2020級

應用化工技術專業

人才培養方案

教務處制

二〇二〇年

1

應用化工技術專業人才培養方案

一、專業名稱及代碼

專業名稱:應用化工技術

專業代碼：570201

二、入學要求

1.普通入學為：高中階段教育畢業生或具有同等學歷者。

2.擴招專業為：具有高中階段教育學歷(含普通中專、職業中專、

職業高中、成人中專、技工學校)或同等學力、身體健康的應往屆中

等職業學校和普通高中學校畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農

民工、新型職業農民、企業在職職工、村兩委干部等。

三、修業年限

三年。

四、職業面向

所屬專業所屬專業主要崗位類職業資格證書

對應行業主要職業類別

大類類別或技術領或技能等級證

（代碼）（代碼）

(代碼)（代碼）域書舉例

化工570201C266-03-01-16化工總控工、化工總控工、化

6-03-01-17化工工藝試驗工工藝試驗工、

6-03-01-99工、化學檢驗化學檢驗工等

工等

6-03-06-99

五、培養目標與培養規格

（一）培養目標

本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展，具有一定的

科學文化水平，良好的職業道德、工匠精神和創新精神，具有較強

-2-

的就業能力、一定的創業能力和支撐終身發展的能力；掌握化工行

業相應崗位必備的基本理論和專業知識，能從事通用化工產品、專

用化工產品和精細化工產品的生產、管理與工藝操作等工作，能參

與化工產品檢驗、生產工藝技術改造、化工安全防護管理和化學品

營銷等工作，能適應生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質

技能型專門人才。

（二）培養規格

本專業畢業生應在素質、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質

（1）思想政治素質。

堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時

代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有

深厚的愛國情感和中華民族自豪感。具有較好的道德修養和身心素

質，樹立遵紀守法、遵章守紀的法制觀念。

（2）職業素質。

具有良好的職業道德和敬業精神，做到吃苦耐勞、踏實肯干。

樹立誠實守信意識和責任意識，有良好的社會責任感和使命感。能

夠嚴格遵守職業規范及操作規程，具有較強的安全和環保意識。

（3）人文素養和科學素養。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學思維和科學

探索精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的

審美能力，個性鮮明，學有所長。

（4）身心素質。

具有一定的體育運動和生理衛生知識，養成良好的鍛煉身體、

講究衛生的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規定的體育健康

標準；具有堅韌不拔的毅力，積極樂觀的態度、良好的人際關系、

健全的人格品質。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀

-3-

傳統文化知識；

（2）熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、

文明生產等相關知識；

（3）具有一定的計算機操作、維護、使用知識，計算機應用水

平達到全國計算機等級考試一級以上水平；

（4）掌握無機化學、有機化學、分析化學和物理化學的基礎理

論知識和實驗技能；

（5）掌握化工生產的基本特點、基礎理論、基本規律等基本知

識；

（6）掌握化工設備的運行原理、安裝調試、維護檢修等基本知

識；

（7）掌握工程制圖與計算機制圖的基本理論與方法。

3.能力

（1）方法能力要求

①具有較強的信息技術應用及信息加工能力；

②具有較強的獨立思考、主動學習、創新創業的能力；

③具有較強的解決實際問題的能力；

④具有較強的自我控制、管理及評價能力。

（2）社會能力要求

①具有良好的道德操守，遵紀守法，社會責任感強；

②具有良好的職業道德，愛崗敬業、踏實肯干、勇于創新；

③具有健全的心理素質和健康的體魄，有較強的社會適應性；

④具有勞動組織和執行任務的能力；

⑤具有一定的語言文字表達能力；

⑥具有團隊合作、溝通協調、人際交往能力。

（3）專業能力要求

①具有應用化工技術人才所必需的設備操作、安裝、調試、檢修

的基本能力；

②具有無機化工和有機化工、精細化工行業相關職業崗位所必需

的崗位技能。

-4-

③具有無機化工、基本有機化工、精細化工產品生產的工藝設計

基本能力；

④具有操作實驗儀器對無機化工產品、基本有機化工產品、精細

