年定西市安定區九年級語文中考一模測試卷（滿分：120分）一、積累與運用（25分）（一）基礎知識運用（10分）在“天下國家”主題的綜合性學習活動中，同學們滿懷激情，yǒngyuè參與。大家圍繞愛國主題，收集了許多感人的故事和經典的詩詞。從古至今，無數仁人志士用他們的行動quánshì著愛國的真諦。“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。”①戚繼光為保家衛國，南征北戰，歷經無數艱難險阻，他的愛國情懷如同那熾熱的火焰，照亮了歷史的天空。“一寸赤心惟報國”，宋代陸游一生心系國家，即使年邁體衰，仍念念不忘收復失地，他的愛國詩句至今仍在人們耳畔回響。在討論環節，同學們各抒己見，發言十分激烈。有的同學[甲]地講述著革命先烈的英勇事跡，讓大家深受感動；有的同學則從古代詩詞中[乙]，闡述著古人的愛國情懷。在交流中，同學們深刻認識到，②愛國不僅是一種情感，更是一種責任和擔當。不過，在活動總結時，老師指出部分同學在發言中存在一些問題。比如，有的句子有語病，像“通過這次活動，使我更加深刻地理解了愛國的意義”這句話，就犯了（）的語病；還有的同學對詞語的運用不夠準確，如把“無時無刻”錯用為“無時無刻都”。同時，老師還強調了語法知識的重要性，像“祖國是我們偉大的母親”這句話中，“祖國”是（），“是”是謂語，“母親”是賓語。1.

根據拼音，在田字格中寫出漢字yǒngyuèquánshì2.

請為加點字注音真諦（）熾熱（）3.

依次填入文中[甲][乙]兩處的詞語，最恰當的一項是（）A.

繪聲繪色尋章摘句 B.栩栩如生斷章取義C.

眉飛色舞牽強附會 D.惟妙惟肖穿鑿附會4.

下列四個選項中，說法錯誤的是（）A.

文中括號內應填入的語病類型和語法成分應是“成分殘缺，缺少主語”和“主語”。B.

畫線句①中的“熾熱、火焰、照亮”三個詞分別是形容詞、名詞和動詞。C.

畫線句②是一個復句，兩個分句之間是條件關系。D.

“各抒己見、保家衛國、心系國家、愛國情懷”四個短語類型分別是動賓短語、并列短語、動賓短語和偏正短語。5.

給下列句子排序，最合理的一項是（）①“直言不諱”很好，“婉言動聽”有時候也需要。②說話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。③所用詞語的意思與所要表達的實際意思一致，直截了當，就是直言。④批評別人或者不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語言形式。⑤說話要講究方式，但是違背真實的原則，一味地追求說話的方式，是不足取的。⑥對于有些事物，人們一般不愿意直接說明白，而用一些相應的同義詞委婉曲折地表達出來，這就是婉言。⑦我們現在的社會，拋棄了舊社會許多不必要的繁文縟節、虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當地交流思想，交換意見，A.

⑤②③④⑦①⑥ B.

②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④①（二）實用型綜合運用（7分）學校開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”的主題活動，請你參與并完成以下任務。6.

為營造活動氛圍，需要在校園內張貼一些宣傳標語，請你擬寫一條簡潔而有感染力的標語。7.

學校組織同學們參觀當地的紅色紀念館，在參觀過程中，你發現有一位同學在紀念館內大聲喧嘩，還隨意觸摸展品。請你用委婉的語氣對他進行勸阻。8.

活動結束后，學校要求同學們寫一篇心得體會。請你為這篇心得體會擬一個題目，并簡要說明擬題的理由。（三）古詩文名句默寫（8分）9.

