三年級人教版語文下學期期中綜合復習難點知識習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選一選，填一填。告別道別1．在烈士追悼會上，舉行了（_______）儀式。2．臨行前，我特地去向他（_______）。果然竟然雖然3．許多年代過去了，人們（_______）找到了那個陶罐。4．（_______）天氣很冷，來湖邊冬泳的人可不少。5．天氣預報說今天有雨，早上（_______）下起雨來。2.選一選，填一填。靈巧靈敏靈活1．別看他是個胖子，可是跳起街舞來動作非常（________）。2．可愛的狗狗鼻子很（__________）。3．老師有一雙（________）是的雙手，教給我們很多剪紙方法。連續陸續繼續4．炮聲停了，白求恩（_________）做起手術。5．李老師已經（________）兩周沒來上課了。6．天晴了，螞蟻們（________）從洞里爬出來。3.選一選，填一填。樸素樸實1．捧起陶罐，擦洗干凈，它還是那樣光潔，（_______），美觀。2．叔叔非常（______），大家都愿意和他來往。傲慢驕傲3．（_______）的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。4．“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（______）地問。4.根據語境，選擇恰當的詞語填空。夸獎夸耀1．穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家會圍著您直（_______），甚至美慕您。2．他只要有一點成績，就沾沾自喜，到處（_____）自己。手藝技藝3．南郭先生自稱（______）高超，請求參加吹竽隊。4．這位裁縫的（______）很好，很多人都愿意來這里讓他裁制衣服。5.選擇正確的詞語填空。陸續連續繼續1.在學校我（________）兩年被評為優秀少先隊員。2.下課了，同學們（________）走出了教室。3.我今天得（________）做昨天沒有完成的工作。驚險危險4.過馬路要走人行橫道線，亂穿馬路很（________）。5.這部警匪片，情節十分（________）。有時，我會緊張得閉上眼睛。形近字詞6.辨字組詞。墨（_________）浪（_________）撥（_________）碎（_________）默（_________）糧（_________）拔（_________）醉（_________）7.比一比，組詞語。裁（_________）師（_________）慢（_________）悶（_________）栽（_________）帥（_________）漫（_________）鬧（_________）改（_________）蕉（_________）圓（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）園（_________）洞（_________）8.辨字組詞。壁（______）景（______）橙（______）合（______）偷（______）臂（______）影（______）登（______）盒（______）愉（______）9.比一比，組成詞語。湊（_______）圈（_______）密（_______）辮（_______）虛（_______）奏（_______）倦（_______）蜜（_______）辨（_______）慮（_______）10.我會形近字組詞。苦（_________）壽（_________）酒（_________）趙（_________）若（_________）表（_________）灑（_________）越（_________）看拼音寫詞語11.我能在拼音下面寫出漂亮的字。tánqínyóuxìhuāngyěshìxiànjiùmìngzhuīgǎnmángránzuòmèng12.看拼音，寫詞語。（會寫字）jiāngjìnbāokuòqīnyǎnjiǎnchámíshī（________）（________）（________）（________）（________）zhǔnquèjǐnguǎnyántúmòshēngjǐngwù（________）（________）（________）（________）（________）quèshíjìyìwànshòujúzhēngqídòuyàn（________）（________）（____________）（_________________）13.一筆一畫，端端正正地寫出下面的字。hǎiyángdùpízhīshiduìqílàzhúyánliàoyáohuàngpúgōngyīngjīlièbàoyǔgǎnshòuwùméngméng14.看拼音，寫詞語。qímiàofēixíngchéngxiànbiànhuànyèkōngqúnxīnglàzhúqíjìshēnggēnfāyá15.看拼音，寫詞語。zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai（________）（________）（________）（________）（________）bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求完成句子練習。（1）造紙術是我國古代的四大發明。（修改病句）_________________________________（2）我不能離開自己的陣地。（改為反問句）_________________________________（3）小鳥在樹上唱歌。（擴句，至少兩處）_________________________________（4）他跑得像兔子一樣快。（把句子補充完整）____________得___________________________。17.按要求做題。1.