2024年小學二年級優等學生期末評語（精選20篇）

篇1:小學五年級優等學生期末評語

i.朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個

伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝福你在新的一學期中更

上一層樓！

2.你是個和善的小摯友，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個主動能干的小男子漢，

對于班級的事情，你總主司參加;你又是個聰慧好學的小學生，總是有問不完的為什么。只是，

你有時會有些放松，字還不夠美麗，老師希望你在下學期表現得更好！

3.你是T立乖巧可爰，細心甜蜜的女孩，很有表演才能，文文雅睜的你，只到一走上舞臺，

那精彩的表演，令全部的人贊美!課堂上你用心聽講，你的字跡端正美麗，經常受到同學和老師

的贊許。我真的好喜爰看你甜甜的笑容，好好努力吧，你肯定會更精彩！

4.你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜

愛你。課堂上你能主動思索，常能聽到你富有"創建性”的發言，真棒!書山有路，學海無涯，

希望你從書香中品嘗出更多的學問，不斷進步！

5.你是個多才多藝的小女孩，優秀的成果，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，你

是同學們心中的好榜樣。平常你總是靜默地吮吸著學問的甘露，樂于幫助其他小摯友。課堂上，

老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的看法是那么大方，怪不得同學們都那么喜

愛你呢！

6.你是個聰慧活潑的孩子，聰慧的你，上課把手舉得高高，爭著回答問題。活潑的你，上

課東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，沒有平安意識。小伙子擁有聰慧的大腦，還須要踏踏

實實地學習，這樣才能取得優異的成果。

7.大大咧咧的你，敬重老師，酷愛集體，特殊觀賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學期

來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,做事所動腦，不毛糙，培育條理性,

讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

8.你性格內向，平常酷愛勞動，關切集體，主動參與學校開展的各項活動，但作為一名學

生，應把學習放在第T立，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視

自己的優點，爭取再創佳績。

9.你是一個活潑、聰慧而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思靈敏，想象豐富，

學習勤奮，成果優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

10.你見到老師總是禮貌相待，你能關切集體，酷愛勞動，喜愛看課外書，愛做紙工，你心

靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒

有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話老師會很喜愛你。你的學習成果也會有很大的提高。

11.你思維快，做事能干，喜愛跟同學交談，學習比同學仔細，喜愛看課外書，課外學問較

多，語言表達實力較強,老師希望你作業還要細心點,不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進

步會更大。

12.你是一個文雅、懂事的女孩，平常爰清潔，講衛生，學習仔細，還能寫出一手美麗的字，

老師為有你這樣的學習而感到興奮，老師希望你上課大膽發言。

13.你是一只愉快的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你洪亮噫亮的聲音，你課堂上發言主動，

讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。"學海無崖苦作舟"熱忱大方

的孩子,在聰慧中家點勤也吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步.

