《第14課新年賀卡——綜合制作》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)清華大學(xué)版2012八年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《第14課新年賀卡——綜合制作》為主題，旨在通過(guò)綜合運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在制作新年賀卡的過(guò)程中，鞏固和提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。通過(guò)新年賀卡的制作，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，提升創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的倫理和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：熟練掌握賀卡的基本制作流程，包括選擇合適的模板、設(shè)計(jì)個(gè)性化內(nèi)容、添加圖片和文字等。

-重點(diǎn)二：學(xué)會(huì)運(yùn)用圖片編輯工具對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的裁剪、調(diào)整大小和顏色等操作，以增強(qiáng)賀卡的視覺(jué)效果。

-重點(diǎn)三：通過(guò)編程模塊，實(shí)現(xiàn)賀卡中動(dòng)態(tài)效果的添加，如動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)等，提升賀卡的互動(dòng)性和趣味性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生需要綜合運(yùn)用多種信息技術(shù)工具，這要求學(xué)生具備良好的信息處理能力和時(shí)間管理能力。

-難點(diǎn)二：對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，編程模塊可能較為陌生，需要教師耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解編程邏輯和代碼編寫(xiě)。

-難點(diǎn)三：在賀卡設(shè)計(jì)中，如何平衡美觀性和實(shí)用性，使得賀卡既具有個(gè)性化特色，又不失實(shí)用功能，是學(xué)生需要克服的難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《第14課新年賀卡——綜合制作》的相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備新年賀卡制作相關(guān)的圖片、模板和編程教程等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦、圖片編輯軟件和編程工具等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行賀卡制作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-（教師）同學(xué)們，新的一年即將來(lái)臨，我們一起來(lái)探討如何用信息技術(shù)制作一張有特色的新年賀卡吧！

-（學(xué)生）哇，新年賀卡啊，聽(tīng)起來(lái)很有趣！

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)

-（教師）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望每位同學(xué)能夠掌握以下目標(biāo)：

1.熟練運(yùn)用信息技術(shù)制作新年賀卡。

2.學(xué)會(huì)使用圖片編輯工具美化賀卡。

3.通過(guò)編程模塊為賀卡添加動(dòng)態(tài)效果。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。

3.課堂探究

-（教師）首先，讓我們一起來(lái)分析一下本節(jié)課的主旨內(nèi)容。新年賀卡的制作需要我們運(yùn)用哪些信息技術(shù)知識(shí)呢？

-（學(xué)生）圖片編輯、編程等。

-（教師）很好，接下來(lái)我們將分步驟進(jìn)行探究。

-步驟一：選擇合適的賀卡模板。我將展示幾個(gè)賀卡模板，大家可以根據(jù)自己的喜好選擇。

-步驟二：設(shè)計(jì)個(gè)性化內(nèi)容。請(qǐng)大家發(fā)揮創(chuàng)意，在賀卡中添加文字、圖片等元素。

-步驟三：運(yùn)用圖片編輯工具美化賀卡。我會(huì)教大家如何使用圖片編輯工具，比如裁剪、調(diào)整大小和顏色等。

-步驟四：通過(guò)編程模塊為賀卡添加動(dòng)態(tài)效果。我們將學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的編程知識(shí)，讓賀卡動(dòng)起來(lái)。

4.實(shí)踐操作

-（教師）接下來(lái)，請(qǐng)大家開(kāi)始制作自己的新年賀卡。在制作過(guò)程中，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

-（學(xué)生）好的，我選擇了一個(gè)模板，開(kāi)始添加文字和圖片了。

5.教師個(gè)別指導(dǎo)

-（教師）小李，你的賀卡文字有點(diǎn)小，大家看不清楚，能否放大一些？

-（學(xué)生）哦，明白了，我會(huì)調(diào)整一下文字大小。

-（教師）小王，你的賀卡中有一張圖片看起來(lái)有點(diǎn)模糊，我們能否將其替換成一張清晰的照片？

-（學(xué)生）好的，我馬上找到一張合適的照片替換。

6.小組討論

-（教師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們分組討論一下，如何為賀卡添加動(dòng)態(tài)效果？

-（學(xué)生）我們可以在賀卡中添加一個(gè)滾動(dòng)字幕，或者讓圖片動(dòng)起來(lái)。

-（教師）很好，我來(lái)給大家演示一下如何通過(guò)編程模塊實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果。

7.展示與評(píng)價(jià)

-（教師）現(xiàn)在請(qǐng)大家展示自己的賀卡，我們一起來(lái)評(píng)價(jià)一下。

-（學(xué)生）我的賀卡可以播放音樂(lè)，還有滾動(dòng)字幕呢！

-（教師）非常棒，你們的作品都很出色。

8.總結(jié)與反思

-（教師）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家是否掌握了新年賀卡的制作方法？

-（學(xué)生）是的，我們學(xué)會(huì)了使用圖片編輯工具和編程模塊。

-（教師）很好，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出更多有特色的新年賀卡。

9.課后作業(yè)

-（教師）請(qǐng)每位同學(xué)課后制作一張新年賀卡，并邀請(qǐng)家人或朋友共同欣賞。

-（學(xué)生）好的，我會(huì)回家后認(rèn)真完成作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)在節(jié)日中的應(yīng)用：介紹信息技術(shù)在制作節(jié)日賀卡、電子邀請(qǐng)函等中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際應(yīng)用。

