期末教師工作總結(jié)報(bào)告

主講人：目錄01工作成果概述02教學(xué)內(nèi)容與方法03專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)04學(xué)生指導(dǎo)與輔導(dǎo)05團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流06未來工作規(guī)劃工作成果概述01教學(xué)任務(wù)完成情況課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度本學(xué)期共完成120個(gè)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生掌握率達(dá)到95%，有效提升了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生能力提升情況通過定期的測驗(yàn)和項(xiàng)目作業(yè)，學(xué)生的分析解決問題能力得到顯著提高，平均提升30%。學(xué)生表現(xiàn)與進(jìn)步本學(xué)期，學(xué)生們的平均成績提高了10%，特別是在數(shù)學(xué)和科學(xué)科目上進(jìn)步顯著。成績提升情況學(xué)生在各類課外活動中的參與度提高，如科學(xué)競賽、文藝表演等，展現(xiàn)了多方面的才能。課外活動參與度學(xué)生們展現(xiàn)出更加積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂參與度和作業(yè)完成率均有顯著提升。學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變通過定期的自我評估和目標(biāo)設(shè)定，學(xué)生們在時(shí)間管理和自我激勵方面有了明顯的進(jìn)步。自我管理能力增強(qiáng)01020304教學(xué)方法創(chuàng)新實(shí)踐采用小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的參與度和興趣，例如在歷史課上模擬歷史事件。互動式教學(xué)01利用多媒體和在線平臺，如使用教育軟件和視頻資源，增強(qiáng)教學(xué)效果，例如使用Kahoot!進(jìn)行互動問答。技術(shù)輔助教學(xué)02鼓勵學(xué)生通過實(shí)際項(xiàng)目來學(xué)習(xí)，如科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)03教學(xué)內(nèi)容與方法02教學(xué)內(nèi)容更新采用互動白板和在線教育平臺，提高課堂互動性和學(xué)生參與度。引入新技術(shù)工具定期審查和更新教材，確保內(nèi)容反映最新的學(xué)術(shù)研究和行業(yè)趨勢。更新課程材料設(shè)計(jì)更多實(shí)驗(yàn)、案例研究和實(shí)地考察，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。增加實(shí)踐環(huán)節(jié)將跨學(xué)科知識整合到課程中，如結(jié)合編程與數(shù)學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。融入跨學(xué)科元素教學(xué)方法改進(jìn)設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)問題相關(guān)的項(xiàng)目，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中學(xué)習(xí)新知識，增強(qiáng)實(shí)踐能力。實(shí)施項(xiàng)目式學(xué)習(xí)通過小組討論、角色扮演等互動方式，提高學(xué)生的參與度和興趣，促進(jìn)知識的吸收。采用互動式教學(xué)學(xué)生互動與反饋通過小組討論，學(xué)生能夠相互交流思想，教師可從中觀察學(xué)生的互動能力和理解程度。小組討論01教師在課堂上提出問題，鼓勵學(xué)生積極回答，以此來檢測學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。課堂提問02教師對學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，并給予個(gè)性化反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。作業(yè)反饋03引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和同伴評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自我反思能力。學(xué)生自評互評04專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)03參與專業(yè)培訓(xùn)教師通過參與教學(xué)法研討會，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)技巧，提升教學(xué)質(zhì)量。參加教學(xué)法研討會01利用網(wǎng)絡(luò)資源，教師完成特定主題的在線課程，如數(shù)字教育工具的使用，以增強(qiáng)專業(yè)能力。完成在線課程學(xué)習(xí)02通過與其他學(xué)校的教師交流，教師可以分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法和管理策略。參與校際交流活動03學(xué)術(shù)研究與發(fā)表教師通過參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，交流研究成果，拓寬學(xué)術(shù)視野，提升專業(yè)能力。參與學(xué)術(shù)會議01教師在期刊上發(fā)表論文，不僅記錄了研究成果，也是學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和專業(yè)認(rèn)可的體現(xiàn)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文02教學(xué)技能提升參與教學(xué)研討會教師通過參加研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。