14.平常不愛開口的你，敬重老師，和諧同學，能按時完成作業,在學校始終給人一種內向

膽小的印象，為什么在家會那么固執急噪?呢學習須要一步一個腳印，須要刻苦虛心，"梅花香

自苦寒來"，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成果肯定能夠有很大提高。

15.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡端正美麗。

別看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業，經常受到同學和老師的贊聲。假

如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

16.你是一個和善漂亮的小女孩，能夠和每一位同學成為好摯友，愛護和關切身邊的每一個

人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能主動思索，開動腦筋,

作業書寫工整，成果優良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬學問面。

17.你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，酷爰學校生活不口小摯友們相處開心，

也敬重老師，經常幫助老師做事，經過努力，這一學期學習成果有所提高，你的字也有了進步。

老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的實力，勤于思索，大膽提問，那樣你會有更

大進步的。努力吧！

18."有志不在年高"，雖然你年齡小，但你的才智、機智、英勇讓老師打心眼里喜愛你。

你聰慧的大腦里裝滿了各種學問;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么英勇，

那么自信，真讓老師佩服。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，老師希望你在新的一學期

中能有更精彩的表現！

19.書恒：活潑聰穎的你做事靈敏，能主動主動為班級工作，步!在集體活動中表現精彩，

才智過人。你作業速度較快，可是由于你缺乏耐性，作業質量不夠好：仔細的時候寫得很美麗，

馬虎起來誰也不相識。希望你能與"仔細、細致"交摯友，讓自己成為班級中的佼佼者。

20.你忽閃著聰穎、才智的大眼睛，大家都很喜愛你。你聰慧樂觀，愛說愛笑，這學期的進

步太大了，作業速度提高了許多，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了

你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你肯定知道"書山有路勤為徑”，信任你肯定能做

到。

21.王玉：小巧玲瓏的你,聰慧好學，尊師守紀，團結同學，對工作一絲不茍;能主動參與

各項活動，在活動中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。

22.你是位聰慧又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老

師心里好興奮，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡，看到你上課講靜靜話做小動作時，看到

你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你肯定不會讓老師悲觀的，對嗎？

23.你能歌善舞,勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手,大家都喜愛你。課堂上

你能主動思索，常能聽到你富有“創建性”的發言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香

中品嘗出更多的學問來，不斷進步！

24.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關切同學，酷愛勞動了，能主動參與學校組織的

各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛生。假如上課再用心一點，學習再自覺一點，你的表現

會更精彩。

25.佳圻：這學期的你又進了一步：你主動參與學校組織的各項活動;酷愛勞動，樂于助人。

假如能主動思索，努力克服困難，仔細寫好每一個字，你的表現會更精彩。在此，老師送你一句

你熟識的話：世上無難事只怕有心人！

26.你是個可愛懂事的小姑娘，優秀的成果，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服;你

又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不傲慢，

真是同學們心中的好榜樣。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"老師希望你好好努力，爭取更

大的進步。

27.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文雅靜的你,只要一走上

舞臺，那精彩的表演，令全部的人驚羨!課堂上你用心聽講，你的字跡端正美麗，經常受到同學

和老師的贊許。我真的好喜愛你噢，好好努力吧，老師信任你肯定會更精彩！

28.喬龍宇：你的臉上成天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業能剛好完成了，不再讓

老師操勞了。你能主動參與學校組織的各項活動，在集體活動中熬煉自己、表現自己。一瞧，

這學期你的進步多大呀!這么精彩的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，

爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家！

29.你是個聰慧可愛，勤學好問的好孩子，總有問不完的為什么，老師喜愛你這種孜孜不倦

的學習勁頭;你不僅活潑開朗，聰穎敏捷而且勤勞肯干，對于班級的工作，你總主動參加。可愛

的小姑娘，老師信任你肯定會接著加油，使自己更精彩的，我說得對嗎？

30.你是個受老師與同學們喜愛的好孩子。上課時你仔細地聽講，下課時你的眼睛總是關注

著班集體。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子，老師信任你肯定會

英勇地邁出前進的步伐，迎接美妙的明天。

篇2:小學五年級優等學生期末評語

1.在老師的心目中，你是一個文雅、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在

同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關切同學，愛護別人，還能寫出一手美麗的字，

每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

2."守紀"二字就是你的代名詞，無論什么時候都能望見你專注的目光，端坐的身姿，那

頻頻舉起的小手，告知我你的好學上進，那落落大方的問候，告知我你的乖巧懂事。假如能改掉

你唯一的缺點一書寫不端正，刃睡老師心目中你將更加完備。

3.老師每次看到你對值日生工作仔細負責，平常和同學團結友愛，性格內向，課間能主動

參與活動，能愛惜公物，不過，老師發覺你在做作業時總是很馬虎，甚至每天要錯一道題，你說

是嗎?這是什么緣由?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。

4.聰敏情事熱忱大方的你是個尊師好學，文明守紀，關切集體，助人為樂的好女孩.望學

習上再細心些，把字寫美麗，百尺竿頭，更進一步。

5.你敬重師長,頭腦聰慧，能寫一手整齊美麗的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太

悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，用心呼，在學習上再主動些，在各方面更上

一層樓!

