防治校園欺凌工作方案?一、工作背景校園欺凌現(xiàn)象近年來在我國部分學(xué)校時(shí)有發(fā)生，給學(xué)生的身心健康帶來了極大的傷害，嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì)和諧穩(wěn)定。為有效防治校園欺凌，營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境，特制定本工作方案。

二、工作目標(biāo)1.建立健全校園欺凌預(yù)防、處置機(jī)制，確保發(fā)現(xiàn)一起、處置一起，將校園欺凌事件的發(fā)生率控制在極低水平。2.提高師生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.通過開展多種形式的教育活動(dòng)，營造團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、工作原則1.預(yù)防為主：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從源頭上預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。2.及時(shí)處置：一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，要迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，及時(shí)采取有效措施，防止事件擴(kuò)大，保護(hù)學(xué)生的人身安全。3.依法依規(guī)：嚴(yán)格按照法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度處理校園欺凌事件，做到公平、公正、公開，維護(hù)學(xué)校正常秩序。4.多方聯(lián)動(dòng)：學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，形成合力，共同做好校園欺凌防治工作。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)教育引導(dǎo)1.思想道德教育將思想道德教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，貫穿于教育教學(xué)全過程。通過主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓學(xué)生深刻理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。2.法制教育邀請(qǐng)法制副校長或法律專家到校開展法制講座，普及法律法規(guī)知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)。重點(diǎn)講解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生密切相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生明白什么是違法犯罪行為，以及違法犯罪行為應(yīng)承擔(dān)的法律后果。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，廣泛宣傳法制知識(shí)，營造濃厚的法制教育氛圍。定期發(fā)布一些典型的校園欺凌案例及法律分析，引導(dǎo)學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，自覺遵守法律法規(guī)。3.心理健康教育設(shè)立心理健康咨詢室，配備專業(yè)的心理健康教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。心理健康教師要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康測評(píng)，建立學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的心理問題。開展心理健康教育課程，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地傳授心理健康知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法。通過課堂教學(xué)、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢等形式，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心態(tài)。加強(qiáng)對(duì)教師的心理健康教育培訓(xùn)，提高教師識(shí)別和處理學(xué)生心理問題的能力，確保教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)學(xué)生的異常行為。

（二）完善制度建設(shè)1.建立健全校園欺凌預(yù)防制度制定校園欺凌預(yù)防工作制度，明確學(xué)校各部門、各年級(jí)、各班級(jí)在校園欺凌預(yù)防工作中的職責(zé)，確保預(yù)防工作落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理，建立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。通過設(shè)立文明監(jiān)督崗、開展班級(jí)紀(jì)律評(píng)比等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。定期開展校園欺凌隱患排查工作，重點(diǎn)排查校園周邊環(huán)境、學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生的心理狀況等方面存在的問題。對(duì)排查出的問題要及時(shí)進(jìn)行分析研判，采取有效措施加以解決。2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置制度制定校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確應(yīng)急處置的流程和各部門的職責(zé)分工。預(yù)案要包括事件的報(bào)告、現(xiàn)場處置、醫(yī)療救護(hù)、心理干預(yù)、后續(xù)處理等環(huán)節(jié)，確保在校園欺凌事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。成立校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期組織應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力和協(xié)同配合能力。建立校園欺凌事件報(bào)告制度，要求師生一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，要立即向?qū)W校報(bào)告。學(xué)校要在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，并及時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告事件的情況。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督管理1.加強(qiáng)校園安全管理完善校園安全設(shè)施建設(shè)，安裝監(jiān)控?cái)z像頭、報(bào)警裝置等安全設(shè)備，確保校園內(nèi)無監(jiān)控死角，提高校園安全防范能力。加強(qiáng)對(duì)校園出入人員的管理，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校園。對(duì)進(jìn)入校園的人員要進(jìn)行登記和檢查，防止攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，聯(lián)合公安、城管等部門，定期對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、小賣部等場所進(jìn)行檢查，整治不良社會(huì)風(fēng)氣，凈化校園周邊環(huán)境。2.加強(qiáng)班級(jí)管理班主任要關(guān)注班級(jí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生之間的矛盾糾紛。定期召開班級(jí)會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育，營造團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍。建立班級(jí)欺凌事件報(bào)告機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)校園欺凌行為。對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的學(xué)生要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)保護(hù)舉報(bào)學(xué)生的隱私和安全。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)中特殊學(xué)生的關(guān)注和管理，對(duì)有不良行為傾向或心理問題的學(xué)生要建立專門的幫扶檔案，安排專人進(jìn)行幫扶教育，防止其參與校園欺凌事件。3.加強(qiáng)家校合作建立健全家校溝通機(jī)制，定期召開家長會(huì)，向家長通報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)工作和校園安全情況，聽取家長的意見和建議。通過家長會(huì)、家長微信群、家訪等形式，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和心理狀況。指導(dǎo)家長正確教育孩子，提高家長對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。要求家長關(guān)注孩子的行為變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校溝通，共同做好孩子的教育工作。鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校的防治校園欺凌工作，如協(xié)助學(xué)校開展法制教育活動(dòng)、參與校園安全管理等，形成家校共育的良好局面。

