循序漸進的原則，以應用為主線組

織，通過精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關軟

件的常用功能。操作中盡快讓學生上手，以提高

10大學計算機基礎

學生學習的興趣和積極性，旨在培養(yǎng)學生的實際

操作能力。

引導學生更好度過大學生活重要環(huán)節(jié),也是

大學生思想政治教育的重要組成部分。其主要內(nèi)

容在于讓學生了解校史校情，增強愛校意識，心

懷遠大的理想抱負，自覺踐行校訓校風；了解學

院人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特點，充分利用資源，學

會自主學習，培養(yǎng)和增強創(chuàng)新精神與實踐能力；

了解學院的各項規(guī)章制度，自覺遵守校紀校規(guī)，

入學教育形成優(yōu)良學風；幫助學生正確對待由環(huán)境、生

11活、學習、人際關系變化帶來的一系列心理不適

問題，以健康樂觀、積極向上的精神風貌度過大

學生活；開展各類安全教育，提高學生安全意

識；增強學生生涯規(guī)劃意識，端正專業(yè)思想，明

確專業(yè)任務，規(guī)劃大學生涯和職業(yè)生涯。要求學

生盡快適應大學生活、堅定專業(yè)思想、養(yǎng)成良好

習慣。

以習近平強軍思想和習近平總書記關于教育

的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新

時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德

樹人根本任務和強軍目標根本要求，著眼培養(yǎng)和

踐行社會主義核心價值觀，以提升學生國防意識

和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和

國防教育與軍事理論建設國防后備力量服務。通過此課程教學，讓學

12生掌握軍事基礎知識，增強國防觀念、國家安全

意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承

紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)，為中國人民

解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實

的基礎。

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（二）專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎課程（6-8門）

專業(yè)基礎課程名稱及主要教學內(nèi)容

序號專業(yè)基礎課名稱主要教學內(nèi)容

本課程是財經(jīng)類高職專業(yè)的必考課程，也是財會專業(yè)的

核心課程，課程培養(yǎng)對象為財會類專業(yè)的初學者。在教學內(nèi)

容的設置上，本課程圍繞財經(jīng)法規(guī)和會計職業(yè)道德兩大領

1經(jīng)濟法

域，通過本課程學習，使學生在較全面了解會計法、支付結(jié)

算法、稅法、財經(jīng)法規(guī)制度的基礎上，為學生以后從事會計

工作提供長遠的引導與規(guī)劃。

本課程是經(jīng)管類專業(yè)的公共必修課，也是會計類專業(yè)針

對會計崗位（群）職業(yè)能力進行培養(yǎng)的一門專業(yè)核心基礎課

程。本課程通過對會計職業(yè)最基本的職業(yè)活動和工作過程的

介紹和技能訓練，使學生初步了解會計工作的環(huán)境和職業(yè)道

2基礎會計

德，認識會計工作的一般流程，理解會計要素、會計等式和

復式記賬法的基本原理，熟練掌握填制和審核憑證、登記賬

簿和編制會計報表，使學生具備學習后續(xù)專業(yè)課程的專業(yè)基

礎能力，為其進一步學習打下良好的基礎。

本課程是會計與審計專業(yè)和會計電算化專業(yè)，在課程體

系改革后的一門專業(yè)核心必修崗位課程，是基礎會計的后續(xù)

課程。其功能是使學生掌握企事業(yè)單位出納業(yè)務的基本知

識，具備處理出納業(yè)務的基本技能和專業(yè)技能。本課程服務

于各類企事業(yè)單位出納崗位、收銀崗位的工作要求，具有相

3出納實務對獨立性，同時又為后續(xù)主干崗位課程做知識和技能的鋪

墊。屬于崗位技能核心課程，目的要培養(yǎng)高職學生從事出納

工作的基本技能，培育學生的崗位能力本課程中，涉及到

的主要內(nèi)容有以下方面：出納崗位認知，崗前準備工作，現(xiàn)

金管理認知，銀行存款管理，財產(chǎn)清查的認知，貨幣知識的

認知，出納會計資料的保管等。

通過本課程的學習，要求學生明確成本核算與管理在經(jīng)

濟管理中的任務和意義，掌握成本核算的基本原理及預測、

4成本核算與管理決策、預算、控制、考核、評價等成本管理會計的基本方

法，把會計與管理結(jié)合起來，為企業(yè)管理當局提供與管理需

要具有高度相關性和充分可靠性的信息。

5納稅籌劃與申報是以實際納稅工作過程為依據(jù)，以項目課程為主體，以

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能力培養(yǎng)為核心，作為工學結(jié)合課程改革的基本理念，將納