化工產品進行中控分析、原料分析檢測、產品分析檢測的能力；

⑤具有化工安全生產知識和安全操作技能。

六、課程設置及要求

課程包括公共基礎課程和專業課程。

（一）公共基礎課程

（應準確描述各門課程的課程目標、主要內容和教學要求，落

實國家有關規定和要求，公共基礎課程由公共基礎部擬定）

1.《思想道德修養與法律基礎》

開設“思想道德修養與法律基礎”課程，其課程目標在于為社

會主義培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義公民，為社會

主義培養合格建設者和可靠接班人。其主要內容在于讓大學生了解

人自身的本質與發展、人類社會的發展規律與走向；了解我國社會

主義建設的基本路線與發展前途；了解處于社會關系總和中的個人

與社會、個人與他人之間的關系，以及調節這些關系的原則與規范。

要求采用案例式、互動式、參與式教學，發揮學生的主觀能動作用，

對大學生進行理想信念、愛國主義、人生價值、道德修養和法律基

礎等方面的教育。

2.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

開設本課程的主要目標是幫助大學生正確認識自身所肩負的歷

史使命，了解黨和國家的路線、方針、政策，堅定在中國共產黨的

領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養德、智、體、

美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人，不斷

增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。主要

內容是通過講授馬克思主義中國化歷史進程中的理論成果，幫助學

生系統掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科

學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的基本原理和基本

觀點和相關理論，科學理解其歷史地位和指導意義。要求學生重點

-5-

掌握中國特色社會主義理論體系，從而樹立正確的世界觀、人生觀、

價值觀。增強貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的自覺

性和堅定性。

3.《形勢與政策》

開設本課程的主要目標是引導和幫助學生掌握正確的形勢與政

策分析方法，特別是對我國的基本國情、國內外重大事件、社會熱

點和難點等問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學預測和準確

把握形勢與政策發展的客觀規律，形成正確的政治觀。主要內容是

緊密結合國內外形勢，針對學生的思想實際，開展形勢與政策教育

教學，幫助大學生正確認識世情、國情和黨情，了解掌握黨的路線、

方針和政策，提高社會主義覺悟。要求學生關注時事、認清大局，

增強大學生辨別是非的能力，提高大學生思想政治素質。

4.《大學英語》

本課程旨在提高學生的綜合文化素養和英語的實際應用能力。

第一學年通過對英語的聽、說、讀、寫、譯基本訓練，使學生掌握

有效的學習方法和學習策略，培養學生的學習興趣和自主學習能力。

第二學年結合專業課學習的實際情況，設定具體職場場景，提高學

生的英語應用能力。教授與專業有關的相關英語術語，讓學生在業

務中進行專業相關的簡單口語和書面交流，培養學生在職場環境下

運用英語的基本能力，特別是聽說能力，為提升就業和未來職場競

爭力打好基礎。

5.《體育與健康》

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與健康的基本知識和

運動技能，學會學習體育鍛煉的基本方法，形成終身鍛煉的意識和

習慣。堅持鍛煉，增強體能，促進身體健康，養成健康的生活方式；

提高抗挫折能力和情緒調節能力，培養堅強的意志品質，增強自尊

心和自信心；培養創新精神和創新能力，形成積極向上、樂觀開朗

的生活態度；培養良好的體育道德和集體主義、社會主義、愛國主

義精神，學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。

6.《高等數學》

-6-

掌握一元函數（極限、連續、微分、積分）、常微分方程、行

列式和矩陣等方面的基本概念、基本理論和基本方法，培養學生的

運算能力、抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力，緊密結

合建筑、冶金、機電、經濟領域和日常生活中的現實問題，培養學

生運用數學知識解決實際問題的能力。

7.《大學語文》

學習了解中華傳統文化，深刻領悟民族經典優秀文化精髓。能

夠正確理解和運用漢語語言文字進行表達和交流，正確描述、評價

文學現象，準確抒發對自然、社會、人生的感受。優化聽說讀寫的

技能，能夠運用語文知識和專業知識，結合專業學習的要求，策劃、

組織和實施語言類的實踐活動。著力全面提升學生文化素養、人際

