【上好課】2025年高考一輪復習知識清單

專題15并列句祈使句感嘆句十三個考點（講案）解析版

（快問快答+思維導圖+精講精練+真題分類+作文升格+原創語填）

目錄

一、并列句祈使句感嘆句快問快答P2

二、并列句祈使句和感嘆句考點思維導圖P2

考點清單一、并列句并列關系三種典型用法P3

考點清單二、并列句轉折關系兩種典型用法P4

考點清單三、并列句選擇關系典型用法歸納P5

考點清單四、并列句因果關系典型用法歸納P5

考點清單五、并列句when句型典型用法歸納P5

考點清單六、Do型祈使句典型用法歸納P6

考點清單七、Don’t/Never型祈使句典型用法P6

考點清單八、Let型祈使句典型用法歸納P6

考點清單九、No型祈使句典型用法歸納P7

考點清單十、有主語祈使句典型用法歸納P7

考點清單十一、“祈使句+and/or+主句”典型用法P7

考點清單十二、what引導的感嘆句典型用法P8

考點清單十三、how引導的感嘆句典型用法P8

分層訓練（一）單句填空（高考真題）P9

分層訓練（二）單句改錯（高考真題）P10

分層訓練（三）并列句祈使句感嘆句助力應用文寫作升格P10

分層訓練（四）語篇運用（外刊原創）P11

嫦娥六號任務取得圓滿成功P11

一、并列句、祈使句和感嘆句快問快答

Q1：如何學好并列句？

A1：并列句屬于英語三大句型之一，另外還有簡單句和復合句。學好并列句一要掌握其基本知識框架，二

要把握高考考向，三要加強訓練，查漏補缺。

Q2：如何學好祈使句？

A2：祈使句屬于陳述語氣，另外還有陳述語氣和虛擬語氣。學好祈使句，一是掌握基本知識結構，二是加

強訓練，查漏補缺。

Q3：如何學好感嘆句？

A3：感嘆句屬于英語特殊句式，還有省略句、倒裝句、Therebe…句型、反意疑問句等。學好感嘆句，既

要其知識結構，又要學會在書面表達和讀后續寫中靈活運用，提升句子表達力。

Q4：學好并列句、祈使句和感嘆句有什么意義？

A5：一能化繁為簡迅速提高文章閱讀能力，二能在書面表達巧妙運用這些特殊句式提升句子表達效果。

二、祈使句、感嘆句和并列句考點思維導圖

考點清單一、并列句并列關系三種典型用法

要點精講1：

1.并列連詞and連接兩個或兩個以上動詞、名詞、形容詞、副詞、動名詞或介詞短語等。

2.形成“AandB”,“A,BandC”結構。

3.此考點在語法填空、短文改錯頻繁考查，請予以高度重視。

Tonywasscaredandbegantocry.

Awomansawhimcryingandtoldhimtowaitoutsideashop.

Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtasty.

【即時訓練】在空白處填1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。

1.Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,_________someofthemlookedveryanxiousand

disappointed.

2.OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,_________(buy)somebananasandvisitedhercousin.

3.InmuchofAsia,especiallytheso-called“ricebowl”culturesofChina,Japan,Korea,_______Vietnam,foodis

usuallyeatenwithchopsticks.

4.(2017全國III)Thisincludeddigginguptheroad,________(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofover

thetop.

5.(2019北京)Studentsshouldhaveaproperattitudetowardscollegebeforethinkingaboutwhichcollegeto

attend,andit’snevertooearlytomakenecessarypreparationsforahealthyand__________(meaning)college

experience.

要點精講2：

1.并列連詞and用于“祈使句+and+陳述句”結構，表示順承關系。

2.注意有時祈使句省略動詞，變成“名詞短語+and+陳述句”。

Standoverthereandyouwillseetheoilpaintingbetter.

Abitmoreeffortandyouwillmakegreatprogress.

Don’tdrivetoofastoryouwillhaveanaccident.

【即時訓練】在空白處填入1個適當的單詞。

6.Findwaystopraiseyourchildrenoften,_____you'llfindtheywillopentheirheartstoyou.

7.Onemorehour_______I’llgettheworkfinished.

8.Don’tturnoffthecomputerbeforeclosingallprograms______youcouldhaveproblems.