6.仔細執著文雅可爰的小女孩，在學期接近結束之際，向你說聲“辛苦了"！始終以來，語

文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作一收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不

紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成果。

7.你是個生性好動、聰慧的女孩，對于課堂上老師的提問，你能仔細思索主動發言。勞動

靜默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉

缺點，認準目標，加倍努力，做個人人贊揚的好學生。

8.你敬重老師，團結同學，主動參與公益勞動，干得滿頭大汗，上課能用心聽講，主動舉

手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，確定你的成果會更精彩。

9.你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參與各項活動,對人有禮貌，說話有分寸，對人

熱忱真誠。學習主動仔細，只是對于難題，你鉆研得不夠老師希望你刻苦鉆研，培育過硬本事，

走好人生第一步,信任你肯定能行！

10.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平常視察事物

很細致，上課時能仔細聽講，作業能按時完成，寫得字特別美麗，每天你都能把我們班的毛巾洗

得干干凈凈老師要對你說聲感謝現在你真的比以前懂事了老師希望你今后上課時要多發言。

爭取更大的進步。

篇3:小學一年級優等學生期末評語

1.沙玲玉：在學校里，你是屬于言語不多、作風踏實、性格較內向的女孩子，在你身上找

不到傲慢.你對自己的學習比較重視，有正確的學習看法.緘默不是缺點，但自信與志氣、與同

學正常的學習溝通，更能熬煉你各方面的實力。要努力哦，好成果會不斷向你涌來！

2.韶晨利：在老師心目中，你是個活潑、大方的女孩，也是一個聰慧的女孩，在德、智、

體等方面都有肯定的天分，關切集體有集體榮譽感，對自己要求嚴格一點，好好把握每個熬煉的

機會，難題原來難不倒你，你不要自己難倒自己。

3.張凱璇：你懂得拼搏向上，經過拼搏得到的成果是特別令人興奮的。你有劇烈的集體思

想和集體榮譽感，能主動參加集體的活動。能仔細執行老師要求的學習任務。但假如你做事有心

細如發的習慣，就會避開許多的錯誤。要知道間或的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長

一智哦！

4.劉杰：你是一個德、智、體全面發展的學生。銳意進取的精神、堅毅的意志品質、虛心

好學的品行使你有全面良好的素養。學習上的表現常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目

標，并為之奮斗，因為停止等于退步。

5.陳瑜：文雅穩重，尊師守紀，落落大方，做事仔細，成果優秀，真是個各方面都很優

秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業時，肯定要用心，不要受外界的影響，好嗎?

就像你看書那樣用心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師須要你這樣

的得力助手！

6.你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關切班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教