實(shí)施課堂觀察同事間相互聽課，提供反饋，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教師嘗試新的教學(xué)技術(shù)或方法，如翻轉(zhuǎn)課堂，以提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果。利用在線資源自我學(xué)習(xí)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺和在線課程，自主學(xué)習(xí)最新的教育技術(shù)和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生指導(dǎo)與輔導(dǎo)04學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生具體情況，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績。針對性學(xué)習(xí)計(jì)劃制定針對學(xué)生心理問題，提供一對一心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立自信，克服學(xué)習(xí)障礙。一對一心理輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，提供定制化的學(xué)習(xí)策略和資源。個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供心理支持，增強(qiáng)其自信心，鼓勵他們面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。心理支持與鼓勵開展學(xué)習(xí)技巧工作坊，教授時(shí)間管理、筆記整理等方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)技巧培訓(xùn)建立家校合作機(jī)制，定期與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成教育合力。家校合作機(jī)制指導(dǎo)學(xué)生參與競賽教師幫助學(xué)生了解競賽規(guī)則，提供針對性的訓(xùn)練材料，確保學(xué)生做好充分準(zhǔn)備。競賽前的準(zhǔn)備教師通過心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生緩解緊張情緒，增強(qiáng)自信心，提高比賽表現(xiàn)。競賽過程中的心理輔導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行競賽后的反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來競賽或?qū)W習(xí)提供改進(jìn)方向。競賽后的反思與總結(jié)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流05教師團(tuán)隊(duì)合作教師們集體討論，共同制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和有效性。共同制定教學(xué)計(jì)劃01、通過定期的教研活動，教師們交流教學(xué)心得，分享教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量。定期開展教研活動02、校內(nèi)外交流活動校際合作項(xiàng)目本學(xué)期，我們與鄰校共同開展了一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，促進(jìn)了教師間的知識共享和技能提升。0102教師培訓(xùn)研討會我們組織了多次教師專業(yè)發(fā)展研討會，邀請了教育專家進(jìn)行講座，提升了教師的教學(xué)理念和方法。03社區(qū)教育活動教師們積極參與社區(qū)教育活動，通過講座和工作坊形式，與家長和社區(qū)成員建立了良好的溝通橋梁。教學(xué)資源共享01共享教學(xué)資料教師之間共享教案、課件等教學(xué)資料，提高備課效率，豐富教學(xué)內(nèi)容。03利用在線平臺利用教育技術(shù)平臺，如云盤、教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源的在線共享和管理。02交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)定期舉行教學(xué)研討會，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。04開展聯(lián)合項(xiàng)目教師團(tuán)隊(duì)合作開展教學(xué)研究項(xiàng)目，共同開發(fā)課程，提升教學(xué)質(zhì)量。未來工作規(guī)劃06教學(xué)目標(biāo)設(shè)定提升學(xué)生批判性思維通過案例分析和辯論活動，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和批判性分析能力。強(qiáng)化實(shí)踐與應(yīng)用能力設(shè)計(jì)更多實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目，讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題解決中。增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新競賽和項(xiàng)目，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和解決問題的新思路。教學(xué)方法優(yōu)化引入互動式教學(xué)通過小組討論、角色扮演等互動方式，提高學(xué)生的參與度和興趣，促進(jìn)知識的吸收。采用混合式學(xué)習(xí)結(jié)合線上資源和線下課堂，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供更加靈活多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。個(gè)人職業(yè)發(fā)展通過參加教育研討會和工作坊，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，提高課堂互動和學(xué)生參與度。提升教學(xué)技能參與國際教育交流項(xiàng)目，了解不同文化和教育體系，為教學(xué)帶來新的視角和創(chuàng)新思路。拓展教育視野定期閱讀教育領(lǐng)域的最新研究，參加專業(yè)課程，以保持在學(xué)科知識上的前沿性。深化專業(yè)知識010203參考資料(一)