要點精講3：

1.both…and…表示“不但……而且……”。

2.notonly…but(also)…表示“不但……而且……”，also可以省略。

3.注意連接并列主語，謂語遵循就近一致；

4.若notonly…but(also)…連接兩個并列分句且notonly位于句首，即“前倒后不倒。

5.即前一分句部分倒裝后一分句不倒裝。

Afrogcanlivebothonlandandinwater.

Notonlytheteacherbutalsothestudentswereagainsttheplan.

Notonlydidwewritetoherbutalsowetelegraphedher.

【即時訓練】在空白處填入1個適當的單詞。

9.Notonlyhastheactivitydevelopedourcreativethinking,________ithasstrengthenedoursenseof

responsibility.

10.Playingfootballnotonlymakesusgrowtallandstrongbutalso________(give)usasenseoffairplayand

teamspirit.

考點清單二、并列句轉折關系兩種典型用法

要點精講1：

1.連詞but,yet連接兩個分句，前后句在邏輯上構成轉折關系。

2.注意although,although,as引導的倒裝句不能與but連用。

Thecompositionisallright,butthereisroomforimprovement.

Thoughthecompositionisallright,thereisroomforimprovement.

Thefailurewasabigblowtohim,buthewasn'tdiscouragedandsoongotasenthusiasticasever.

【即時訓練】在空白處填入1個適當的單詞或單句改錯。

1.Betweenthetwogenerations,itisoftennottheirage,_____theireducationthatcausesmisunderstanding.

2.Mostimportantly,rememberthefollowingoldrule:trytoeatdifferentfoods,________nottoomuch.

3.Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydisease

orinsectattackproblems.

要點精講2：

while/whereas還可以位于句中，表示前后對比，意為“不過，但是”,whereas比較正式。

Ilikeblackcoffeewhileheprefersitwithmilk.

Someofthestudiesshowpositiveresults,whereasothersdonot.

【即時訓練】在空白處填入1個適當的單詞。

4.Idoeverysinglebitofhousework________myhusbandBobjustdoesthedishesnowandthen.

5.Somepeopleneverseemtoputonweight________othersarealwaysonadiet.

考點清單三、并列句選擇關系典型用法歸納

要點精講：

or,either...or...,not...but..,neither…nor…引導并列句，前后兩個分句為選擇關系。

Buttheriverwasn'tchangedinafewdaysorevenafewmonths.

EitheryoumustimproveyourworkorIshalldismissyou.

Themainproblemisnotthatthewateristoohot,butthatitisnotclean.

【即時訓練】在空白處填1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。

1.Wouldyoulikeacupofcoffee________shallwegetdowntobusinessrightaway?

2.Itisoftensaidthatthejoyoftravelingis______inarrivingatyourdestination______inthejourneyitself.

3.Itwasanextremelydark,lonelycountryroad.Neitherasingleperson______anytrafficwasinsightatall.

4.(2019浙江6月)Whenthechildrenarewalkingor________(cycle)toschoolondarkmornings,cardrivers

caneasilyseethem.

考點清單四、并列句因果關系典型用法歸納

要點精講：

for,so表因果關系，for連接的分句一般不放在句首。

Iapologizedtoher,forIhadwrongedher.

【即時訓練】在空白處填入1個適當的單詞。

1.(2017北京)—Peter,pleasesenduspostcards______we’llknowwhereyouhavevisited.—Noproblem.

2.Iamnotafraidoftomorrow,________IhaveseenyesterdayandIlovetoday.

3.Someanimalscarryseedsfromoneplacetoanother,_______plantscanspreadtonewplaces.

考點清單五、并列句when句型典型用法歸納

要點精講：

when可用作并列連詞，相當于andatthis//thattime，意為“正在這/那時；突然”，用于下列句式：

①hadjustdonesth.when....表示“剛做完某事，這時發生另一件事”；

②was/weredoingsth.when....表示“某人正在做某事，這時發生另一件事”；

③was/wereabouttodosth.when...表示“某人正要做某事，這時發生另一件事”；

④was/wereonthepointofdoingsth...when...表示“某人正要做某事,這時發生另一件事”。

Wewerehavingameetingwhensomeonebrokein.