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_____________________________________________2.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）___________________________3.草地上開著野花。（擴句）___________________________4.小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）___________________________5.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）_____________________________________________18.按要求寫句子。1．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的詞語寫句子）______________________________________________2．法布爾是法國著名的昆蟲學家。（改寫成反問句）______________________________________________3．在魚缸里養了金魚幾條。（修改病句）______________________________________________19.按要求完成句子練習。1．那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（改成“被”字句）_______________________________________2．胡蘿先生近視。胡蘿卜先生沒有發現漏刮了一根胡子。（用合適的關聯詞將這兩句話合并成一句話）______________________________________________________3．菜園里種了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。（修改病句）____________________________________________________4．秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（仿寫句子）冬天的雪，帶給大地的是_________，帶給小朋友的是________。20.按要求寫句子。（1）海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。（縮句）_________________________________________（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，就是一種我無法解釋的本能。（修改病句）________________________________________________________（3）裁縫說：“我還沒開始裁料呢。”（改為轉述句）___________________________________（4）爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。（改為“把”字句）___________________________________（5）天上的星星閃閃的。（改為擬人句）___________________________________課內填空21.根據所學內容填空。1.原來，植物開花的時間，與_________、_________、光照有著密切的關系。比如，曇花在白天開花，就_____________。深夜____________，開花也______________。所以它在晚上____________________向人們展示美麗的笑臉。2.大自然真神奇啊！《花鐘》這篇課文讓我知道不同的植物________________。《蜜蜂》選自法國昆蟲學家__________的《_________》，從課文中我們知道蜜峰有___________的能力，無論________________________，它總是________________________。22.根據課文內容填空。1．《小真的長頭發》一文充滿大膽而奇特的______。小真想象她的長頭發有很多神奇的功能：能從橋上垂下去________；能從牧場的柵欄外面甩過去_____；能卷在身上_____；能拉在樹上_____。洗頭發的泡沫像_____________，頭發像______一樣在河里蕩來蕩去。燙起來的頭發會變成______。2．《我變成了一棵樹》從“我”的愿望出發，展開大膽想象。具體描述了“我”變成_____之后發生的一連串奇妙的事情：________住進各種形狀的鳥窩，____坐在鳥窩里給_______分食物，“我”饞得直流口水。23.知識積累，完成練習。1．一天之內，不同的花開放的時間是________。2．課文《蜜蜂》節選自____國昆蟲學家、文學家法布爾的《______》。3．____________________，野渡無人舟自橫。4．通過放蜜蜂的實驗，作者得出結論：蜜蜂能夠飛回來，靠的不是超常的記憶力，而是一種“我”無法解釋的_________。24.按課本內容填空。1．《采蓮曲》一詩中，讓人感覺這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分的詩句是“________________，________________。”2．風，是大自然的___________。他會在森林里______________。當他翻動樹葉，樹葉便像______________，唱出各種不同的____________。3．下雨的時候，他喜歡玩______________________。小雨滴_____________，一場______________音樂會便開始了。25.回憶課文內容填空。1．《搭船的鳥》中搭“我們”船的是一只美麗的_______，它有一張_______的長嘴，_______的羽毛，帶著一些_______的翅膀。2．《金色的草地》一文中寫到早上草地是__________，因為蒲公英的花朵是__________的；中午草地是__________，因為蒲公英的花朵是__________的；傍晚草地是__________，因為蒲公英的花朵是__________的。閱讀理解26.課內閱讀，回答問題。蠟燭看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn（

