教師有償補(bǔ)課制度?一、總則1.目的為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，維護(hù)教育公平，樹立良好的教育形象，特制定本制度，嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課行為。2.適用范圍本制度適用于本校全體在職教師。

二、教師有償補(bǔ)課行為界定1.在本校范圍內(nèi)利用學(xué)校教室、功能室等教學(xué)場(chǎng)所，為本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。教師以個(gè)人或與他人合伙的形式，在校外租用場(chǎng)地，組織本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。2.在學(xué)校外教師以自己名義或借助機(jī)構(gòu)名義，私自組織本校學(xué)生開展學(xué)科類培訓(xùn)并收取費(fèi)用。教師在家中為學(xué)生提供有償輔導(dǎo)，收取輔導(dǎo)費(fèi)等報(bào)酬。教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的面向本校學(xué)生的有償補(bǔ)課活動(dòng)，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳、推薦本校學(xué)生等，從中謀取利益。

三、禁止教師有償補(bǔ)課的原因1.損害教育公平有償補(bǔ)課使部分學(xué)生通過經(jīng)濟(jì)手段獲得額外輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，破壞了正常的教育資源分配公平性，加劇了學(xué)生之間的不公平競(jìng)爭(zhēng)。一些經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生因無(wú)力承擔(dān)補(bǔ)課費(fèi)用，在學(xué)習(xí)上逐漸落后，影響了教育起點(diǎn)的公平。2.加重學(xué)生負(fù)擔(dān)學(xué)生在正常教學(xué)時(shí)間外還要參加有償補(bǔ)課，導(dǎo)致休息時(shí)間減少，身心疲憊，不利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。過多的補(bǔ)課任務(wù)使學(xué)生陷入題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)壓力過大，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，降低學(xué)習(xí)興趣和效果。3.影響教師形象教師從事有償補(bǔ)課違背了職業(yè)道德規(guī)范，容易引發(fā)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師師德師風(fēng)的質(zhì)疑，損害教師隊(duì)伍整體形象。這種逐利行為會(huì)讓教師偏離教育本職，不能全身心投入到正常的教育教學(xué)工作中，影響教學(xué)質(zhì)量的提升。

四、監(jiān)督管理機(jī)制1.成立監(jiān)督小組學(xué)校成立專門的教師有償補(bǔ)課監(jiān)督小組，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表等。監(jiān)督小組負(fù)責(zé)制定監(jiān)督計(jì)劃，定期對(duì)教師有償補(bǔ)課情況進(jìn)行檢查和排查。2.設(shè)立舉報(bào)渠道學(xué)校在校園顯著位置公布舉報(bào)電話、郵箱和舉報(bào)信箱，接受家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界對(duì)教師有償補(bǔ)課行為的舉報(bào)。設(shè)立專門的舉報(bào)接待人員，對(duì)舉報(bào)信息進(jìn)行詳細(xì)記錄，并及時(shí)反饋處理結(jié)果。3.定期巡查與不定期抽查監(jiān)督小組定期對(duì)學(xué)校周邊的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師住所等可能進(jìn)行有償補(bǔ)課的場(chǎng)所進(jìn)行巡查，查看是否有本校教師參與有償補(bǔ)課。不定期對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行抽查，檢查教師是否在正常教學(xué)時(shí)間外組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