育，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰慧才智，努力把自

己塑造成德智體全面發展的好學生。

7.即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰慧

是上天給予你的珍貴財寶，但沒有后天的努力，要想成就一番事業唯恐也只能是鏡中之花、水中

之月。

8.你以樂期的看法面對人生，而這正是一個人勝利的重要保證.我想目前的成果滯后肯定

是短暫的，因為從你的眼神中我很清楚地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中

的一段小插曲哦！

9.你心地和善,脾氣溫順，活潑可爰，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那

專注的神情，仔細的學習看法，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜愛。假如平常

你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

10.你思維敏捷，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你

的成果不斷進步，老師為你興奮。記住了、彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的變更。

愿你堅持不懈，再創輝煌！

11.你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有

時對自己要求不夠嚴格啟習課上的紀律性有解高。希望今后多向優秀的同學學習取長補短，

信任經過努力，肯定會取得更大的進步。

12.你是個害羞、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆忙，也沒少見你埋頭苦學的小

小身影，雖然我知道你在習賈上還有一個小小的缺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，

把握自己，我想你肯定能做一個更精彩的人。

13.你敬重老師、團結司學，勞動主動肯干，但在學習上你就不同了，作業常常有拖拉現象，

沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習看法，珍惜美妙時間，全身心投入學習中去，利用自己聰

慧的腦袋，信任你肯定能行！

14.你是個聰慧機智的女孩，你思維靈敏，接受實力強,對任何善3一絲不茍,為此老師感

到驕傲但作為好學生不光自己好而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，

主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人艷羨的佼佼者！

15.你是個文雅而又懂事的女孩，你有一顆關切集體的心，平常能與同學和諧相處，勞動也

比較主動，學習較仔細.但要多留意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好

的學習看法，信任你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

16.你是一個聰慧伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能靈敏而精確地回答出老師提

出的各種問題，學習成果也很好。同時，你又是班里的體育“小健將"，在秋季長跑和春季運動

會上，你為班級立下了豐功偉績，博得了同學們的陣陣喝彩。或許是精力太充足的原因，你太好

動了，總是趁老師不在時‘大鬧天宮"，上課時也常常招惹別的同學，因而使很多"小星星”都

同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心q艮強的好孩子。老師希望你

今后能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜愛你

了，你情愿嗎？

17.你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參與各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人

熱忱真誠。學習主動仔細，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培育過硬本事，

走好人生第一步，信任你肯定能行！

18.王俊駿，你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和諧相處，學

習尚仔細，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

19.吳婉華，你是一個活潑、開朗的女孩。你敬重師長，團結同學，上課能用心聽講，主動

思索，按時完成作業，你寫的字也越來越美麗，只是做作業時還須細心，盡量削減不應當的失誤，

希以后主動舉手，大膽發言，爭取得到令人滿足的成果。

20.田甜：你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子,給大家耳目

一新的感覺。一個人有了這樣一個特長是多么了不得啊，但有更優異的成果那才是錦上添花。期

盼你來年不斷進步！

21.人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上仔細與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋

頭苦干的你令老師很觀賞。假如你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的傲慢!要知

道，命運的纖簿將恒久駕馭在自己手中！

22.你平常能主動參與體育熬煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠

嚴格要求，因此造成了你的學習成果總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的看法，

不論學什么，都要腳踏實地去駕馭。

23.我想你應當是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現在

起先有所變更嗎？只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會幻想成真的!

