第頁，共頁2024～2025學年高三核心模擬卷歷史注意事項：1．本卷滿分100分，考試時間75分鐘。答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4．本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．春秋時期，楚國虞邱子曾向莊王薦舉孫叔放任令尹，鄭國子期向鄭昭公薦子產為相。管仲在齊國通過鄉選、官選、君選三個環節薦舉選拔官吏，并有固定的時間、規范的程序、明確的職責和任用的辦法。戰國時期，燕昭王“不以祿私其親，功多者授之”。商鞅變法后，秦國“宗室非有軍功論，不得為屬籍”。這反映出春秋戰國時期A.士人群體主導各國的發展B.社會轉型趨勢不斷加強C.世卿世祿制退出歷史舞臺D.治國策略呈現多元融合2．《史記》《漢書》等文獻記載，秦始皇統一全國后分天下為三十六郡，其中并無洞庭郡的明確記載。里耶秦簡的記錄表明秦始皇統一六國當年，就已有遷陵縣與洞庭郡的往來公文。這表明A.出土文物比文獻記載更可靠B.文獻記載須有歷史學者作出考證C.出土文物可以補充傳世文獻D.綜合多元史料即可得出正確結論3．下圖為出土于南京的六朝墓磚畫《竹林七賢與榮啟期》，畫中“竹林七賢”和春秋時代的隱士榮啟期之間以銀杏、槐樹、青松、垂柳、闊葉竹相隔。他們皆好老莊之學，談玄嗜酒，結為竹林之游，不拘禮法。整個畫面線條勾勒緊勁，氣勢連貫而流暢有力。該墓磚畫A.體現了藝術審美和史料價值的統一B.反映出宮廷文化傳播到民間C.成為社會安定助推經濟發展的佐證D.表明儒學教化功能受到重視4．《宋史·王獵傳》中記載，王獵累應進士不第后，選擇治生積錢，并感嘆此舉敗其志。番陽士人黃安道，治詩，累試不第，遂罷舉為商，往來京洛關陜間，小有所贏，逐利之心遂固。方自京賞貨且西，適科詔下，鄉人在都者交責之曰：“君養親，忍不自克而為賈客乎？”······以書應舉。材料反映出，宋朝A.商人的政治地位顯著提高B.傳統觀念深刻影響士人價值取向C.經濟發展打破了傳統秩序D.科舉取士程序更趨于公平與完善5．《景德鎮陶錄》中提到，“柴窯多燒細器，槎窯多燒粗器，前代廠制，一窯兼用柴槎四六配燒，今悉搭民窯”以及“然今則廠器悉搭燒民窯，照數給值，無役派賠累也”。到了乾隆時期，“官搭民燒”成為宮廷御用瓷最普遍的生產方式，御窯廠逐步成為產品的設計部門，后續生產、燒制由民窯完成，形成合作關系。這一現象源于A.重農抑商政策有所松弛B.商人資本控制生產領域C.跨地區經濟活動成主流D.社會經濟環境發生變化6．近代以來，從魏源和龔自珍“開風氣之先”的經世之學，到曾國藩出于經世需要的“再造理學”；從李鴻章對曾國藩思想的選擇性繼承和發展，到康有為的“疑經”和“引西學人儒學”，以及隨后章太炎的“批孔”和“重估儒學”。晚清這些有識之士的思想A.突破了國人傳統天下觀的固有認知B.反映出社會轉型的現實需求C.旨在順應世界資本主義的發展潮流D.源于“中體西用”內在的矛盾7．張謇于南通興工廠，亦重農村之建設，修路、治水、興學，以工業之利澤被鄉野。他指出：“知識、技能與道德相輔，必技能、知識、道德三者全”，而后“商人之資格具”。此外，他還呼吁資本與勞工的和解以及對貧富問題的調節。張謇的這些言行A.意在拓展洋務企業的發展空間B.踐行了“三民主義”思想C.便利了西方列強對中國的侵略D.踐行了實業救國的理念8．第一次世界大戰和俄國十月革命帶來世界形勢的新變化，對于中國，它們“觸醒了空泛的民主主義的盟夢”。