Hewasabouttogooutwhenthetelephonerang.

Hehadjustfinishedwritingareportwhenthebosslethimtypealetter.

【即時訓練】在空白處填入1個適當的單詞。

1.Hewasabouttogotobed________therewasaknockonthedoor.

2.OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendaway______mydaughterbeardcriesforhelp.

3.Ihadhardlygottotheoffice______mywifephonedmetogobackhomeatonce.

考點清單六、Do型祈使句典型用法歸納

要點精講：

1.祈使句常常用來表達命令、請求或者建議。

2.它的主語“you”通常省略，并且謂語動詞用原形。

3.祈使句的句尾用感嘆號或句號，讀的時候用降調。

4.表達請求或勸告時，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的語氣更加緩和或客氣。

Bequiet,please!請安靜！

Keepoffthegrass!勿踩踏草地！

【即時訓練】在空白處填寫括號內單詞的正確形式。

1.Pleasedomeafavor—__________(invite)myfriendMr.SmithtoYouthTheaterat7:30tonight.

2.Attention!_________(fill)intheformrightnow,makingsurethateverydetailsuppliedisaccurate.

3.Ifyou'retosucceed,__________(devote)tothejobafterfindingtheproperwaytodoit.

考點清單七、Don’t/Never型祈使句典型用法

要點精講：

1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，構成“Don’t+行為動詞原形+其他成分”。

2.Never開頭祈使句語氣更強烈。

Don’taskmewhenI’mbusy!別在我忙的時候問我！

Neverspeaklikethatagain.千萬別再那樣說話。

【即時訓練】在空白處填1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。

1.__________(speak)withyourmouthfulloffood.Itisbadmannerstodothat.

2.Don’tdrinkwhenyoudriveacar,__________you?

考點清單八、Let型祈使句典型用法歸納

要點精講：

1.帶有第一人稱主語的祈使句通常以Let開頭，

2.其結構為：Let+me/us+謂語動詞原形或Let’s+謂語（動詞原形）+其它。

3.注意：Letus不包括說話者，而Let’s則包括說話者。

4.Let’s…結構構成反意疑問句，附加問句用“shallwe?”，其余都用“willyou?”。

Don’tletmegowithhertomorrow.不要讓我明天跟她一起去。

Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.無論什么時候我們碰到她，都不要告訴她真相。

Let’sgooutandplayfootball.咱們出去踢足球吧！

Don’tlethimdisturbuswhilewearehavingameeting.我們開會時別讓他打擾我們。

【即時訓練】在空白處填1個適當的單詞或單句改錯。

1.Let’stakeataxitosavetime,_______we?

2.Weforgottobringourtickets,butpleaseletusenter,_________you?

3.(2013四川)SuddenlyMary,mybestfriend,askedmetolethertocopymyanswers.改錯

考點清單九、No型祈使句典型用法歸納

要點精講：

在公共場合的提示語中，否定祈使句常用“No+名詞/V-ing形式”結構，表示“禁止做某事”。

NOPHOTOS!禁止拍照!

Noparking!禁止停車！

考點清單十、有主語祈使句典型用法歸納

要點精講：

1.祈使句的主語通常為第二人稱you,習慣上常常省略。

2.但若要強調主語,或表示急躁、厭煩、不高興、憤怒等感情色彩,

3.或表示向某人請求或發出命令,祈使句也可帶上第二人稱you或

4.第三人稱one,someone,somebody,everyone,everybody或名詞形式的主語。

Youmindyourownbusiness!你少管閑事!

Youcomehere,Jack,andyougothere,Mary.杰克你到這邊來,瑪麗你到那邊去。

Someoneopenthedoor.誰去把門打開。

Don’tyouopenthedoor.請你不要開門。

【即時訓練】在空白處填1個適當的單詞。

1.–Alice,youfeedthebirdtoday,_______you?---ButIfedityesterday.

2.--Sorry,Joe.Ididn’tmeanto…

--Don’tcallme“Joe”.I’mMr.Parkertoyou,and______youforgetit!

