滬教版小學六年級下學期語文期末知識點歸納復習假期練習題單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。疲倦疲憊1．兩個竹節人沒頭沒腦地對打著，不知（______），也永不會倒下。2．他已（______）不堪，渾身上下全已濕透。盼望希望渴望3．我對你寄予了很大的（_____），不要讓我失望呀！4．我們（______）祖國能夠日漸強大。5．我日日（______）新年，新年到，閏土也就到了。2.選詞填空。抱怨埋怨1.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（_____）別人。2.我（_____）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。寧可……也……與其……不如……盡管……還是……3.桑娜一家（______）生活十分艱難，（_______）決定收養西蒙的孩子。4.漁夫（_____）自己多受些苦，（______）要把西蒙的孩子抱回家中撫養。3.選詞填空。增添增長增補增多增進增加1．他這么說，就更（______）了表的神秘。2．隨著年齡的（______），兒時的記憶在腦海中漸漸淡漠了。3．可愛的小鳥給一家人的生活（______）了無窮的樂趣。4．各國青年相互來往，有利于（______）友誼。5．報載：臺灣兒童犯罪（_______），有識之士慨嘆世風日下，呼吁當局盡快采取措施。6．在黨的十六屆一中全會上，他被（______）為中央紀委副書記。4.選詞填空。匯集匯合1.大江大河是由許多小溪（_______）而成的。2.廣場上（_______）了從四面八方來參加開國大典的群眾。雖然……但是……如果……就……3.（______）桑娜不抱回西蒙的兩個孩子，那兩個孩子（______）有可能活不下來。4.（_______）困難重重，（_______）他圓滿地完成了任務。5.選詞填空。試圖企圖1.許多（______）過江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（______）從李大釗的口中得知黨的機密，真是白日做夢。不是……就是……寧可……也不……與其……不如……3.工人抓緊施工，（______）搶今天一秒，（______）等明天一天。4.每天他在（______）教室學習，（______）到操場鍛煉。5.凡卡（______）在城里受苦，（______）回到鄉下爺爺那里去。形近字詞6.比一比，再組詞籍（_________）蓬（_________）鈞（_________）峻（_________）籍（_________）篷（_________）釣（_________）竣（_________）7.辨字組詞。盂（______）孝（______）婪（______）竊（______）疑（______）孟（______）考（______）夢（______）竅（______）穎（______）8.辨字組詞。控（_________）宴（_________）懼（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）9.給下列字組詞。征（_________）崖（_________）岷（_________）磅（_________）證（_________）涯（_________）眠（_________）榜（_________）寇（_________）掄（_________）扔（_________）挑（_________）冠（_________）搶（_________）仍（_________）眺（_________）10.比一比，再組詞。漠（_________）橡（_________）頹（_________）趴（_________）模（_________）像（_________）頑（_________）扒（_________）氧（_________）抵（_________）培（_________）揭（_________）氛（_________）低（_________）陪（_________）渴（_________）拼音基礎11.讀拼音，寫詞語。yǎngqìyōuyǎfèiténgxuányájǔsànggēdapáoxiàokāngkǎi12.讀拼音寫詞語。pāndēnɡshāowēiqízhìjǔsànɡpénɡpàizāoɡāoxuányáshēnyín13.看拼音，寫詞語。biānyuánfèiténggāocháosǎtuōshèjīzhèngfǔyóujītànsuǒ14.看拼音寫詞語。hàngōnghóuménsùshǒuyíngyíngyīshuǐpiānzhāngqīxīyāquèhánqíngmòmò15.看拼音寫詞語。dòufushāowēihuālěixiōngyǒngbīnkèqínjiànchúfánglínglìchōutizhòuwénxuányáqiàobìbiéchūxīncái句子強化16.按要求完成下列各題。1.通過改革開放，我們的生活水平有了很大改善。（修改病句）_________________________________2.從一個事實中怎么能夠得出兩個不同的結論呢？（變為陳述句）_________________________________3.向日葵在陽光下生長。（改為擬人句）_________________________________4.湖南電視臺傾力打造的《爸爸去哪兒》掀起了一股熒屏親子節目播放的熱潮。（縮句）_________________________________17.按要求完成句子。1.《草原》的優美語言吸引了我。（改為被字句）______________________________________2.要想取得好成績，不刻苦學習怎么行？改為陳述句：______________________________________改為雙重否定句：______________________________________3.