稅知識、技能、素質(zhì)融為一體。同時《稅務流程與納稅申報

實訓》以工作任務為中心，以現(xiàn)場模擬實訓為載體，在技能

訓練申進行能力培養(yǎng)，進而提高學生的專業(yè)綜合素質(zhì)和職業(yè)

能力。

我國的社會保障體系主要包括社會保險、社會救助、社

會福利，而作為社會保障主體部分的社會保險又包括養(yǎng)老保

險、醫(yī)療保險、工傷保險、失業(yè)保險、生育保險幾個部分。

本課程任務是要求學生通過本課程的教學，使學生了解和掌

握以社會保障基本理論、基本概念、基本技能為核心的社會

6社會保險法律制度保障學知識體系，對社會保障理論與實踐的發(fā)展形成較為科

學系統(tǒng)的初步認識，同時掌握一定的實踐操作技能，為將來

從事社會保障理論研究和實踐工作進行必要的理論準備和專

門訓練。并能立足與我國體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的宏觀背景，

嘗試性地理解、研究解決我國社會保障制度的改革與發(fā)展中

的問題。

2.專業(yè)核心課程（6-8門）

專業(yè)核心課程名稱及主要教學內(nèi)容

序號專業(yè)核心課名稱主要教學內(nèi)容

本課程以最新的《企業(yè)會計制度》和財政部已頒布施行

的具體準則為依據(jù)，按照高職高專培養(yǎng)應用型高素質(zhì)財會人

員目標的要求，全面系統(tǒng)的闡述各會計要素的確認計量和會

計處理的基本理論和基本方法。教授內(nèi)容由三部分內(nèi)容組

1初級會計實務

成，第一部分介紹財務會計對象要素、會計核算的基本前提

和一般原則等會計基本理論；第二部分重點講述資產(chǎn)、負

債、所有者權益、收入、費用、利潤六大會計要素的確認、

計量、核算；第三部分介紹財務報告的編制方法。

本課程是學生在掌握會計核算能力以及財務管理基礎知

識的基礎上，為將來在工作上參與企業(yè)管理，具備地擴展自

2管理會計身能力的知識。通過系統(tǒng)學習，學生應能掌握管理會計學的

基本理論、方法和技術，具備利用經(jīng)濟信息進行預測、決

策，對經(jīng)營業(yè)務進行控制、分析評價的能力。

通過本課程掌握在社會財務共享中心、企業(yè)集團財務共享中

心或一般企業(yè)的票據(jù)管理、數(shù)據(jù)采集、會計核算、會計稽

核、外勤、稅務、運營支持等崗位，能夠從事票據(jù)整理、信

3財務共享服務息錄入、審核等基礎會計核算工作，或在中小微企業(yè)的出

納、會計、稽核等崗位從事云會計核算、報表編制、會計檔

案管理、財務共享中心業(yè)務對接，或從事企業(yè)設立、變更、

注銷、社保公積金和資質(zhì)證照辦理、稅務事項處理等工作。

本課程以企業(yè)的采購、生產(chǎn)、銷售、籌資、投資以及一

般日常業(yè)務為背景，講解了一個企業(yè)從建賬到報表編制各環(huán)

節(jié)的完整財務流程，并根據(jù)企業(yè)的會計核算資料對企業(yè)會計

4手工會計

處理流程進行有序仿真演練，從填制和審核會計憑證，到編

制會計報表，完成了企業(yè)一個期間會計手工核算的全過程，

理論結(jié)合實際，縮短書本知識與實踐能力的距離，為學生勝

—7—

任財會實務工作奠定堅實基礎。

本課程以企業(yè)的采購、生產(chǎn)、銷售、籌資、投資以及一

般日常業(yè)務為背景，詳盡講解了常用財務管理軟件中的系統(tǒng)

管理、總賬管理、報表管理以及工資管理系統(tǒng)，根據(jù)企業(yè)的

5會計信息化

會計核算資料對企業(yè)會計處理流程進行有序仿真演練，從填

制和審核會計憑證，到編制會計報表，完成了企業(yè)一個期間

會計電算化核算的全過程，突出操作技能的訓練。

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學內(nèi)容

序號專業(yè)拓展課名稱主要教學內(nèi)容

是一門理論性與實踐性很強的課程。本課程定位于培養(yǎng)