與此同時，在中國先進知識分子所開展的“工讀互助”實驗活動與“新村”試驗也已失敗。材料可用來說明A.中國國內政治局勢發生急劇惡化B.五四運動加劇了中西文明的沖突C.馬克思主義在中國傳播的必然性D.中國新民主主義革命方向已明確9．下表是某學者根據1946年《新生路月刊》報道整理的國民黨人士對三民主義與共產主義的比較情況。國民黨人士的這些觀點三民主義共產主義相悶部分以社會幸福為目的根據科學民生主義是共產主義的實行共產主義是民生主義的理想都是人類的最高理想不同部分歷史中心在民生歷史中心在唯物階級調和階級斗爭一黨訓政一黨專政一次革命多次羊命以仁愛為中心思想以怨恨為中心思想信仰孫中山信仰馬克思、列寧以中國國情為依據以蘇聯國情為依據平均地權沒收土地以全民為對象以階級為對象認全民為國民革命之主力認工人為無產階級之主力主張民族獨立之國際主義主張無祖國之國際主義在患貧之中國社會謀大規模之生產在患不均之社會謀大規模之分配A.旨在維護國民黨的“一黨專政”體制B.契合了民族革命的需要C.表明三民主義是國共合作的政治基礎D.力求解決學術爭論問題10.20世紀80年代，解決農民生產技術問題的農民專業技術協會得到發展；20世紀90年代以后，農民又自發發展出生產經營型合作社；進入21世紀，在新一代投資性合作社有所發展的基礎上，農民合作組織逐漸進入自發展與政府推進相結合的新階段。由此可知，我國A.生產資料所有制發生重大變革B.市場在資源配置中起著決定作用C.傳統經濟體制仍具有明顯優勢D.農業發展的階段性和漸進性特征11．古埃及人根據天狼星的升起時間來確定尼羅河的泛濫周期，從而安排農業生產。古巴比倫人編制了太陰歷，將一年分為12個月，每月以月亮的圓缺為周期。古代中國的天文學家發明了渾天儀、簡儀等天文儀器，對天體的位置、運動和變化進行了精確的觀測和計算，還制定了二十四節氣，根據太陽在黃道上的位置來確定季節和農事活動。這反映出古代文明發展具有A.互鑒性B.統一性C.同源性D.同步性12．盧梭在《論人類不平等的根源》中指出，私有財產和奢侈是政治不平等的根源，同時展示了人在“自然狀態”中快樂的生活。主張開明專制、要求人人享有“自然權利”的伏爾泰讀了此文后諷刺道，“讀尊著，令人渴望四腳爬行”。對此解讀正確的是，當時①對社會變革理念的不同導向②啟蒙時代思想的活躍與創新③利用天賦人權維護社會公意④自由主義社會思潮廣泛傳播A.①②B.②③C.③④D.①④13．馬克思在1871年4月17日給第一國際會員庫格曼的信中說：“如果巴黎斗爭只是在機會絕對有利的條件下才著手進行，那么創造世界歷史未免就顯得太容易了，其中“偶然性”也起了重要的作用，否則世界歷史就會帶有非常神秘的性質。”馬克思的這一表述A.揭示了當時資本主義制度的腐朽B.指明社會主義革命的歷史依據C.是對唯物史觀的重要補充和發展D.實現了對新舊理論的雜糅相濟14．下圖所示為1864～1907年世界歷史發展的相關狀況。據此可知A.法德競爭削弱了歐洲整體實力B.大國矛盾促使國際局勢日益緊張C.歐洲各國的極端民族主義泛濫D.世界現代化模式從單一走向多元15.2021年4月，歐盟發布《人工智能法》提案，提出了AI統一監管規則，旨在從國家法律層面限制AI技術發展帶來的潛在風險和不良影響。2024年5月，美國在關鍵技術領域通過投資審查和出口管制等手段讓政府介入商業活動中，改變了傳統的自由主義國際貿易秩序。這些舉措表明當今世界A.貿易保護主義危害世界的穩定B.各國均跨人到知識經濟時代C.國家干預政策已占據主導地位D.