小學科學實驗室管理工作計劃?一、指導思想以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。以《小學科學課程標準》為指導，深化科學教學改革，加強實驗教學研究，提高科學學科教學質(zhì)量，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、工作目標1.完善實驗室各項管理制度，規(guī)范實驗教學行為，確保實驗教學安全、有序進行。2.加強實驗教學研究，優(yōu)化實驗教學過程，提高實驗教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的科學探究能力。3.做好實驗室儀器設(shè)備的管理與維護工作，確保儀器設(shè)備完好率達95%以上，滿足實驗教學需求。4.積極開展課外科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素養(yǎng)。

三、工作措施加強實驗室制度建設(shè)1.進一步完善實驗室各項管理制度，如《實驗室管理員崗位職責》《實驗教師工作職責》《實驗室安全管理制度》《儀器設(shè)備管理制度》《實驗教學管理制度》等，明確各崗位人員的職責和工作流程，確保實驗室管理工作有章可循。2.組織實驗室管理人員和實驗教師認真學習各項規(guī)章制度，使他們熟悉制度內(nèi)容，嚴格按照制度要求開展工作，確保實驗室管理工作規(guī)范化、科學化。

強化實驗教學管理1.依據(jù)《小學科學課程標準》和教材內(nèi)容，結(jié)合學校實際，制定科學合理的實驗教學計劃。實驗教學計劃要明確實驗教學目標、內(nèi)容、方法、步驟以及實驗器材的準備等，確保實驗教學有序進行。2.加強實驗教學過程管理，要求實驗教師認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計實驗教學方案，嚴格按照實驗操作規(guī)程進行實驗教學，確保實驗教學質(zhì)量。在實驗教學過程中，要注重培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力、思維能力和創(chuàng)新能力，引導學生積極參與實驗探究活動，提高學生的科學素養(yǎng)。3.建立實驗教學檢查制度，定期對實驗教學計劃的執(zhí)行情況、實驗教學效果、實驗器材的使用與管理等進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。同時，要認真做好實驗教學記錄，包括實驗名稱、班級、時間、實驗教師、實驗器材、實驗過程、實驗結(jié)果等，為實驗教學研究和教學質(zhì)量評估提供依據(jù)。

優(yōu)化實驗教學研究1.積極組織實驗教師參加各級各類科學實驗教學培訓和研討活動，學習先進的實驗教學理念和方法，不斷提高實驗教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力。2.鼓勵實驗教師開展實驗教學研究，結(jié)合教學實際，探索適合學生特點的實驗教學模式和方法，如探究式實驗教學、小組合作實驗教學等。同時，要積極撰寫實驗教學論文和教學反思，總結(jié)實驗教學經(jīng)驗，不斷提高實驗教學質(zhì)量。3.建立實驗教學研究交流平臺，定期組織實驗教師開展教學研討活動，分享實驗教學經(jīng)驗和成果，共同探討實驗教學中存在的問題及解決方法。通過交流與合作，促進實驗教師之間的相互學習和共同提高。