熟知審計準則和企業(yè)會計準則及相關會計制度，能夠熟練應

用審計方法，按照既定的審計程序獲取充分適當?shù)膶徲嬜C

1審計學原理

據(jù)，出具適當?shù)膶徲媹蟾妫哂袕娏业恼\信、客觀和公正、

團隊合作等意識并具有較高素養(yǎng)的會計師事務所助理審計人

員和企事業(yè)單位的內(nèi)部審計人員。

本門課程是為培養(yǎng)財會類專業(yè)學生基本理論知識和應用

能力而設置的一門專業(yè)課，通過本門課程的學習，可以加深

對財務報表的理解，掌握財務報表分析的方法，具備評價企

2財務報表分析

業(yè)經(jīng)營成果和財務狀況的能力。財務報表分析以“已經(jīng)編成

的財務報表”為基礎，圍繞財務報表分析利用的實際案例開

展本課程。

（三）實踐性教學環(huán)節(jié)

名稱訓練目標實訓內(nèi)容實訓地點

通過軍事技能訓了解條令條例的基本內(nèi)容；了解輕武器的戰(zhàn)

練，增強國防觀念和國斗性能，了解單兵戰(zhàn)術，并認識和運用地形圖；

家安全意識，強化愛國了解行軍、宿營和野外生存的基本知識，培養(yǎng)學

軍事訓練操場

主義、集體主義觀念，生良好的組織紀律觀念和集體主義精神，掌握輕

加強組織紀律性，促進武器射擊的動作要領和地形圖的基本知識；培養(yǎng)

綜合素質(zhì)的提高。吃苦耐勞和野外生存的能力。

使學生加深對職業(yè)

崗位的認識，逐步明確

自身發(fā)展定位，客觀確

定人生發(fā)展道路；加強行業(yè)通用能力如專業(yè)崗位操作流程、團隊合

學生實踐能力鍛煉，提作精神、知識技能更新、適應崗位變化及社交公

高學生的實際操作能關能力；關鍵崗位能力如會計專業(yè)崗位所具備的

力，縮小與企業(yè)實際需能力；素質(zhì)結(jié)構；如培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、較強

頂崗實習實習單位

要的差距；提高學生的的心理素質(zhì)和優(yōu)良的身體素質(zhì)。此外還有企業(yè)相

職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學生的關的地位、作用，所適應的國家方針政策、規(guī)章

敬業(yè)精神、團隊意識以制度，適應市場經(jīng)濟要求的經(jīng)營理念、經(jīng)營策

及良好的職業(yè)心態(tài)和作略、從事經(jīng)濟業(yè)務活動的內(nèi)容、范圍等。

風；使學生逐步了解和

熟悉社會，為走上社會

打下良好的基礎。

—8—

名稱訓練目標實訓內(nèi)容實訓地點

介紹勞動崗位的勞動內(nèi)容和安全要求及考核

要求，掌握必要的安全知識，理解勞動內(nèi)容和相

應的勞動考核要求；學習勞動崗位的勞動工具、

使學生牢固樹立安

勞保護品的正確使用方法和維修方法；介紹團隊

全第一的觀念，學會與

精神的實質(zhì)內(nèi)容，講解團隊合作的意義，比較個

人合作共同完成任務，校園及周

勞動實踐人與團隊的密切關系以及如何將個人納入團隊中

培養(yǎng)學生認真細致的工邊

去的方法；教學生禮儀常識；介紹“態(tài)度決定命

作態(tài)度和較強的工作責

運”，“細節(jié)決定成敗”的基本內(nèi)涵，講解勞動

任感。

態(tài)度、工作責任心的重要作用和意義；介紹職業(yè)

道德的基本內(nèi)涵，講解如何培養(yǎng)和提高自身素

質(zhì)。

（1）科學、現(xiàn)實、根據(jù)自己的能力選擇切實可

行的課題擬定。（2）設計，設計是在論文寫作

選題確定之后，進一步提出問題并計劃解決問題

對學生的知識面、的初步方案，以便使科研和寫作順利進行。

掌握知識的深度、運用（3）資料搜集與處理，資料是構成論文寫作的

理論結(jié)合實際處理問題基礎。在確定選題、進行設計以及必要的觀察與

畢業(yè)設計教室

的能力、計算機運用水實驗之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論

平、書面及口頭表達能文寫作所做的進一步準備。（4）論文寫作提綱

力進行考核。擬寫論文提綱也是論文寫作過程中的重要一步。

（5）執(zhí)筆寫作執(zhí)筆寫作標志著科研工作已進入

表達成果的階段。（6）按學院畢業(yè)論文格式要

求修改論文格式并最終定稿。

本實訓課程以具體的商品流通企業(yè)的實際會

檢驗和復習所學的

計工作為基礎，按照《企業(yè)會計制度》和《企業(yè)手工會計

會計理論知識、方法技

企業(yè)綜合實會計準則》的要求進行操作訓練，了解商品流通實訓室、

能和技巧。培養(yǎng)商品流

訓企業(yè)會計的基本程序，識別原始憑證、編制記賬電算化會

通企業(yè)會計綜合經(jīng)濟業(yè)