新技術革命加劇了全球競爭二、非選擇題：本題共4小題，第16題14分，第17題14分，第18題15分，第19題12分，共55分。16．［中國體育文化］（14分）材料一《孔子家語》中記載孔子與門人習射于瞿相之國，可見他重視并親身參與射箭活動。孔子還提出了“有文事者必有武備，有武事者必有文備”的主張。荀子曾提出：“養備而動時，則天不能病”，即人只要具備衣食等生活條件，并經常進行肢體運動，身體才會強健，天也不能使其生病。老子認為生命價值是所有價值的根本所在，無生命價值也就無其他附帶價值，提出“愛以身為天下，若可托天下”的觀點。墨子主張武藝技能的訓練和勇敢無畏的品格塑造，正如其所言：“君子戰雖有陣，而勇為本焉。”在《禮記·月令》記載：“孟冬之月······天子乃命將帥講武，習射御、角力。”趙國在趙武靈王時期推行“胡服騎射＂改革。-摘編自房廣順回鑫《中華優秀傳統體育文化的當代價值及傳承路徑》材料二嚴復認為：“今者論一國富強之效，而以其民之手足體力為之基，三育之中，尤重體育一端。”梁啟超倡導“尚武精神”，希望借助體育培養國民的勇敢和堅韌品質，以應對國家的困境。蔡元培主張“五育并舉”，將體育作為教育的重要組成部分，認為體育不僅能鍛煉身體，還能培養意志品質和團隊合作精神。近代體育家吳德懋所言：一切體育的理論，應以民生為依據，以完成三民主義的社會理想。在短短幾十年時間內，始則模仿日本，繼則仿效美國，近則有取法乎德國的趨勢；將資本主義的舶來品，盡量移植圓內。各種體育思想、主義如走馬燈一般此起彼伏，沿著逵生速朽的路徑而不斷演進。隱而不顯的實用理性文化心理，讓近代中國體育少了一份純粹的自由輕盈與健康的人性舒展，而背上了沉重的政治負擔，蹣跚而艱難，始終難以開出人文精神的花朵。-摘端自蔡玉燕《實用理性：近代中國體育思想演變的文化動因》（1）根據材料一并結合所學知識，概括春秋戰國時期中華體育文化產生的背景。（6分）（2）根據材料二，指出近代中國體育思想的特點，并結合材料一說明古代、近代中國體育文化對當今建設體育強國帶來的啟示。（8分）17．［中共黨史前史書寫的演變］（14分）材料從中國共產黨成立到1980年，無論是中共領導人關于黨史的講話或報告，還是反映黨的觀點和主張的中共黨史著作，基本都是從五四運動寫起。作為中共黨史前史的五四運動，是建立在馬克思主義唯物史觀和列寧建黨學說基礎之上的。1991年8月，經中央黨史工作領導小組批準，《中國共產黨的七十年》由中共黨史出版社出版。內容分“辛亥革命后的中國政治”“辛亥革命后的中國經濟”“中國無產階級的成長和人民群眾的斗爭”三個部分。其中，以“辛亥革命的成功和失敗”作為第一章，也是全書的開篇。中共黨史從帝亥革命寫起，凸顯了“革命”這一歷史主題的連續性，不僅論證了中國共產黨誕生的歷史必然性，也論證了中國革命的必要性與合理性。從辛亥革命寫起，不僅把辛亥革命與五四運動、中國共產黨的成立聯系起來了，而且把辛亥革命與中國共產黨領導的新民主主義革命和社會主義革命聯系起來了。2001年出版的《中國共產黨簡史》，作為21世紀出版的第一本經中央審定的黨史著作，其關于中國共產黨前史的書寫不再從辛亥革命開始，而是敘述辛亥革命之前，上溯到鴉片戰爭，以闡明“近代中華民族的歷史任務”。習近平強調，“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”因此，中國共產黨的成立，也應該從實現中華民族復興的角度加以理解。