）的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個人的名利和地位，埋頭苦干，為培養接班人gòngxiàn（

）畢生精力。一些老師雖然已經到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽一樣把生命的每一縷光都灑在祖國的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。1．看拼音，在文中的括號內寫出相應詞語。2．“蠟燭的高尚”是指________。3．文章中“燃燒”打引號是_____A．表示引用語言B．表示專用名詞C．表示諷刺，嘲笑，說反話

D．表示特殊含義4．文章中“繁花嫩葉”是指________；“油不盡，光不滅”中的“油”指________、“光”指________。(從文章中找出)5．找出短文中的一個反問句，并把它改成陳述句。27.閱讀理解。一夜秋雨①許久沒有下雨了，雖然露臺外鐵欄桿上的那兩棵仙人掌依然蒼翠豐滿，可是種在旁邊的茉莉花和秋海棠，卻憔悴得叫人有點傷感了。②昨夜，已經很久沒有聽到的大自然音樂，又重奏起來了。雨“淅淅瀝瀝”地下個不停，窗頂上伸出還不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地響，多均勻的節奏啊！像歌頌自然的美妙詩篇，又像媽媽哼著搖籃曲，我在她的懷抱中陶醉了。我欣賞著，欣賞著，慢慢地，模糊了。多少日子以來，我不曾像今夜這樣，睡得如此安穩、舒心。③早晨，我走上露臺看我心愛的花兒：啊，她們跟昨天完全不同了，一株株昂起頭來，呈現著無限生機，像春天的玫瑰，正臨風招展，也像大病初愈的人，充滿著歡欣。④街道上仍然濕漉漉的，但灰塵不見了，呼吸也舒暢多了。走進校門，校園里更是一片清新，一花一草都被澆得一塵不染，不再像昨天那樣無精打采了，連小鳥的叫聲也顯得響亮多了。⑤我真不明白，古代詩人為什么對秋雨有那么多嘆息和怨恨呢？而我卻好像對它偏愛。也許是不同時代的人對相似的景物有不同的感受吧。1．關于第①段中的“憔悴”一詞在文中的意思，下列說法正確的是（）A．可以根據兩個字的偏旁斷定詞的意思一定和心情有關。B．可以結合上下文猜測它和“蒼翠豐滿”的意思不同，甚至相反。C．如果不知道這個詞的意思，可以暫時跳過去。2．第②段中“大自然音樂”指的是（）。A．雨聲 B．風聲C．鳥兒的叫聲 D．所有大自然的聲音3．第③段中的“生機”表現在哪兒？（）A．一株株花兒昂起頭。B．一株株花兒濕漉漉的。C．鳥兒的叫聲響亮多了。D．一花一草都被澆得一塵不染。4．根據短文內容填空。古代詩人對秋雨有那么多________，而作者卻對它偏愛，我知道是因為它像_________。5．你喜歡秋天的什么？用一兩句話寫一寫。________________________28.閱讀短文，完成練習。愛如燈盞愛是一盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路的人，一生都將會在愛里。蔣江萍，旅程天下控股集團董事長，她有一顆柔軟的心。她看不得別人的眼淚，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼淚。于是，她總會不斷地向他們伸出援手，改變了不少人的生活甚至命運。“在偏遠落后的山村，許多身患白內障的老人因為拿不起一兩千元的手術費，只能在黑暗中摸索著生活，非常可憐。”一個偶然的機會，蔣江萍聽到一位醫生講述去粵北山村的見聞，心里一陣酸楚。“如果我來幫他們出這筆手術的費用，他們的生活就會完全不同！”她詳細了解了手術的可行性后，決定拿出一筆錢來幫助這些不幸的老人。一個月后，當地幾十名白內障患者終于重見了光明。在打開眼罩重新看到這個美麗世界的那一刻，許多老人興奮得手舞足蹈、熱淚橫流。他們不停地拉著醫生的手，表達著自己深深的感激。可他們沒有一個人知道支付這筆醫療費的人是誰，更不知道她此時的心情也像他們一樣充滿快樂。“我不需要他們知道接受了誰的幫助，只要他們記住這個世界的溫暖與友愛，然后再以溫暖與友愛面對他人與社會，這就足夠了。”對于幫助過的人，她一無所求，甚至常常不會留下姓名。說起蔣江萍的愛心之舉，人們常充滿敬意地說：“她以一顆慈善之心無私奉獻，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區，而社區又將這種溫暖傳遞給更多的人。”這是一種愛的傳遞，是一種溫暖的傳遞。而在這種傳遞中，蔣江萍感受到的是一種特別的幸福與快樂。1．聯系上下文，說說“手舞足蹈”的意思____________。2．本文的主人公是，她救助的病人是（）A．老人們蔣江萍B．蔣江萍偏遠落后山村患白內障的老人們C．醫生蔣江萍D．蔣江萍偏遠落后山村行動不便的老人們3．蔣江萍得知自己救助的病人重見光明，她的心情是（）A．高興的B．驚訝的C．失望的D．痛苦的4．人們是如何贊美主人公的？用“_____”畫出相關語句。5．“這是一種愛的傳遞，是一種溫暖的傳遞。”聯系實際，談談你對這句話的理解。_______________________________29.課外閱讀。蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，她不得不住院接受三個月的化學治療。出院后，原先那一頭美麗的金發，現在快掉光了。