考點清單十一、“祈使句+and/or+主句”典型用法

要點精講：

1.該句型相當于“if引導的條件狀語從句+主句”。

2.and表示順承關系,or/otherwise表示轉折關系。

3.有時該句型中祈使句可以省略為名詞詞組，意思基本不變。and/or后面用“will+動詞原形”。

LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.把它留給我吧，我想想有沒有辦法。

Getroundtoitoryouwilllosethegoldenopportunity.抓緊點時間，否則你會錯過這個難得的機會的。

Afewmoreminutes,andtheworkwillbefinished.再有幾分鐘,這份工作就完成了。

【即時訓練】在空白處填1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。

1.Don'tbediscouraged.________(take)thingsastheyareandyouwillenjoyeverydayofyourlife.

2.Startoutrightaway,________you’llmissthefirsttrain.

3.Let'skeeptothepointorwe________(neverreach)anydecisions.

4.Anotherhour________wewillcompletethetasksenttous.

5.________(search)thewebsiteoftheFireDepartmentinyourcity,youwilllearnalotaboutfirefighting.

考點清單十二、what引導的感嘆句典型用法

要點精講1：

1.感嘆句表示說話時的驚訝、喜悅、贊賞和憤怒等情緒。

2.what是感嘆形容詞，中心詞必須是名詞，名詞前可以有冠詞和形容詞修飾，

3.注意感嘆句用陳述語序。

要點精講2：What型感嘆句有三種類型：

What引導的感嘆句典型場合典型示例

What+a(n)+形容詞+可數名詞單數+主語+謂語!Whatabeautifulvoiceshehas!她的聲音多美啊!

What+形容詞+可數名詞復數+主語+謂語!Whatkinddoctorstheyare!他們是多好的醫生啊!

What+形容詞+不可數名詞+主語+謂語!Whatfineweatheritistoday!今天的天氣真好呀！

【即時訓練】在空白處填1個適當的單詞。

1.______astrangeplant!I'veneverseenitbefore.

2._________amazingpictureswetookonthebeachyesterday!

3.______goodadvicehegavethatweshouldtakemoreexerciseinoursparetime!

考點清單十三、how引導的感嘆句典型用法

要點精講1：

1.how是感嘆副詞，用作狀語，修飾形容詞、副詞或動。

2.注意感嘆句用陳述語序。具體有四種類型。

要點精講2：How型感嘆句有四種類型：

How引導的感嘆句典型場合典型示例

How+形容詞+主語+謂語!Howbeautifulhervoiceis!她的聲音多美啊!

How+副詞+主語+謂語!Howbeautifullyshesings!她唱得真漂亮！

How+形容詞+a(n)+可數名詞單數+主語+謂語!Howbeautifulavoiceshehas!她的聲音多美啊!

How+主語+謂語!Howtimeflies!光陰如梭！

【即時訓練】在空白處填1個適當的單詞。

1._______wellyousingbut_______badlyhedances!

2.________deliciousthesoupis!I’dlikesomemore.

3.Thegirlmusthavehadacold.______shecoughs!

要點精講3：感嘆句用于賓語從句

1.感嘆句還可以用于賓語從句，

2.從句引導詞不變，語序不變，謂語動詞時態與整句保持呼應。

Youcan’timaginehowexcitedtheywerewhentheyreceivedChristmasgifts.

你難以想象他們收到圣誕禮物是多么激動呀。

【即時訓練】在空白處填1個適當的單詞。

4.Parentsaretaughttounderstand______importanteducationistotheirchildren’sfuture.

5.Theshockingnewsmademerealize_______terribleproblemswewouldface.

分層訓練（一）高考真題

【即時訓練】在空白處填1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。

1.（2024新課標I卷）…Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage________seehow

Tang’splaywasbeingperformed.”

2.（2023新高考I卷）Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestream

andriskingaspill(溢出),38toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeon

yourtongue.

3.（2023新高考II卷）It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethepandas

settleintotheirnewhome.

4（.2023全國乙卷）Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,65somehowthesetwovery

differentworldsmakeagoodcombination.

5.（2023浙江1月卷）DuringChina’sdynasticperiod,emperorsplannedthecityofBeijingarranged

theresidentialareasaccordingtosocialclasses.

6.（2022新高考I卷）Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNPis

designedtoreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnatural

ecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,__________leavingbehind

preciousnaturalassets(資產)forfuturegenerations”.