24.你性格活潑開朗總是帶著甜甜的笑容，但你問或會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，

還有些小動作，你能想方法限制自己嗎?希望能從根本上相識到自己學習上的不足，在課堂上能

仔細聽講，開動腦筋，努力提高學習成果。

25.你待人友善，對待同學熱忱大方，從你的笑容中可以看出你心靈的和善，希望你今后在

學習上多問、多練、多探究。信任你定能成為更優秀的學生。

26.你是個文雅秀氣美麗的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、

技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。老師信任、只要你努力

不懈，終有一天會到達勝利的彼岸！

27.你是個聰慧、可愛的孩子，關切集體，愛好廣泛，擅長與同學交往，人緣好。學習成果

匕徽穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰慧才智，努力把自己塑造成德智體全面發展

的好學生。

28.你是一個上進心強，自尊心也很強,聰慧而且心地和善的女孩。你有一顆純真的心，能

與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信念，只能付之眼淚。你要知道在

通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

29.該同學具有優秀的品質，遵守紀律，酷愛集體，愛好學習，講究衛生，他仔細做好每一

節課的筆記，課堂上那專注的神情，讓老師感到該同學對學問的渴望，該同學那雙求知的大眼睛

總能把老師深深地感動!學習成果有較大的進步.思維嚴謹，考慮問題周密是他的優點，數理化

競賽中屢次獲獎。接著努力吧!肯定會勝利地到達彼岸！

30.你是個懂禮貌、聰慧的男孩，你人當心大，辦法特殊多，勞動主動。但學習上不夠自覺，

作業總是不能完成。最大的缺點就是一個"懶"字，"書山有路勤為徑"，要想有所作為，還得

多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

篇4:小學一年級優等學生的期末操行評語

小學一年級優等學生的期末操行評語

你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平常你衣著整齊，特

別愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點,也是了利導的，老師覺得你很懂事，不管在老

硒前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，假如再加把勁，你確定能

寫出一手美麗的好字。

老師發覺你是一個聰慧的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是

那么主動，仔細，老師很喜爰你，你對老師特別有禮貌，做事行動快速，不甘落后，有力爭上游

的念頭，課間活動比較活躍,老師希望你仔細寫好字，不要只求快，不求好，老師信任你能寫出

一好的字。

你是一個文雅、膽小、懂事、講衛生的女孩，學習仔細，字寫得很美麗，數學題能仔細做,

老師發覺你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話實力。

在老師的心目中，你是一個聰慧的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的‘發言，學習

匕檄仔細，字寫得很美麗，平常作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，

希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己,為同學做好的榜樣，你將會更優秀、努力吧！

你是一位聰慧，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩

服你，這與你平常努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你仔細、細心。你寫得字

直美麗，同學看了特別贊美，你講的故事直好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更

優秀。

篇5:小學二年級學生期末簡短評語

1、自覺遵守紀律，儉樸誠懇，尊師愛友，關切集體。主動參與體育運動和其他有益的課外

活動。聽課用心，每天早來早學，作業仔細，成果良好，各科發展較均衡。誠如自我鑒定所述,

學習是長期的，希望接著努力，爭取更優秀成果。

2、你是一個主動要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是

還缺乏明辨是非的實力，經常讓老師有些悲觀。愿你把美妙的志向轉化為實際的行動，只有腳踏

實地的人，才能達到光輝的頂點！

3、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成果有了顯著的進步。原來的那個自由

散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步,

大家都為你興奮。你知道嗎?人珍貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更珍貴的是持之以

恒，我信任你肯定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？

4、你有一付熱心腸，關切集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維靈敏，聰穎敏捷，

課堂上常常聽到你精彩的答問，你要求上進，充溢自信，學習上永不言敗。你經常"失控"，拖

拉作業，積累如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。

5、你敬重老師，與同學和請相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求

不高，有些安于現狀，”不滿意是向上的車輪"，望嚴格要求自己，努力培育良好的學習衛生習

慣，作業不馬虎，爭做學習的小主子。

6、你是一個待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎才智的眼睛，上課總是仔細呼講，

作業仔細完成。老師驚喜于你造句的美麗作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏豐富和細致。

老師多么希望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現自己，老師期吩著

7、你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有劇烈集體榮譽感的學生，看到

你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱忱，我被深深地感動了，也更喜愛你了。最

讓老師放心的還是你學習自覺主動，酷愛勞動。知道你上課能坐端正了，主動舉手發言，我很快

樂。假如你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那

你成果會更好;假如你能多看到別人的特長，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜

爰。

8、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的歡樂感染了與你一起生活的伙伴，因此，大

家都喜愛接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜愛你

課堂上，全神貫注的神態，喜愛你字正腔圓的朗讀，更喜愛你運動上堅韌拼搏的英姿。要是你多

看書，勤練筆，你的寫作實力會提高得更快，情愿試試嗎？

9、老師贊許你膽大樂觀，又很關切集體;能歌善舞,字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學

習上肯定要加強，作業要仔細完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你

能做到信任不久以后你的成果會有很大的提高。

10、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成果有了顯著的進步。原來的那個自

由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，

大家都為你興奮。你知道嗎?人珍貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更珍貴的是括之以

恒，我信任你肯定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？

11、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你用心聽湃，作業本上那端端正正的字跡讓老

師好喜愛，但老師更喜愛主動開動腦筋，英勇地回答老師問題的學生，你肯定會的，是嗎?這樣

你確定能取得優異的成果。

12、你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在"六一"節中的精彩表演。

酷愛學習、成果優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到興奮。假如你能改正貪

玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動熬煉自己，那么你肯定能當"三好”學生.

13、小學二年級班主任對學生的評語

14、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你用心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老

師好喜爰，但老師更喜爰主動開動腦筋，英勇地回答老師問題的學生，你肯定會的，是嗎?這樣

你確定能取得優異的成果。

15、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言主動。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這