通過一個月的努力，完成了任務。（修改病句）______________________________________18.按要求完成句子練習。1．這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。（用加點的詞語造句）____________________________________________2．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（以花為描寫對象仿寫一句）_____________________________________________3．我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我生長，秋令我昏昏睡去。（仿寫排比句）______________________________________________4．其實，我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢！（改為陳述句）______________________________________________19.按要求改寫句子。1.寫出一句魯迅的名言。______________________________________________________________2.月亮穿過微云。（把句子寫得更具體更生動）_________________________________________________________3.人類只有一個地球，我們怎能不愛護呢？（改為陳述句）__________________________________________________4.它只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。（改為肯定句）__________________________________________________20.按要求改寫句子。1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）_________________________________2.我看到了他的臉。（至少擴兩處）_________________________________3.看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。（修改病句）_________________________________4.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這報名。”（改為轉述句）_________________________________5.小鳥在樹上叫。（改為擬人句）_________________________________課內填空21.根據課文內容填空1．翻譯成現代漢語。伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。_____________________________2．《我的伯父魯迅先生》一課，除了開頭描寫“悼念魯迅”之外，還寫了___________、___________、___________、___________、_______________五件事，說明了魯迅先生是一個_______________的人。3．《少年閏土》寫了閏土在鄉下的_____、___________、___________、___________四件事，是他和他平時的小伙伴不知道的。4．在本學期的學習中，我認識了__________、__________、__________的農村少年閏土，________________、_____________的魯迅先生。我還知道了_________和____________成為知音的故事以及熱愛音樂、同情窮苦人民的音樂家_________創作《月光曲》的故事。22.按課文內容填空。1.《少年閏土》中作者寫了閏土的四件事：雪地捕鳥、_______、______、看跳魚兒，刻畫了一個_________的農村少年的形象。2.我的伯父魯迅先生》通過回憶魯迅先生生前給自己留下印象深刻的幾件事:_____、______、_____、_____說明魯迅先生是一個_____的人，表達作者對伯父___________之情。3.《夏天里的成長》這篇文章通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現象,說明了人要______、______，“盡量地用力地長”的道理。4.《只有一個地球》:文章從______、________、_____三方面介紹了與地球有關的知識,闡明了人類只有一個地球的事實,呼吁人類____________。5.《古詩三首》:《浪淘沙》(其一)描寫了_________。詩中用_______的口吻，表明了他們對_____向往，抒發了作者_____。《江南春》描繪了一幅生動形象、豐富多彩而又有氣魄的_______圖，表現了詩人_____________。6.《書湖陰先生壁》描寫了湖陰先生居室的環境景物,贊美了湖陰先生_____的品格，抒寫了詩人________。23.根據課文內容填。1.《兩小兒辯日》中兩小兒各自提出自己的觀點，他們的依據是一兒認為_______________；一兒認為______________。2.《表里的生物》通過寫小時候的“我”認為能發出聲音的都是活的______，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個_________在里面。表現了童年的“我”對事物有著___________，是個_______，愛________的孩子。