溝通、職業適應等能力，為學好其他專業課程和未來職業生涯奠定

堅實的基礎。

8.《大學生心理健康教育》

圍繞學生心理特點，通過適應篇、成長篇、情緒篇、交往篇、

學習篇、職業篇等6個篇章的內容學習，對學生在環境適應、自我

了解、情緒調節、人際交往、自主學習、求職擇業等方面遇到的問

題進行探討和引導，通過名言導入、心靈故事、心理游戲及活動、

心理知識、心理測試、拓展知識等互動環節引導學生自己分析心理

問題、探索自身想法，解決生活、學習中遇到的實際問題，為未來

健康工作和生活奠定心理基礎。

（二）專業課程

1.專業基礎課程（7門）

專業基礎課程名稱及主要教學內容

序號專業基礎課名稱主要教學內容

學習原子、分子結構，重要元素及其化合物的性質，

四大化學平衡和四類化學滴定方法，表面現象和膠體

1無機化學

溶液，形成基本化學思維，為后續專業課核心課程的

學習打下化學知識基礎。

-7-

學習常見分析儀器的基本構造、使用方法及其在分析

測試中的應用，掌握分析化學的基礎知識，理解基本

2分析化學的分析方法及分析數據的處理手段，使學生具有較強

的分析實踐技能，培養觀察、綜合分析解決問題的能

力。

學習繪制和閱讀化學工程圖樣的原理和方法，包括畫

法幾何、制圖基礎、化工制圖等部分。通過學習正投

3化工制圖影法的基本理論及其應用，培養空間想象能力和空間

分析能力，掌握對于機械圖樣的圖解能力，能夠運用

畫圖工具繪制簡單化工設備的圖樣。

學習各類有機化合物的分類、命名、結構特征、物理

性質、化學性質、用途，使學生掌握有機化學的基礎

4有機化學知識、基本理論和基本技能，培養學生分析問題和解

決問題的能力，為學生今后學習后繼課程及從事專業

工作相關領域打下必要的基礎。

學習掌握主要工藝參數的測量方法和儀表的工作原理

及特點，初步掌握常用的測量儀表及調節儀表的選

用，了解過程自動化初步知識，理解基本調節規律，

5化工儀表及自動化

懂得調節器參數對調節質量的影響，培養分析問題及

解決問題的能力，使其能解決化工生產中主要檢測儀

表的使用及化工生產中自動控制出現的問題。

學習化工領域產品的制備原理、生產特點、工藝過程

和關鍵設備，較系統地學習重要化工產品、石油和煤

炭資源的能源化工生產工藝現狀，使學生了解化工生

6化工工藝學

產中的基本原理和典型設備的基本知識，了解化學反

應原理在化工生產中的運用，進一步豐富其實踐經

驗。

學習并掌握繪制工藝配管簡圖、儀表連鎖圖，能完成

典型化工產品生產中多崗位化工設備的單機試運行、

7化工基本生產技術試壓、查漏、置換等操作；能按照操作規程完成并指

揮多崗位的開車操作，熟悉典型化工產品生產控制參

數的變化以及催化劑還原等操作方法。

2.專業核心課程（5門）

專業核心課程名稱及主要教學內容

-8-

序號專業核心課名稱主要教學內容

學習掌握化工安全技術的基本知識，使學生能夠正

確認識化工安全生產的重要性，初步能夠分析判斷

1化工安全與環保技術

事故發生的原因，進而采取防范措施的能力，并了

解安全生產的基本原則、任務和發展動向。

學習掌握過濾、蒸餾、萃取等單元操作和物料衡

算、能量衡算、平衡關系、過程速率等基本概念。

通過課堂教學及實驗教學、課程實習等實踐性環節

2化工原理

相結合，使學生牢固建立起“單元操作”的概念，

培養學生工程分析方法及獨立分析問題和解決問題

的能力。

學習化工設備的類型、結構特點、常見故障與維

護、常見零部件的選型，重點學習壓力容器、換熱

3化工容器及設備器、反應器、塔設備、蒸發器、干燥設備及管路與

閥門等，培養學生理論聯系實際、解決化工設備實

際問題的能力。

學習精細化工的基本面貌、技術規范基礎，掌握包

括日用化學品、合成材料助劑、食品添加劑等重要

精細化學品的合成原理、基本生產技術，理解其功

4精細化學品生產技術

能、特性與實際應用，了解研究開發精細化學品的

思路與方法，為從事相應工作提供必要的知識與技

能。

學習化工產品分析樣品的取樣、保存等，能熟練使

用多種檢驗儀器并對產品進行質量檢驗，正確分

5化工產品檢驗析、處理檢測數據、做出準確判斷，培養學生依法

檢驗的職業道德和實事求是、科學嚴謹的工作作

風。

3.專業拓展課程（3門）

專業拓展課程名稱及主要教學內容

序號專業拓展課名稱主要教學內容

-9-

學習煤低溫干餾、煉焦、煉焦化學產品回收和精制、煤

的氣化、煤的間接液化、煤的直接液化、和煤化工生產

的污染和防治等，使學生具備煤化工生產技術的堅實基

1煤化工生產技術

礎，培養學生具有化工設計基本思想和一定的產品開發

能力，為其盡快適應就業后工作要求或今后進一步的學

習奠定基礎。

介紹求職面試成功者的親歷、面試流程、面試準備與面

2求職與面試技巧試技巧、職場規則、簡歷設計、資料搜集、完美表達

等，為學生的求職提供指導。

3三支一扶及專升本進行三支一扶及專升本輔導，提高學生競爭力。

（三）實踐性教學環節

實踐性教學環節課程名稱及主要教學內容

名稱訓練目標實訓內容實訓地點

軍事提高身體素質，培養

進行軍事理論教育和作戰技能教練。學校