7.（2022新高考II卷）Hehungonforafewminutes___________screamedforhisfather,buthisfatherdidn't

hearhim.

8.（2022全國乙卷）The“FirstInternationalTeaDayTeaRoadCooperativeInitiative”issued(發布)atthe

ceremonycallsforpeopleworkingintheteaindustrytocometogethertopromoteinternationalcooperation

____________culturalexchanges.

9.(2022新高考II)Henry_________(fix)hiscarwhenheheardthescreams.HelookedupandsawErichanging

fromthebalcony.

10.（2021全國I卷）Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthe

wholeadventure___________offersaplacewhereyoucansitdowntorestyourachinglegs.

11.（2021全國II卷）Ifoundthecontactinformationofthecompany________emaileditspresident.

12.（2021全國甲卷）WehiredourbikesfromtherentalplaceattheSouthGate.Mybikewasoldandshaky

______didthejob.

13（.2021浙江卷1月）AlthoughMarylovedflowers,__________shenorherhusbandwasknownasagardener.

14.（2021浙江卷1月）Inastudyof33yearsoftrendsinBodyMassIndex(體重指數)across200countries,the

scientistsfoundthatpeopleworldwidearegettingheavier______thatmostoftheriseisduetogainsinBMI

inruralareas.

15.(2021浙江6月)AfterLincolnwaselectedPresidentoftheUSin1861,theyrentedthehouseand65

(sell)mostoftheirfurniture.

16（.2020全國III卷）Whenheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳

奇的)artist,theysmiledand___________(point)downtheriver.

17.（2020年浙江卷1月）It'salsothattheyareonaveragehealthier___65___moreproductiveforlonger.

18（.2020全國III卷）Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds___________(surround)

themountaintops,hewasreducedtotears.

19.（2019全國II卷）Irenesaid,"Idon'tseeanyreasontogiveupwork.IworknotbecauseIhaveto,

_________becauseIwantto.”

20.（2016全國II卷）Itcouldbeanything-gardening,cooking,music,sports—butwhateveritis,(make)

sureit’sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.

分層訓練（二）單句改錯

【即時訓練】下列各句均有一處錯誤，請指出并糾正。

1.（2023全國甲卷）MissZhaotoldusthenamesoftheinsectsordescribedtheirlivinghabits.

2.（2023全國乙卷）Sheputthenewcoloronherhairorsatstillfor30minutes,justasthedirectionssaying.

3.（2022全國甲卷）Oneday,hetalkedwithmeorhopedtomendourrelations.

4.（2021全國乙卷）Ialsowatertheflowersintheyardandtidyingupmyownbedroomwhenevernecessary.

5.（2020全國I卷）FirstIcutthetomatoesintopiecesbutputthemaside.

6.（2020全國II卷）Actually,IstartedtolearnkungfuwhenIwassevenyearsold,forIhavelongbeenoutof

practice.

7.（2020全國II卷）Inordertomakesureallofusareingoodhealth,andshemakesspecificplansforus.

8.(2020全國IⅠ卷)Actually,IstartedtolearnkungfuwhenIwassevenyearsold,forIhavelongbeenoutof

practice.

9.(2020全國III卷)Inordertomakesureallofusareingoodhealth,andshemakesspecificplansforus.

10.(2019全國Ⅱ卷)WhenIstudiedchemistryinhighschool,Ireconsideredmygoalordecidedtobeadoctor.

分層訓練（三）句式升級

書面表達句式升級：請運用準確祈使句、感嘆句、并列句翻譯下列各句。

1.(2024新課標I卷)然后我使用不同的顏色去填充并營造出一種輕柔和諧的氛圍。

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2.(2024新課標I卷)我還添加了一些像鳥兒和蝴蝶這樣的細節以使畫面更加生動。

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3.(2024新課標I卷)這次經歷啟發我要珍惜并探索更多自然的奇妙之處。

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4.(2024新課標I卷)這次在公園的課拓寬了我的視野，教會我從不同角度看待事物。

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5.(2023新課標I卷)我的建議是根據學生的語言能力對他們進行分組，或者讓學生自己選擇伴侶。

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6.(2022全國甲卷)首先，盡全力反對全球變暖，這對海洋動物產生巨大威脅。

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