3.“真理誕生于一百個問號之后”這句話啟發我們___________。4.《他們那時候多有趣啊》一文中瑪琪是一個___________、__________、________的孩子。24.積累與運用1、《浪淘沙》一詩中描寫黃河雄偉氣勢的詩句是：______________________，______________________。你還知道哪些有關黃河的詩句：______________________，______________________。2、《少年閏土》節選自_________?的小說《__________》，在這部小說中，他有一句名言是___________________________________________________。3、方鼓琴而________________?，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________。”《伯牙鼓琴》的中的主要人物是___________?時期的人。由于這個故事，人們把真正了解自己的人叫作“___________”。4、“_____________”這個詞語概述了紅軍不怕長征中遇的任何艱難困苦。“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。________________，________________”這兩句描繪了長征途中驚心動魄的戰斗，具體表現了紅軍不怕遠征難。“___________________，___________________”這句表達了紅軍歷盡艱險，取得長征勝利的喜悅心情。25.根據課文內容填空。1.《匆匆》這篇課文運用了______、______、______、______等修辭手法，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和______，揭示了既然來到這個世界上，就不能__________的主題思想。2.《那個星期天》主要寫了一個小男孩盼著母親兌現星期天__________的承諾，由開始盼望中的_________，到后來由于母親的一拖再拖而產生的__________，到最后因母親沒有兌現承諾的__________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。①一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著“一，二，三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。②車廂里一片寂靜，靜得可怕。（《在柏林》節選）1．“身體虛弱而多病”可以用一個成語___________來表達。2．概括第①段的內容。_____________________________________3．畫線句屬于___________描寫，作用是________________。4．文中“奇特的舉動”指的是__________________________________________。（用自己的話說）。5．第①段和第②段都寫了“靜”，說說你對這兩次“靜”的理解。______________________________________________6．第①段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說說此刻老兵的心理活動。______________________________________________27.課內閱讀。狼牙山五壯士（節選）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1．給選段擬一個小標題：_________________。2．文中表現聲音大的詞語是_______，表現英雄氣概的詞語是__________。3．五壯土的壯舉是________________，壯言是______________，壯志是________________，表現了五壯士_________________的精神。4．加點的“屹立”能否換成“站立”為什么？______________________________________5．你覺得五壯士是勝利了還是失敗了？說明理由。______________________________________28.閱讀理解。走出黑暗①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8點1分。裝滿乘客的地鐵緩緩起動，向下一個站點駛去。突然一片漆黑，車也慢慢停下來。始料不及的人們被這突如其來的停電搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。人們紛紛掏出手機與外界聯系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下。哭聲、喊聲、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。②突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了!”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。隨著著輕柔的歌聲，車廂里突然安靜下來。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩定下來。③不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊的一個人也著急地大聲喊起來：“誰有治心臟病的藥?”過了一小會兒，人們覺得時間很長很長，只聽到急急忙忙的翻找聲，終于有人說：“找到了!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。