請將空缺詩句認真填寫在橫線上。（1）李白《行路難》中，表現作者身處逆境卻充滿豪情壯志，對理想執著追求，對未來充滿希望的句子是：_____________，____________。（2）_______________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（3）______________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（4）蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中與“海內存知己，天涯若比鄰”表達的情感相近的句子是：_________________，________________。（5）范仲淹在《漁家傲·秋思》中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是：_______________，________________。二、閱讀理解（45分）（一）記敘文閱讀（11分）閱讀下文，完成下面小題。父親的輪廓袁哲生①父親一直是我最好的朋友。②每當母親用一些類似“牙膏沒有從最尾端擠出”“冰箱門沒關緊”“看電視超過半個小時”等等小事向我興師問罪，并且總是將矛頭轉向我的成績上面去時，我便知道，夜里，父親又會來到我的房間。③父親個性之中有一種非常靦腆的特質，他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開門把，走進我的房間，在小書桌的臺燈底下壓一張紙條；有時，紙條里面還會包著一張五十塊錢的鈔票。偶爾，在情況較糟的時候，父親會在紙條上用歪斜支離的字跡寫下“忍一時，風平浪靜”與我共勉；這句話成了我們彼此之間的默契，那表示父親知道在我和他一樣敏感而容易受傷的心靈中，又遭受了一次無情的考驗。父親識字不多，我記得他總是把“風平浪靜”寫成“風平浪近”，但這并不影響我們之間的特殊情誼。在父親要來的那個晚上，臨睡前，我總是記得檢查一下房門是否上鎖了，從來沒有失誤過。④曾經有過幾回，父親來的時候我并未睡著，我聽到父親用力握住門把，再緩緩轉開的聲音便立刻翻過身去面向墻壁瞇著眼睛。盡管父親極力不愿發出聲響，我還是聽到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書桌，然后是紙張摩擦桌面的窸窣聲，和父親遲重的呼吸聲……有時，父親會拉開椅子，把臺燈扭開，但從不超過一分鐘，然后，我就會聽到父親用力吹熄臺燈的聲音。父親離開時，總是會故意弄出一點聲響，讓我知道他走了。之后，我才翻回身來，拉開臺燈，讀父親留下的紙條。⑤紙條上的內容大概都是些勉勵我的話：“兒子，功課在忙，也要記得運動哦！”“下次測驗要好好加油，我相信你一定可以考得更好！”讀著父親的留言，看著那一個個歪扭稚嫩的字跡，我覺得父親像是一個“圣手仁心”的醫生，用一種無形的溫暖安慰我。⑥有一次，父親來的時候我一定是睡著了。父親留下的紙條，我直到第二天早上才發現，我迫不及待地打開紙條，卻發現上面竟然沒有寫一個字。我開始慌了，立刻跑去父親的房間，父親不在家，我坐在父親的床上，猜想父親究竟發生了什么事。我想起了父親的工廠倒閉，想起父親成天待在家里喝茶看報，我想起了母親對父親的尖酸刻薄……突然，我有如雷擊一般，明白了父親對我的愛已經被現實生活沖淡了。⑦我永遠記得那個晚上，父親冒著傾盆大雨跑回來，把我從睡夢中叫醒，緊緊抱住我，說：“兒子，對不起！爸爸冤枉你了！”⑧原來，父親在工廠倒閉后，離開家的時間變多了，他開始去夜市擺攤賣衣服，每天都忙到很晚才回家。那天，他原本打算在夜市收攤后，回家給我寫紙條，但是因為太累了，就靠在椅子上睡著了，醒來的時候已經很晚，他怕吵醒我，就沒有寫紙條。他以為我會因為沒有收到他的紙條而難過，所以冒著大雨跑回來向我道歉。⑨那一刻，我才明白，父親的愛從未改變，只是我以前沒有發現而已。在父親的懷里，我哭得泣不成聲。⑩后來，父親的生意逐漸有了起色，我們的生活也慢慢好了起來。但是，父親仍然會在每個晚上來到我的房間，給我留下一張紙條，上面寫著一些鼓勵的話。這些紙條，我一直都小心翼翼地保存著，它們是我最珍貴的寶藏。10.

文中寫了父親哪幾件事？請簡要概括。11.

請從人物描寫的角度賞析文中第④段畫線的句子。12.

第⑥段中“我”為什么會認為“父親對我的愛已經被現實生活沖淡了”？13.