-摘編自歐陽軍喜《從五四運動到鴉片戰爭：中國共產黨對中共黨史前史書寫的演變》（1）根據材料并結合所學知識，分析從中國共產黨成立到1980年，中共史前史書寫從五四運動寫起的主要依據。（8分）根據材料并結合所學知識，指出中國共產黨史前史書寫上溯到鴉片戰爭的重要意義。（6分）18．［近代以來中英制造業的發展］（15分）材料一在英國最鼎盛的時期，不僅擁有當時世界最尖端的技術，還同時擁有“世界工廠”的身份。英國制造業最初以棉紡織業等輕工業為突破口，隨著輕工業的發展和技術的積累，以及對生產資料和機械設備的需求不斷增加，英國的制造業逐漸向重工業過渡。英國涌現出了大量的技術發明和創新，如瓦特改良的蒸汽機、各種紡織機械等，這些技術創新成果迅速在制造業中得到推廣和應用。英國與歐洲大陸、美洲、亞洲、非洲等地的貿易往來日益頻繁，貿易路線不斷拓展。蘭開夏地區成為棉紡織業的中心，伯明翰地區以金屬加工和機械制造聞名，這些地區的產業集群企業之間的合作和競爭更加緊密，從原材料的供應、零部件的生產到成品的組裝和銷售，各個環節相互配合，協同發展。工廠制的出現實現了生產的集中化和規模化，提高了生產效率，降低了生產成本。此外，股份制公司等現代企業組織形式也開始出現，吸引了更多的投資者參與制造業的發展，為企業的擴張提供了資金和管理上的支持。以第二次工業革命為節點，德國開始在一定程度上趕超英國，美國也逐漸部分取代英國成為新的“世界制造中心”。這段時期英國有關制造業的產業政策并未做出太大的調整。一戰結束后，美國一躍成為世界上最大的債權國，國際貨幣的本位貨幣開始由英鎊向美元傾斜。伴隨著英國殖民地的紛紛獨立，英國制造業失去了重要的發展基礎。-摘編自張友中《英國制造業發展經驗及啟示》材料二“一五”計劃，強調制造業的發展要服務于國家建設和人民的利益，注重公平和社會效益。“一五”計劃集中力量進行以蘇聯幫助中國設計的156個建設項目為中心的工業建設，涵蓋了鋼鐵、煤炭、電力、機械制造、汽車、飛機等重要工業領域。長春第一汽車制造廠引進蘇聯的汽車制造技術，生產出新中國第一輛解放牌汽車。“一五”計劃在全國范圍內進行了合理的工業布局，改變了舊中國工業集中在沿海地區的不合理格局，在東北地區、中西部地區建設了一批重大工業項目，在包頭、武漢等地建設鋼鐵基地，在西安、洛陽等地建設機械制造基地。工業建設的大規模開展，帶動了交通運輸、能源供應、原材料生產等相關產業的發展。武漢長江大橋是“一五”計劃的重點工程之一。工程技術人員和工人不畏艱難，勇于創新，攻克了許多技術難題。大橋的建成，極大地鼓舞了全國人民的士氣，成為中國橋梁建設史上的一座豐碑。它不僅連接了長江兩岸的交通，也象征著中國人民在社會主義建設中勇往直前的精神。-摘編自董志凱《中國現代經濟史）材料三中國高技術制造業行業GVC（全球價值鏈）分工地位-摘編自錢亮《貿易便利化對制造業全球價值鏈分工地位的影響研究》（1）根據材料一并結合所學知識，分析近代英國制造業的發展特點，并說明其對世界產生的深遠影響。（6分）（2）根據材料一、二并結合所學知識，概括近代歐美與現代中國制造業發展的主要差異，并指出“一五”計劃對中國制造業發展的重要意義。（6分）（3）根據材料三并結合所學知識，圍繞“2000～2020年中國高技術制造業行業發展”的相關狀況，就“如何將中國打造為制造業強國”談談你的建議。（3分）19．［中國古代國家治理］（12分）材料對于中國古代的國家治理研究有三種視角，一是“統”的視角，一是“治”的視角，一是“統與治的關系”的視角。“統”是指對疆域和人民進行集中管理和控制，使之成為國家統一體，并在國家統一體內實施法律和秩序、維護中央政權穩定和延續所采取的行動或從事的活動。