接藥瓶的手就格外認真，好像手中捧著寶貝似的。藥瓶很快就傳到病人手里。病人吃完藥得救了，車廂里又安靜了下來。④不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯絡。有人提議往下一出站口走。大家立即響應，有人用打火機把自己的衣服點著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災一個人也別想跑掉!幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那問，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。這時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走!”話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊。那人又問：“有沒有沒牽手的?”當確認都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。⑤人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血，更讓人意外的是，人們發現，領頭的這個人竟然是個盲人。1．請你用簡練的語言寫出第三自然段的主要內容。（4個字以內）________________________________________________________2．文章是按照______________順序記敘的。3．請從第一自然段中找出描寫人們慌亂的句子，用“”在文中畫出來。4．第三自然段中說“一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜”，為什么說聲音是“恐怖”的？_________________________________________________________5．請用波浪線畫出第一自然段中的比喻句，這樣寫得好處是：6．文中的盲人是一個怎樣的人？請你做出評價。______________________________________________________________7．聯系上下文，理解下面句子的意思。人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。_________________________________________________________8．下面是四位同學讀短文后獲得的啟示，其中一項不是文章所表達的。（）A．遇到災難要保持鎮靜 B．面對災難應團結一致C．減少災難要勇于創新 D．應對災難要互相幫助29.課外閱讀。地球頌登上月球最強烈的感受，就是對地球越來越濃的愛。據我們所知，金星水遠被熾熱的氣體所包國，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都是十分不討人喜歡的星球。目前，人們還沒有發現與地球類似、適宜人類居住的星球。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙大氣層。大氣層里各種氣體的含量也恰到好處：氧氣供人類和動物呼吸，二氧化碳為植物提供養料。大氣層是地球得天獨厚的一件理想外衣。它像一層盔甲，為人類創造了適宜生存的良好環境。地球有了這件外衣，白天的陽光才不會把地面曬得過熱，夜晚太陽落山后，才不會變得過冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護我們的安全。地球的一大優點，是它有一個斜軸。這個軸造成了一年四季的交替變化，使我們的生活免于單調，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們算是很幸運的，地球旋轉的速度剛好合適。我熱烈地贊成一天24小時，因為這跟我們睡眠的習慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉得跟土星一樣快，每10小時自轉一次，情形又會怎么樣？我們將不得不反復地起床、休息，休息、起床。有些人批評過地球的重力，說它太強，從一米高的地方跌下來，就能摔斷腿。不過也有一個優點足以相抵：人不會輕易被風吹走。應當承認，重力是很有價值的穩定力、不可或缺。千秋萬世，運轉不停，這是地球的另一個優點。只要安善維護，地球可以做我們永世的樂土，雖然這個樂土不能全無風波，優點卻不容抹殺。說到這里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時說的一句話。他說：“我覺得大家應該同心協力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球。”1．結合短文內容，理解下面詞語的意思。得天獨厚：__________________________________不可或缺：_________________________________2．地球得天獨厚的“理想外衣”是指_________________；稱它為“理想外衣”是因為：①_____________；②______________；③_______________。3．選文最后一段話的作用是：_____________________。4．請選出以下自然段使用的說明方法。A．舉例子B．作比較C．作假設D．作詮釋第一自然段：（______）；第二自然段：（_______）；第三自然段：（______）；第四自然段：（______）。5．判斷下面的說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。1.如果地球每10小時自轉一次，人們就要不斷地經歷白天、黑夜，會影響人們正常的生活工作。（_______）2.