文章結尾說“這些紙條，我一直都小心翼翼地保存著，它們是我最珍貴的寶藏”，請結合全文，談談你對這句話的理解。（二）說明文閱讀（10分）閱讀下文，完成下面小題。5G，開啟全新生活①5G，即第五代移動通信技術，與4G相比，5G不僅會使網速大幅提升，而且在容量、連接數、時延等方面都有巨大的改進。5G的出現，將為我們開啟全新的生活模式。②首先，5G的網速極快。5G網絡的理論下載速度可達每秒10Gb，比4G網絡快100倍左右。這意味著，下載一部高清電影只需幾秒鐘，而在4G網絡下可能需要幾分鐘甚至更長時間。如此快的網速，將大大提升我們的生活和工作效率。例如，在線觀看高清視頻時，再也不會出現卡頓現象；遠程辦公、在線教育等也將變得更加流暢。③其次，5G具有大容量和高連接數的特點。在同一區域內，5G可以同時連接更多的設備。這對于物聯網的發展具有重要意義。未來，我們身邊的各種設備，如智能家居、智能穿戴設備、智能汽車等，都可以通過5G網絡連接起來，實現智能化管理。想象一下，回到家前，你可以通過手機遠程控制家里的智能家電，讓空調提前制冷，電飯煲開始煮飯；出門時，智能門鎖會自動識別你的身份，為你開門；駕駛智能汽車時，車輛可以實時與交通系統通信，選擇最優路線，避免擁堵。5G將讓我們的生活變得更加便捷、舒適。④再者，5G的時延極低。時延是指從發送端發送數據到接收端接收數據之間的時間差。5G的時延可以低至1毫秒，幾乎可以忽略不計。這一特性使得5G在一些對時延要求極高的領域，如自動駕駛、遠程醫療、工業自動化等，發揮著至關重要的作用。在自動駕駛中，車輛需要實時接收路況信息并做出反應，5G的低時延可以確保車輛及時剎車或避讓，避免交通事故的發生；在遠程醫療中，醫生可以通過5G網絡實時操控手術器械，為患者進行遠程手術，打破地域限制，讓優質醫療資源惠及更多患者。⑤5G的應用前景十分廣闊，它將深刻改變我們的生活。不過，5G技術的發展和普及還面臨一些挑戰，如網絡建設成本高、頻譜資源有限等。但隨著技術的不斷進步和完善，相信5G會給我們帶來更多的驚喜。14.

本文的說明對象是什么？它具有哪些特點？15.

第②段中畫橫線的句子運用了哪些說明方法？有什么作用？5G網絡的理論下載速度可達每秒10Gb，比4G網絡快100倍左右。16.

第④段中加，點的“幾乎”一詞能否刪去？為什么？5G的時延可以低至1毫秒，幾乎可以忽略不計。17.

請結合文章內容，簡要說說5G將如何改變我們的生活。（三）文言文課內外對比閱讀（13分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。【甲】①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。【乙】天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入厓山，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能捍②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其末有云：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會，弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”（節選自《宋史·文天祥傳》）【注釋】①弘范：元軍元帥。②捍：保衛。③泫然：水滴下的樣子。18.

解釋下列加，點的詞。（1）故患有所不辟也（）（2）萬鐘則不辯禮義而受之（）（3）天祥泫然出涕（）（4）索之固（）19.

下列句子中“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.

行道之人弗受 B.

蹴爾而與之 C.

弘范笑而置之 D.

弘范遂以客禮見之20.

用現代漢語翻譯下列句子。（1）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（2）國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！21.

請結合【甲】【乙】兩文內容，談談你對“義”的理解。（四）古詩詞閱讀（5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。22.

請從煉字的角度賞析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中“割”字的妙處。23.

這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（五）名著閱讀（6分）24.

閱讀下面名著選段，回答問題。A看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這樣號啕痛哭是的？”A也不聽見，只管伏著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。（1）選段中的A指的是誰？他為什么痛哭不止？（2）這部名著中還有許多精彩的情節，請你再寫出一個，并簡要概括其內容。（3）這部名著通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對封建科舉制度和整個封建社會的“儒林”作出了深刻批判。猜你結合作品內容，談談你對這句話的理解。三、作文（50分）25.