訓練紀律觀念

初步了解本專業、行

認知進入相關企業生產一線見習，使學生了

業和相關企業、崗位相關企業

解相關崗位、生產過程和工作環境。

實習工作環境

金工掌握基本的機械維護

鉗工實訓、焊工實訓、電工實訓學院實訓室

實習維修操作技能

進入相關企業生產一線學習企業文化、

專業跟學習生產流程和崗位

生產工藝流程、安全知識和崗位基本操相關企業

操作

崗實習作。

深入生產企業實習，充分了解企業的部

頂崗熟悉崗位操作，順利

門職能、一線生產流程，掌握崗位操作相關企業

頂崗就業

實習技術，為學生就業轉正奠定基礎。

了解勞動崗位的任

務，掌握勞動工具的

勞動使用方法和使用技

清理、清掃，種植及工具制作等學校

實踐巧，學會獨立完成任

務，增強團結協作和

自我管理能力。

-10-

七、課程設置及教學安排表

1.全學程教學日歷

應用化工技術專業全學程教學年歷

周

次1234567891011121314151617181920

學期

一ABBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKKKKKFKDKKKKII

三KKKKKKKKKDKKKKKKKKII

四KKKKKKKKKKEJJKKKKKII

五KKKKEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFILLL

A入學教育，B軍事訓練，C金工實習，D認知實習，E跟崗實習，F頂崗實習，J技能

鑒定，K課程教學，I復習考試，L畢業環節。

注：第一～五學期課程教學、第六學期就業實習時間各含法定節假日1周。

2.課程設置及學時分配表

2020級應用化工技術專業學分制課程設置及學時分配表（一）

課1-5學期周學時安

學時分配考核

課程排

方式

程課程代課程學教

課程名稱總理實一二三四五

模碼類型分學論踐學

111考考

塊時教教周146

數學學數888試查

入學教育001101必修11614244√

國防教育與軍事理

必修23636092√

論001102

體育與健康教育001103必修1.5261313132√

-11-

（1）

體育與健康教育

001104必修2361818182√

（2）

大學英語（1）001105必修1.526260132√

大學英語（2）001106必修218180182√

形勢與政策（1）001107必修0.588042√

形勢與政策（2）001108必修0.588042√

形勢與政策（）必修0.588042√

公3001109

共形勢與政策（4）001110必修0.588042√

基形勢與政策（5）001111必修0.588042√

礎

思想道德修養與法律

必修354421214√

課基礎001112

程

毛澤東思想和中國

特色社會主義理論001113必修2.5463610182√

體系概論（1）

毛澤東思想和中國

特色社會主義理論001114必修1.526260132√

體系概論（2）

職業生涯規劃001115必修1.526224132√

計算機應用基礎

001116必修1.5261313132√

（1）

計算機應用基礎

001117必修2391818182√

（2）

大學生心理健康教

必修23636094√

育001118

大學語文（1）001119必修1.526242132√

大學生創新創業指

必修2362610182√

導001120

大學生就業指導001121必修236288182√

軍事訓練005101必修590090330√

勞動實踐005103必修23216168888√

小計27門396864692171212220

專無機化學042101必修3522626134√

業分析化學042102必修3522626134√

基

化工制圖必修3522626134√

礎042103

課有機化學042104必修4726012184√

程化工儀表及自動化042105必修4684028174√

-12-

化工工藝學042106必修4684028174√

化工基本生產技術042107必修4724824184√

小計7門25436266170128800

化工原理043101必修61083672186√

專化工安全與環保技

043102必修4683434174√

業術

核化工容器及設備043103必修4683434174√

心精細化學品生產技

043104必修4723636184√

課術

程化工產品檢驗043107必修4721854184

小計5門2238815823002040

煤化工生產技術414101必修472720184√

企業安全管理004101必修1128462√

專求職與面試技巧004102必修1126662√

業

職業勞動法004103必修11210262√

拓

展企業文化004104必修11210262√

課職業素養提升004105必修1128462√

程