五、處罰措施1.批評(píng)教育對(duì)于首次發(fā)現(xiàn)有有償補(bǔ)課嫌疑的教師，學(xué)校將進(jìn)行批評(píng)教育，要求其作出書面檢討，認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與該教師進(jìn)行談話，明確告知其行為違反了教師職業(yè)道德和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，責(zé)令其立即停止有償補(bǔ)課行為。2.誡勉談話若教師再次出現(xiàn)有償補(bǔ)課行為，學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，給予嚴(yán)肅警告。談話中強(qiáng)調(diào)有償補(bǔ)課行為的危害性以及學(xué)校的處理態(tài)度，要求教師提交整改措施和承諾。3.師德考核扣分將教師有償補(bǔ)課行為納入師德考核體系，每次發(fā)現(xiàn)扣減相應(yīng)的師德考核分?jǐn)?shù)。師德考核結(jié)果與教師的績(jī)效獎(jiǎng)金、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，扣減分?jǐn)?shù)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的，取消當(dāng)年相關(guān)資格。4.校內(nèi)通報(bào)批評(píng)對(duì)有償補(bǔ)課行為較為嚴(yán)重的教師，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，以起到警示其他教師的作用。通報(bào)內(nèi)容包括教師姓名、所在學(xué)科、有償補(bǔ)課事實(shí)等，要求教師所在年級(jí)組和學(xué)科組組織教師進(jìn)行討論，引以為戒。5.取消相關(guān)待遇對(duì)于情節(jié)惡劣、造成不良社會(huì)影響的教師，取消其當(dāng)年的所有評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，取消當(dāng)年的績(jī)效獎(jiǎng)金。限制其在一定期限內(nèi)參與學(xué)校的重要教學(xué)活動(dòng)、科研項(xiàng)目等。6.行政處分根據(jù)教師有償補(bǔ)課行為的嚴(yán)重程度，給予相應(yīng)的行政處分，如警告、記過、降低崗位等級(jí)或撤職等。行政處分按照學(xué)校人事管理規(guī)定和相關(guān)教育行政部門的要求執(zhí)行，并將處分結(jié)果存入教師個(gè)人檔案。7.解聘對(duì)于經(jīng)多次教育仍不改正，有償補(bǔ)課行為嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德和法律法規(guī)的教師，學(xué)校將予以解聘，并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。

六、典型案例處理及警示作用1.典型案例處理案例一：[教師姓名]在學(xué)校外租用場(chǎng)地，組織部分學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的有償補(bǔ)課。學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，立即對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)教育，要求其停止補(bǔ)課行為。該教師作出書面檢討，但之后再次出現(xiàn)類似行為。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，扣減師德考核分?jǐn)?shù)，并在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)。由于該教師屢教不改，最終給予其警告處分，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格和績(jī)效獎(jiǎng)金。案例二：[教師姓名]參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的針對(duì)本校學(xué)生的英語(yǔ)有償補(bǔ)課活動(dòng)，并為該機(jī)構(gòu)推薦了多名學(xué)生。學(xué)校接到舉報(bào)后，迅速展開調(diào)查，經(jīng)核實(shí)情況屬實(shí)。學(xué)校對(duì)該教師進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，給予記過處分，扣發(fā)其半年績(jī)效獎(jiǎng)金，并限制其一年內(nèi)不得參與學(xué)校的教學(xué)示范活動(dòng)。2.警示作用通過對(duì)這些典型案例的處理，向全體教師傳達(dá)了學(xué)校對(duì)有償補(bǔ)課行為零容忍的態(tài)度，起到了很強(qiáng)的警示作用。讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到有償補(bǔ)課行為的嚴(yán)重性和后果，促使教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)守教育底線，全身心投入到正常的教育教學(xué)工作中，維護(hù)教育的公平與純潔。

七、宣傳教育措施1.組織師德師風(fēng)培訓(xùn)定期組織教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、禁止教師有償補(bǔ)課的相關(guān)規(guī)定等。通過專家講座、案例分析、小組討論等形式，提高教師對(duì)有償補(bǔ)課危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)。2.開展主題教育活動(dòng)開展以"拒絕有償補(bǔ)課，樹立良好師德"為主題的教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)高尚師德。要求教師撰寫心得體會(huì)，引導(dǎo)教師反思自身行為，自覺抵制有償補(bǔ)課行為。3.簽訂師德承諾書學(xué)校與每位教師簽訂師德承諾書，明確教師禁止從事有償補(bǔ)課的責(zé)任和義務(wù)。承諾書一式兩份，教師和學(xué)校各執(zhí)一份，作為教師遵守師德規(guī)范的重要依據(jù)。4.家校合作宣傳利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，向家長(zhǎng)宣傳禁止教師有償補(bǔ)課的政策和規(guī)定，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教