學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛淘氣同學，作業馬虎，紀律

松懈，也讓老師悲觀。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努

力吧，老師期盼著你更大的進步！

16、你是一個聰慧、文雅、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每

天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成果將會更優秀。

17、鳥無翅膀不能飛，人無學問無所為，你是位乖巧，文雅的女孩子，為人謙遜，心地和

善，假如能勤奮努力，以仔細執著的看法對特學習，肯定會學有所成，像你的品行那樣給大家留

下深刻的印象。

18、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代

價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努

力進取，勤奮學習，為自己開創出美妙的將來呢？

19、看你作業仔細，字寫得美麗，的確是一種享受，說明你有著仔細的看法。老師始終認

為上課好講話的同學肯定不會是你，但為什么又偏是你?假如能把這種看法用到課堂上,那么全

部的同學包括老師肯定會對你另眼相看那時的你肯定是很優秀的我期盼著你以后有好的表現。

20、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代

價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努

力進取，勤奮學習，為自己開創出美妙的將來呢？

21、你的英語成果始終很穩定，我很興奮，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數學成果就

不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來許多的麻煩;你酷愛集體，團結同學，若能多參

與班級各項活動，定能熬煉自身的實力，你何樂為何不為呢？

22、看你作業仔細，字寫得美麗，的確是一種享受，說明你有著仔細的看法。老師始終認

為上課好講話的同學肯定不會是你，但為什么又偏是你?假如能把這種看法用到課堂上，那么全

部的同學包括老師肯定會對你另眼相看那時的你肯定是很優秀的我期盼著你以后有好的表現。

23、老師寫給小學生的簡短評語

24、性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，肯定要變更過來。你要勇于參與各項

各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老

師信任到時你會有很大的改變：和同學關系好了，學習成其也會好的。

25、你思維靈敏，學習勤奮。喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析實力。你勤于忠敢，

所學學問能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜的發覺你已完全適應了中學學習生活,

半期考中的表現證明白你不應是弱者。但老師同樣要提示你只有持之以恒方能立于不敗之地，

你能做到嗎?我們期望你能再次給我們T確定的答復。

26、學習如駕車登山，不進則退，聰慧的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為

你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱忱，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好

天資。

27、你的英語成果始終很穩定，我很興奮，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數學成果就

不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來許多的麻煩;你酷愛集體，團結同學，若能多參

與班級各項活動，定能熬煉自身的實力，你何樂為何不為呢？

28、課堂上留下了你專注的神情，作業本上留下了你清秀的字跡，成果單上寫下了你進步

的蹤跡，老師的腦海中印下了你盡職盡責的身影，你的生活是多采的，你的愛好是廣泛的，純真

的你只要不斷地進取，不懈地追求，你的明天肯定是如花似錦的。

29、你時時都在思索問題，渴望得到更多的學問;你時時都在伏案苦讀，所以成果非常優秀，

你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一樣好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子,

愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

30、你有廣泛的愛好和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個

聰慧機智的小家伙!但馬虎這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它，你得成果在班里，必定

會名列前茅。

31、平常，雖然你緘默寡言，但老師喜愛你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離

你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能變更一下學習方法，發揚勤學苦練，

不恥下問的精神，那么優秀的成果就離你更近。

32、你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話吧！"天下無難事，只怕有心人"。只要你肯用功，