三支一扶及專升本004106必修11210262√

1

小計：10144124200006

2

化工腐蝕與防護043105必修4726210184√

化工單元仿真043106必修472072184√

化工總控工技能培

044103必修23636018√

訓2

選

石油化工生產技術044102必修4725715184√

公共

修公共任選課（）

1991201任選23632418√

公共

課公共任選課（）

2991202任選23632418√

公共

程公共任選課（）

3991203任選23632418√

公共

公共任選課（）

4991204任選23632418√

小計8門2239628311326

總205130

118750

計00

說明：1.全學程每位學生至少修四門網絡任選課程。

2.具體學時視學生網絡選學課程確定，選課學期隨系實習學期靈活調整，順序以樣本為準。

-13-

有色冶金技術專業學分制課程設置及學時分配表（二）

學時分配1-6學期周學時安排

課學

課課程考核方式

課程名課程程分一二三四五六

程總學理論實踐教學

稱代碼類總考

模時數教學教學周數

型數141818181818考查

塊試

頂崗實習005102必修35540054024√

職

見習實習015101必修0.51201266√

業

技金工實

015102必修1.529227129√

術習-鉗工

實金工實

015103必修1.529227129√

踐習-焊工

課技能鑒定

必修

程培訓0151051.5301515130√

畢業設計015106必修1366306√

小計8門416762565135358309

3.全學程總學時、學分、畢業總學分要求：

全學程總學時、學分、畢業總學分要求表

理論

學時理論實踐實踐教

課程類型學分教學備注

數時數時數學比例

比例

公共基礎課3968646921768.4%31.6%

專業基礎課2543626617061%39%

專業核心課2238815823041%59%

專業拓展課101441242086.1%13.9%

職業技術實踐課41676256513.7%96.3%

限定選修課142521559761.5%38.5%

-14-

理論

學時理論實踐實踐教

課程類型學分教學備注

數時數時數學比例

比例

公共選修課81441281688.89%11.11%

合計14727321325140149%51%

畢業要求13825001250125050%50%

八、實施保障

（一）師資隊伍

本專業現有專、兼職教師15名，其中專任教師、行業兼職教師

等，“雙師型”教師能保證本專業部分專業基礎課和專業核心課的

教學和實訓指導工作的完成。學院規劃近幾年從高等院校相關專業

引進2-3名本專業本科及以上學歷人員，不斷充實本專業師資隊伍。

（二）教學設施

應用化工技術專業實踐教學主要在校內實驗室、校內實訓基地

和校外實訓基地等多個場合共同完成。校內實驗室承擔本專業學生

完成課程內實驗項目，實訓基地承擔本專業學生完成職業基本技能

訓練、職業培訓、職業資格鑒定和對外服務等項目，是實施“工學

結合”人才培養模式的重要課堂。校外實訓基地是與我校有合作的

企業，學生頂崗實習和“訂單式培養”實習在這些企業完成，能滿

足專業實踐教學和職業能力訓練的要求。校內實訓基地、實驗室基

本情況見下表。

應用化工專業校內實訓基地、實驗室基本情況

實訓室/實驗室實訓室/實驗室

實訓室/實驗室功能說明

名稱設備種類

化學分析操作技能訓練滴定臺、滴定管、實驗各實訓室設備的實

分析化學實訓室

化學檢驗工職業技能鑒定臺以及各種玻璃儀器際數量，應保證一

紅外光譜儀，激光粒度個年級的學生在同

儀器分析操作技能訓練

儀器分析實訓室分析儀、電化學工作一學期完成規定實

站、高效液相色譜儀，訓項目

-15-

高效氣相色譜儀，熔點

儀，原子吸收光譜儀，

紫外光譜儀、紫外可見

分光光度計、數字熔點

儀、旋光儀、超聲波提

取儀、無菌均質器。

有機合成操作技能訓練通風櫥、電熱板、試驗

有機化學實訓室

操作臺

實驗操作臺、酒精燈、

無機化學實訓室化學基礎操作技能訓練

馬弗爐

各實驗室設備的實

際數量，應保證一

計算機、繪圖機、打印

機房計算機繪圖技能訓練個年級的學生在同

機

一學期完成各規定

實驗項目

校外實訓基地的基本情況見下表。

應用化工專業校外實訓基地基本情況

實訓基地

序號所在企業要求功能

類型

1非煤化工化1.技術文件齊全，管理規范，可保證專業實踐教1.實施專業課程與實訓

工企業學、頂崗實習質量一體化教學

2.企業技師、技術人員、管理人員擔任兼職教師2.接收學生頂崗實習

2煤化工企業1.技術文件齊全，管理規范，可保證專業實踐教1.實施課程現場教學及

學、頂崗實習質量實踐

2.企業技師、技術人員、管理人員擔任兼職教師2.接收學生頂崗實習

（三）教學資源

主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實

施需要