2024年度心理咨詢師考試亮點(diǎn)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.心理咨詢的基本原則中，不包括以下哪項(xiàng)？

A.尊重

B.客觀

C.秘密

D.強(qiáng)制

2.在心理咨詢中，以下哪種技術(shù)不屬于傾聽技巧？

A.反射性傾聽

B.總結(jié)性傾聽

C.指示性提問

D.開放式提問

3.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種態(tài)度是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.同理心

B.評判性

C.熱情

D.專業(yè)

4.心理咨詢師在處理求助者情緒時(shí)，以下哪種方法是不正確的？

A.情緒宣泄

B.情緒轉(zhuǎn)移

C.情緒升華

D.情緒接納

5.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種行為是不符合職業(yè)道德的？

A.保護(hù)求助者隱私

B.指導(dǎo)求助者進(jìn)行自我探索

C.推薦求助者接受藥物治療

D.未經(jīng)求助者同意，將咨詢情況告知他人

6.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

7.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

8.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

9.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

10.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

11.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

12.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

13.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

14.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

15.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

16.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

17.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

18.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

19.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

20.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪些行為是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.對求助者進(jìn)行道德評判

B.保護(hù)求助者隱私

C.指導(dǎo)求助者進(jìn)行自我探索

D.推薦求助者接受藥物治療

2.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪些技巧屬于傾聽技巧？

A.反射性傾聽

B.總結(jié)性傾聽

C.指示性提問

D.開放式提問

3.心理咨詢師在處理求助者情緒時(shí)，以下哪些方法是不正確的？

A.情緒宣泄

B.情緒轉(zhuǎn)移

C.情緒升華

D.情緒接納

4.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪些情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

5.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪些情況不屬于求助者心理問題的范疇？

A.求助者感到焦慮

B.求助者情緒低落

C.求助者記憶力減退

D.求助者社交恐懼

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.心理咨詢師在咨詢過程中，必須遵守保密原則。（）

2.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意向求助者透露自己的個(gè)人信息。（）

3.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意推薦求助者接受藥物治療。（）

4.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意對求助者進(jìn)行道德評判。（）

5.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意對求助者進(jìn)行心理測試。（）

6.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意對求助者進(jìn)行指導(dǎo)。（）

7.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意對求助者進(jìn)行心理治療。（）

8.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意對求助者進(jìn)行心理咨詢。（）

9.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意對求助者進(jìn)行心理輔導(dǎo)。（）

10.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意對求助者進(jìn)行心理治療。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：心理咨詢師在處理求助者心理問題時(shí)，如何運(yùn)用認(rèn)知行為療法（CBT）的基本原則？

答案：

（1）識別求助者的認(rèn)知錯(cuò)誤或負(fù)面思維模式。

（2）與求助者一起分析這些錯(cuò)誤認(rèn)知如何導(dǎo)致負(fù)面情緒和行為。

（3）引導(dǎo)求助者挑戰(zhàn)和重構(gòu)這些錯(cuò)誤認(rèn)知。

（4）教授求助者新的、更健康的認(rèn)知技巧。

（5）幫助求助者將新的認(rèn)知應(yīng)用到實(shí)際生活中，以改善情緒和行為。

2.題目：在心理咨詢中，如何有效運(yùn)用同理心技巧來建立良好的咨詢關(guān)系？

答案：

（1）傾聽求助者的感受和觀點(diǎn)，不要急于做出判斷。

（2）通過非言語行為（如點(diǎn)頭、眼神接觸）表達(dá)對求助者的理解和關(guān)注。

（3）使用“我理解你的感受”等語言表達(dá)同理心。

（4）避免使用評判性或批評性的語言。

（5）尊重求助者的感受，即使這些感受可能不符合咨詢師的個(gè)人價(jià)值觀。

3.題目：心理咨詢師在咨詢過程中遇到求助者情緒崩潰時(shí)，應(yīng)采取哪些應(yīng)對策略？

答案：

（1）保持冷靜和專業(yè)，避免被求助者的情緒所影響。

（2）提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓求助者感到被支持和理解。

（3）使用開放式提問，鼓勵(lì)求助者表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷。

（4）提供情緒宣泄的機(jī)會(huì)，如哭泣或大聲表達(dá)。

（5）在情緒穩(wěn)定后，與求助者一起探討情緒崩潰的原因，并制定應(yīng)對策略。

五、論述題

題目：心理咨詢師在職業(yè)發(fā)展中，如何平衡個(gè)人成長與職業(yè)責(zé)任？

答案：

在心理咨詢師的職業(yè)發(fā)展中，平衡個(gè)人成長與職業(yè)責(zé)任是一個(gè)持續(xù)的過程，以下是一些關(guān)鍵點(diǎn)：