題目：《假如我有一個機器人伙伴》同學們，假如你擁有了一個機器人伙伴，它行動敏捷、學識淵博，請你向大家介紹這位機器人伙伴的外觀、功能，想象它會怎樣陪伴你度過日常學習與生活，對你有哪些幫助？要求：（1）字數150字左右（2）不得出現真實的人名、地名、校名。26.

題目：《溫暖的旅程》人生是一場漫長的旅行，途中有陽光雨露，也有風霜雨雪。但總有一些瞬間，一些人，一些事，如同冬日里的暖陽，給予我們溫暖與力量。請以“溫暖的旅程”為題，寫下那些溫暖你心靈的點點滴滴。要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字，文中不得出現真實的人名、校名、地名。參考答案

一、積累與運用

（一）（10分）

1.踴躍、澎湃2.d、ch3.A4.A5.B

（二）（7分）

6.示例：傳承紅色基因，共筑時代夢想。（符合題目要求的其它回答也可）

7.示例：同學你好，這里是紅色紀念館，承載著很多珍貴的歷史記憶呢。大聲喧嘩和隨意觸摸展品，既不禮貌，也可能會損壞這些珍貴的文物。我們安靜文明參觀，能更好地感受先輩們的精神，你說對不？（符合題目要求的其它回答也可）

8.示例：題目：《紅色之旅，心靈的洗禮》。理由：參加紅色主題活動，參觀紅色紀念館，就像是開啟了一場特殊的旅行，在這個過程中，心靈受到了先輩們革命精神的洗禮，題目能體現活動內容和帶給自己的影響。（符合題目要求的其它回答也可）

（三）（8分）

9.答案：

（1）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（2）大漠孤煙直，（3）老驥伏櫪，

（4）但愿人長久，千里共嬋娟。（5）塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

二、閱讀理解（45分）

（一）記敘文閱讀（11分）

10.答案（3分）：①父親在“我”和母親產生矛盾后，夜里到“我”房間給“我”留紙條，用“忍一時，風平浪靜”與“我”共勉；②父親在“我”睡前，到“我”房間給“我”留寫著勉勵話語的紙條；③父親因太累沒給“我”留紙條，事后冒著大雨向“我”道歉。

11.答案（3分）：運用動作描寫，“聽到”“立刻翻過”“瞇著”等動詞，生動形象地寫出“我”在聽到父親進來時的反應，表現出“我”不想讓父親發現“我”沒睡，想讓父親安心留紙條的心理，體現了“我”和父親之間的默契與深厚情誼。

12.答案（2分）：因為父親工廠倒閉，成天待在家里喝茶看報，后來離開家時間變多，且有一次“我”第二天早上才發現父親留下的紙條上沒有寫字，所以“我”認為父親對“我”的愛被現實生活沖淡了。

13.答案（3分）：這些紙條承載著父親對“我”的愛與鼓勵，在“我”成長過程中給予“我”溫暖和力量，是父子之間深厚情誼的見證，所以“我”小心翼翼地保存著，視它們為最珍貴的寶藏。

（二）說明文閱讀（10分）

14.答案（3分）：說明對象是5G（第五代移動通信技術）。特點：網速極快、具有大容量和高連接數、時延極低。

15.答案（3分）：運用列數字、作比較的說明方法。通過列舉“每秒10Gb”“100倍左右”這些數字，將5G網絡和4G網絡的下載速度作對比，具體準確地突出了5G網速極快的特點。

16.答案（2分）：不能刪去。“幾乎”表示十分接近但不完全是，說明5G的時延低至1毫秒，接近于可以忽略不計，但并不是完全可以忽略不計，刪去后就過于絕對，與實際情況不符，“幾乎”一詞體現了說明文語言的準確性。

17.答案（2分）：①提升生活和工作效率，如在線觀看高清視頻不卡頓，遠程辦公、在線教育更流暢；②實現智能家居、智能穿戴設備、智能汽車等各種設備的智能化管理，讓生活更便捷舒適；③在自動駕駛、遠程醫療、工業自動化等對時延要求高的領域發揮重要作用，如確保自動駕駛安全，實現遠程手術等。（