關(guān)于注意力之視覺聽覺復(fù)習(xí)第1頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日下面進(jìn)行視覺聽覺訓(xùn)練第2頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)習(xí)注意力，提高學(xué)習(xí)效率。訓(xùn)練名字：眼耳追老師第3頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日

在上課的時候?qū)W生如果出現(xiàn)注意力不集中，眼睛不知道看什么地方，眼耳追老師的練習(xí)可以幫助學(xué)生有效的提醒學(xué)生上課的時候眼睛時刻盯著老師看，看老師的每一個動作。耳朵要時刻聽老師說的什么話。第4頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日具體做法是：用5分鐘的時間，要學(xué)生眼睛移動不動的盯著老師看，記住老師這5分鐘的時間一共做了多少動作，說了多少話。并要求學(xué)生模仿出來。說一說要想記住老師的每個動作和每句話就必須要時刻的看老師、聽老師。時間也可以適當(dāng)?shù)难娱L。訓(xùn)練時間可安排在課前部分的行為訓(xùn)練。第5頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日聽覺集中訓(xùn)練第6頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日①讀一組數(shù)字，讀完后讓學(xué)生快速倒序復(fù)述。如：17523，學(xué)生倒過來說32571。②讀一個詞組或句子，讀完后讓學(xué)生快速的倒過來說。如：我是好學(xué)生，學(xué)生倒過來說生學(xué)好是我。第7頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日聽動協(xié)調(diào)訓(xùn)練第8頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日拍手?jǐn)?shù)數(shù)：3、4個人圍坐一圈，輪流挨個從1數(shù)到100，凡數(shù)到個位上有3或7的數(shù)字時，不說話，拍手代替，下一個人接著數(shù)下去。可以放在聽覺訓(xùn)練的過程中進(jìn)行。第9頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日聽覺記憶測試第10頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日測試目標(biāo)：通過訓(xùn)練，提高孩子的短時記憶、記憶廣度等，減少對較長聽覺信息的記憶損失。測試要求：通過聲響節(jié)奏法、數(shù)字記憶法、完成規(guī)則性動作法、常識性信息記憶法等方法進(jìn)行訓(xùn)練。測試結(jié)果評定：根據(jù)學(xué)生回答的質(zhì)量可以確定等級：“好”“中”“差”。第11頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日聽覺排序測試第12頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日聽下面一組數(shù)，然后按照從小到大的順序排序。5、9、7、3、6、1聽下面一組數(shù)字或字母，然后把數(shù)字按照從小到大的順序排序。A1S012E82TW3聽下面一組詞語，然后把水果按照字?jǐn)?shù)從多到少排序橡皮文具盒桃電風(fēng)扇馬奶葡萄筆西瓜獼猴桃第13頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日大家好好聽啊模擬公交車站，老師口述：第一站上了8人，第二站上了7人下2人，第三站上了6人下了8人，第四站上了4人下了3人，第五站上了9人下了10人，第六站上了5人下了4人，最后還有多少人？第14頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日測試目標(biāo)：通過測試增強學(xué)生對數(shù)字或文字的聽覺專注能力和排序能力。測試要求：綜合學(xué)生的實際情況適當(dāng)放寬測試寬度，每個學(xué)生回答2個問題最佳。測試結(jié)果評定：可根據(jù)學(xué)生完成時間及完成的正確率來確定測試等級：“好”“中”“差”。第15頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日視點凝視法

視覺練習(xí)第16頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日操作方法是：在一張16K白紙上點一個綠豆大的黑點，讓學(xué)生拿起來，在距離眼睛二十厘米處進(jìn)行盯視，不準(zhǔn)眨眼，不準(zhǔn)移動眼球，仔細(xì)觀察這個黑點，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？第17頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日第18頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日觀察現(xiàn)象：開始時，眼睛會出現(xiàn)酸澀、流淚甚至紅腫現(xiàn)象，不過一會就恢復(fù)正常。在看黑點的時候，起初只是一個黑點，漸漸會發(fā)現(xiàn)黑點周圍有白色光環(huán)，再練一段時間，就會發(fā)現(xiàn)白色光環(huán)消失，又恢復(fù)成起初的一個小黑點。學(xué)生的回答會是多種多樣的，或是圓點變大、變小、像眼睛一樣一閃一閃等。老師們要對學(xué)生的發(fā)現(xiàn)以肯定，視點的目的是要學(xué)生靜下心的，而非是黑點本身的實際現(xiàn)象。第19頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日注意事項：訓(xùn)練時間以5分鐘為標(biāo)準(zhǔn)，在上課的前半部分的行為訓(xùn)練使用，對于年齡過小，注意力專注時間短的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)慕档鸵螅砸环昼姙閱挝唬鹊綄W(xué)生都適應(yīng)的時候再加長時間。視點凝視內(nèi)容過于枯燥，訓(xùn)練時不要每節(jié)課都凝視，可和以下一些課前部分使用的行為訓(xùn)練交替使用。第20頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日空中倒寫數(shù)字（空中畫直線曲線）

第21頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日學(xué)生在上課或?qū)W習(xí)的過程中出現(xiàn)注意力轉(zhuǎn)移或分散的時候，老師和家長可以以游戲的形式和學(xué)生一起互動，空中寫數(shù)字和空中畫直線曲線是最好的方法。第22頁，共24頁，星期日，2025年，2月5日具體的做法是：要學(xué)生眼睛盯著老師或家長的手，看看老師或家長在空中寫的數(shù)字是多少或畫的直線和曲線的的路徑進(jìn)行盯視，眼隨手動。目的是吸引學(xué)生的注意力。等到學(xué)生的注意力集中