地球的斜軸造成季節的交替變化，使我們的衣著免于單調。（_______）3.人們喜歡地球，就是因為“目前，人們還沒有發現與地球類似、適宜人類居住的星球。”（________）30.閱讀課內選文片段，完成練習題。少年閏土（節選）第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”我于是又很盼望下雪。//閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊檢貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管賊么？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。“他不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。//“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．片段已經用“//”分層，請用不超過四個字的關鍵詞給每一層加上小標題。第一層：______第二層：______第三層______2．閏土教“我”捕鳥，看似簡單，其實是很講究的，他是這樣做的：時間：地點：______工具；動作：①______②______③______④______⑤______結果。從中可以看出閏土是個的人。3．找到片段中含有“不知道”的句子，將他們和其他描寫閏土的句子對比，說說這是什么描寫？這樣寫有什么好處？_____________________________________________________作文31.習作天地。想起那件事，我就生活中，總會遇到很多事情，讓我們感到高興、傷心、難過、感動……請回憶一下，哪件事讓你記憶猶新，把作文題目補充完整，寫一篇習作。注意按照一定的順序把事情寫清楚，寫出當時的感受。字數不少于350字哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作與表達。讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富充實。你一定也讀過不少書吧？選擇一本你最喜歡的書，抓住書中給你印象最深的內容，寫出自己真實的感受和見解。題目自擬，不少于400字____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。同學們，當你遇到困難，別人向你伸出援助之手時，你一定十分感謝他，體會到“愛心”的力量；當別人遇到困難，你向他伸出援助之手時，他一定十分感激你，你也會體會到“愛心”的分量。在生活中，關愛他人，或他人關愛你，會經常碰到，請圍繞“愛心”寫一篇習作。要求：400學左右。（作文紙自備）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作與表達。子曰：“三人行，必有我師焉。”在你的成長過程中，一定遇到過從內心佩服的人，他（她）就是你的榜樣。這個人也許是你的父母、老師，也許是你的同學、伙伴，也許是一位生活中偶然遇到的值得學習的陌生人……請你以“榜樣”為題，通過一兩件事寫出他（她）為什么會成為你的榜樣，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強，在不利的環境中我們學會了生存，在怒火燃燒時我們學會了忍耐，在看到別人犯錯時我們學會了理解，在別人傷害自己時我們學會了寬容，在別人遇到困難時我們學會了關心……請以“學會

”為題，寫一篇記敘文。（作文紙自備）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、疲倦疲憊希望渴望盼望2、抱怨埋怨盡管還是寧可也3、增加增長增添增進增多增補4、匯合匯集如果就雖然但是5、試圖企圖寧可也不與其不如不是就是6、書籍慰藉蓬松烏篷船千鈞一發釣魚險峻竣工7、痰盂孝順貪婪盜竊疑問孔孟之道考試做夢開竅新穎8、控制宴會懼怕缺乏空氣暮光具體討伐9、征服懸崖岷山磅礴證明天涯睡眠榜樣日寇掄起扔掉挑撥冠軍搶走仍然眺望10、沙漠橡樹頹廢趴下模樣好像頑皮扒手氧氣抵達培養揭開氣氛低頭陪伴口渴11、氧氣幽雅沸騰懸崖沮喪疙瘩咆哮慷慨12、攀登稍微旗幟沮喪澎湃糟糕懸崖呻吟13、邊緣沸騰高潮灑脫射擊政府游擊探索14、漢宮侯門素手盈盈一水篇章棲息雅雀含情脈脈15、豆腐稍微花蕾洶涌賓客琴鍵廚房伶俐抽屜皺紋懸崖峭壁別出心裁16、1.改革開放，使我們的生活水平有了很大改善。2.從一個事實中能夠得出兩個不同的結論。3.向日葵伸出小腦袋，在陽光下茁壯地生長。4.《爸爸去哪兒》掀起了熱潮。17、1.我被《草原》的優美語言吸引了。2.要想取得好成績，必須刻苦學習。要想取得好成績，不能不刻苦學習。3.通過一個月的努力，麗麗完成了任務。18、1.樹木既能綠化環境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。2.我是春風送來的天使，我是綠葉呵護的寵兒，我是蜂蝶親吻的笑靨。3.大地是一位巨人，綿延的山丘是他起伏的胸肌，茂密的森林是他的頭發和胡須，火紅的太陽是他手上飄走的紅氣球。4.其實，我有的是時間，工作麻煩一點兒不必介意。19、1.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。2.示例：月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。3.人類只有一個地球，我們必須愛護。4.它只有一只腳，停落時必須扇動翅膀保持平衡。20、1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，真令人驚嘆。2.猛然間，我看到了他那蒼白的臉。3.看到這些，我不禁又回憶起往事。4.老漢冷冷的地說，可以退黨，到他那報名。5.小鳥在樹上嘰嘰喳喳的，唱著悅耳的歌曲。