每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。可是，讓她意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。1．根據意思從文中找出恰當的詞語。比喻花樣繁多。（_______）2．老師讓同學們都戴自己最喜歡的帽子上學的用意是__________________。3．“她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫”她為什么猶豫了？()A．擔心同學們會覺得她很奇怪，而嘲笑她。B．害怕同學們會知道她得病。C．她不知道同學們是否還認識她。4．通過這篇文章我們明白的道理是()A．我們上學都需要戴帽子。B．我們要聽老師的話。C．生活中要學會友善地對待別人。30.閱讀短文，回答問題。花鐘夏天，天亮得早，我起得也早。我聽見蟲兒在草叢里高聲史記鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。當我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了;吃過早飯，就去上學。我知道，當牽牛花開放的時候，我得去鍛煉;當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。1．題目《花鐘》的意思是（）A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。B．牽牛花和蒲公英分別按一定時間開放。C．每種花開放的時間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時間。2．“我從來沒有遲到過”的原因是（）A．我按時出去做早操。B．我本來就是個遵守時間的孩子。C．我利用牽牛花、蒲公英定時開放的特點，準時做該做的事。3．讀句子，填空。（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。這段話運用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動、形象呀!（2）在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。這句話運用了比喻的手法，把________當作孩子來寫，顯得十分有趣。寫作31.按要求作文。在下列幾組事物中選擇一組，以它們為主人公，想象一下，它們之間可能會發生什么故事，編一個小故事寫下來吧！如果需要也可添加其他角色哦。①鉛筆橡皮卷筆刀尺子②樹林蟲子小鳥蝴蝶③眼睛鼻子耳朵嘴巴④黃昏國王小河邊玫瑰花____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作大舞臺。生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。一個學期以來，你一定觀察了不少身邊的事物，有了新的發現和思考。請你選擇印象最深的一種事物或場景寫下來。要求做到語句通順，內容清楚。題目自擬，不少于200字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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通的，像熟透了的蘋果。無論環境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。18、示例：我不是一個調皮搗蛋的孩子，而是一個好學上進的好學生。難道法布爾不是法國著名的昆蟲學家嗎？我在魚缸里養了幾條金魚。19、學校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。因為胡蘿卜先生近視，所以他沒有發現漏刮了一根胡子。菜園里種了很多菜，有芹菜、苦瓜和茄子。一曲潔白的歌一首嬉戲的歌20、海底是世界。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。裁縫說他還沒開始裁料呢。爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。天上的星星一閃一閃的眨著眼睛。21、溫度濕度有被灼傷的危險氣溫過低不適宜九點左右開花的時間是不同的法布爾昆蟲記辨認方向飛到哪里可以回到原處22、想象釣魚套牛做被子晾衣服大大的蛋卷冰激凌海帶樹林一棵樹小動物們媽媽小動物們23、不同的法昆蟲記春潮帶雨晚來急本能24、荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開音樂家演奏他的手風琴歌手一樣歌曲打擊樂器敲敲打打熱鬧的25、翠鳥紅色翠綠藍色綠色的合攏金色的張開綠色的合攏26、1．短暫、貢獻2．照亮了別人，卻犧牲了自己(意思對即可)3．D4．接班人有限的歲月；畢生；精力5．反問句：老師的品質不也正像蠟燭一樣嗎？陳述句：老師的品質正像蠟燭一樣。27、1．B2．A3．A4．嘆息和怨恨它像媽媽哼著搖籃曲，還讓花兒充滿了生機5．我喜歡秋天的風，那么涼爽，那么清新，讓人感到心曠神怡。28、1．雙手舞動，兩只腳也跳起來，形容高興到極點。2．B3．A4．她以顆慈善之心無私奉獻，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛心溫暖了社區，而社區又將這種溫暖傳遞給更多的人。5．你在幫助別人的同時，也把愛和溫暖傳遞給了別人，你會獲得更多的愛，而得到你幫助的人也會受到感染去幫助更多需要幫助的人，把這種愛和溫暖傳遞下去。29、1．五花八門2．讓蘇珊覺得自己和同學們沒什么兩樣，幫助蘇珊鼓起生活的信心。3．A4．C30、1．C2．C3．電線；花；31、范文：文具盒的一天從前，有一支鉛、一塊橡皮和一個卷筆刀。他們三個是非常要好的朋友。他們的主人是一位叫做李銘的小學生。有