高職單招生理學(xué)模擬試題及答案_第1頁
高職單招生理學(xué)模擬試題及答案_第2頁
高職單招生理學(xué)模擬試題及答案_第3頁
高職單招生理學(xué)模擬試題及答案_第4頁
高職單招生理學(xué)模擬試題及答案_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高職單招生理學(xué)模擬試題及答案(一)A、人體與環(huán)境關(guān)系B、人體細(xì)胞功能D、各器官的生理功能A、物質(zhì)代謝B、新陳代謝C、適應(yīng)性3、機(jī)體不斷分解自身物質(zhì)，釋放能量，以供給機(jī)體需要的過程，稱為()D、異化作用4、下列關(guān)于刺激和反應(yīng)的說法，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()A、有刺激必然產(chǎn)生反應(yīng)B反應(yīng)C、抑制B、閾強(qiáng)度9、閾值越大，說明組織興奮性()A、興奮性越高B、興奮程度越低C、興奮程度越高D、興奮性越低10、機(jī)體的內(nèi)環(huán)境是指()A、組織液B、血漿C、淋巴液D、細(xì)胞內(nèi)液11、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指()A、細(xì)胞內(nèi)液理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定B、細(xì)胞外液的各種理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定C、細(xì)胞內(nèi)液的化學(xué)成分相對(duì)穩(wěn)定D、細(xì)胞外液的化學(xué)成分相對(duì)穩(wěn)定B、負(fù)反饋調(diào)節(jié)C、神經(jīng)調(diào)節(jié)D、體液調(diào)節(jié)13、機(jī)體功能調(diào)節(jié)中，最重要的調(diào)節(jié)方式是()A、神經(jīng)調(diào)節(jié)D、反饋調(diào)節(jié)14、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是()A、反射D、正反饋E、負(fù)反饋15、阻斷反射弧中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，受損的調(diào)節(jié)是()A、神經(jīng)調(diào)節(jié)B、激素遠(yuǎn)距調(diào)節(jié)D、旁分泌調(diào)節(jié)16、皮膚黏膜的游離神經(jīng)末梢屬于()B、傳入神經(jīng)D、傳出神經(jīng)17、下列反射中屬于條件反射的是()C、排尿反射D、望梅止渴18、自身調(diào)節(jié)指組織、細(xì)胞在不依賴于神經(jīng)或體液調(diào)節(jié)的情況下對(duì)刺激所產(chǎn)生的()A、適應(yīng)性反應(yīng)B、旁分泌反應(yīng)C、穩(wěn)態(tài)反應(yīng)E、前饋調(diào)節(jié)B、干擾信息C、控制信息D、反饋信息20、下列生理過程中，不屬于正反饋調(diào)節(jié)的是()A、血液凝固C、血漿晶體滲透壓升高時(shí)ADH釋放增加D、排尿反射E、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論