PAGEPAGE1新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法義務教育學校標準化建設是義務教育均衡發展，創建教育強縣，實現教育強區的基礎性工程，地位十分重要，為此，根據《新疆維吾爾自治區教育強縣（市、區）督導評估實施方案（暫行）》的要求，特制定本辦法，請遵照執行。一、評估辦法（一）本指標體系共設4個A級指標,13個B級指標,48個C級指標（其中政府評估指標為9項、120分，學校督導評估指標為39項、880分），總分1000分（其中政府評估指標為120分，學校督導評估指標為880分）。具體指標賦分詳見《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估指標體系及評估標準》。（二）申報義務教育學校標準化建設達標縣（市、區）的評估認定條件：1.縣級自查自評義務教育學校標準化建設督導評估總分1000分，評估得分不能低于800分。2.指標體系中A2“辦學條件”督導評估總分不低于425分。3.一票否決指標：（1）帶“*”號的16項C級指標：C10、C11、C12、C14、C15（建議此指標改為非否決指標）、C17、C18、C19、C20、C21、C22、C23、C25、C26、C28、C39；（2）有D級危房；（3）本學年學校發生重大責任事故；（4）有弄虛作假行為。（三）評估等級評估得分950分及以上為優秀，949-900分為良好，899-800分為合格，低于800分為不合格。二、指標說明【A1指標共三個B級九個C級指標(B1-C1，C2.B2-C3，C4.B3-C5，C6，C7，C8，C9)】A1組織領導（120分）A1－B1領導職責（20分）A1－B1－C1規劃落實（10分）評估標準：縣政府制定《創建自治區教育強縣工作規劃》和《義務教育學校標準化建設規劃》，并依據規劃制定分年度實施計劃，按規劃目標和年度計劃認真落實。評分細則：有規劃得3分，有分年度實施計劃得2分，視目標和年度計劃落實情況，賦0－5分。若未做到，分項扣分。檢查方法：（1）查閱文件和會議紀要；（2）聽取匯報；（3）實地查看。需要材料《十一五》，《十二五》發展規劃創建教育強縣工作規劃，義務教育學校標準化建設規劃，推進義務教育均衡發展規劃義務教育均衡發展工作領導小組，義務教育標準化建設工作領導小組，義務教育學校標準化建設實施方案義務教育階段學校標準化建設工作計劃(按學年到三年)創建教育強縣工作計劃(按學年到三年)2015，,2013年度沒有分階段完成規劃總結沒有按學年工作計劃和總結（按學年到三年)沒有與創建教育強縣,標準化,均衡發展相關的文件,方案,會議紀要,自治區和地區印發的相關文件,請示等等A1－B1－C2責任明確（10分）評估標準：縣（市、區）長是第一責任人，形成政府直接領導、教育部門主抓、有關部門配合的責任明確、任務落實、工作協調的學校標準化建設長效機制。評分細則：成立創建教育強縣工作領導小組得1分，有專門工作機構得2分，有專門辦公場所得2分，視其他部門配合情況賦0－2分，視創建教育強縣工作檔案規范程度賦0－3分。若未做到，分項扣分。檢查方法：(1)查閱文件檔案；(2)聽取匯報；(3)實地查看。需要材料義務教育均衡發展工作領導小組，義務教育標準化建設工作領導小組，義務教育學校標準化建設實施方案關于成立新和縣推進義務教育均衡發,標準化,教育強縣展工作領導小組標準化建設工作各指標負責人統計表各類章程學校各類制度創建教育強縣工作聯席會議制度A1－B2組織管理（20分）A1－B2－C3目標管理（10分）評估標準：有標準化建設目標管理和工作質量檢查制度。流程明確、責任清晰，計劃、內容、完成時間落實到部門，責任到人。評分細則：有目標管理和工作質量檢查制度得3分，有詳細工作流程圖得2分，視目標、責任落實到位情況，賦0-5分。若未做到，分項扣分。檢查方法：（1）查閱文件和業務檔案；（2）聽取匯報；評分細則：倒查四年，近三年教育費附加、地方教育附加足額征收并全部用于教育得14分，若有一年不達標扣5分，扣完為止；轉移支付資金按比例足額計提并用于教育得3分，若有一年不達標扣1分；保證土地出讓凈收益計提10%用于教育得3分，若有一年不達標扣1分。檢查方法：查閱相關文件、材料，決算表，計劃。需要材料1.與“三稅”有關的文件，通知或者材料2.近四年“三稅”內轉給教育資金的征收及使用統計表3.其他經費的征收及使用上存在的問題和整改措施（按要求征收沒有，征收資金達不達標）A1－B3－C8項目建設（15分）評估標準：按照國家和自治區教育項目建設投資計劃，按時、保質保量完成相關教育建設項目工程，對口支援資金按一定比例用于教育。評分細則：按計劃實施，保質保量完成得6分，有一個工程未按時完工扣1分，扣完為止；項目建設工程檔案資料齊全得6分，若未做到，酌情扣分；對口支援資金按一定比例用于教育得3分。檢查方法：（1）查閱相關文件、資料，決算表，計劃；（2）實地查看。需要材料按上級部門的要求整理好各種文件，圖紙，計劃，預決算，驗收報告等材料.近三年內新建，修建的建設工程項目，投資，資金來源，施工單位，監理單位等情況反應的統計表。A1－B3－C9社會捐助（5分）評估標準：建立多渠道籌資機制，捐助資金使用有計劃、有項目，有成效。評分細則：捐助資金使用有計劃得2分，有項目得1分，視社會捐資助學效益，賦0－2分。若未做到，分項扣分。檢查方法：（1）查閱相關文件、資料，決算表，計劃；（2）實地查看；（3）校長、教師座談。需要材料關于開展資助活動的文件建立多渠道籌資機制（計劃，方案），捐助資金使用有計劃、有項目，有成效。按年度單位和個體的捐助情況表按年度領取資助學生摸底表和申請表按年度捐助資金發放表捐助和資助發放的相關信息PAGE8附件1.1：新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估指標體系及評估標準評估指標體系評估標準檢查方法A級指標B級指標C級指標A1組織領導（120分）B1領導職責（20分）C1規劃落實（10分）制定并實施《義務教育學校標準化建設規劃》年度實施計劃，完成規劃目標任務和年度實施計劃。查閱文件、會議紀要，聽取匯報，實地查看。C2責任明確（10分）縣（市、區）長是第一責任人，形成政府直接領導、教育部門主抓、有關部門配合的責任明確、任務落實、工作協調的學校標準化建設長效機制。查閱文件檔案，聽取匯報，實地查看。B2組織管理（20分）C3目標管理（10分）標準化建設有目標管理制度和工作質量檢查制度。流程明確、責任清晰，計劃、內容、完成時間落實到部門，責任到人。同上C4督導檢查（10分）建立督導檢查制度，形成效能建設責任追究管理機制，保證各個階段工作任務完成。同上B3資金投入（80分）C5三個增長（25分）依法做到教育經費“三個增長”。查閱文件檔案、決算報表。C6兩個比例（15分）教育經費符合“兩個比例”要求。同上C7其他經費（20分）教育費附加按“三稅”的3%、地方教育附加按“三稅”的2%足額征收并全部用于教育、轉移支付資金按比例足額計提并用于教育，保證土地出讓凈收益計