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文檔簡介

關于立體構成半立體第1頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日本練習是從平面走向立體的過渡性練習，也是培養三維意識的第一步，在空問和材料上都進行實質性的體驗，包括了審美要素與物理要素的共同把握，要求在創造空間的同時，必須貫穿形式美的法則，既要結構合理，又要便于制作加工。第2頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日一、半立體構成

1、半立體構成的材料及技術“半立體”是介于平面構成和立體構成之間的造型形式。常用材料——紙、塑膠板、木板、石膏板、水泥、石材、金屬板、玻璃等。造型技巧——剪切、折疊、嵌集、雕刻等第3頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日2、形態的生成事物在破壞了原始形態的同時，新的形態隨之誕生。利用一張平整的紙，來做實驗：①隨意用手將紙揉成一團，立體形態即形成。②隨意打破一表面，新的形態就產生了第4頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日第5頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日3、半立體構成的抽象表現。①切線活用（材料：紙張）將一個平面形態經過一定的加工手法使其進行空間變動而成半立體。訓練目的——讓思維從平面走向立體。制作要點——把握構成要素在變化中的規律性和系統性，并注意對比與調和，節奏和韻律的美感。A、不切多折B、一切多折C、多切多折第6頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日半立體構成實例

——不切多折在一張100x100mm的卡紙上，用鉛筆將設計圖畫在上面，再用美工刀劃線(不劃透紙背)，再依線痕折紙，使之顯現半立體效果。第7頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日第8頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日半立體構成實例——一切多折

在100x100mm的卡紙上，在中心部位平行的—邊或對角線上切線，依線痕折出凹凸變化，使之呈現成形效果。制作中要考慮統一、對比、疏密變化等形式美的因素。第9頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日手繪設計草圖第10頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日第11頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日半立體構成實例——多切多折

在100x100mm的卡紙上，根據構圖作自由切割，再通過折屈、壓屈、彎屈等不同處理，構成半立體造型。此練習可根據平構的漸變、發射、對比、特異等手法組織畫面，同時切折后應體現出進深感。第12頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日第13頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日板式的2.5D構成1、瓦楞板基：橫向反復折疊，引起材料橫向收縮；2、蛇腹板基：在平面材料的橫向和縱向都因折疊而收縮；3、象重復構成一樣，進行骨骼設計，然后在每個單元格進行切割和折疊。第14頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日第15頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日第16頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日第17頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日第18頁，共21頁，星期日，2025年，2月5日第19頁，共21頁，星期日，2025年，2月

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