當然，這一類行動主要是由中央政府承擔，或由中央政府主導。“治”主要指治事，特別是辦理或管理眾人之事。相對于“統”而言，“治”是指在不損害國家統一體的前提之下，管理和辦理國家統一體內部各類公共事務，包括全國性公共事務、地方公共事務和社會團體事務所采取的行動或從事的活動。因此，中央政府和地方政府都需要承擔“治”的職能，特別是地方政府，其主要職能是地方公共事務治理。當然，“治”不全是政府的責任，許多公共事務需要有社會參與，或者需要由社會團體辦理，所以民眾和社會團體也是參與治理、承擔治理責任的一類主體。關于統與治的關系，第一種類型是中央與地方之間統與治的關系，即中央統治與地方治理的關系。第二種類型是國家與社會之間統與治的關系，即國家統治與社會治理的關系。第三種類型是中央政府內部統與治的關系，主要表現為政權與治權的關系。-摘編自曹正漢《論郡縣制國家的統與治》根據材料并結合中國古代史相關知識，圍繞“中國古代的國家治理”自擬一個論題，并進行簡要閘述。（要求：論題明確，史論結合；邏輯清晰，表述成文。）2024～2025學年高三核心模擬卷（二）歷史參考答案1．B考查春秋戰國時期的社會轉型。根據材料并結合所學知識可知，與西周時期的世卿世祿制相比，春秋戰國時期，在“尚賢使能”人才觀念的形成和推動之下，選官的途徑出現分化，出現薦舉和軍功，強調論功定祿、無功不受祿，反映出傳統的世卿世祿制的衰落和官僚政治的不斷發展，社會轉型趨勢不斷加強，故B項正確。“士人群體主導各國的發展”表述過于絕對，故排除A項；“世卿世祿制退出歷史舞臺”不符合史實，故排除C項；材料并未體現“治國策略呈現多元融合”的內容，故排除D項。2．C考查秦朝郡縣制與史料實證。根據材料可知，里耶秦簡的這一發現填補了傳世文獻中秦朝郡設的空白，推倒了歷來關于秦朝無洞庭郡行政區劃的結論。可見，出土文物可以補充傳世文獻，故C項正確。“出土文物比文獻記載更可靠”說法過于絕對，故排除A項；文獻記載的考證工作不只是歷史學者的任務，它是一個多學科、多群體參與的過程，故排除B項；D項表述過于絕對，故排除。3．A考查魏晉南北朝時期的思想文化。根據材料“整個畫面線條勾勒緊勁，氣勢連貫而流暢有力”可知，這些線條的運用體現了高度的藝術技巧，通過線條的疏密、輕重、曲直變化，精準地描繪出人物的外形輪廓、衣物褶皺以及面部表情等細節，使人物形象栩栩如生。這種線條的表現力和節奏感賦予了畫面強烈的藝術感染力，符合中國傳統繪畫中以線造型的審美特點。不同種類的樹木與人物相互映襯，豐富了畫面的層次感，體現了和諧統一的構圖美學理念。畫面中人物的行為，如談玄嗜酒以及結為竹林之游等場景，展示了魏晉時期文人的生活方式和精神追求。這些細節反映了當時特定的社會環境和文化氛圍，能夠幫助我們了解那個時代文人的生活風貌和價值取向，具有一定的歷史研究價值，故A項正確。畫中描繪的是“竹林七賢”和隱士榮啟期，這些人物大多是遠離宮廷的隱士，他們隱居于竹林之中，追求自由、不拘禮法的生活方式，這與宮廷文化所強調的等級、禮儀等規范背道而馳，并不是宮廷文化的傳播體現，故排除B項；魏晉時期，政治環境復雜多變，戰亂時有發生。他們的隱居、談玄等行為可能是對動蕩社會的一種逃避，而不是社會安定環境下的產物，故排除C項；畫中人物皆好老莊之學，談玄嗜酒，不拘禮法，故排除D項。4．B考查宋朝科舉制及其影響。材料中，王獵累應進士不第，雖然后來選擇治生積錢，但內心卻感嘆此舉敗其志。