上課用心聽講，仔細思索，英勇舉手發言，有錯剛好改正，不懂就問，信任你會進步得更大，趕

快行動吧！

33、愛說愛笑是你的優點，但有時也是你的缺點。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們

欽佩的目光。對班集體工作很關切，各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能

主動參與有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己，在各方面打個美麗仗。

34、能堅持參與晚自修這點做很好，主動參與各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上

也有很嚴峻的錯誤：上課喜愛講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病肯定要改正，不要因為這個

毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師

希望在下個學期你會變得很好！

35、老師贊許你膽大樂觀，又很關切集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在

學習上肯定要加強，作業要仔細完成，不會的要多向老師同學請教.同時課后也要抓緊些.只要

你能做到信任不久以后你的成果會有很大的提高。

36、你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，

上課不夠用心，成果一般，假如你用心聽課，接著發揚字體端正的優點，改正懶散的毛病，你的

成果會更好。

37、你見到老師總是禮貌相待，你能關切集體，酷愛勞動，喜愛看課外書，愛做紙工，你

心靈手巧，老師是很佩I艮你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有

沒有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話，老師會很喜愛你。你的學習成果也會有很大的提

局Jo

38、在校敬重老師，團結同學，關切集體是你的特點優點。看到你專心聽課時發言是那么

主動，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師生氣，作業不剛好完成，字跡潦草，上課不用心，

讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期吩著這一天。

39、在我班男生中，你是最仔細，最守紀，最像男子漢的一個!你敬重師長，團結同學，工

作負責，主動上進，有肯定管理實力，圍棋也下得特別美麗。男孩子們以你為榮。假如能把字練

好，你會更加令人敬佩！

40、你是位健康，精力充足的孩子，能干酷愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多

地放在學習上成果會遠遠不是現在這個樣子假如你能對同學們以木宓待會擁有更多的摯友。

41、你是個讓人寵爰的男孩，打掃衛生看法仔細，每天堅持最終一個走，老師始終祓你的

這種精神所感動著。最近，老師發覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你興奮。

假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧！

42、這學期你為了在體育方面做出點成果，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中

振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，特性豁達，這將有助于你的勝利。但記住：

千萬別荒廢了學業.

43、你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成果。記得有一次

聽寫競賽，你仔細打算，結果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎："天才出于勤奮"，假如

你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成

為一個更精彩的你。

44、誠懇、熱忱、關切集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，

可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能主動參與體育活動，也是老師精彩的左右手，只是

你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

45、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言主動。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這

學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛淘氣同學，作業馬虎，紀律

松懈，也讓老師悲觀。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努

力吧，老師期盼著你更大的進步！

46、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點。

可是，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個

踏實，要玩就玩個痛快。

48、二年級其次學期學生綜合素養評語

49、你是一個主動要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總

是還缺乏明辨是非的實力，經常讓老師有些悲觀。愿你把美妙的志向轉化為實際的行動，只有腳

踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

50、在老師眼里你文雅、懂事、踏實、穩重，在班里并不惹眼，卻時刻有一顆關切集體的

心，平常能與同學和諧相處，主動參與文體活動。上課能仔細聽講，但缺少一份鉆勁。希望你主

動動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

51、關切集體，自理實力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動

作，希望你能英勇地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，信彳王你肯定會做到的。

52、知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀,

仔細專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好

成果，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交摯友，進一步提

高學習成果。

53、你是一個待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎才智的眼睛，上課總是仔細聽

講，作業仔細完成。老師驚喜于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏豐富和

細致。老師多么希望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現自己，老師期盼著

54、小學二年級上學期學生期末評語

55、鳥無翅膀不能飛，人無學問無所為，你是位乖巧，文雅的女孩子，為人謙遜，心地和

善，假如能勤奮努力，以仔細執著的看法對特學習，肯定會學有所成，像你的品行月睢給大家留

下深刻的印象。

篇6:小學二年級學生期末評語

1.勤奮努力，主動向上是你勝利資本，你以你的聰慧和才智贏得了老師和同學們的寵愛。

但不知為何，這學期你的成果總不見起色?氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜

走的每一個機會，每一分鐘，你會發覺原來自己也可以做得更好！

2.你心地和善，脾氣溫順，活潑可爰，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那

專注的神情，仔細的學習看法，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜愛。假如平常

你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

3.你是個文雅秀氣美麗的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、

技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。老師信任、只要你努力

不懈，終有一天會到達勝利的彼岸！

4.在校敬重老師，團結同學，酷愛班級是你的特點優點。看到你專心聽課時發言是那么主

動，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師生氣，作業不岡J好完成，字跡潦草，上課不用心，讓

老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期盼著這一天。

5.全部老師都認為你是位頭腦敏捷的學生，然而你不是把你的聰慧用在好的地方;全部的老

師都知道你的性格很堅毅，但你不是用砂寸待困難上;全部的老師包括班里的同學知道你現在要

變成T立好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決d仔細努力

吧！

6.真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用勁，你是個聰慧的孩子，上課能主動發言，

但時常卻被"懶"拖住了自己，多惋惜啊!希望能盡快改正.