1.持續(xù)學(xué)習(xí)：心理咨詢師應(yīng)不斷更新自己的知識和技能，通過參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)和工作坊來提升個(gè)人能力。同時(shí)，閱讀專業(yè)書籍、學(xué)術(shù)論文和行業(yè)動(dòng)態(tài)也是個(gè)人成長的重要途徑。

2.自我反思：定期進(jìn)行自我反思，評估自己的職業(yè)目標(biāo)和價(jià)值觀，確保個(gè)人成長與職業(yè)責(zé)任相一致。通過反思，咨詢師可以識別自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的領(lǐng)域。

3.設(shè)定界限：在維護(hù)職業(yè)責(zé)任的同時(shí)，咨詢師需要設(shè)定合理的界限，保護(hù)自己的身心健康。這包括合理安排工作時(shí)間，避免過度工作，以及學(xué)會(huì)說“不”。

4.尋求支持：與同行建立良好的專業(yè)關(guān)系，尋求同事、導(dǎo)師或督導(dǎo)的支持和反饋。這些支持網(wǎng)絡(luò)可以幫助咨詢師在職業(yè)發(fā)展中獲得指導(dǎo)和建議。

5.職業(yè)規(guī)劃：制定清晰的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，包括短期和長期目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)與個(gè)人成長和職業(yè)責(zé)任相結(jié)合，確保咨詢師在實(shí)現(xiàn)職業(yè)成就的同時(shí)，也能滿足個(gè)人發(fā)展的需求。

6.心理健康：保持良好的心理健康對于咨詢師至關(guān)重要。通過自我照顧、定期進(jìn)行心理咨詢和參與放松活動(dòng)，咨詢師可以更好地應(yīng)對職業(yè)壓力。

7.社會(huì)責(zé)任：作為心理咨詢師，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任也是職業(yè)責(zé)任的一部分。通過參與公益活動(dòng)、支持社區(qū)服務(wù)，咨詢師可以提升自己的社會(huì)影響力，同時(shí)促進(jìn)個(gè)人成長。

8.倫理遵守：始終遵守心理咨詢的倫理準(zhǔn)則，確保在職業(yè)實(shí)踐中保護(hù)求助者的權(quán)益，同時(shí)維護(hù)自身的專業(yè)形象。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為心理咨詢的基本原則，而選項(xiàng)D“強(qiáng)制”不符合心理咨詢的原則，故選D。

2.C

解析思路：傾聽技巧包括反射性傾聽、總結(jié)性傾聽和開放式提問，而指示性提問屬于引導(dǎo)性問題，不屬于傾聽技巧，故選C。

3.B

解析思路：心理咨詢師應(yīng)保持中立和客觀的態(tài)度，避免主觀評判，故選項(xiàng)B“評判性”是不恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度。

4.B

解析思路：情緒轉(zhuǎn)移是一種心理防御機(jī)制，不利于求助者情緒的穩(wěn)定和問題的解決，故選項(xiàng)B是不正確的處理方法。

5.D

解析思路：心理咨詢師應(yīng)保護(hù)求助者隱私，未經(jīng)同意不得泄露信息，故選項(xiàng)D是不符合職業(yè)道德的行為。

6.C

解析思路：求助者心理問題通常涉及情緒、認(rèn)知和行為等方面，記憶力減退可能是由心理問題引起的，也可能是由生理原因引起的，但不是心理問題的范疇。

7.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

8.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

9.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

10.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

11.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

12.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

13.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

14.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

15.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

16.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

17.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

18.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

19.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

20.D

解析思路：與上一題相同，記憶力減退不屬于心理問題的范疇。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.AD

解析思路：選項(xiàng)A和D是不恰當(dāng)?shù)男袨椋`反了心理咨詢師的職業(yè)道德，而選項(xiàng)B和C是合適的職業(yè)行為。

2.AB

解析思路：反射性傾聽和總結(jié)性傾聽都是傾聽技巧，而指示性提問和開放式提問屬于提問技巧，故選AB。

3.AB

解析思路：情緒宣泄和情緒轉(zhuǎn)移都不是正確的處理情緒的方法，情緒升華和情緒接納是可行的處理策略，故選AB。

4.C

解析思路：求助者心理問題通常涉及情緒、認(rèn)知和行為等方面，記憶力減退可能是由心理問題引起的，也可能是由生理原因引起的，但不是心理問題的范疇。

5.C

解析思路：求助者心理問題通常涉及情緒、認(rèn)知和行為等方面，社交恐懼是心理問題的一種，故選C。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中必須遵守保密原則，保護(hù)求助者的隱私。

2.×

解析思路：心理咨詢師應(yīng)保護(hù)求助者隱私，不得隨意透露個(gè)人信息。

3.×

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)避免隨意推薦求助者接受藥物治療，除非是專業(yè)醫(yī)療建議。

4.×

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)避免道德評判，保持中立客觀的態(tài)度。

5.×

解析思路：心理