這表明科舉入仕在他心中是理想的道路，傳統的“學而優則仕”觀念根深蒂固。對于番陽士人黃安道，當他累試不第后，打算罷舉為商，卻遭到鄉人的勸說，這體現了儒家思想中“重義輕利”觀念的影響。黃安道在眾人的勸說下，最終還是選擇以書應舉。這說明傳統觀念對他的價值取向起到了決定性的作用，故B項正確。在中國古代“重農抑商”的環境下，“商人政治地位顯著提高”不符合史實，故排除A項；傳統“四民”社會秩序并未被打破，故排除C項；材料沒有涉及具體的科舉考試程序，故排除D項。5．D考查明清經濟。根據材料并結合所學知識可知，“官搭民燒”現象源于社會經濟環境的變化。商品經濟的發展、官窯生產的困境、社會分工的細化和文化交流的影響等因素共同作用，促使御窯廠與民窯形成了合作關系，成為乾隆時期宮廷御用瓷最普遍的生產方式，故D項正確，排除B項。A項不符合史實，故排除；明清時期，跨區域經濟活動蓬勃發展，但未成為主流，C項表述過于夸大，故排除。6．B考查近代中國思想。根據材料并結合所學知識可知，這一時期，他們的思想變遷深刻反映了晚清社會從傳統向近代的艱難轉型。從應對內憂外患的具體措施到政治制度的變革探索，再到對封建思想文化的批判與反思，晚清進步人士的思想演變是中國社會在政治、經濟、文化等方面面臨巨大變革壓力的必然結果，反映出社會轉型的現實需求，故B項正確。早期的經世之學主要還是著眼于國內的實際問題解決，沒有涉及對傳統天下觀的突破，曾國藩的“再造理學”主要還是在傳統儒家思想和封建秩序的框架內進行維護，也沒有突破傳統的天下觀，故排除A項；魏源、曾國藩等人均是地主階級，他們追求思想變革的根本目的是維護封建統治，故排除C項；這些晚清學人們提出的思想主張源于時代危機的刺激、傳統學術的發展與困境、西學東漸的影響，故排除D項。7．D考查北洋軍閥統治時期的經濟。根據材料并結合所學知識可知，張謇的這些言行從工業建設、農村發展、人才培養和社會和諧等多個方面踐行了實業救國的理念，故D項正確。甲午中日戰爭中中國戰敗標志著洋務運動的破產，故排除A項；B項在材料中沒有體現，故排除；張謇創辦實業在一定程度上有利于抵制西方列強對中國的侵略，故排除C項。8．C考查馬克思主義在中國的傳播。一戰暴露了資本主義制度的內在矛盾和弊端，讓人們對西方資本主義所宣揚的民主主義產生了懷疑；而俄國十月革命成功開辟了一條新的道路，讓中國的先進知識分子看到了一種全新的社會制度和革命模式，這為馬克思主義在中國的傳播創造了有利的外部環境。中國先進知識分子所開展的“工讀互助”實驗活動與“新村”試驗的失敗，表明資產階級改良主義和空想社會主義在中國行不通。這些社會改造嘗試的失敗，使中國的先進知識分子認識到必須尋找一種更科學、更有效的理論來指導中國的革命和社會變革。馬克思主義以其科學性、革命性和實踐性，正好滿足了中國先進知識分子的需求，故C項正確。“政治局勢急劇惡化”通常表現為政權更迭頻繁、政治動蕩不安、戰亂不斷、社會秩序混亂等，而材料內容并未涉及這些方面，故排除A項；材料沒有涉及五四運動及其影響，故排除B項；第一次世界大戰、俄國十月革命以及相關試驗的失敗只是推動了中國朝著新民主主義革命方向探索的進程，但不能說明此時“中國新民主主義革命方向已明確”，故排除D項。9．A考查解放戰爭時期國民黨的獨裁統治。根據表格信息可知，國民黨人士普遍認為，三民主義已可以包括共產主義的優點，但又比共產主義優良。通過這種對比，國民黨試圖分化民眾，孤立中國共產黨，維護其一黨獨裁統治，而非解決學術爭論問題，故A項正確，排除D項。