憑證、登記庫存商品賬、計算批發(fā)商品的銷售成計實訓室

務核算的處理能力。

本、計算與結(jié)轉(zhuǎn)零售商品進銷差價。

本實訓課程分別從求職時、入職時、日常工

幫助學生在走向職

作、與人打交道等方面介紹打造會計從業(yè)人員良

場后，以較好的職業(yè)形

好職業(yè)形象的諸多技巧，以情景問答的形式闡釋

象和專業(yè)素養(yǎng)獲取領

會計人員在建立、維護職業(yè)形象方面可能出現(xiàn)的教室及形

形象管理導、同事的持久信任，

問題，并給出解決方案。內(nèi)容涉及行業(yè)現(xiàn)狀、應體訓練室

以最專業(yè)、最優(yōu)秀的職

聘公司調(diào)查、面試與錄取、言行舉止、著裝打

業(yè)形象實現(xiàn)財會工作任

扮、專業(yè)知識、獲取信任、談話技巧、日常與同

務。

事打交道等各個方面。

七、課程設置及教學安排表

（一）全學程教學日歷（此表根據(jù)各系實際安排調(diào)整）

會計專業(yè)全學程教學年歷

周1234567891011121314151617181920

—9—

次

學

期

一ABBBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKKKKKFKDKKKKII

三KKKKKKKKKDKKKKKKKKII

四KKKKKKKKKKEJJKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFILLL

A入學教育，B軍事訓練，C金工實習，D認知實習，E跟崗實習，F(xiàn)頂崗實習，J技能

鑒定，K課程教學，I復習考試，L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注：第一～四學期課程教學、第五學期跟崗實習、六學期頂崗實習時間各含法定節(jié)假

日1周。

（二）課程設置及學時分配表

會計專業(yè)學分制課程設置及學時分配表（一）

學時分配課1-6學期周學時安排

課程考核

程課程課程學教方式

課程名稱理實一二三四五六

模代碼標識分總學論踐學

時數(shù)教教

塊周考考

14181818

學學數(shù)試查

001101入學教育BS11614244√

國防教育與軍事理

001102AO2363609√

論

體育與健康教育

001103BS1.5281414142√

（1）

公體育與健康教育

001104BS2361818182跟頂√

（2）

共崗崗

基實實

001105大學英語（1）AS2.542420143習習√

礎

課

001106大學英語（2）AS354540183√

程

001107形勢與政策（1）AS0.51010052√

001108形勢與政策（2）AS0.51010052√

001109形勢與政策（3）AS0.51010052√

—10—

001110形勢與政策（4）AS0.51010052√

2

或4

（其

思想道德修養(yǎng)與法中有

001112AS354421218三周√

律基礎安排

每周

兩次

課）

毛澤東思想和中國

001113特色社會主義理論AS2.5463610182√

體系概論（1）

毛澤東思想和中國

001114特色社會主義理論AS1.526260132√

體系概論（2）

001115職業(yè)生涯規(guī)劃BS1.528226142√

計算機應用基礎

001116BS1.5281414142√

（1）

計算機應用基礎

001117BS2361818182√

（2）

大學生心理健康教

001118AO11810892√

育

大學語文與傳統(tǒng)文

001119AS1.528280142√

化

001120應用文寫作AS236360182√

體育健康與教育

001124BS236432182√

（3）

合計32.5588454134218

322101基礎會計4643628164√

322102出納實訓3481830163√

專

業(yè)

322103手工會計46412524√

基

礎

322104會計信息化46412524√

課

程

322105成本核算與管理46432324√

合計1930411019423

323101初級會計實務4643232164√

專

業(yè)

323102財務會計4643232164√

核

心財經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道

3231034645212164√

課德

程

323104經(jīng)濟法4645212164√

—11—

323105財務共享服務4641252164√

323106納稅籌劃與申報4641252164√

323107管理會計464323216