（四）嚴(yán)肅責(zé)任追究1.對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，學(xué)校要根據(jù)其行為的嚴(yán)重程度，按照校規(guī)校紀(jì)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，要依法依規(guī)移送公安機(jī)關(guān)處理。2.對(duì)在校園欺凌事件中負(fù)有管理責(zé)任的教師和其他工作人員，要視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、行政處分等處理。對(duì)因工作不力導(dǎo)致校園欺凌事件頻發(fā)的，要追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。3.對(duì)校園欺凌事件處理結(jié)果要及時(shí)向全校師生和家長通報(bào)，接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)，要通過案例分析、警示教育等形式，讓全校師生從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

五、工作步驟

（一）動(dòng)員部署階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）1.成立學(xué)校防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工。2.制定防治校園欺凌工作方案，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和措施。3.召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)防治校園欺凌工作的精神，部署學(xué)校防治校園欺凌工作任務(wù)，提高師生對(duì)防治校園欺凌工作的認(rèn)識(shí)。

（二）宣傳教育階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）1.開展多種形式的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、法制講座、心理健康教育課、校園欺凌案例分析等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育。2.利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，廣泛宣傳防治校園欺凌的知識(shí)和法律法規(guī)，營造濃厚的宣傳教育氛圍。3.組織師生簽訂防治校園欺凌承諾書，引導(dǎo)師生自覺遵守承諾，積極參與防治校園欺凌工作。

（三）制度建設(shè)階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）1.建立健全校園欺凌預(yù)防、處置制度，明確各部門、各年級(jí)、各班級(jí)在防治校園欺凌工作中的職責(zé)。2.制定校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確應(yīng)急處置的流程和各部門的職責(zé)分工，并組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練。3.建立校園欺凌事件報(bào)告制度，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的監(jiān)測和報(bào)告。

（四）監(jiān)督檢查階段（長期）1.學(xué)校防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)各部門、各年級(jí)、各班級(jí)的防治校園欺凌工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的排查和分析，及時(shí)掌握校園欺凌事件的動(dòng)態(tài)，采取有效措施加以防范和處置。3.定期對(duì)防治校園欺凌工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，不斷完善工作制度和措施，提高防治校園欺凌工作的水平。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各部門、各年級(jí)、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)防治校園欺凌工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把防治校園欺凌工作擺上重要議事日程。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，確保防治校園欺凌工作取得實(shí)效。

（二）明確責(zé)任，協(xié)同配合各部門、各年級(jí)、各班級(jí)要按照職責(zé)分工，各司其職，密切配合，形成工作合力。要建立健全工作責(zé)任制，將防治校園欺凌工作任務(wù)分解到具體部門和個(gè)人，確保每項(xiàng)工作都有人抓、有人管。

（三）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍要充分利用各種宣傳媒體，廣泛宣傳防治校園欺凌工作的重要意義、工作措施和工作成效，營造全社會(huì)關(guān)心支持防治校園欺凌工作的良好氛圍。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo)，樹立正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好風(fēng)尚。

（四）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核學(xué)校防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)各部門