《莊子》故事兩則

惠子相梁莊子與惠子游于濠梁莊子（公元前369前--286

年），名周，宋國蒙（今河南省商丘）人，戰國時期的思想家、哲學家、文學家，道家學說的主要創始人之一。后世將他與老子并稱為“老莊”。代表作品為《莊子》。學習目標：1、讀懂課文,積累常用的文言詞語。

2、初步了解莊子的語言風格和思想觀點。

自學指導一：

自由朗讀課文，讀準字音。

溫馨提示：關注課下注釋。

一、初讀文章，讀通文言之意

惠子相梁

惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓芻鳥，子知之乎？夫鹓芻鳥發于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓芻鳥過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣?！鼻f子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?/p>

莊子與惠子游于濠梁自學指導二：小組合作，讀懂詞意，讀通句意。溫馨提示：結合課下注釋和語境，力爭做到重點詞語準確無誤，語言通順暢達。

一、初讀文章，讀通文言之意

惠子相梁

惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓芻鳥，子知之乎？夫鹓芻鳥發于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓芻鳥過之，仰而視之曰：‘嚇！’今/子欲以子之梁國/而嚇我邪？”

莊子與惠子在濠水的橋上游玩。

莊子說：“鯈魚在水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊。”惠子說：“你不是魚，你不知道魚的快樂?！鼻f子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠子說：“我不是你，不知道你；你不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的！”莊子說：“請從我們最初的話題說起。你說‘汝安知魚樂’等等，說明你已經知道我知道魚快樂還問我，我是在濠水的橋上知道的?！鼻f子與惠子游于濠梁

莊子與惠子在濠水的橋上游玩。

莊子說：“鯈魚在水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊?！被葑诱f：“你不是魚，你怎么知道魚的快樂？”莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠子說：“我不是你，固然不知道你；你本來不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的！”莊子說：“請從我們最初的話題說起。你說‘你在哪里知道魚快樂’等等，說明你已經知道我知道魚快樂還問我，我是在濠水的橋上知道的。”

思考：

1、莊子為什么要講鹓芻鳥的故事，他講故事的用意是什么？文中展現了一個怎樣的莊子？2、莊子為什么堅持認為魚樂？從二人的辯論又可以看出莊子怎樣的風采？二、品讀文章，讀出話中之意

三、賞讀名段，與智者同行北冥有魚，其名為鯤（kūn）。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。

——《莊子·逍遙游》