1946年，抗日戰爭已經結束，故排除B項；C項與材料主旨不符，故排除。10．D考查新時期中國農村經濟改革。從農民專業技術協會到生產經營型合作社，再到投資性合作社的發展歷程，清晰地展現了農村經濟發展的不同階段。每個階段都有其特定的發展重點和目標，反映了農村經濟在不同歷史時期的發展需求。同時，農民合作組織的發展不是一蹴而就的，而是隨著時間的推移、經濟環境的變化逐步演變的。每一種新型合作組織的出現都是在前一種基礎上的拓展和深化，是一個漸進的、連續的發展過程，這種漸進性反映了農村經濟體制改革是一個穩步推進、不斷適應新情況的過程，故D項正確。A、B兩項不符合史實，故排除；這一發展歷程更多地體現的是對傳統經濟體制的突破以及適應市場經濟發展的需求，而非傳統經濟體制的優勢，故排除C項。11．B考查古代世界文明發展的特征。根據材料可知，不同的古代文明都認識到天文現象與農業生產之間的密切關系，并通過對天文現象的觀察和研究，制定出相應的歷法和節氣系統，以指導農業生產。這體現了古代文明發展具有一定的共性，即對自然規律的認識和利用，故B項正確。材料未體現出不同文明之間相互借鑒，故排除A項；古代文明發展并非同源，故排除C項；這幾大帝國存在的時間并非同步，無法得出文明發展具有同步性，故排除D項。12．A考查啟蒙運動。根據材料可知，盧梭傾向于一種較為徹底的社會變革，引導人們走向一種更加平等的社會理想；伏爾泰則希望通過開明君主的統治，逐步實現人民權利的保障和社會的進步，他們對社會變革理念的不同導向，反映了啟蒙時代思想的多元性和豐富性，體現了啟蒙時代思想的活躍與創新，①②表述符合題意，故A項正確。根據材料可知，伏爾泰和盧梭并沒有共同利用天賦人權維護公意，而是在社會變革的理念和路徑上針鋒相對；盧梭對私有財產和奢侈導致政治不平等的批判以及對“自然狀態”的向往，的確體現出對自由和平等的追求，但不能簡單地歸結為自由主義思潮的廣泛傳播。伏爾泰更傾向于在現有政治框架內進行改良，通過開明君主的領導來實現社會進步，③④不符合題意及史實，故排除B、C、D三項。13．C考查馬克思主義。馬克思的話體現了對唯物史觀的豐富和發展。巴黎公社的發生有其特定的歷史背景和條件，但也并非完全在絕對可預測的、必然的情況下發生，其中包含著許多偶然因素的作用。這種對偶然性的認識并沒有否定唯物史觀所強調的歷史發展的客觀規律，而是更加全面地認識到歷史是在客觀規律與偶然因素的相互交織、相互作用下發展的。這避免了對歷史的機械決定論理解，使唯物史觀更加豐富、立體，更能解釋復雜多變的歷史現象，因此馬克思的這一表述是對唯物史觀的重要補充和發展，故C項正確。馬克思這一論述主要強調的是歷史進程中偶然性的作用以及不能只在絕對有利條件下才進行重大斗爭，并沒有直接針對資本主義制度的腐朽進行論述，故排除A項；社會主義革命的歷史依據主要是基于資本主義社會的基本矛盾，即生產的社會化與生產資料資本主義私人占有之間的矛盾。同時，工人階級的覺醒、組織和斗爭，以及先進理論的指導等也是社會主義革命的重要依據，故排除B項；材料中沒有涉及“新舊理論的雜糅相濟”，故排除D項。14．B考查第一次世界大戰的背景。根據材料并結合所學知識可知，普丹戰爭、普奧戰爭和普法戰爭等一系列戰爭表明了歐洲大國之間在領土、霸權等方面存在著激烈的競爭和沖突，這些戰爭加劇了各國之間的緊張關系。其次，德意志帝國的建立以及德奧同盟、德奧意三國同盟的形成，顯示出德國在歐洲政治格局中的崛起以及其積極尋求盟友的戰略。這引起了其他大國的警惕和不安，尤其是法國。