7.想告知你--在我心中你是一個文雅靈秀的女孩，想感謝你--總是靜默無聞地為班級做著

貢獻，想對你說--愿你在學問的海洋中不息地奮斗，執著地追求，指導自己造就成為得才兼備的

學生。

8.你知道嗎?每當你上課時用心聽講，用一雙充溢求知欲的眼睛看著我時，每當你認仔細真

工工整整地完成作業時，老師是多么興奮，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特

殊是老師不在你身邊時？

9.在美國社會中流轉著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想

把這句話送給你，希望能在你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信念，大膽展示

自己，不斷地熬煉自己。

10.你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能精彩的回答出來。可不知什么時候，你結交了

一個“壞摯友”它經常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多惋惜呀!你

知道這個壞摯友是誰嗎?它就是"馬虎馬虎"不過老師想你很快會與它絕交，交上"仔細細心"

這個新摯友!你說是嗎？

11.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時辨別

不出寫了些什么字，自覺性不強，成果不夠穩定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，

不要太小氣了。雖然你的缺點許多，但中要你能改掉這些缺點，依舊還是個好學生。

12.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成果有所進步，但是你也要知道

學習不是死記硬背，還要洪究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思

索，多練習。老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸！

13.全部老師都認為你是位頭腦敏捷的學生，然而你不是把你的聰慧用在好的地方;全部的

老師都知道你的性格很堅毅，但你不是用在對待困難上;全部的老師包括班里的同學知道你想成

為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。仔細努力吧！

14.你和你的文章一樣透著靈氣,每每創作、投稿你都飽含熱忱挑燈夜戰。本學期，你著實

感到了學業的緊迫，比以往更會合理安排、有效利用時間，成果較以往有了進步。然而，連你自

己都說"這樣的進步還不夠"。你的聰慧是公認的，但臨場應變實力尚欠缺。你馬虎的"老摯友"

還時時讓你傷神。正所謂’千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能英勇與它決裂，努力在各方面多

多磨礪自己，培育大將風度，鎮靜應變。送你一句話：微笑比文章更動人。

15.你已經是一個小大人了，代表學校參與市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯歡以一首《大話

江湖》博得全班同學的喝彩，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫，肯定會取得更大

的進步。

16.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經常忍讓。你發覺沒有，只

要努力一下，你的字就可以寫得美麗，多看一點書，你的視野就會更廣裹，讓腦子多思索一下問

題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，我等待你更大的進步！

17.一如以往，你還是那么的仔細和刻苦，學習成果始終優秀;熱心班級工作，主動參加班

級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參與冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力.

希望你接著努力，爭取更加優異的成果！

18.王子衿，不知不覺我們已經相處了一年半了。在這一年半的時間里，你長大了，懂事了，

變得更加聰慧了。你已經能熟記作業，而且總是能整齊、工整、規范地完成，課堂上照舊少不了

你主動的發言和靈敏的思索。還記得你的《假如》寫繪，希望爸爸給你買許多書，信任此時此刻

你肯定又在書海里漫游吧!老師期盼著你取得更大的進步!

19.小京京，一學期來，你的作業總是那樣的美觀大方，你的寫繪總是刃雕的細膩有神，上

課也總是那樣的聚精會神。我不得不說，你長大了很多，成熟了很多，懂事了很多。還記得那次

朗誦競賽嗎?你當林園園這個角色當得太像了，博得同學優的一樣贊許，看來你還是善解人意、

洞察人心理活動的專家呢。接下來你將會有哪些精彩再現呢?我們期盼著……

20.你是一位聰慧而又性格內向的學生，本學期成果有進步，但你上課要開動腦筋，舉手發

言，珍惜每一次熬煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。假如在平常學習中能統籌兼顧，扎扎實

實搞好文科科目基礎學習，成果會更上一層樓。

21.你是我們班的運動健將，在每次的運動會競賽中，我們班都獲得了好成果，這里有你的

一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師興奮，但老師還好希望能在學習上也像你的

體育成果那樣優秀，希望更嚴格要求自己，仔細學習，你的成果會更上一層樓的。

22.你能嚴格遵守班級紀律，酷愛集體，關愛同學。學習上你有肯定的自覺性，不過努力程

度唯恐還不夠，希望你今后能用心