初中語(yǔ)文常見語(yǔ)病試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.小明在這次比賽中，不僅跑得快，跳得也高。

B.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超，還樂于助人。

2.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他的成績(jī)一直名列前茅。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人贊嘆。

3.下列句子中，句式雜糅的一項(xiàng)是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交。

4.下列句子中，語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超。

B.他不僅球技高超，而且學(xué)習(xí)好。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超，還樂于助人。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，球技高超，還樂于助人。

5.下列句子中，成分殘缺的一項(xiàng)是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交。

6.下列句子中，搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他的成績(jī)一直名列前茅。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人贊嘆。

7.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他的成績(jī)一直名列前茅。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人贊嘆。

8.下列句子中，句式雜糅的一項(xiàng)是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交。

9.下列句子中，語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超。

B.他不僅球技高超，而且學(xué)習(xí)好。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超，還樂于助人。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，球技高超，還樂于助人。

10.下列句子中，成分殘缺的一項(xiàng)是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.下列句子中，有語(yǔ)病的是（）

A.他的成績(jī)一直名列前茅。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人贊嘆。

12.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.他的成績(jī)一直名列前茅。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人贊嘆。

13.下列句子中，句式雜糅的是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交。

14.下列句子中，語(yǔ)序不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超。

B.他不僅球技高超，而且學(xué)習(xí)好。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超，還樂于助人。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，球技高超，還樂于助人。

15.下列句子中，成分殘缺的是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.小明在這次比賽中，不僅跑得快，跳得也高。

B.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超，還樂于助人。

17.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他的成績(jī)一直名列前茅。

B.他的成績(jī)一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績(jī)一直名列前茅，讓人贊嘆。

18.下列句子中，句式雜糅的一項(xiàng)是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交。

19.下列句子中，語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超。

B.他不僅球技高超，而且學(xué)習(xí)好。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超，還樂于助人。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，球技高超，還樂于助人。

20.下列句子中，成分殘缺的一項(xiàng)是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交。

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述常見的語(yǔ)病類型及其修改方法。

答案：

1.語(yǔ)序不當(dāng)：修改方法是將句子中的詞語(yǔ)順序進(jìn)行調(diào)整，使其符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。例如，原句“我昨天去圖書館借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。”修改為“我昨天去圖書館借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。”

2.成分殘缺：修改方法是在句子中添加缺少的成分，使句子完整。例如，原句“他的成績(jī)一直名列前茅，讓人佩服。”修改為“他的成績(jī)一直名列前茅，讓人佩服不已。”

3.句式雜糅：修改方法是將句子中的雜糅部分進(jìn)行拆分，使句子結(jié)構(gòu)清晰。例如，原句“我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交。”修改為“我昨天去了圖書館借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。明天要交。”

4.用詞不當(dāng)：修改方法是將句子中的不當(dāng)用詞替換為合適的詞語(yǔ)。例如，原句“他的成績(jī)一直名列前茅，讓人贊嘆。”修改為“他的成績(jī)一直名列前茅，讓人羨慕。”

5.語(yǔ)義重復(fù)：修改方法是將句子中的重復(fù)詞語(yǔ)或意思進(jìn)行刪減，使句子簡(jiǎn)潔。例如，原句“這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。”修改為“這本書內(nèi)容豐富，插圖精美。”

6.句子不通順：修改方法是將句子中的不通順部分進(jìn)行調(diào)整，使其通順。例如，原句“他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超。”修改為“他學(xué)習(xí)好，球技也高超。”

7.邏輯錯(cuò)誤：修改方法是將句子中的邏輯錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，使句子邏輯合理。例如，原句“他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超，還樂于助人。”修改為“他不僅學(xué)習(xí)好，球技高超，而且樂于助人。”

8.搭配不當(dāng)：修改方法是將句子中的不當(dāng)搭配進(jìn)行修正，使句子搭配合理。例如，原句“他的成績(jī)一直名列前茅，令人羨慕。”修改為“他的成績(jī)一直名列前茅，讓人羨慕不已。”

五、論述題

題目：請(qǐng)結(jié)合具體實(shí)例，分析初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中如何有效地識(shí)別和糾正語(yǔ)病。

答案：

在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，識(shí)別和糾正語(yǔ)病是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。以下是一些有效的方法和步驟：

1.**增強(qiáng)語(yǔ)感**：通過大量的閱讀和寫作練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感覺。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，可以讓學(xué)生感受到正確用語(yǔ)的優(yōu)美和語(yǔ)病的弊端，從而提高自己的語(yǔ)感。

實(shí)例：閱讀《駱駝祥子》中“祥子看著馬路邊上的樹，心里想：要是能有一輛屬于自己的車，那該多好。”這句話，學(xué)生可以感受到句子結(jié)構(gòu)完整、用詞準(zhǔn)確。

2.**系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)**：掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則，有助于學(xué)生識(shí)別句子中的錯(cuò)誤。例如，主謂一致、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、句子成分等。

實(shí)例：在寫作或修改作文時(shí)，學(xué)生可以檢查句子是否符合主謂一致原則，如“他昨天去了公園。”中的主謂一致是正確的。

3.**分析病句類型**：熟悉常見的語(yǔ)病類型，如成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)等，可以幫助學(xué)生快速識(shí)別和糾正錯(cuò)誤。