法俄結盟正是為了應對德國的崛起和潛在威脅，進一步加劇了大國之間的對立。英法協議和英俄協議的達成，表明大國之間為了維護自身利益不斷調整外交策略，而形成不同的陣營。這種陣營的對立使得國際局勢更加緊張，隨時都有可能因為一些突發事件而引發大規模的沖突，故B項正確。材料體現的是一戰前在第二次工業革命推動下各帝國主義國家政治經濟發展不平衡矛盾加深進而埋下戰爭隱患，此時，歐洲整體實力依然較強，故排除A項；C項在材料中沒有體現，故排除；材料沒有涉及“現代化模式從單一走向多元”，故排除D項。15．D考查當今世界新技術革命與國家競爭。歐盟和美國的這些舉措表明，在新技術革命浪潮中，各國都在積極布局，爭奪科技領域的制高點，科技已成為國家綜合實力競爭的核心要素，這種競爭不僅僅是企業之間的競爭，更是國家之間的競爭，故D項正確。材料主要討論的是國家干預政策在技術和規則方面的表現，沒有具體提到貿易保護主義對世界穩定的影響，故排除A項；材料雖然涉及技術和數據安全等現代經濟議題，但并不能說明所有國家均已進入知識經濟時代，故排除B項；這一時期歐美國家采取的并不是國家干預經濟的發展模式，故排除C項。16．（1）背景：諸侯戰爭頻繁；社會變革與動蕩；教育制度的變革（官學衰落，私學興起）；百家爭鳴；思想文化活躍；鐵犁牛耕推廣，封建經濟發展；民族間的交融與交流發展。（6分，任答三點即可）（2）特點：受西方近代體育思想影響；與救亡圖存緊密相連；強調體育的教育功能；呈現多元化發展；發展的不平衡性；帶有實用功利的色彩。（4分，任答兩點即可）啟示：淡化傳統的功利性色彩，加強體育基礎理論創新；克服急功近利的價值取向，遵循體育發展內在規律；堅持主動識變和應變求變，推進深化體育領域改革創新；承續兼收并蓄的優良傳統，推動中外體育思想交流互鑒。（4分，任答兩點即可，其他答案言之有理亦可）17．（1）主要依據：五四運動促進了馬克思主義的廣泛傳播；五四運動為中國共產黨的創建培養了骨干力量；五四運動推動了工人階級的覺醒；五四運動所體現的革命精神與中國共產黨的革命理念具有內在的一致性，是中共歷史發展的重要精神源頭；五四運動推動了新文化運動的深入發展，為中國共產黨的成立創造了有利的社會文化氛圍。（8分，任答四點即可）（2）重要意義：揭示歷史發展的必然邏輯；凸顯革命傳統的延續；展現民族覺醒的歷史進程；豐富歷史認知的多元視角。（6分，任答三點即可）18．（1）特點：輕工業先行，重工業跟進；以技術創新為核心驅動力；依賴海外市場和原料供應；產業集群效應明顯。（2分，任答兩點即可）影響：改變了全球經濟格局（促進了全球貿易的擴張；推動了國際分工的形成）；為現代經濟體系的形成奠定了基礎；促進了技術的傳播，推動了世界制造業的技術進步；推動了社會變革與城市化發展；改變了人們的時間觀念和工作觀念；促進了文化的交流和融合。（4分，任答兩點即可）（2）差異：發展背景不同（中國：基礎薄弱，后發追趕。歐美：工業革命基礎深厚，資本原始積累充足）；發展動力不同（中國：主要是靠國家政策和計劃推動，歐美：技術創新和市場需求是主要動力）；發展路徑不同（中國優先發展重工業，兼顧輕工業，歐美先輕后重）；發展目的不同（新中國成立初期發展制造業的主要目的是實現國家的工業化，保障國家的經濟安全和國防安全，提高人民的生活水平。近代歐美發展制造業的主要目的是追求利潤最大化和國家的經濟實力提升）。（2分，任答兩點即可）意義：奠定了制造業的基礎；提升了制造業的技術水平；改善了制造業的布局；增強了制造業的發展意識。（4分，任答兩點即可）（3）建議：堅持中國共產黨的領