-圖片編輯軟件介紹：推薦一些適合學(xué)生使用的圖片編輯軟件，如PhotoshopExpress、Canva等，并簡(jiǎn)要介紹其基本功能和操作方法。

-編程基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資源：推薦一些適合初學(xué)者的編程學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如Scratch、C等，幫助學(xué)生了解編程的基本概念和邏輯。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間探索更多圖片編輯工具，提升審美和設(shè)計(jì)能力。可以嘗試使用不同的軟件，對(duì)比它們的功能和操作特點(diǎn)。

-建議學(xué)生參加編程興趣小組或課外活動(dòng)，與志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)編程，共同進(jìn)步。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的信息技術(shù)應(yīng)用，例如：如何利用手機(jī)APP進(jìn)行節(jié)日祝福、如何設(shè)計(jì)個(gè)性化電子郵件等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)外信息技術(shù)競(jìng)賽，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

-推薦學(xué)生閱讀有關(guān)信息技術(shù)發(fā)展的書(shū)籍和文章，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)前景。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)家政策，了解信息技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

-建議學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的講座和培訓(xùn)，拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)》雜志，其中包含了關(guān)于數(shù)字圖像處理和設(shè)計(jì)技巧的文章，適合學(xué)生了解圖像編輯軟件的高級(jí)應(yīng)用。

-視頻資源：《Scratch編程入門(mén)教程》系列視頻，通過(guò)視頻教學(xué)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何使用Scratch進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程，并將其應(yīng)用于賀卡制作。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以閱讀《數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)》雜志中的相關(guān)文章，了解圖像編輯軟件在數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，以及如何通過(guò)這些工具創(chuàng)作出更加精美的作品。

-學(xué)生觀看《Scratch編程入門(mén)教程》系列視頻，學(xué)習(xí)編程的基本概念和操作，嘗試在Scratch中創(chuàng)建簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)效果，并將其應(yīng)用到賀卡設(shè)計(jì)中。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的圖片編輯軟件，如AdobePhotoshop、GIMP等，比較不同軟件的特點(diǎn)和操作方式，提高自己的圖像處理能力。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)主題性的新年賀卡，如以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為主題，融入中國(guó)傳統(tǒng)元素，如剪紙、書(shū)法等，提升賀卡的創(chuàng)意和文化內(nèi)涵。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)家人或朋友參與賀卡制作過(guò)程，共同完成一個(gè)具有合作性質(zhì)的賀卡項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

-教師可以提供在線(xiàn)論壇或班級(jí)微信群，讓學(xué)生在課后交流學(xué)習(xí)心得，分享自己的作品，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-對(duì)于編程學(xué)習(xí)，教師可以設(shè)置一些小項(xiàng)目，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲或動(dòng)畫(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)編程知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，提高解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在完成拓展學(xué)習(xí)后，可以撰寫(xiě)一篇小論文，總結(jié)自己在賀卡制作和編程學(xué)習(xí)中的收獲和體會(huì)，提高自己的寫(xiě)作能力。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了《第14課新年賀卡——綜合制作》這一節(jié)課，總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生們對(duì)于圖片編輯和編程模塊的學(xué)習(xí)興趣很高。在課堂上，大家積極參與，動(dòng)手實(shí)踐，這讓我感到非常欣慰。尤其是編程模塊，雖然對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能有些難度，但大家都能在嘗試中不斷進(jìn)步，這種學(xué)習(xí)態(tài)度值得肯定。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在圖片編輯環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于如何調(diào)整圖片大小、顏色等基本操作不夠熟練，這可能是由于他們?cè)谡n前沒(méi)有做好預(yù)習(xí)。因此，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重課前預(yù)習(xí)的引導(dǎo)，讓學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，以便在課堂上更好地跟上進(jìn)度。

在編程模塊的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于編程邏輯的理解和代碼編寫(xiě)能力還有待提高。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些編程基礎(chǔ)知識(shí)的講解，比如變量、循環(huán)、條件語(yǔ)句等，幫助學(xué)生建立起編程思維。

此外，我還注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕牛瑳](méi)有積極參與討論。為了激發(fā)學(xué)生的參與度，我嘗試在課堂上設(shè)置了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生互相展示自己的作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。這樣的做法收到了良好的效果，學(xué)生們?cè)谡故竞驮u(píng)價(jià)的過(guò)程中，不僅提高了自己的表達(dá)能力，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)用性很強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，比如如何利用圖片編輯軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖片修復(fù)、如何設(shè)計(jì)賀卡的排版布局等。這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，我希望在今后的教學(xué)中，能夠更多地關(guān)注這些實(shí)用性?xún)?nèi)容，讓學(xué)生學(xué)以致用。

最后，我想說(shuō)的是，教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)今天的課程，我意識(shí)到自己在教學(xué)方法和課堂管理上還有提升的空間。比如，在課堂管理方面，我需要更加靈活地運(yùn)用教學(xué)技巧，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。在教學(xué)方法上，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣，提供差異化的教學(xué)方案。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了《第14課新年賀卡——綜合制作》，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家掌握了以下內(nèi)容：

1.熟悉了新年賀卡的基本制作流程，包括模板選擇、內(nèi)容設(shè)計(jì)、圖片編輯和編程應(yīng)用等。

2.學(xué)會(huì)了使用圖片編輯工具進(jìn)行圖片的裁剪、調(diào)整大小和顏色等操作。

3.通過(guò)編程模塊，學(xué)會(huì)了為賀卡添加動(dòng)態(tài)效果，如動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)等。

4.了解了信息技術(shù)在節(jié)日中的應(yīng)用，以及如何利用編程提升賀卡的互動(dòng)性和趣味性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大