教學(xué)內(nèi)容與方法01教學(xué)內(nèi)容與方法

在本學(xué)期中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，力求在傳授知識的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維習(xí)慣。我認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷挖掘教材的內(nèi)涵，嘗試將抽象的知識點(diǎn)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我積極采用多種教學(xué)方法和手段，如小組討論、角色扮演、案例分析等。這些方法不僅提高了學(xué)生的參與度，還有效地培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和批判性思維能力。學(xué)生管理與輔導(dǎo)02學(xué)生管理與輔導(dǎo)

在學(xué)生管理方面，我始終堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹立良好的榜樣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和責(zé)任感，通過制定合理的班級規(guī)章制度和獎懲機(jī)制，營造了一個(gè)和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我進(jìn)行了有針對性的輔導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我耐心地講解知識點(diǎn)，幫助他們建立扎實(shí)的知識基礎(chǔ)；對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我鼓勵他們挑戰(zhàn)自我，追求更高的成就。家校溝通與合作03家校溝通與合作

家庭是學(xué)生成長的重要環(huán)境，家長是學(xué)生的第一任老師。因此我非常重視與家長的溝通與合作，我定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，傾聽他們的意見和建議，共同制定針對性的教育方案。此外我還積極參加學(xué)校組織的家長會和家訪活動，與家長面對面地交流，增進(jìn)了彼此的了解和信任。這種緊密的家校合作模式為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力保障。反思與展望04反思與展望

回顧本學(xué)期的工作，我深感自己在教學(xué)實(shí)踐中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法上還需進(jìn)一步創(chuàng)新和改進(jìn)；在學(xué)生管理方面還需更加精細(xì)化；在與家長的溝通與合作方面還需更加主動和積極。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)水平。我將關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果，不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)方法；我將加強(qiáng)家校合作與溝通，共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境；我還將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動和工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。總之本學(xué)期的工作讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念投入到教育事業(yè)中去，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。參考資料(二)

工作回顧01工作回顧我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。在作業(yè)布置上，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。3.作業(yè)批改

本期，我深入鉆研教材，充分了解學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。通過多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。1.教學(xué)準(zhǔn)備

在教學(xué)過程中，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極參與。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。2.課堂教學(xué)

工作回顧

4.教研活動積極參加教研活動，與同事們共同探討教學(xué)方法，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。5.家校溝通定期與家長進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

工作總結(jié)02工作總結(jié)

本期，我所任教的班級學(xué)生在各項(xiàng)考試中均取得了優(yōu)異成績，這離不開我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和科學(xué)的教學(xué)方法。同時(shí)我也在教育教學(xué)過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。1.成就與收獲

課堂管理方面：有時(shí)對學(xué)生的課堂紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致課堂秩序受到影響。2.存在的問題改進(jìn)措施03改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。2.豐富教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。參考資料(三)

教學(xué)成果回顧與分析01教學(xué)成果回顧與分析

1.課程目標(biāo)達(dá)成情況在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我們設(shè)定了明確的課程目標(biāo)，旨在提高學(xué)生對特定學(xué)科知識的理解和應(yīng)用能力。通過定期的測驗(yàn)和作業(yè)評估，大部分學(xué)生在理解概念和解決問題方面取得了顯著進(jìn)步。具體來說，85的學(xué)生在期末考試中達(dá)到了或超過了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

為了適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，本學(xué)期我們對傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行了創(chuàng)新。例如，引入了翻轉(zhuǎn)課堂模式，讓學(xué)生在課前通過視頻學(xué)習(xí)新知識，課堂上主要進(jìn)行討論和實(shí)踐活動。這一策略提高了學(xué)生的參與度和課堂互動性，根據(jù)學(xué)生反饋，90的學(xué)生表示這種教學(xué)模式更有助于他們理解和掌握知識點(diǎn)。

通過對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的持續(xù)跟蹤和分析，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的整體成績有了明顯的提升。特別是在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)生的平均成績提高了15，這表明我們的教學(xué)方法和內(nèi)容設(shè)計(jì)是有效的。此外通過個(gè)性化輔導(dǎo)，約有70的學(xué)生在特定科目上取得了明顯的進(jìn)步，這進(jìn)一步證明了針對性教學(xué)的重要性。2.教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐3.學(xué)生學(xué)習(xí)成效的提升教學(xué)亮點(diǎn)與挑戰(zhàn)02教學(xué)亮點(diǎn)與挑戰(zhàn)

1.成功案例展示在本學(xué)期的教學(xué)工作中，有幾個(gè)亮點(diǎn)值得特別提及。例如，我們在生物教學(xué)中引入了“探究式學(xué)習(xí)”方法，鼓勵學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并觀察結(jié)果。這種方法極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其中一名學(xué)生設(shè)計(jì)的關(guān)于植物光合作用的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不僅獲得了全班同學(xué)的好評，還被學(xué)校科學(xué)展覽會采納。