實(shí)例：句子“這本書非常有趣，讓人百看不厭。”中，“百看不厭”與“有趣”語(yǔ)義重復(fù)，可以刪除其中一個(gè)。

4.**模仿與對(duì)比**：通過模仿優(yōu)秀作文中的句子結(jié)構(gòu)，對(duì)比自己作文中的句子，找出差異，從而發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)病。

實(shí)例：在修改作文時(shí)，可以將自己的句子與優(yōu)秀范文中的句子進(jìn)行對(duì)比，如“我昨天去了圖書館，借了幾本書。”可以對(duì)比范文中的“我昨日赴圖書館，借閱數(shù)冊(cè)書籍。”

5.**請(qǐng)教與交流**：在遇到難以識(shí)別的語(yǔ)病時(shí)，可以向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)請(qǐng)教，通過交流學(xué)習(xí)他人的觀點(diǎn)和修改建議。

實(shí)例：在作文交流會(huì)上，學(xué)生可以互相指出作文中的語(yǔ)病，并共同探討修改方法。

6.**定期復(fù)習(xí)**：語(yǔ)病糾正是一個(gè)持續(xù)的過程，學(xué)生應(yīng)該定期復(fù)習(xí)語(yǔ)病類型和修改方法，鞏固所學(xué)知識(shí)。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子都存在語(yǔ)病，A項(xiàng)中的“不僅...而且...”結(jié)構(gòu)使用不當(dāng)，B項(xiàng)中的“不僅...而且...”結(jié)構(gòu)同樣使用不當(dāng)，C項(xiàng)中的“不僅...而且...”結(jié)構(gòu)使用不當(dāng)。D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語(yǔ)病。

2.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中的句子用詞恰當(dāng)，沒有語(yǔ)病。B項(xiàng)中的“令人羨慕”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“讓人羨慕”。

3.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。C項(xiàng)中的“準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試”句式雜糅，應(yīng)改為“準(zhǔn)備復(fù)習(xí)”或“準(zhǔn)備參加考試”。

4.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中的句子語(yǔ)序正確，沒有語(yǔ)病。B項(xiàng)中的“不僅球技高超，而且學(xué)習(xí)好”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超”。

5.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子成分完整，沒有語(yǔ)病。D項(xiàng)中的“準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交”成分殘缺，應(yīng)改為“準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天交作業(yè)”。

6.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子用詞恰當(dāng)，沒有語(yǔ)病。D項(xiàng)中的“讓人贊嘆”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“讓人羨慕”。

7.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的句子用詞恰當(dāng)，沒有語(yǔ)病。C項(xiàng)中的“讓人佩服”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“讓人羨慕”。

8.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D中的句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。C項(xiàng)中的“準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交”句式雜糅，應(yīng)改為“準(zhǔn)備復(fù)習(xí)”或“準(zhǔn)備參加考試”。

9.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D中的句子語(yǔ)序正確，沒有語(yǔ)病。A項(xiàng)中的“不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅學(xué)習(xí)好，球技也高超”。

10.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中的句子成分完整，沒有語(yǔ)病。B項(xiàng)中的“準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交”成分殘缺，應(yīng)改為“準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天交作業(yè)”。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.A、C、D

解析思路：選項(xiàng)B、C、D中的句子用詞恰當(dāng)，沒有語(yǔ)病。A項(xiàng)中的“他的成績(jī)一直名列前茅”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“他的成績(jī)一直名列前茅，令人羨慕”。

12.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中的句子用詞恰當(dāng)，沒有語(yǔ)病。B項(xiàng)中的“他的成績(jī)一直名列前茅，令人羨慕”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“他的成績(jī)一直名列前茅，讓人羨慕”。

13.A、C

解析思路：選項(xiàng)B、D中的句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語(yǔ)病。A項(xiàng)中的“我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)”句式雜糅，應(yīng)改為“我昨天去了圖書館借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。”C項(xiàng)中的“我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交”句式雜糅，應(yīng)改為“我昨天去了圖書館借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。明天要交。”

14.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中的句子語(yǔ)序正確，沒有語(yǔ)病。B項(xiàng)中的“他不僅球技高超，而且學(xué)習(xí)好”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超”。

15.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子成分完整，沒有語(yǔ)病。D項(xiàng)中的“我昨天去了圖書館，借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，明天要交”成分殘缺，應(yīng)改為“我昨天去了圖書館借了幾本書，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。明天交作業(yè)”。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.×

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子語(yǔ)序正確，沒有語(yǔ)病。D項(xiàng)中的“他不僅學(xué)習(xí)好，而且球技高超，還樂于助人”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“他不僅學(xué)習(xí)好，球技高超，還樂于助人”。

17.×

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中的句子用詞恰當(dāng)，沒有語(yǔ)病。B項(xiàng)中的“他的成績(jī)一直名列前茅，令人羨慕”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“他的成績(jī)一直名列前茅，讓人羨慕”。

18.×

解析思路：選項(xiàng)A、