21、伯牙就此認為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴。深受愛戴談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車夫關心女傭憂國憂民，深受愛戴，為自己想得少，為別人想得多雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒健康機智勇敢見多識廣愛憎分明為自己想得少，為別人想得多鐘子期伯牙貝多芬22、海邊拾貝看瓜刺猹見多識廣、機智勇敢、聰明能干談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車夫關心女傭為自己想得少，為別人想得多無限愛戴、崇敬和懷念珍惜時間努力學習地球渺小資源有限目前人類無法移居保護地球的生態環境黃河的雄偉壯麗淘金者對美好生活對田園生活的向往江南春景對江南美景的贊美與神往之情高潔閑居的恬淡心境23、早晨太陽離人近，中午太陽離人遠太陽剛出來時離人遠，而中午時離人近生物小蝎子強烈的好奇心善于觀察思考要仔細觀察，善于發現，不斷思考，鍥而不舍地追根求源，這樣才能有所收獲，才有可能發現真理天真可愛富有好奇心很有主見24、九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯黃河之水天上來奔流到海不復回魯迅故鄉世界上本來沒有路，只是走的人多了，就形成了路志在太山巍巍乎若太山先秦知音只等閑金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒更喜岷山千里雪三軍過后盡開額25、比喻排比擬人設問惋惜白白走一遭帶他出去玩興奮期待焦急無奈失望委屈26、1．體弱多病2．老兵和體弱多病的老婦人乘火車，老婦人的表現遭到小姑娘們的嗤笑，一個老頭用眼光狠狠地掃了她們一眼，車廂里平靜了。3．外貌凸顯了老兵的年齡大以及老婦人的體弱多病，有利于體現人物性格特征4．體弱多病的老婦人重復地數著“一二三”5．第一次“靜”只是基于老人眼光的威懾力是外在的。第二次“靜”是懾入人心的震驚和悲痛，是內心的流血。6．你們不應該這樣嘲笑別人。27、1．英勇跳崖2．驚天動地氣壯山河3．跳下懸崖“打倒日本帝國主義”、“中國共產黨萬歲”保衛人民、保衛祖國、熱愛祖國和人民痛恨敵人、視死如歸4．不能，“屹立”表示像山峰一樣高聳、穩固地立著。這里形容五壯士意志堅定、不可動搖。而“站立”不能體現出這層意義。5．五壯士勝利了。因為五壯士個個英勇奮戰，個個視死如歸，雖然他們犧牲了，但他們完成了任務，他們的英雄氣概和光輝形象將永遠激勵著后人。28、1．大家在黑暗中救助了一位突發心臟病的乘客。2．事情發展3．人們紛紛掏出手機與外界聯系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下。哭聲、喊聲、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。4．因為事件發生在突然停電的地鐵中，當時大家的普遍情緒是混亂和擔憂，但出現了一位母親為安慰孩子輕輕地哼起了搖籃曲，大家的情緒漸漸地穩定下來，但突發的心臟病人的高危病情,一瞬間又把人們拉回到可怕的現實，焦慮不安恐懼的氛圍中，帶來一種恐慌效應。5．黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。

這個句子采用了比喻的修辭手法，把“黑暗”比作了“無形的大手”，生動形象地寫出了當時環境的危險可怕。6．盲人是一個勇敢、敢于擔當、樂于助人的人。7．“憎恨黑暗”是因為在黑暗中發生了很多讓人恐懼的事情，所以大家希望能夠早點見到“光明”，早點結束這樣的恐懼。8．C29、1．獨具特別優越的天然條件。泛指所處的環境具有的條件特別好。也指人的天賦、機遇特別好。表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。2．大氣層為人類創造適宜生存的良好環境地球有了這件外衣，白天不會過熱，夜晚不會過冷可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護我們的安全3．總結全文4．BDCA5．√√×30、1．雪地捕鳥瓜地刺猹潮汛看魚2．下雪后沙地短棒、大竹匾、繩子、秕谷掃支撒看拉稻雞、角雞、鵓鴣、藍背等鳥雀被罩在竹匾下聰明、能干，機靈3．含有“不知道”的句子寫的是“我往常的朋友”，是略寫，這是詳略對比的描寫。這樣寫更能突出重點，突出閏土的聰明、能干、見多識廣。31、示例：想起那件事我就后悔唉，氣死我了，我至今還在為那件事而后悔。要不是我游手好閑，也不會那么倒霉。事情是這樣的，下面讓我具體把這件事給你說一說吧！要怨就怨我家旁邊的小花池了！媽媽喜歡花花草草，我也喜歡。于是，我們就從鄰居家要了一些花種子。不久之后，小花池里已是花木叢生，枝葉糾纏。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，各種各樣的昆蟲也在爭相演奏著交響樂。花兒們鮮艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。過了幾天，媽媽告訴我，花池里有一個拳頭大小的蜂窩，要我注意點。還說，準備把花兒給拔了，省得蜇住人。聽了之后，我很生氣。臭蜂窩，爛蜂窩！我在心里狠狠詛咒道。怎么辦呢？我很快想到了一個萬全之策。反正閑著也是閑著，不如我把蜂窩給捅掉。說干就干，我便開始準備了。可是，要是蜂來蟄我的頭，怎么辦？我把毛巾頂在頭上，又拿了一根竹竿，頂住蜂窩，使勁搖動了幾下。只聽“嗵”，一個沉甸甸的東西掉下來了。我扔了竹竿往回跑。誰知，一群蜂追上我，我又急得跑回來。可是，它們好像又過來了，把我逼得走投無路，只好挨蟄了。媽媽回來看到我臉腫得跟包子一樣，趕緊給我臉上抹了一些藥。她邊抹邊說：“你是不是捅蜂窩了？”我支支吾吾地說：“是。”如果我不捅蜂