2.遇到的困難及應(yīng)對措施盡管取得了一定的成就，但在教學(xué)過程中也遇到了一些困難。最突出的問題是在實(shí)施新的教學(xué)方法時(shí)，部分學(xué)生難以適應(yīng)從被動接收知識到主動探索知識的轉(zhuǎn)變。為此，我們增加了一對一的輔導(dǎo)時(shí)間，并通過小組討論的形式幫助學(xué)生建立自信，逐步克服了這一問題。3.改進(jìn)空間的分析針對上述問題，我們進(jìn)行了深入的反思和分析。分析顯示，雖然大多數(shù)學(xué)生能夠適應(yīng)新教學(xué)模式，但仍有一定比例的學(xué)生在獨(dú)立思考和問題解決方面存在困難。因此未來的教學(xué)中需要更多地關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。專業(yè)成長與自我提升03專業(yè)成長與自我提升

1.教育理念的更新2.專業(yè)技能的提升3.個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的形成與發(fā)展

經(jīng)過不斷的實(shí)踐和反思，我的教學(xué)風(fēng)格逐漸形成了自己獨(dú)特的特點(diǎn)。我傾向于采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生提出問題并獨(dú)立思考答案。這種風(fēng)格不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也讓他們在實(shí)踐中學(xué)會了如何有效地獲取信息和解決問題。通過這種方式，我看到了學(xué)生能力的顯著提升和個(gè)性的全面發(fā)展。在過去的學(xué)期中，我積極參與了由教育局舉辦的教師專業(yè)發(fā)展研討會，深入學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理念和教學(xué)技術(shù)的最新進(jìn)展。通過這些活動，我更加堅(jiān)信以學(xué)生為中心的教學(xué)方法對于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。例如，我嘗試將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)融入日常教學(xué)中，這不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。為了不斷提升自己的教學(xué)技能，我參加了多場在線培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了如何利用信息技術(shù)工具來豐富教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)效率。此外我還自學(xué)了一些新的教育心理學(xué)理論，這些知識幫助我在處理學(xué)生個(gè)體差異時(shí)更加得心應(yīng)手。未來發(fā)展規(guī)劃04未來發(fā)展規(guī)劃在接下來的一個(gè)學(xué)期中，我計(jì)劃繼續(xù)深化對新教學(xué)模式的應(yīng)用，特別是在跨學(xué)科項(xiàng)目中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和協(xié)作精神。我將設(shè)計(jì)更多與現(xiàn)實(shí)世界相關(guān)的問題解決任務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。此外我打算加強(qiáng)與其他學(xué)科老師的交流合作，共同開發(fā)跨學(xué)科的課程內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生全面的知識掌握。1.短期教學(xué)計(jì)劃長遠(yuǎn)來看，我希望能夠在教育領(lǐng)域內(nèi)擔(dān)任更多的領(lǐng)導(dǎo)角色，如成為學(xué)科組長或教研組組長。為此，我將繼續(xù)提升自己的研究能力，包括參與或主持科研項(xiàng)目，撰寫高質(zhì)量的教育研究報(bào)告。同時(shí)我也期望能夠發(fā)表更多的教育論文，為學(xué)術(shù)界貢獻(xiàn)自己的力量。2.長期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)為了支持我的長期職業(yè)發(fā)展，我將采取一系列持續(xù)學(xué)習(xí)的策略。首先我計(jì)劃定期參加國內(nèi)外的教育研討會和培訓(xùn)課程，不斷吸收新的教育理念和技術(shù)。其次我將利用在線教育資源，如（大規(guī)模開放在線課程）平臺，來擴(kuò)大我的專業(yè)知識和教學(xué)視野。最后我會建立一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)日志，記錄每天的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思，以此來監(jiān)控自己的成長進(jìn)程并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。3.持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升策略

參考資料(四)

教育教學(xué)工作回顧01教育教學(xué)工作回顧

本學(xué)期，我嚴(yán)格按照教育教學(xué)計(jì)劃，有序開展各類課程的教學(xué)工作。在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我力求創(chuàng)新，通過引入生活實(shí)例、案例分析等方式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)