做好儀器設(shè)備管理與維護1.加強儀器設(shè)備的采購管理，根據(jù)實驗教學需求和學校實際情況，制定合理的儀器設(shè)備采購計劃，確保采購的儀器設(shè)備質(zhì)量可靠、性能優(yōu)良、價格合理。在采購過程中，要嚴格按照相關(guān)規(guī)定進行操作，確保采購程序規(guī)范、透明。2.做好儀器設(shè)備的驗收工作，儀器設(shè)備到貨后，要及時組織相關(guān)人員進行驗收。驗收內(nèi)容包括儀器設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、型號、質(zhì)量、性能等，確保儀器設(shè)備符合要求。對驗收不合格的儀器設(shè)備，要及時與供應(yīng)商聯(lián)系，協(xié)商解決辦法。3.建立儀器設(shè)備臺賬，對儀器設(shè)備的采購、驗收、入庫、領(lǐng)用、借用、維修、報廢等情況進行詳細記錄，做到賬物相符。同時，要定期對儀器設(shè)備臺賬進行核對和清理，確保臺賬信息準確、完整。4.加強儀器設(shè)備的存放管理，按照儀器設(shè)備的類別、性質(zhì)、用途等進行分類存放，做到擺放整齊、有序，便于查找和使用。同時，要做好儀器設(shè)備的防潮、防塵、防蟲、防火、防盜等工作，確保儀器設(shè)備安全完好。5.做好儀器設(shè)備的維護保養(yǎng)工作，定期對儀器設(shè)備進行檢查、維護和保養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)并排除儀器設(shè)備故障，確保儀器設(shè)備正常運行。對大型精密儀器設(shè)備，要制定專門的維護保養(yǎng)計劃，由專業(yè)技術(shù)人員進行維護保養(yǎng)，確保儀器設(shè)備的精度和性能。6.建立儀器設(shè)備報廢制度，對已損壞且無法修復(fù)或已超過使用年限的儀器設(shè)備，要及時辦理報廢手續(xù)。報廢儀器設(shè)備要按照相關(guān)規(guī)定進行處理，嚴禁隨意丟棄。

開展課外科技活動1.積極組織開展課外科技活動，如科技小制作、小發(fā)明、科學實驗、科普講座、科技競賽等，激發(fā)學生的科學興趣和創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.制定課外科技活動計劃，明確活動目標、內(nèi)容、形式、時間安排等，確保課外科技活動有序開展。在活動過程中，要注重發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主參與活動，培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。3.加強課外科技活動的指導教師隊伍建設(shè)，選拔和培養(yǎng)一批熱愛科學教育事業(yè)、具有較強專業(yè)知識和實踐能力的教師擔任課外科技活動指導教師。定期組織指導教師參加培訓和研討活動，提高他們的指導水平和能力。4.做好課外科技活動的總結(jié)和表彰工作，對在課外科技活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和指導教師進行表彰和獎勵，激勵更多的學生參與課外科技活動，營造良好的科技教育氛圍。

四、工作安排第一階段：準備階段（[具體時間區(qū)間1]）1.組織學習《小學科學課程標準》和教材，明確實驗教學目標和要求。2.制定實驗室各項管理制度和實驗教學計劃。3.清理和盤點實驗室儀器設(shè)備，建立儀器設(shè)備臺賬。

第二階段：實施階段（[具體時間區(qū)間2]）1.按照實驗教學計劃開展實驗教學活動，加強實驗教學過程管理。2.做好儀器設(shè)備的采購、驗收、入庫、領(lǐng)用、借用、維修、報廢等工作。3.組織實驗教師參加培訓和研討活動，開展實驗教學研究。4.積極組織開展課外科技活動。

第三階段：檢查階段（[具體時間區(qū)間3]）1.對實驗教學計劃的執(zhí)行情況、實驗教學效果、儀器設(shè)備管理與維護等進行檢查。2.總結(jié)實驗教學和實驗室管理工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

第四階段：總結(jié)階段（[具體時間區(qū)間4]）1.對全年實驗室管理工作進行全面總結(jié)，撰寫工作總結(jié)報告。2.評選優(yōu)秀實驗教師和課外科技活動優(yōu)秀指導教師，進行表彰和獎勵。3.整理歸檔實驗室管理工作資料，為下一年度工作提供參考。

五、工作保障1.加強組織領(lǐng)導。成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長，科學教研組長、實驗室管理員和實驗教師為成員的小學科學實驗室管理工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，加強對實驗室管理工作的組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。2.加大經(jīng)費投入。學校要保障實驗室建設(shè)、儀器設(shè)備采購、實驗教學研究、課外科技活動等所需經(jīng)費，確保實驗室管理工作順利開展。3.強化安全管理。牢固樹立安全第一的思想，加強實驗室安全管理工作。制定實驗室安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織師生開展安全演練，提高師生的安全意識和應(yīng)急處置能力。加強實驗室安全檢查，及時消除安全隱患，確保實驗室安全無事故。

六、結(jié)語小學科學實驗室管理工作是學校科學教育的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精